摘要：創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)是當(dāng)前軍隊院校教學(xué)改革的熱點問題。如何提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將理論轉(zhuǎn)化為具體的方法，從而解決實際應(yīng)用問題是當(dāng)前教學(xué)過程中的重點和難點。本文結(jié)合課程組近年來的教學(xué)實踐，闡述了一套“課堂教學(xué)+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+創(chuàng)新競賽”的立體教學(xué)體系。實踐結(jié)果表明，該教學(xué)體系激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新觀念和意識，全面培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)作風(fēng)、團隊意識、應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。

關(guān)鍵詞：軍校學(xué)生；應(yīng)用能力；立體教學(xué)體系

一、引言

創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)是當(dāng)前軍隊院校教學(xué)改革的熱點問題。如何提高軍校學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將理論轉(zhuǎn)化為具體的方法指導(dǎo)實踐，并創(chuàng)造性地解決實際應(yīng)用問題是當(dāng)前教學(xué)過程中的重點和難點。作為承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)的教師，課程組在人才培養(yǎng)中立足“學(xué)以致用”的思想，堅持以提高學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，通過深化實踐教學(xué)改革，組織參加各種創(chuàng)新實踐和競賽，強化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，形成了“課堂教學(xué)+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+創(chuàng)新競賽”的立體教學(xué)體系，經(jīng)過近六年的教學(xué)實踐，取得了較好的效果。

二、問題分析

在課程的教學(xué)過程中，學(xué)生往往會表現(xiàn)為一開始熱情高漲，隨著內(nèi)容的加深和難度的增加熱情逐漸消褪。同時，在課程學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)“老師講的我都會，但碰到新問題卻不知如何下手”的現(xiàn)象。另一方面，軍校學(xué)生普遍課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，除了專業(yè)課之外，軍事課、政治課比重較大，課余時間較少。同時，部分學(xué)生對畢業(yè)分配的不確定性及所學(xué)知識在未來工作崗位所能發(fā)揮的作用產(chǎn)生了迷茫。在這些背景下，如果一門課程難以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果將大打折扣。綜上所述，如何使學(xué)生保持學(xué)習(xí)熱情，如何調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣，如何強化學(xué)生創(chuàng)新意識和應(yīng)用能力的培養(yǎng)是軍隊院校教學(xué)改革需要解決的一個關(guān)鍵問題。

回首四年來的大學(xué)生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩!

四年的軍校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上：我積極地向組織靠攏，并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。在大學(xué)期間取得了國家英語等級考試四級證書,計算機一級證書,公共關(guān)系資格證書等。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的文秘專業(yè)大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。

四年的大學(xué)生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年級五班的。今天能夠站在這里，我感到無比光榮，十分感謝老師和同學(xué)對我的信任，使我有機會和同學(xué)們一起分享我的感受。

我愛我的學(xué)校，我們學(xué)校是一所少年軍校示范校，有優(yōu)異的教學(xué)環(huán)境和先進的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量。擁有塑膠跑到、一級圖書館、閉路電腦教學(xué)系統(tǒng)等等。是一所令家長和同學(xué)羨慕的好學(xué)校。我們在這里學(xué)習(xí)、生活，歡樂和幸福洋溢心間。

我愛我的班級，在這個集體中，大家團結(jié)友愛，敢于爭先，不但學(xué)習(xí)成績好，在足球、籃球比賽和舞蹈比賽中都有很好的表現(xiàn)。這是個積極向上、充滿榮譽感的集體，讓我自豪的集體！

我愛我的老師，她不但傳授給我們知識，還教給了我們做人的道理。她慈母般的關(guān)愛，不辭勞苦的付出，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度讓我充滿感激。

我愛我的同學(xué)，他們是我學(xué)習(xí)時的同窗，玩耍時的伙伴。我們一起討論問題，一起交流心得，一起蹦蹦跳跳，他們讓我的童年充滿了歡樂！

很小很小的時候，就企盼著能有一天走進你的行列。如今雖已是白發(fā)上頭，卻依然常在夢中領(lǐng)受你沖鋒的號令。在你所向披靡的英雄隊伍里，在你不可戰(zhàn)勝的強大力量里，寄托著我——一名普通士兵全部的理想、生活和情感。

你走過了80多年的光榮征程，無數(shù)先烈的鮮血，洗染了勝利的軍旗；億萬人民的期盼，托舉起輝煌的軍徽。那莊嚴(yán)遒勁的“八一”，是我生命永遠(yuǎn)的圖騰。

浩蕩的鐵流里，我看見了父輩偉岸的身驅(qū)，是他們，在為民族爭解放，為人民爭自由的戰(zhàn)斗里，創(chuàng)造了偉大的功勛。

不凡的征途上，我聽見了我和我的戰(zhàn)友們有力的足音，我們手臂相挽，發(fā)誓為中華崛起，為世代和平，獻出我們的青春和生命。

你用你無畏無敵的精神塑造我，使我能用更博大的胸懷，更寬闊的視野，去感知祖國與世界、戰(zhàn)爭與和平、時代與人民、責(zé)任與使命。

你用你智勇剛毅的氣質(zhì)熏陶我，使我能用更自覺的意愿，更頑強的力量，去掌握信息化戰(zhàn)爭的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和藝術(shù)。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度，中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，曾帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝了各種艱難險阻。從一九二一年建黨以來，取得了一個又一個勝利，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們當(dāng)今的建設(shè)成就。無數(shù)事實證明：黨能夠靠本身的力量克服困難、改正錯誤，更加生氣勃勃的前進。我深深認(rèn)識到，我們只有團結(jié)在黨的周圍在黨的各項方針政策指導(dǎo)下，進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能使我們國家早日進入世界先進國家的行列。我們個人的命運與黨的命運息息相關(guān)，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)社會主義將是一句空話，更何況個人的前途、命運。近幾年來，通過自己的努力，我于九八年以高考總分549的優(yōu)異成績考入昆明陸軍學(xué)院，思想方面也有了較快進步，這些都與黨對我的教育、關(guān)懷分不開。我的身上還存在缺點，還有待于不斷學(xué)習(xí)、不斷磨練，我衷心希望得到黨組織的幫助和培養(yǎng)。雖然我現(xiàn)在還不是一名共產(chǎn)黨員，但我決心積極向組織靠攏，在組織的教育和幫助下，發(fā)揚成績，克服缺點，不斷進步，爭取早日從思想上入黨。

當(dāng)前，黨和國家的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。能夠在此時向黨遞交申請，我感到光榮和自豪，不論組織何時發(fā)展我入黨，我都將為黨的事業(yè)而不懈努力。請黨考驗我。

此致

敬禮申請人：xxx

xxxx年x月xx日

作為一名軍隊培養(yǎng)地軍校學(xué)員，八年地軍營素以嚴(yán)明地紀(jì)律、嚴(yán)格地治理而著稱，一名合格地軍人應(yīng)首先屈從黨和組織地領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)很好地作風(fēng)養(yǎng)成習(xí)氣。俺自知自己地軍人素質(zhì)和作風(fēng)還存在一些差距，除拉關(guān)注向老同志讀書外，還主動地去鍛煉去培養(yǎng)，在軍訓(xùn)中不怕吃苦，經(jīng)受拉多種考驗。在日常生活中，俺認(rèn)真屈從領(lǐng)導(dǎo)地安排，認(rèn)真遵守學(xué)校地規(guī)章規(guī)定和隊里地各項要求，關(guān)注自己地軍人形象，養(yǎng)成很好地軍人作風(fēng)，俺所在地宿舍衛(wèi)生在隊里檢討時常受到表彰。范文中國

進入科室讀書以來，俺廣泛查閱國內(nèi)外文獻，并向多位專家教授求教，對俺碩士階段地研究課題進行拉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計及論證，開展拉一系列地預(yù)研究和前期籌辦，從國家自然科技基金重點課題及八六三資助項目中抽取部分子題作為研究方向。研究過程中，已在各級期刊四篇，撰寫論著五篇，并于今年五月在上海出席拉第五屆中日組織化學(xué)與細(xì)胞化學(xué)會議，在大會場作拉課題相關(guān)地poster，與與會地學(xué)術(shù)前輩們進行拉廣泛地交流。另外，以本人為第一作者地論文摘要亦被"中國解剖學(xué)會成立八零周年暨二零零零年學(xué)術(shù)年會"錄用

首先，俺主動增強政治讀書，除拉常常聽廣播、看電視消息、看報紙、關(guān)切時事政治外，俺利用業(yè)余時光認(rèn)真讀書黨史和黨章，拉解俺們黨地光輝奮斗史，從而更加愛惜現(xiàn)在地生活，堅定準(zhǔn)確地政治方向；弄員地權(quán)利和責(zé)任，拿一名黨員地標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。俺還瀏覽拉老一輩無產(chǎn)階級革命家地一些理論著作，及時讀書江總書記地講話和黨中央頒布地決策、決議，在思想上和黨組織保證高度一致。在正在進行地"三講"教導(dǎo)中，俺聽從隊里地安排，將這次讀書機會放在首位，不遲到缺席，認(rèn)真瀏覽資料，作好讀書筆記。其次，俺關(guān)注從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員地榜樣帶頭目地。除拉作好自己地本職工作外，對于隊里各項要求和活動，俺還積極地參加和配合，如參加五四演講地撰稿工作，隊里組織地辦報和學(xué)術(shù)活動；在生活中樂于助人、關(guān)切團結(jié)同窗。另外，俺還十分注重與黨組織地思想交流，常常向老黨員讀書經(jīng)驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己地思想狀況，及時解決自己地思想問題，表達(dá)入黨地光榮和急切愿望。

目前在知識經(jīng)濟地浪潮沖擊下，俺深感到時光地緊迫和掌握更多知識地必要，愿望在所學(xué)范疇繼續(xù)深造，早日為祖國為軍隊效力。由于自己各方面地條件符合轉(zhuǎn)博士地要求，俺于二零零零年三月提出轉(zhuǎn)博士申請，順利通過拉各級領(lǐng)導(dǎo)地審查，并在博士測驗中取得拉本科第一名地好成就。碩士博士連讀對俺來說是一個好地機遇，俺感到很大地動力和一些壓力，在而后地學(xué)生生涯中俺會更加刻苦勤奮，學(xué)存在所成，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們和導(dǎo)師地期望

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指社會主義社會必然代替資本主義社會、最后必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷證明，科學(xué)社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

以同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來創(chuàng)立了思想。思想是馬克思列寧主義在國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體慧的結(jié)晶。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在思想指引，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國；建國以后，順利地進了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。

我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想，也要高舉鄧小平理論旗幟。鄧小平理論是思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導(dǎo)我們的整個事業(yè)和各項工作。

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指社會主義社會必然代替資本主義社會、最后必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷證明，科學(xué)社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

以同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來創(chuàng)立了思想。思想是馬克思列寧主義在國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體慧的結(jié)晶。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在思想指引，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國；建國以后，順利地進了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。

我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想，也要高舉鄧小平理論旗幟。鄧小平理論是思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導(dǎo)我們的整個事業(yè)和各項工作。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度，中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，曾帶領(lǐng)中國人

民戰(zhàn)勝了各種艱難險阻。從一九二一年建黨以來，取得了一個又一個勝利，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們當(dāng)今的建設(shè)成就。無數(shù)事實證明：黨能夠靠本身的力量克服困難、改正錯誤

，更加生氣勃勃的前進。我深深認(rèn)識到，我們只有團結(jié)在黨的周圍在黨的各項方針政策指導(dǎo)下，進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能使我們國家早日進入世界先進國家的行列。我們個人的命運與黨的命運息

息相關(guān)，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)社會主義將是一句空話，更何況個人的前途、命運。近幾年來，通過自己的努力，我于九八年以高考總分549的優(yōu)異成績考入昆明陸軍學(xué)院，思想方面也有了較快進步，這

些都與黨對我的教育、關(guān)懷分不開。我的身上還存在缺點，還有待于不斷學(xué)習(xí)、不斷磨練，我衷心希望得到黨組織的幫助和培養(yǎng)。雖然我現(xiàn)在還不是一名共產(chǎn)黨員，但我決心積極向組織靠攏，在組織的

教育和幫助下，發(fā)揚成績，克服缺點，不斷進步，爭取早日從思想上入黨。

首先，軍校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)與一般高等院校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)相比較，有一個最突出的不同點那就是教學(xué)對象不同。地方高等院校的學(xué)生從進大學(xué)開始就得考慮畢業(yè)找工作的事，在就業(yè)壓力之下，大多數(shù)學(xué)生都能自主地學(xué)習(xí);而軍校的學(xué)生則不同，他們沒有就業(yè)壓力，除了少數(shù)確實對數(shù)學(xué)感興趣、或是想要考研的學(xué)生之外，很大一部分學(xué)生學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自主性和積極性不高。因此，調(diào)動軍校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，長期以來一直是軍校大學(xué)數(shù)學(xué)工作者孜孜不倦探索的問題。學(xué)生學(xué)習(xí)不主動、不積極，那就教師主動，增加課后輔導(dǎo)時間;學(xué)生課后不思考、不消化，課堂上就多講、細(xì)講;學(xué)生考試成績不理想，那就多講解題的方法和技巧，等等。如此一來，又回到了“保姆式”、“填鴨式”和應(yīng)試型的教學(xué)方法中去了。要想改變這種狀態(tài)，軍校大學(xué)數(shù)學(xué)工作者任重而道遠(yuǎn)。

其次，在軍校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，部隊生是一個重要而特殊的群體。這些學(xué)生當(dāng)中有的在高中階段讀的是文科，有的甚至沒有上過高中，有的雖然上過高中，但在入伍的兩年時間內(nèi)可能已經(jīng)把高中所學(xué)的知識忘得差不多了。因此，一般而言部隊生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)課程比較吃力。為了解決這個問題，不少軍校都曾嘗試過多種方法，比如:與生長干部學(xué)生合班上課，統(tǒng)一考核，其結(jié)果是幾乎每次考核排名靠后的都是部隊生，盡管他們當(dāng)中的很多人平時學(xué)習(xí)都很努力，這在某種程度上會打擊部隊生的學(xué)習(xí)積極性和信心;再如分開上課、單獨考核，但與生長干部學(xué)生采用相同的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，這樣做導(dǎo)致某些學(xué)生降低了對自己的要求，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo);還有的軍校正嘗試為部隊生制定單獨的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，比如降低教材中某些知識點的要求，將大學(xué)數(shù)學(xué)中的某些課程納入到選學(xué)的內(nèi)容，等等。

再次，由于軍校的特殊性質(zhì)，軍校當(dāng)中從事大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教師一部分是從軍校畢業(yè)的，還有一部分來自地方院校，這些教師的專業(yè)素養(yǎng)都非常高，但由于從未學(xué)習(xí)過教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，僅僅通過簡單的崗前培訓(xùn)就走上了講臺，教學(xué)基本功尚有欠缺，需要較長的時間加上自己努力方可成為一名成熟的大學(xué)數(shù)學(xué)教師。此外，一部分從師范院校畢業(yè)的教師，由于缺少對軍校專業(yè)的了解和鉆研，在某種程度上制約了自身的發(fā)展。在“教師即研究者”的觀點已深入人心的今天，教學(xué)和科研兩方兼顧、博學(xué)多才、努力完善自己以滿足日新月異的學(xué)生需求，是所有教師的共同心聲?？蒲猩喜蝗荼赜绊懙浇虒W(xué)，如何讓教學(xué)科研相輔相成，有待每一位軍校大學(xué)數(shù)學(xué)工作者繼續(xù)努力和探索。通過以上對軍校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀的分析，筆者認(rèn)為提高軍校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該以提升軍校學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)乃至綜合素養(yǎng)為目的，以調(diào)動軍校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為中心，其根本途徑是加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高和完善教師自身的能力和素養(yǎng)。

加強數(shù)學(xué)的文化價值教育，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)

關(guān)于數(shù)學(xué)文化的含義，不同學(xué)者從不同的角度有不同的說法，其基本內(nèi)涵包括數(shù)學(xué)的思想、精神、方法、觀點，以及它們的形成和發(fā)展。［6］在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強數(shù)學(xué)文化的價值教育旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)素養(yǎng)是人的綜合素養(yǎng)的重要組成部分，越來越受到各行各業(yè)的重視。軍校學(xué)生是現(xiàn)代化國防事業(yè)的建設(shè)者，擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命，學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)不僅是要掌握其中的數(shù)學(xué)定理、數(shù)學(xué)公式以及解題方法和技巧，更重要的是要提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教指委在新的大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求中也明確提出:“數(shù)學(xué)不僅是一種工具，而且是一種思維模式;不僅是一種知識，而且是一種素養(yǎng);不僅是一種科學(xué)，而且是一種文化，能否運用數(shù)學(xué)觀念定量思維是衡量民族科學(xué)文化素養(yǎng)的一個重要標(biāo)志?！眰鹘y(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們更多地強調(diào)學(xué)科知識的邏輯性、科學(xué)性以及完備性，在一定程度上忽視了數(shù)學(xué)文化及其教育功能。在軍校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)中，加強數(shù)學(xué)文化的價值教育可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成科學(xué)的思維方法，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、工作能力以及處理問題能力的提高，因此極為必要。

(一)展示數(shù)學(xué)的歷史