導(dǎo)語(yǔ)：小三班拼圖看圖講述興趣小組計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、基本情況分析：

本班共有30名幼兒參加看圖講述興趣小組。其中有18名幼兒參加過(guò)上學(xué)期的看圖說(shuō)話訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，大部分幼兒能看懂圖意，并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出一部分。但是幼兒的語(yǔ)言組織仍很混亂，不能完整地說(shuō)出大概，更不能表達(dá)正確的意思。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的句式，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。

2、能看懂圖意，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

3、培養(yǎng)幼兒說(shuō)完整話的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對(duì)講述的興趣。

三、具體安排：

時(shí)間

講述內(nèi)容

目標(biāo)

小貓吃魚

1、知道不能邊吃邊玩，懂得保護(hù)自己。

2、學(xué)習(xí)詞：一邊``````邊

3、能講出圖片的大意。

在醫(yī)院里

1、理解圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的講述。

2、識(shí)字：醫(yī)院、生病

3、學(xué)習(xí)短句：有的……有的……還有的

謝謝長(zhǎng)頸鹿

1、識(shí)字：森林、打扮

2、在理解、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句編故事。

你真勇敢

1、培養(yǎng)幼兒勇敢精神。

2、學(xué)習(xí)短句：“，，你真勇敢”

3、豐富動(dòng)詞：啄、趕、扔、打

長(zhǎng)尾巴

1、能根據(jù)畫面編故事。

2、激發(fā)幼兒思維和想象。

3、識(shí)字：尾巴、吃飯

捉迷藏

1、學(xué)習(xí)和運(yùn)用帶動(dòng)名詞、方位詞。

2、引發(fā)幼兒講述的愿望，能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行描述。

3、識(shí)字：藏、找

時(shí)間

講述內(nèi)容

目標(biāo)

白房子

1、加深對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，學(xué)說(shuō)相應(yīng)的詞。

2、激發(fā)幼兒觀察的興趣。

3、識(shí)字：房子、雪

拔河比賽

1、通過(guò)邊表演邊講述的形式，激發(fā)幼兒講述的興趣。

2、學(xué)習(xí)并正確使用“拔、拉、吹”等動(dòng)詞。

3、識(shí)字：加油、拔河

救救小鳥(niǎo)

1、能清楚地講述畫面的大致內(nèi)容。

2、培養(yǎng)幼兒的想象能力。

3、識(shí)字：小鳥(niǎo)、氣球

小兔搬家

1、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋、想辦法。

2、訓(xùn)練幼兒的思維能力。

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)詞：搬、抬、鉆、躲

敲門

1、培養(yǎng)幼兒文明行為和禮貌語(yǔ)言，引導(dǎo)他們辨別好壞。

2、學(xué)習(xí)“咚咚咚地敲”、“嘎嘎嘎地叫”、“撕破了窗紙往里瞧”、“輕輕地敲門”

一塊西瓜皮

1、培養(yǎng)幼兒不亂扔瓜皮果殼的衛(wèi)生習(xí)慣和關(guān)心他人的思想品德。

2、引導(dǎo)幼兒完整講述。

學(xué)習(xí)動(dòng)詞：踩、滑、摔、扶、擦

補(bǔ)書

1、培養(yǎng)幼兒勇于承認(rèn)過(guò)失、做事誠(chéng)實(shí)的良好品德。

2、能簡(jiǎn)單講述故事。

3、識(shí)字：撕、補(bǔ)

有趣的比賽

1、激發(fā)幼兒的談話興趣，保持幼兒講述的連貫性。

2、在觀察圖畫的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)物的各種動(dòng)作和交通工具的名稱。

會(huì)變的花裙子

1、引發(fā)幼兒看圖講述的興趣。

2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的描述性語(yǔ)言進(jìn)行講述。

3、識(shí)字：裙子、漂亮

一個(gè)和四個(gè)

1、培養(yǎng)幼兒分析和判斷問(wèn)題的能力。

2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)出“有什么，干什么”。

3、識(shí)字：公園、點(diǎn)心