導(dǎo)語：重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各有關(guān)高等學(xué)校：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展第二批*省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收工作的通知》（教秘高〔20*〕45號(hào)）、《關(guān)于遴選和建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的若干意見》（教高〔20*〕13號(hào)）和《*省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科管理辦法》等文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)，提高其核心競(jìng)爭(zhēng)力，本著“瞄準(zhǔn)需求、調(diào)整結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化示范、擇優(yōu)增補(bǔ)”的原則，省教育廳決定開展省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)工作?，F(xiàn)將增補(bǔ)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、增補(bǔ)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的指導(dǎo)思想

1．省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)工作要符合國(guó)家、區(qū)域和我省中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃，以及建設(shè)創(chuàng)新型*和構(gòu)建和諧社會(huì)的總體目標(biāo)；要緊密結(jié)合我省實(shí)施“*”行動(dòng)計(jì)劃和加速崛起的實(shí)際需要。

2．要有利于促進(jìn)我省高校主動(dòng)瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿和國(guó)家、省發(fā)展重大需求，推進(jìn)機(jī)制體制創(chuàng)新，努力營(yíng)造有利于發(fā)揮人才創(chuàng)造性的環(huán)境和條件，不斷提高教學(xué)、科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；通過重點(diǎn)學(xué)科的示范和輻射作用，提升高等學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力，帶動(dòng)我省高等教育整體發(fā)展。

3．鼓勵(lì)高等學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，促進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整和方向的凝煉，集中力量建設(shè)適應(yīng)學(xué)校定位、彰顯學(xué)校特色，以及適應(yīng)我省政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展需要的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的社會(huì)共享。

4．鼓勵(lì)高等學(xué)校加大學(xué)科建設(shè)開放力度，廣泛吸引社會(huì)資源支持學(xué)科建設(shè)。高校要主動(dòng)與相關(guān)行業(yè)部門、企業(yè)和地方政府，以及國(guó)內(nèi)外高校實(shí)質(zhì)性共建學(xué)科，創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展理念，努力凝聚和造就一批學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，在更高的起點(diǎn)上謀求學(xué)科跨越式發(fā)展。

本次省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)工作，在結(jié)合第二批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收結(jié)果的基礎(chǔ)上，將優(yōu)先支持與信息、生命、新材料、新能源、交通、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)、文化和社會(huì)事業(yè)發(fā)展等密切相關(guān)，以及有利于節(jié)能減排和生態(tài)文明的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。

通過重點(diǎn)建設(shè)，在全省范圍內(nèi)形成布局合理、各具特色和優(yōu)勢(shì)的重點(diǎn)學(xué)科體系，鞏固和擴(kuò)大高等學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和引領(lǐng)、服務(wù)社會(huì)方面的綜合優(yōu)勢(shì)；逐步培育一批為我省政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)輸送高層次創(chuàng)新人才,以及解決重大問題和關(guān)鍵難題的重要基地。

二、增補(bǔ)工作的組織與實(shí)施

1．省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)工作采取先由學(xué)校推薦申報(bào)、省教育廳組織省內(nèi)外同行專家評(píng)審，最后由省教育廳審核批準(zhǔn)等步驟進(jìn)行。

2．本次省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)依據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、原國(guó)家教育委員會(huì)*年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》（包括新增設(shè)的“馬克思主義理論”一級(jí)學(xué)科）進(jìn)行。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科一般按二級(jí)學(xué)科申請(qǐng)，醫(yī)學(xué)門類中的內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)按三級(jí)學(xué)科申請(qǐng)，未設(shè)二級(jí)學(xué)科的一級(jí)學(xué)科按一級(jí)學(xué)科申請(qǐng)。

3．申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)學(xué)科必須具備下列條件之一：

（1）具有博士學(xué)位授權(quán)或至少完整培養(yǎng)三屆碩士研究生；

（2）具有國(guó)家、省部級(jí)工程（技術(shù)、研究）中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等研究基地的支撐；

（3）近五年獲得過省部級(jí)二等及以上科研獎(jiǎng)勵(lì)。

20*年及以后新增的研究生培養(yǎng)單位，各限報(bào)6個(gè)學(xué)科；經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)的單位，各限報(bào)4個(gè)學(xué)科；其他非研究生培養(yǎng)單位的本科院校，各限報(bào)2個(gè)學(xué)科。上述單位在限額內(nèi)的申報(bào)，以及本次驗(yàn)收排名靠后的原省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科重新申報(bào)，可不受上述條件限制。

三、申請(qǐng)材料的報(bào)送及時(shí)間安排

各申請(qǐng)學(xué)科應(yīng)提交《增補(bǔ)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科申請(qǐng)報(bào)告提綱》（附件1）、《*省重點(diǎn)學(xué)科申請(qǐng)簡(jiǎn)況表》（附件2）各1式15份；學(xué)校需將上述材料連同《申請(qǐng)學(xué)科符合條件說明》（附件3）、《申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科匯總表》（附件4），以及與上述材料相對(duì)應(yīng)的電子文檔和數(shù)據(jù)庫(kù)文檔（錄入要求見附件5）各1式2份，于20*年3月10日前報(bào)送省教育廳高教處。

四、相關(guān)要求

學(xué)校需對(duì)提交的材料內(nèi)容及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格的審核，就材料的真實(shí)性作出書面承諾，保證提供的材料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤、真實(shí)可靠。

申報(bào)材料中填寫的科研項(xiàng)目和成果，以及學(xué)術(shù)隊(duì)伍中的主要成員，一律不得在不同學(xué)科《申請(qǐng)簡(jiǎn)況表》中重復(fù)使用，也不得是在省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收階段已使用過的科研項(xiàng)目、成果和主要成員。省教育廳對(duì)各高校的申報(bào)材料將通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公示，如發(fā)現(xiàn)有填報(bào)數(shù)據(jù)和材料不實(shí)，甚至弄虛作假者，將取消有關(guān)學(xué)科點(diǎn)甚至整個(gè)單位的申請(qǐng)資格。

各有關(guān)高校要高度重視省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)工作，要根據(jù)本校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)、特色和發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真做好學(xué)科申報(bào)組織、論證和遴選工作，確保省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科增補(bǔ)工作順利進(jìn)行。