[摘要]知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)是實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的基點(diǎn)，高校是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要參與者和實(shí)踐者。為了使我國(guó)高校培養(yǎng)出的新聞學(xué)學(xué)生更好地適應(yīng)時(shí)代的需要，必須加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，新聞學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程應(yīng)當(dāng)以提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力為根本教學(xué)目標(biāo)，合理安排，建立以理論為支點(diǎn)，以提高新聞學(xué)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)用能力。

[關(guān)鍵詞]新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育

一、加強(qiáng)對(duì)新聞學(xué)大學(xué)生普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的緊迫性

1.是素質(zhì)教育的需要。在經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的新形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，知識(shí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始進(jìn)入百姓生活，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)越顯重要。對(duì)在校大學(xué)生普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的基本知識(shí)，讓學(xué)生了解知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，懂得尊重他人的智慧成果，這是新時(shí)期大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生是未來(lái)中國(guó)傳媒的主要力量，知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)應(yīng)為其綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)新的產(chǎn)物，知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育可以訓(xùn)練學(xué)生保護(hù)、運(yùn)用創(chuàng)新成果的能力。

2.是時(shí)代的需要。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已成為社會(huì)人力、資金、自然資源以外最重要的資源，它作為一種包含財(cái)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容的民事權(quán)利，它保護(hù)的對(duì)象是無(wú)形的知識(shí)、是創(chuàng)造性的智力成果。知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)就是運(yùn)用、創(chuàng)造、保護(hù)、經(jīng)營(yíng)知識(shí)成果的基本素養(yǎng)和基本技能。傳媒成果的產(chǎn)權(quán)化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的根本特征之一，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，任何創(chuàng)新的成果知識(shí)只有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)權(quán)化才能充分發(fā)揮作用。大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，就會(huì)遇到各種各樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。

3.是傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。在日益全球化背景下，中國(guó)傳媒業(yè)如何應(yīng)對(duì)WTO環(huán)境下的傳媒知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題也是一個(gè)迫切需要重視的問(wèn)題，中國(guó)傳媒大學(xué)電視與新聞學(xué)院媒體與法治研究室主任王軍副教授認(rèn)為，我國(guó)傳媒業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中存在個(gè)方面的問(wèn)題和難點(diǎn):一是傳媒業(yè)缺少代表廣大作者利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟組織。在西方國(guó)家，這種中立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟組織發(fā)揮著重大作用，可以有效地為作者維權(quán)，如法國(guó)的記者協(xié)會(huì)、美國(guó)電影家協(xié)會(huì)、英國(guó)演出權(quán)利協(xié)會(huì)、日本的文藝著作權(quán)保護(hù)同盟等。二是傳媒業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)還比較淡漠。知識(shí)產(chǎn)權(quán)在領(lǐng)導(dǎo)嘴里或許是經(jīng)常提到的詞，但是真正落實(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)或者說(shuō)要投入去研究這個(gè)問(wèn)題，有很多單位的領(lǐng)導(dǎo)就不是很重視。三是傳媒業(yè)從業(yè)人員普遍缺乏系統(tǒng)、完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育訓(xùn)練。

一、延邊州知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)存在的問(wèn)題

知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)行業(yè)發(fā)展規(guī)模較小當(dāng)前，吉林省與延邊州當(dāng)前的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)的總體規(guī)模較小，2010年延邊州知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)法人單位的全年?duì)I業(yè)收入為1．3億元，其中主營(yíng)業(yè)務(wù)收入為0．9億元，相比較江浙一帶的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)行業(yè)，其營(yíng)業(yè)規(guī)模只有江浙地區(qū)的3%左右。當(dāng)前，如圖1所示，我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)仍然集中在北京、上海等一線(xiàn)發(fā)達(dá)地區(qū)，其中擁有法人單位超過(guò)100家的省份有北京、浙江、廣東、上海、江蘇、山東、遼寧和湖北，八省市占全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)法人單位總數(shù)的79．2%。而吉林省整體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法人單位尚不足60家。當(dāng)前，吉林省和延邊州的專(zhuān)利申請(qǐng)整體受理量和授權(quán)量相對(duì)較少，吉林省在全國(guó)的專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量中較為落后，與北京、江浙滬地區(qū)、珠三角地區(qū)相比，吉林省總體的專(zhuān)利申請(qǐng)受理量和授權(quán)量較少，尚不足上海地區(qū)的一半數(shù)量。吉林省的授權(quán)量成功率低，只有受理量的一半左右;同時(shí)，延邊州在吉林省內(nèi)的專(zhuān)利申請(qǐng)中也較為落后，雖然近幾年有所提高，相較于九十年代初期增長(zhǎng)近二十倍，授權(quán)量的成功率有所上升，但是延邊州仍然在全省屬于發(fā)展緩慢地區(qū)。根據(jù)圖4統(tǒng)計(jì)，延邊州各縣市專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量發(fā)展不平衡，除了延吉市以外，其他縣市地區(qū)的專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量相對(duì)較少。延邊州的專(zhuān)利申請(qǐng)受理量和授權(quán)量集中在發(fā)明、外觀設(shè)計(jì)這兩項(xiàng)中，雖然實(shí)用新型項(xiàng)的受理量較高，但是整體的授權(quán)量較低，導(dǎo)致延邊州整體的專(zhuān)利申請(qǐng)類(lèi)型較為單一。2011年實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)的專(zhuān)利申請(qǐng)成功率達(dá)到98%和89%，因?yàn)閷?shí)用新型與外觀設(shè)計(jì)的專(zhuān)利是簡(jiǎn)單審查制度，保護(hù)結(jié)構(gòu)、形狀、外觀、設(shè)計(jì)等，而具有創(chuàng)造性地發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)成功率只停留在50%。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年延邊州大中型工業(yè)企業(yè)科技活動(dòng)人員數(shù)共有1192人，參加科技項(xiàng)目人員數(shù)918人，科技管理和服務(wù)人員數(shù)274人，延邊大學(xué)在校師生數(shù)25579人，而發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目受理量只有100項(xiàng)、218項(xiàng)、115項(xiàng)，發(fā)明的授權(quán)量?jī)H占受理量的一半。很多科技人員和在校師生對(duì)科學(xué)技術(shù)漠不關(guān)心，專(zhuān)注于科技成果評(píng)獎(jiǎng)和，缺乏對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)利的重。

二、加強(qiáng)延邊州知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)發(fā)展的對(duì)策建議

1完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)方式

當(dāng)前，從國(guó)際的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)不僅僅是單純的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作，她可以衍生到各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)與委托人的整體戰(zhàn)略發(fā)展相結(jié)合，需要將市場(chǎng)環(huán)境和發(fā)展決策與知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)綜合起來(lái)進(jìn)行研究。延邊州知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)的發(fā)展應(yīng)用，要求知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)綜合運(yùn)用多元化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)方法和管理方法，利用先進(jìn)的思想理念、法律意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理方法進(jìn)行綜合決策，從委托人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)和整體的利益進(jìn)行考慮，綜合委托人多方面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息資源和社會(huì)發(fā)展環(huán)境，從多角度和多層次對(duì)委托人的綜合知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀況和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)戰(zhàn)略進(jìn)行總結(jié)，是延邊州知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)未來(lái)的主要發(fā)展趨勢(shì)。

2增強(qiáng)委托人群體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)意識(shí)

為全面落實(shí)《市知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》精神，根據(jù)《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)實(shí)施市知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要任務(wù)分工的通知》的文件要求，制定本司法行政系統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展各種普法宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政保護(hù)和司法保護(hù)的作用，有效遏制各種嚴(yán)重侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)違法行為，改善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境，提高保護(hù)知識(shí)的能力和水平，增強(qiáng)全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和創(chuàng)新意識(shí)，并切實(shí)增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，有效避免侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，樹(shù)立我市在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)方面的良好形象。

二、主要職責(zé)

1、優(yōu)化司法保護(hù)和行政執(zhí)法相協(xié)調(diào)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，充分發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)與行政保護(hù)相協(xié)調(diào)的優(yōu)勢(shì)，完善銜接機(jī)制，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政部門(mén)間的溝通與合作，健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助機(jī)制和預(yù)警機(jī)制，降低維權(quán)成本，提高侵權(quán)代價(jià)，有效遏制侵權(quán)行為。

2、大力發(fā)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，扶持規(guī)模化、綜合化、國(guó)際化的律師事務(wù)所開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)，支持其拓展服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)形式，提升服務(wù)水平。

摘要：為開(kāi)展和推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革，教育部在2007年專(zhuān)門(mén)啟動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是我國(guó)教育部規(guī)定的法學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程之一，在法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)教育中占有重要地位，從必要性和可行性?xún)蓚€(gè)角度來(lái)闡述知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程與運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)法間的關(guān)系：從必要性的角度來(lái)說(shuō)，運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)于提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的教學(xué)效果、培養(yǎng)高素質(zhì)人才以與國(guó)際接軌有著重要作用；從可行性的角度來(lái)說(shuō)，高校有鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)的鼓勵(lì)措施，教師和學(xué)生具有較高的英語(yǔ)水平，有開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)的能力。

關(guān)鍵詞：國(guó)

一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程采用雙語(yǔ)教學(xué)的必要性

（一）知識(shí)產(chǎn)權(quán)法采用雙語(yǔ)教學(xué)的政策背景

1.雙語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵

國(guó)際社會(huì)對(duì)“雙語(yǔ)教學(xué)”一詞尚無(wú)統(tǒng)一的定義，英國(guó)《朗曼應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)詞典》所給的定義是：TheuseofasecondorforEignlanguageinschoolfortheteachingofcontentsubjects，即在學(xué)校里使用外語(yǔ)或第二語(yǔ)言進(jìn)行各門(mén)學(xué)科的教學(xué)。我國(guó)學(xué)者認(rèn)為，雙語(yǔ)教學(xué)是指在教學(xué)中使用中文的同時(shí)，使用第二語(yǔ)言（如英語(yǔ)）或使用第二語(yǔ)言教材（如英文教材）進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)模式，其最早起源于美國(guó)、加拿大等移民國(guó)家，它不同于外籍教師給中國(guó)學(xué)生進(jìn)行的語(yǔ)言教學(xué)，也不同于在教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)和方言這種語(yǔ)言變體進(jìn)行的教學(xué)。

論文關(guān)鍵詞;知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)叔信托法律關(guān)系

論文摘要：我國(guó)雖是知識(shí)產(chǎn)權(quán)大國(guó)，但其利用和轉(zhuǎn)化效率偏低已經(jīng)成為我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略計(jì)劃中的一個(gè)不得不面對(duì)的問(wèn)題.知識(shí)產(chǎn)權(quán)人可以較為容易的取得知識(shí)產(chǎn)權(quán)，但其時(shí)商業(yè)和市場(chǎng)知之甚少，而且與其他時(shí)產(chǎn)權(quán)不同的是，它的利益實(shí)現(xiàn)過(guò)程中具有高風(fēng)險(xiǎn)性、高成本性以及極大的不確定性，這都使知識(shí)產(chǎn)權(quán)人在管理過(guò)程中舉步維艱。學(xué)者們近年來(lái)提出了一個(gè)解決這一問(wèn)題的新途徑，即知識(shí)產(chǎn)權(quán)信托，知識(shí)產(chǎn)權(quán)與信托相結(jié)合，不僅可以享受其智力成果帶來(lái)的豐厚利益并無(wú)須負(fù)擔(dān)管理之責(zé)，而且有效地拓寬了知識(shí)產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)的途徑，能更好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保值增值。

一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)信托概述

近年來(lái)，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)人本身資金缺乏、知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)交易信息不對(duì)稱(chēng)，尤其是中介服務(wù)市場(chǎng)不健全等原因，企業(yè)、個(gè)人手中擁有著大量的閑置專(zhuān)利而沒(méi)有轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，這從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)了我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)科技成果轉(zhuǎn)化率低，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化急需找到一個(gè)新的突破口。其實(shí)，中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)狀并不復(fù)雜，只要在知識(shí)產(chǎn)權(quán)中介市場(chǎng)做足功夫，健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易體制，產(chǎn)業(yè)化程度就會(huì)明顯提高。這就是引入知識(shí)產(chǎn)權(quán)信托制度，知識(shí)產(chǎn)權(quán)人通過(guò)信托方式委托信托機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理其知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不但可以讓知識(shí)產(chǎn)權(quán)人享受其智力成果帶來(lái)的豐厚利益，而且也不用負(fù)擔(dān)管理之責(zé)。

所謂知識(shí)產(chǎn)權(quán)信托，是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人，為了使自己所屬的知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)化、商品化以實(shí)現(xiàn)其增值的目的，將其擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移給受托人，由信托投資公司代為經(jīng)營(yíng)管理、運(yùn)用或處分該知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種法律關(guān)系。

二、信托制度在知識(shí)產(chǎn)權(quán)中應(yīng)用的價(jià)值

1企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中存在的問(wèn)題

1.1企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理缺少有利的外部環(huán)境

企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理必然會(huì)受到外部環(huán)境的影響，本文討論的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理外部環(huán)境主要是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)體系及中介市場(chǎng)機(jī)構(gòu)。由于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化時(shí)間不長(zhǎng)，無(wú)論是法律保護(hù)機(jī)制還是市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)構(gòu)都還不完善，企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理缺少有利的外部環(huán)境，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（1）知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度自身的缺陷。1980年我國(guó)才加入世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織，1984年才開(kāi)始實(shí)施第一部《專(zhuān)利法》。目前雖然已經(jīng)制定了較為全面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律，并應(yīng)實(shí)際之需作過(guò)調(diào)整和修改，但是，我國(guó)的《專(zhuān)利法》、《商標(biāo)法》、《版權(quán)法》在實(shí)際操作過(guò)程中仍表現(xiàn)出一些本身的不合理性。例如，專(zhuān)利法規(guī)定的專(zhuān)利審批期限過(guò)長(zhǎng)，專(zhuān)利費(fèi)用過(guò)高，導(dǎo)致企業(yè)往往因害怕在專(zhuān)利申請(qǐng)中投入過(guò)多的時(shí)間和精力而淺嘗輒止。實(shí)踐中，專(zhuān)利審查機(jī)構(gòu)由于不受期限的約束，常有任意拖延專(zhuān)利實(shí)質(zhì)審查時(shí)間的情況出現(xiàn)。專(zhuān)利的審查期限過(guò)長(zhǎng)往往使得申請(qǐng)的專(zhuān)利技術(shù)喪失先進(jìn)性，損害了申請(qǐng)人的利益，打擊了申請(qǐng)人的積極性。

（2）知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法機(jī)關(guān)執(zhí)法不力。法律的保護(hù)不僅在于立法的完善，更重要的是依賴(lài)于有力的執(zhí)法。然而調(diào)查表明，企業(yè)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的指責(zé)更多地集中于司法機(jī)關(guān)的執(zhí)法不力。法院與仲裁機(jī)構(gòu)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛案件的處理中無(wú)法達(dá)到及時(shí)、正確的裁斷要求，使得侵權(quán)糾紛中無(wú)法及時(shí)確定權(quán)屬，打擊侵權(quán)行為。這里除了由于司法機(jī)構(gòu)、組織制度原因造成的工作作風(fēng)拖沓、辦案效率低下問(wèn)題，同時(shí)也有司法機(jī)關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺的原因。（3）行政機(jī)關(guān)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。行政權(quán)力在中國(guó)社會(huì)有其深刻的文化心理優(yōu)勢(shì)，由此企業(yè)普遍對(duì)行政機(jī)關(guān)存在高期望值。然而，行政機(jī)關(guān)由于體制因素而效率低下，同時(shí)，行政機(jī)關(guān)由于在司法中的地位，對(duì)嚴(yán)重的侵權(quán)而致犯罪的行為，缺乏防止措施和指控的權(quán)限；法院在刑事責(zé)任的追究中，按分工習(xí)慣，又將此類(lèi)審判交由刑庭，而普通的刑庭往往缺乏追究行為人刑事責(zé)任的能力。因此企業(yè)經(jīng)常反映難與管理機(jī)構(gòu)打交道，而且很難適用刑罰手段來(lái)保護(hù)自己，打擊侵害者。

（4）中介市場(chǎng)很不完善。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，中介機(jī)構(gòu)發(fā)揮著十分重要的作用，尤其是在知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理這種專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求很高的市場(chǎng)中，專(zhuān)利機(jī)構(gòu)、著作權(quán)集體管理機(jī)構(gòu)等中介機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有職能。知識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)不僅可減少企業(yè)申請(qǐng)或注冊(cè)過(guò)程中所需要的時(shí)間，同時(shí)還可抓住侵權(quán)行為的要害，收集有利證據(jù)打擊侵權(quán)。然而我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)中介機(jī)構(gòu)缺乏，人員素質(zhì)難以滿(mǎn)足相應(yīng)需求。

［摘要］知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款是當(dāng)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的一種新型信貸模式，其通過(guò)企業(yè)或者個(gè)人將自身的專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)著作等作為金融的抵押物，從銀行方面獲取一定金額的貸款。這種以知識(shí)產(chǎn)權(quán)為質(zhì)押貸款的信貸方式使更多中小型企業(yè)能夠融入到金融領(lǐng)域當(dāng)中，緩解企業(yè)運(yùn)行當(dāng)中的經(jīng)濟(jì)壓力，將其知識(shí)產(chǎn)權(quán)逐漸向資本化轉(zhuǎn)移，提升中小型企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。文章對(duì)金融視角下知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款的風(fēng)險(xiǎn)及其防范進(jìn)行論述，為合理使用知識(shí)產(chǎn)權(quán)提供有力參考。

［關(guān)鍵詞］防范;知識(shí)產(chǎn)權(quán);質(zhì)押貸款;風(fēng)險(xiǎn)

1國(guó)內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款現(xiàn)狀

我國(guó)中小型企業(yè)自身具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ恍┛萍夹偷闹行⌒推髽I(yè)還具備自身的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，對(duì)拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍度具有重要作用。但是中小型企業(yè)受自身企業(yè)規(guī)模的影響，其實(shí)際的資產(chǎn)規(guī)模較小，擁有的資產(chǎn)多數(shù)為無(wú)形知識(shí)產(chǎn)權(quán)，實(shí)際利用程度不大。對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)的不動(dòng)產(chǎn)貸款而言，中小型企業(yè)的貸款金額較少，限制了該類(lèi)企業(yè)的發(fā)展。因此，國(guó)內(nèi)積極開(kāi)展企業(yè)或者個(gè)人知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款的工作，為促進(jìn)中小型企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展制定一系列的政府支持政策，聯(lián)合商業(yè)銀行，給予中小型企業(yè)充分的便利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款工作的不斷開(kāi)展積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款工作逐漸走向成熟和完善。

2知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)

2.1法律法規(guī)存在漏洞。法律法規(guī)并沒(méi)有準(zhǔn)確針對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款的條例是其漏洞。我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律并不完善?！秾?zhuān)利權(quán)質(zhì)押合同登記管理暫行辦法》等文件中雖然規(guī)范了知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押的相關(guān)行為，但是其法律還并不完善，不能夠合理知道知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押工作穩(wěn)定開(kāi)展。例如，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用權(quán)上是否能夠轉(zhuǎn)讓知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用，法律法規(guī)的條例中并沒(méi)有對(duì)應(yīng)的說(shuō)明，對(duì)于企業(yè)專(zhuān)利或者個(gè)人專(zhuān)利的使用質(zhì)押登記較模糊，對(duì)商標(biāo)和著作的使用法律也沒(méi)有準(zhǔn)確的定義。因此，實(shí)際的知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款工作中面臨多方面的問(wèn)題，且問(wèn)題多數(shù)較復(fù)雜。當(dāng)下，知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款并不是成熟的信貸品種，開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款還存在一些嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)。［1］2.2對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)際價(jià)值評(píng)估上的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)際價(jià)值的評(píng)估決定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款最終能夠獲取的金額，因此對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值的評(píng)估屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款當(dāng)中的重要內(nèi)容，需要以高度的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展評(píng)估工作。但是問(wèn)題是國(guó)內(nèi)還沒(méi)有統(tǒng)一化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押評(píng)估系統(tǒng)。國(guó)家對(duì)無(wú)形的知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)價(jià)值設(shè)置了整體的標(biāo)準(zhǔn)，但是這種總體性的標(biāo)準(zhǔn)并不具有實(shí)際的操作意義，不能指導(dǎo)評(píng)估工作科學(xué)開(kāi)展，也沒(méi)有對(duì)不停的知識(shí)產(chǎn)權(quán)其財(cái)產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估。此外，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的評(píng)估工作當(dāng)中，對(duì)一些產(chǎn)權(quán)和貸款的細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理方式各異，沒(méi)有精細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)給予支持，導(dǎo)致最終知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款的評(píng)估出現(xiàn)較大的差異，影響評(píng)估的準(zhǔn)確性，同時(shí)不合理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押評(píng)估也可能造成銀行自身的大量資金損失或者不能夠滿(mǎn)足企業(yè)或個(gè)人的需求，降低企業(yè)的積極性。2.3銀行知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款經(jīng)驗(yàn)不足。銀行本身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款經(jīng)驗(yàn)不足主要受傳統(tǒng)的信貸制定影響。在傳統(tǒng)的銀行貸款工作當(dāng)中，借款方需要將提供第三方擔(dān)?；蛘咭宰陨淼挠行钨Y產(chǎn)，例如不動(dòng)產(chǎn)等進(jìn)行擔(dān)保，在質(zhì)押貸款出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可以以不動(dòng)產(chǎn)或第三方確保貸款金額的如期繳納，減少銀行承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款而言，其只是對(duì)無(wú)形的資產(chǎn)進(jìn)行抵押，以未來(lái)預(yù)見(jiàn)性資金作為擔(dān)保，各種風(fēng)險(xiǎn)因素較大，且一旦質(zhì)押品本身出現(xiàn)貶值或者企業(yè)自身違約，將會(huì)對(duì)銀行造成不同程度的風(fēng)險(xiǎn)威脅。對(duì)銀行方面而言，知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款屬于新型的信貸方式，實(shí)際工作中缺乏對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押的科學(xué)評(píng)估和管理，銀行的工作人員沒(méi)有專(zhuān)業(yè)化的管理手段和技術(shù)手段，也沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)給予學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款之前的審查工作和準(zhǔn)備金等防范措施效果不大，沒(méi)有積極的風(fēng)險(xiǎn)防范措施給予支持。知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押一旦出現(xiàn)違約或編制風(fēng)險(xiǎn)，則會(huì)給商業(yè)銀行造成嚴(yán)重的打擊。［2］2.4質(zhì)押物的處置風(fēng)險(xiǎn)。處置知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押物存在的風(fēng)險(xiǎn)主要還是體現(xiàn)在處置難度大，主要是因?yàn)橄胍獙?shí)現(xiàn)質(zhì)權(quán)非常難，而對(duì)于那些傳統(tǒng)的不動(dòng)產(chǎn)抵押貸款中，一旦貸款事宜出現(xiàn)變動(dòng)，銀行對(duì)不動(dòng)產(chǎn)行使使用權(quán)，可以彌補(bǔ)銀行受到的損失。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的質(zhì)押物想要變現(xiàn)具有一定的難度，并且進(jìn)行處置也是非常困難的，需要投入大量的人力物力對(duì)其處置。國(guó)內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓市場(chǎng)還沒(méi)有打開(kāi)，整個(gè)相關(guān)市場(chǎng)范圍較小，一些評(píng)估和轉(zhuǎn)讓的程序較復(fù)雜，商業(yè)銀行本身在這方面就已經(jīng)投入了大量的財(cái)務(wù)成本和人力成本，但是實(shí)際的處置效果并不理想。國(guó)內(nèi)金融訴訟事宜具有審判難、執(zhí)行落實(shí)緩慢的特點(diǎn)，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款而言，其融資抵押品的權(quán)益涉及多方面內(nèi)容，各種權(quán)益關(guān)系具有復(fù)雜性、不確定性，受知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)狹義的影響，執(zhí)行時(shí)間延緩將造成質(zhì)押的知識(shí)產(chǎn)權(quán)品價(jià)值進(jìn)一步貶低，最終使商業(yè)銀行需要面臨較大的風(fēng)險(xiǎn)，為了減少風(fēng)險(xiǎn)概率，就不愿意為企業(yè)提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款業(yè)務(wù)。

摘要：在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是衡量國(guó)家枚心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一，也是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。特別是隨著我國(guó)入世，WTO機(jī)制下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)社會(huì)范式對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人力資源的質(zhì)量和數(shù)量提出了必然要求。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才現(xiàn)狀分析，探討了知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：知識(shí)經(jīng)濟(jì)；知識(shí)產(chǎn)權(quán)；人才培養(yǎng)

當(dāng)今社會(huì)已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)使世界進(jìn)入一個(gè)信息傳遞高速化、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)全球化、科技發(fā)展高新化的一種嶄新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)形態(tài)中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)，從發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛調(diào)整或制定新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略就不難看出。近幾年我國(guó)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)遭遇的國(guó)際糾紛越來(lái)越多，如華為公司軟件專(zhuān)利侵權(quán)、海信商標(biāo)侵權(quán)等，但國(guó)內(nèi)能夠應(yīng)對(duì)這些訴訟的知識(shí)產(chǎn)權(quán)高級(jí)人才卻是屈指可數(shù)。事實(shí)證明，我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才嚴(yán)重不足，知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才結(jié)構(gòu)也不盡合理，這對(duì)我國(guó)實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的需求分析

1．國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略發(fā)展的需要

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)下知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題日益增多，尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題在國(guó)際貿(mào)易中的廣泛滲透，以美國(guó)、日本為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛調(diào)整或制定新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，井將其納入國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的總體戰(zhàn)略之中。如日本在2002年出臺(tái)了《日本知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略大綱》并加緊修改了《發(fā)明專(zhuān)利法》和《商標(biāo)法》，2003年在政府機(jī)構(gòu)設(shè)置中成立知識(shí)產(chǎn)權(quán)部，由首相親自領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)立國(guó)策略．

摘要:在我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，國(guó)家迫切需要?jiǎng)?chuàng)新型人才的支持。理工科高校作為國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的重要主體，承擔(dān)著培養(yǎng)人才、科研和社會(huì)服務(wù)的重要任務(wù)，隨著創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，知識(shí)產(chǎn)權(quán)通識(shí)教育成為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的推動(dòng)力量。當(dāng)前理工科高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育已不能滿(mǎn)足創(chuàng)新型人才對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)的需求，尤其是在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式上存在缺陷，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。因此，需要探索“雙創(chuàng)教育”背景下知識(shí)產(chǎn)權(quán)通識(shí)教育的特點(diǎn)，依托專(zhuān)業(yè)背景形成特色的“一體兩翼全鏈?zhǔn)健敝R(shí)產(chǎn)權(quán)教育體系，增強(qiáng)大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)營(yíng)、保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí)和能力。

關(guān)鍵詞:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;知識(shí)產(chǎn)權(quán)通識(shí)教育;“一體兩翼全鏈?zhǔn)健?/p>

一、引言

當(dāng)今世界，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化、經(jīng)濟(jì)知識(shí)化、科技與經(jīng)濟(jì)、高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越明顯。高等學(xué)校特別是理工科院校在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新離不開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保障，社會(huì)對(duì)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的科技人才需求顯著增加，這也對(duì)理工科高校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育提出了新的要求。知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分，知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系中重要支撐部分。理工科高校應(yīng)依托自身的理工科專(zhuān)業(yè)和科研優(yōu)勢(shì)，在科技創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人才培養(yǎng)方面貢獻(xiàn)自己的力量，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育雖取得了一定成效，但也存在一些突出問(wèn)題:知識(shí)產(chǎn)權(quán)通識(shí)教育缺位或流于形式，教學(xué)內(nèi)容混亂，教學(xué)方式落后，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極性差。如何提高大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)和提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)防范能力，成為在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下理工科高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育中亟待解決的課題。

二、“雙創(chuàng)”教育中知識(shí)產(chǎn)權(quán)通識(shí)教育的目標(biāo)

(一)提升大學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)

1地方產(chǎn)業(yè)集群知識(shí)產(chǎn)權(quán)現(xiàn)狀

1.1組織機(jī)構(gòu)較為分散

集群創(chuàng)新是企業(yè)個(gè)體行為與產(chǎn)業(yè)群體行為的有機(jī)結(jié)合，它強(qiáng)調(diào)企業(yè)之間的互動(dòng)與合作，并形成一條由市場(chǎng)、協(xié)作企業(yè)和制造企業(yè)等多個(gè)成員組成，包含需求創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、檢測(cè)創(chuàng)新等多項(xiàng)內(nèi)容的創(chuàng)新鏈。產(chǎn)業(yè)集群的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理也是如此，需要形成穩(wěn)定的組織機(jī)構(gòu)和協(xié)作流程。然而通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，松山湖高電產(chǎn)業(yè)企業(yè)尚未形成一個(gè)相對(duì)固定的行業(yè)組織，地方政府主管部門(mén)雖然下設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門(mén)，面向轄區(qū)企業(yè)提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)和科技項(xiàng)目服務(wù)，但并未專(zhuān)門(mén)針對(duì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行分類(lèi)管理，這也在一定程度上導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)缺乏統(tǒng)一的歸屬管理。

1.2知識(shí)產(chǎn)權(quán)尚存風(fēng)險(xiǎn)

在集群創(chuàng)新里，加工出更好的成品是集群最終的創(chuàng)新目標(biāo)，各節(jié)點(diǎn)多企業(yè)之間在現(xiàn)有制度框架下的有效協(xié)作，是完成技術(shù)創(chuàng)新目標(biāo)的關(guān)鍵。交流是合作的必經(jīng)之路，但同時(shí)也為企業(yè)帶來(lái)了眾多知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。松山湖高電產(chǎn)業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)為：①企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和商業(yè)秘密暴露給對(duì)方，造成知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失；②合作創(chuàng)造出的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬不明；③企業(yè)間存在著侵權(quán)現(xiàn)象；④人員流動(dòng)造成知識(shí)產(chǎn)權(quán)外泄等。這些風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，導(dǎo)致了技術(shù)創(chuàng)新鏈中的連鎖反應(yīng)，并影響了整個(gè)集群創(chuàng)新的運(yùn)行，阻礙了集群信任機(jī)制的建立，降低了對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)能力。

1.3戰(zhàn)略規(guī)劃有待成熟