導語：推進教育活動扎實穩(wěn)步發(fā)展方法一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了解基層單位開展遵守“四大紀律八項要求”主題教育的進展情況，推動全區(qū)黨風廉政教育工作的整體推進，七月中旬，由區(qū)紀委副書記毛永發(fā)帶隊組成的督查組對區(qū)法院、區(qū)教育局、區(qū)檢察院、大連灣街道、街道、泡崖街道、周水子街道等單位重點進行了督查與指導。結合基層工作實際，本著突出重點、體現(xiàn)特點、抓出亮點的原則，有針對性地與各基層紀委書記、紀檢組長及紀檢專干等有關人員進行工作研究與探討，取得了共識。從督查情況看，各單位的工作各具千秋，各有特色，其共性的方面均是教育內容實、形式活，措施有力

第一，黨委重視、組織到位。在開展主題教育活動中，各單位黨委都將教育擺到議事日程，作為一項重要工作抓緊抓實，體現(xiàn)了思想認識到位、組織實施到位。區(qū)法院陳院長主持召開黨組擴大會議，傳達學習區(qū)主題教育動員大會精神，重點領會錢書記的重要講話精神，統(tǒng)一思想，提高了認識。在此基礎上，研究制訂實施方案，提出貫徹意見，并下發(fā)到各庭、室、處、隊逐級落實。院黨組還提出了“四個不罷休”，即學習不到位不罷休、落實不到位不罷休、措施不到位不罷休、成效不到位不罷休。大連灣街道黨委召開全體干部大會進行動員部署，黨委班子成員、機關工作人員、各村兩委班子成員及轄區(qū)內各事業(yè)單位負責人參加了會議。盧書記做動員和輔導，傳健書記進行安排部署，主題教育循序漸進。區(qū)檢察院成立了由黨組書記任組長的教育活動領導小組，為確保主題教育活動的有效開展提供了組織保證。泡崖、周水子、等單位召開黨工委會和街道機關干部動員大會，傳達貫徹區(qū)會議精神，從而使主題教育活動啟動迅速、開局良好。

第二，班子帶頭、率先垂范。在開展主題教育活動中，各單位均體現(xiàn)了領導帶頭講、帶頭學、帶頭做的特點。在教育的啟動階段，各單位“一把手”親自做動員、做輔導，強調遵守“四大紀律八項要求”的重要性、強調學習兩個條例的現(xiàn)實意義。班子成員做到了先學一步，深學一層，帶頭學習紀律、遵守紀律、執(zhí)行紀律，以廉潔從政的標準規(guī)范自身行為。區(qū)檢察院黨組將區(qū)主題教育和學習條例的活動方案及區(qū)委錢書記講話材料發(fā)給黨組成員每人一份，為學好用好條例、做到遵章守紀提供了保證。各單位領導班子還以中心組學習為主要形式，以《條例》為重點內容，認真組織學習，熟知條例內容，形成了良好的學習氛圍。

第三，基礎扎實、有形管理。按照區(qū)紀委的要求，各單位在開展主題教育中，不但注重了學習資料的積累，同時也注重搞好教育活動的備檔工作，強化了基礎建設，使教育工作變無形為有形。領導干部每人均建立了學習筆記，并書寫了體會文章。黨委中心組及支部各類學習教育活動均有記錄。黨員干部參加學習情況實行登記造冊，推行了考核制。有關制度、規(guī)定、上級文件及領導講話、黨課教材均建檔裝卷?？埔陨细刹烤⒘肆n案，強化了全程監(jiān)督。區(qū)法院將每月第二星期的周五作為法定學習日，以支部或各廳、室為單位組織學習，院紀檢組跟蹤檢查，并實行了扣分制。街道等單位把每周五確定為學習日，定時組織學習，形成慣例。

第四，貼近實際、針對性強。教育只有貼近工作實際，才能抓出效果。各單位注意把握這一原則，緊密結合本單位特點開展教育。區(qū)法院把教育的切入點放在轉變作風、司法為民和解決群眾關注的問題上，從“三個著力”入手，解決隊伍建設中出現(xiàn)的新情況新問題、歷史形成的老大難問題和法院工作與群眾要求有反差的問題，不斷改進工作方式，在便民、利民，高效服務上下功夫。院長親自督辦，主管領導分頭包案，實行了立案指導制度、院長接待制度、敏感案件預警制度和重點信訪案件督辦制度。泡崖街道圍繞遵守“四大紀律八項要求”，采取結合學習談體會、聯(lián)系實際找差距、制定措施筑防線、廉潔自律做承諾、規(guī)范檔案促監(jiān)督等五項措施，在機關干部中開展了“學規(guī)定做承諾筑防線”活動。街道把社區(qū)作為教育的重點部位，結合社區(qū)黨建工作和精神文明建設，突出主題教育，將教育內容、廉潔從政十不準、廉政警句列入宣傳櫥窗和展板中，通過不斷創(chuàng)新教育載體，營造教育氛圍。強化了對社區(qū)干部的教育，在低保戶的認定、取暖費補貼和住房補貼的發(fā)放上，要求社區(qū)干部把握政策、履行職責，正確行使權力，不做損害群眾利益的事。區(qū)檢察院結合實際，開展了“七個一”活動，豐富了主題教育內容。

第五，正反對比、深入人心。實行正反典型教育，強化示范和警示教育，是各單位運用最多的形式之一。在主題教育中，各單位充分運用正面典型，開展了學鄭培民、任長霞等先進人物的學習活動，激發(fā)了黨員干部的勤政為民和敬業(yè)奉獻精神。同時，結合胡長青、成克杰、王懷忠等反面典型案例，組織觀看警示教育片，加強了對黨員干部的警示教育。

第六，結合點多、效果突出。在開展主題教育中，各單位都注意將教育與其他工作有機結合，融為一體，與黨建工作齊抓，與紀檢監(jiān)察工作同抓，與業(yè)務工作協(xié)抓，與宣傳思想工作共抓。做到了以學促教、以建促教、以查促教、以測促教，突出了教育的效果。

一是以學促教。即以兩部條例為重點，以《四大紀律八項要求教育讀本》為教材，廣泛開展了學教活動。通過集中學和分散學，黨員干部加深了對黨內法規(guī)的認識，提高了自覺遵守紀律，自覺接受監(jiān)督的意識。同時，各單位還把省、市黨內法規(guī)知識競賽作為學習提高的一個過程，有組織地觀看了競賽實況，收到較好效果。

二是以建促教。在活動中，各單位把教育的重點打在建章立制上，強化了制度建設。如大連灣街道制定了《領導干部廉潔自律12條規(guī)定》，對重大事項申報、外出迎送、購買車輛、工作紀律、工作就餐等做出規(guī)定。區(qū)法院建立了《中層干部管理辦法》、《廉潔自律規(guī)定》、《干警重大事項請示報告制度》、《黨組議事規(guī)則》等18項制度，明確了紀律要求。區(qū)教育局通過制發(fā)《關于進一步加強黨的作風建設的措施》、《區(qū)教育局機關干部廉潔自律七項規(guī)定》，加強了隊伍建設。街道建立了《黨工委決策重大問題若干規(guī)定》、《加強機關黨員管理教育的規(guī)定》，等等。通過建立、完善制度規(guī)定，對黨員干部設立“高壓線”、“警誡線”，防止了一些干部出現(xiàn)“越規(guī)行為”。

三是以查促教。根據區(qū)紀委的安排，各單位還以召開專題民主生活會為載體，廣泛開展了“三查三看三提高”活動。上半年，圍繞解決領導干部收送錢物等問題，各班子成員在認真學習的基礎上，對照條例查擺自身存在的問題，針對存在的差距，制定了整改措施。通過查擺結合，領導干部自覺遵守紀律的意識得到增強。

四是以測促教。上半年，各單位結合區(qū)紀委的要求，集中組織黨員干部進行了遵守“四大紀律八項要求”主題教育測試活動，通過答題活動，實現(xiàn)了以測促學、以測促教，使黨員干部對黨內法規(guī)有了更深的理解和把握。

第七，強化監(jiān)督、促進自律。通過督查，應當看到，各單位以開展遵守“四大紀律八項要求”主題教育活動為前提，在提高守紀認識、增強反腐意識、構筑思想防線的基礎上，從建章立制、完善機制入手，強化了對領導干部的監(jiān)督，促進領導干部的自律。這也是基層單位的共同特點。

大連灣街道制定出臺《領導干部廉潔自律12條規(guī)定》后，各村無論是企業(yè)產改、集體土地征用，還是組織外出學習、購置車輛等，都實行了請示報告制和鎮(zhèn)紀委答復制，體現(xiàn)了規(guī)范化、程序化。凡有重大事項，鎮(zhèn)領導帶頭打招呼。鎮(zhèn)黨委要求，鎮(zhèn)機關和各村建立辦公去向制度，反響較好。區(qū)法院為構筑監(jiān)督體系，創(chuàng)新監(jiān)督方式，在原建立外部廉政監(jiān)督員隊伍的基礎上，制定了《內部監(jiān)督員工作辦法》，從本院各部門庭長及審判員中選出12人作為內部監(jiān)督員，對各部門及全院工作尤其是班子成員進行監(jiān)督。區(qū)教育局通過實行校級干部競爭上崗，杜絕了用人上的不正之風。同時，對中小學收費實行了刷卡制，營造了良好的教風、校風、學風。泡崖街道黨委要求機關干部樹立過緊日子的思想，樹立節(jié)儉意識，限定公車使用，壓縮招待費支出，機關干部的勤政廉政意識不斷增強。周水子街道以政務公開為前提，在加強對群眾了解掌握兩個條例和“四大紀律八項要求”的宣傳教育同時，成立了“東生”黨代表小巷服務驛站，發(fā)揮群眾參政議政和監(jiān)督作用，強化了黨外監(jiān)督。區(qū)檢察院為強化隊伍建設，建立了《檢察干警十不準》、《檢風監(jiān)督員制度》、《案件跟蹤制度》等，通過建章立制，把監(jiān)督的觸角延伸到辦案全過程。

應當看到，在開展主題教育活動方面，全區(qū)還存在一些差距和不足，一是在各個專題的學習上，學習內容還不系統(tǒng)，學風不很濃，應不斷營造濃厚的學習氛圍。二是要克服學用脫節(jié)，力求在學以致用上下功夫。三是要加強與黨委各部門的溝通與協(xié)作，與黨建和精神文明建設齊抓并進，相互融合。四是要突出本單位的特點，克服平推思想，扭轉一般化和“一個面孔”的局面，努力抓出特色。五是要克服厭學情緒，保持學教活動的連續(xù)性，做到學習不脫節(jié)、教育不斷檔。為此，各單位應在下半年活動中，有針對性地抓好整改，不斷創(chuàng)新教育載體，強化落實措施，力求取得實實在在的效果。