導(dǎo)語：如何才能寫好一篇研究生管理工作意見，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】 研究生；德育工作；現(xiàn)狀；分級管理；導(dǎo)師制；新模式

一、前言

研究生作為大學(xué)里的高學(xué)歷精英，研究生教育又是高校高等教育的高層次教育，對國家培育專業(yè)精英人才，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重大意義。研究生教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的主要方式，對研究生的培養(yǎng)不但要重視研究生文化知識的日常傳授，更要注重研究生德育工作的與時(shí)俱進(jìn)。目前高校主要施行校研究生院（部）和院系兩級共管的德育工作模式，但隨著研究生數(shù)量的不斷增加，高校面臨管理教育新的形勢，原有的管理模式也暴露出了一些缺陷，例如：研究生的文化知識傳授和德育教育兩條線，導(dǎo)師的研究生德育教育相對不足等現(xiàn)象，本文基于以上原因探索構(gòu)建分級管理體制下以導(dǎo)師為主體的研究生德育工作新模式。

二、研究生德育工作現(xiàn)狀

1、研究生德育水平參差不齊

由于研究生的擴(kuò)招，研究生生源來自五湖四海，其生活閱歷、年齡跨度、文化教育存在一定的差異，導(dǎo)致研究生在處理人際關(guān)系、學(xué)業(yè)生涯、理想抱負(fù)水平上各不相同。研究生德育水平的參差不齊對高校制定研究生德育工作增加了復(fù)雜度，對如何更好的提升研究生整體的德育水平提出了新的要求。

2、研究生德育的理解存在差異

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，個(gè)別教師重視專業(yè)知識的教授，輕視研究生德育的開展，片面的認(rèn)為研究生屬于高學(xué)歷層次，應(yīng)該具備和高層次學(xué)歷相對應(yīng)的德育水平，研究生導(dǎo)師更加注重研究生科研成果及學(xué)術(shù)論文的完成，往往缺乏對研究生德育工作系統(tǒng)性規(guī)劃的意識。

3、研究生德育責(zé)任不明確

現(xiàn)行高校大都實(shí)行校研究生院（部）和院系兩級共管的德育工作模式，往往研究生導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為研究生的德育工作是思政系統(tǒng)的事情，自身主要負(fù)責(zé)研究生的學(xué)業(yè)規(guī)劃，而研究生院（部）制定完德育工作的整體規(guī)劃后落實(shí)到院（系）的時(shí)候，往往院系最后又是落實(shí)到學(xué)院研究生思政線，這樣導(dǎo)致出現(xiàn)研究生德育責(zé)任不明確的現(xiàn)象。

4、研究生德育人員相對缺乏

研究生德育工作實(shí)行學(xué)校、學(xué)院兩級共管的模式，學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的整體規(guī)劃，制定德育工作方案、建立體系，學(xué)院負(fù)責(zé)具體德育工作的落實(shí)，學(xué)院在落實(shí)德育工作的過程中往往依靠學(xué)生工作線的力量，研究生導(dǎo)師參與全過程的較少，導(dǎo)致研究生德育人員相對缺乏，德育工作力量薄弱。

5、研究生德育工作缺乏個(gè)性化和系統(tǒng)性

二級學(xué)院在落實(shí)學(xué)校整體德育工作過程中，往往更加注重研究生德育面上的工作，對研究生個(gè)體缺乏個(gè)性化的設(shè)計(jì)，且對研究生德育的教育集中在某個(gè)時(shí)間段或某個(gè)活動(dòng)、項(xiàng)目上，對研究生學(xué)業(yè)生涯也缺乏整體設(shè)計(jì)，這會(huì)導(dǎo)致研究生德育工作方式單一，內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，沒有很好的針對研究生不同生源、不同德育水平的現(xiàn)狀來開展有指向性明確的有效設(shè)計(jì)。

三、構(gòu)建分級管理體制下以導(dǎo)師為主體的研究生德育工作新模式

研究生進(jìn)入大學(xué)最先接觸的是導(dǎo)師，導(dǎo)師負(fù)責(zé)研究生整個(gè)生涯的科研、畢業(yè)論文以及高尚德操的養(yǎng)成，研究生導(dǎo)師不僅要具備較高的科學(xué)素養(yǎng)，能夠指導(dǎo)研究生完成課程學(xué)習(xí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)，更要教書育人，為人師表，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高尚的職業(yè)道德。研究生導(dǎo)師的主要工作方法在“教”的基礎(chǔ)上更在于“導(dǎo)”。所以導(dǎo)師是研究生天然的最合適能全過程監(jiān)控的德育工作第一負(fù)責(zé)人。建立“學(xué)校―學(xué)院―學(xué)科―導(dǎo)師―研究生”五級的研究生教育管理體制（圖1），以導(dǎo)師為主體的研究生德育工作新模式，對現(xiàn)行的研究生德育工作是一個(gè)有益的探索和補(bǔ)充。

1、學(xué)校研究生院（部）負(fù)責(zé)研究生德育的整體管理和把控

學(xué)校研究生院（部）作為一級管理機(jī)構(gòu)全面負(fù)責(zé)研究生德育的整體把關(guān)工作，協(xié)調(diào)各院（系）制定詳細(xì)的德育工作方案，明確每年德育的常規(guī)以及重點(diǎn)工作，并對上一年度各院（系）德育工作進(jìn)行監(jiān)控和評價(jià)，針對研究生德育的新特點(diǎn)、新常態(tài)做出適當(dāng)調(diào)整。

2、學(xué)院負(fù)責(zé)本院研究生德育工作的組織實(shí)施，將工作落實(shí)到學(xué)科

學(xué)院作為學(xué)校的二級管理機(jī)構(gòu)，對所在研究生負(fù)有直接的德育管理職能，動(dòng)員和協(xié)調(diào)學(xué)院內(nèi)部研究生導(dǎo)師提高研究生德育教育的意識，完善研究生導(dǎo)師德育工作的獎(jiǎng)懲體系，具體工作落實(shí)到學(xué)科，責(zé)任到人，不斷提高研究生導(dǎo)師德育工作的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)加強(qiáng)研究生黨支部的力量，聘請德高望重的教授擔(dān)任研究生黨支部德育導(dǎo)師，通過黨建達(dá)到育人的功效。

3、學(xué)科負(fù)責(zé)研究生德育的具體落實(shí)實(shí)施，制定本學(xué)科研究生德育教育的短期和長期規(guī)劃方案

學(xué)科作為學(xué)院（系）的下屬單位，在落實(shí)學(xué)校整體德育工作計(jì)劃和學(xué)院（系）具體詳細(xì)德育工作方案的同時(shí)，要更加細(xì)化的制定個(gè)性化的研究生德育工作方案，研究生團(tuán)隊(duì)要經(jīng)常、定時(shí)開展組會(huì)活動(dòng)，組會(huì)活動(dòng)中不僅交流學(xué)術(shù)知識，更加關(guān)注研究生德育工作的進(jìn)展，研究生高尚情操和德操的養(yǎng)成，真正促進(jìn)研究生德、智、體全面發(fā)展。

4、導(dǎo)師是研究生德育工作的領(lǐng)航人和德育工作的第一責(zé)任人

為使研究生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神，擯棄不良浮躁心理，導(dǎo)師不僅需要耐心教育指導(dǎo)，更要鼓勵(lì)研究生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，在研究生研一階段課程學(xué)習(xí)、研二和研三階段論文開題、實(shí)驗(yàn)、寫作、答辯各個(gè)環(huán)節(jié)融入德育教育，使德育教育貫穿研究生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，這也需要研究生導(dǎo)師付出巨大的心血。同時(shí)，作為研究生的導(dǎo)師，也要自身不斷修煉素養(yǎng)，使自身的德操、才學(xué)、平易近人、嚴(yán)禁治學(xué)的態(tài)度潛移默化地感染自己的研究生，起到很好的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校、學(xué)院要高度重視建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)的導(dǎo)師隊(duì)伍。

5、研究生將受熏陶的德育教育理念轉(zhuǎn)化為研究生日常道德行為

研究生在以導(dǎo)師為主體的分級管理德育模式的教育管理下，自身德育觀念得到強(qiáng)化，學(xué)術(shù)道德、職業(yè)道德、自身品德不斷提升，這種無形的力量不僅影響著自己的學(xué)弟學(xué)妹，形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的良性循環(huán)，更加外化為自身習(xí)以為常的道德行為和習(xí)慣。這種外化的良好習(xí)慣反作用于自身研究生的學(xué)習(xí)過程中，將不斷地促進(jìn)自身科研成果的產(chǎn)生，使得研究生在研究生學(xué)習(xí)階段不僅學(xué)術(shù)水平得到較好的提高，而且綜合素質(zhì)得到了更大的提升。

四、結(jié)語

高校作為研究生教育與管理的基本單位，在研究生德育教育過程中負(fù)有主要責(zé)任，而研究生作為精英人才是國家的希望、未來，擔(dān)負(fù)著全面建成小康社會(huì)，不斷促進(jìn)國富民強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要力量，構(gòu)建分級管理體制下以導(dǎo)師為主體的研究生德育工作新模式作為新形勢下研究生德育教育的新探索，在研究生的德育教育過程中將能較好的落實(shí)導(dǎo)師的主體作用，明確了研究生德育的主要管理層級、管理方式、主要責(zé)任人。通過各種工作的開展，德育內(nèi)容的充實(shí)，未來的研究生德育將會(huì)有更多的期待、更好的提升。

【參考文獻(xiàn)】

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篇2

第一條為做好普通高等學(xué)校（含研究生培養(yǎng)單位）畢業(yè)生（含畢業(yè)研究生）就業(yè)工作，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，維護(hù)畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，根據(jù)國家的有關(guān)法律和政策，制定本規(guī)定。

第二條普通高等學(xué)校畢業(yè)生凡取得畢業(yè)資格的，在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，按有關(guān)規(guī)定就業(yè)。

第三條畢業(yè)生是國家按計(jì)劃培養(yǎng)的專門人才，各級主管畢業(yè)生就業(yè)部門、高等學(xué)校和用人單位共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生有執(zhí)行國家就業(yè)方針、政策和根據(jù)需要為國家服務(wù)的義務(wù)。必要時(shí)，國家采取行政手段，安置畢業(yè)生就業(yè)。

第四條畢業(yè)生就業(yè)工作要貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針。在保證國家需要的前提下，貫徹學(xué)以致用、人盡其才的原則。國家采取措施，鼓勵(lì)和指導(dǎo)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)和其他國家急需人才的地方去工作。

第五條國家教委歸呂管理全國畢業(yè)生就業(yè)工作，國務(wù)院其他部委（以下簡稱部委）和各省、自治區(qū)、直轄市（以下簡稱地方）負(fù)責(zé)本部門、本地方的畢業(yè)生就業(yè)工作。

第二章職責(zé)分工

第六條國家教委的主要職責(zé)：

制定全國畢業(yè)生就業(yè)工作的法規(guī)和政策，部署全國畢業(yè)生就業(yè)工作；

組織研究并指導(dǎo)實(shí)施全國畢業(yè)生就業(yè)制度改革；

收集和全國畢業(yè)生供需信息，組織指導(dǎo)和管理畢業(yè)生就業(yè)供需見面、雙向選擇活動(dòng)；

編制全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃，制訂國家教委直屬高校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和部季、地方所屬高校抽調(diào)計(jì)劃；

負(fù)責(zé)全國畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃協(xié)調(diào)工作，管理全國畢業(yè)生調(diào)配工作；

指導(dǎo)、檢查畢業(yè)生就業(yè)工作，授權(quán)各省、自治區(qū)、直轄市調(diào)配部門派遣本地區(qū)高校畢業(yè)生；

組織開展畢業(yè)教育，就業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)工作；

開展畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)研究和宣傳工作；

檢查畢業(yè)生的使用情況。

第七條國務(wù)院有關(guān)部委主管部門的主要職責(zé)；

根據(jù)國家的有關(guān)方針、政策和國家教季的統(tǒng)一部署，提出本部門畢業(yè)生就業(yè)的具體工作意見；

及時(shí)向國家教委報(bào)送所屬院校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和本部委需求信息；

組織協(xié)調(diào)所屬院校的畢業(yè)生供需信息交流活動(dòng)；

制訂并組織實(shí)施所屬院校的畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃；

組織開展所屬院校畢業(yè)生教育、就業(yè)指導(dǎo)工作；

負(fù)責(zé)本部門畢業(yè)生的接收工作，了解和掌握畢業(yè)生的使用情況；

開展有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作改革的研究和宣傳工作。

第八條省、自治區(qū)、直轄市主管部門的主要職責(zé)：

根據(jù)國家的有關(guān)方針、政策和國家教委的統(tǒng)一部署，提出本省、自治區(qū)、直轄市畢業(yè)生就業(yè)的具體工作意見；

負(fù)責(zé)本地區(qū)畢業(yè)生的資源統(tǒng)計(jì)工作，并按時(shí)報(bào)送國家教委；

收集本地區(qū)畢業(yè)生的需求信息并及時(shí)報(bào)送國家教委；

制訂本地區(qū)所屬院校畢業(yè)生的就業(yè)計(jì)劃并及時(shí)報(bào)送國家教委；

組織管理本地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)；

受國家教委委托組織實(shí)施本地區(qū)高校畢業(yè)生的資格審查，并負(fù)責(zé)畢業(yè)生的調(diào)配派遣和接收工作；

組織開展畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)工作；

檢查、監(jiān)督本地區(qū)用人單位和高等學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作；

開展畢業(yè)生就業(yè)制度改革的研究和宣傳工作；

完成國家教委交辦的其他工作。

第九條高等學(xué)校的主要職責(zé)：

根據(jù)國家的就業(yè)方針、政策和規(guī)定以及學(xué)校主管部門的工作意見、制定本學(xué)校的工作細(xì)則；

負(fù)責(zé)本校畢業(yè)生的資格審查工作，及時(shí)向主管部門和地方調(diào)配部門報(bào)送畢業(yè)生資源情況；

收集需求信息，開展畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的推薦工作；

按照主管部門的要求提出畢業(yè)生就業(yè)建議計(jì)劃；

開展畢業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)工作；

負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)生的離校手續(xù)；

開展與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的調(diào)查研究工作；

完成主管部門交辦的其他工作。

第十條用人單位的主要職責(zé)

及時(shí)向主管部門報(bào)送畢業(yè)生需求計(jì)劃，向有關(guān)高等學(xué)校提供需求信息；

參加供需見面和雙向選擇活動(dòng)，如實(shí)介紹本單位情況，積極招聘畢業(yè)生；

按照國家下達(dá)的就業(yè)計(jì)劃接收、安排畢業(yè)生；

負(fù)責(zé)畢業(yè)生見習(xí)期間的管理工作；

向有關(guān)部門和學(xué)校反饋畢業(yè)生的使用情況。

第三章畢業(yè)生就業(yè)工作程序

第十一條全國高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作程序和時(shí)間安排由國家教委統(tǒng)一部署，各部委和地方應(yīng)按照統(tǒng)一部署具體指導(dǎo)所屬院校畢業(yè)生的就業(yè)工作。

第十二條畢業(yè)生就業(yè)工作程序分為就業(yè)指導(dǎo)、收集信息、供需見面及雙向選擇、制訂就業(yè)計(jì)劃、進(jìn)行畢業(yè)生資格審查、派遣、調(diào)整、接收等階段。

第十三條畢業(yè)生就業(yè)工作一般從畢業(yè)生在校內(nèi)的最后一學(xué)年開始。

第十四條用人單位一般應(yīng)每年11月－12月向主管部門及有關(guān)高校提出下一年度畢業(yè)生需求計(jì)劃，11月－5月與畢業(yè)生簽訂錄用協(xié)議。

第十五條畢業(yè)生的就業(yè)活動(dòng)不得影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)。畢業(yè)生聯(lián)系工作時(shí)間應(yīng)安排在1月－5月，春季畢業(yè)研究生可適當(dāng)提前。

第四章畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生鑒定

第十六條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)是高校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念，保障畢業(yè)生順利就業(yè)的有效手段。

第十七條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)重點(diǎn)進(jìn)入人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀和職業(yè)道德教育，突出畢業(yè)生就業(yè)政策的宣傳。

第十八條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)要理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，可采用授課、報(bào)告、講座、咨詢等多種形式。

第十九條畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)要與畢業(yè)教育相結(jié)合，教育畢業(yè)生以國家利益為重，正確處理國家利益與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，自覺服從國家需要，到基層去，到艱苦的地方去，走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路。

第二十條高等學(xué)校要按照國家教育《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則（試行）》和《研究生學(xué)籍管理規(guī)定》的要求，實(shí)事求是地對畢業(yè)生作出組織鑒定。

第二十一條畢業(yè)鑒定主要包括畢業(yè)生在校期間德、智、體等各方面的基本情況，這些基本情況要按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真核對無誤后歸檔。檔案材料應(yīng)在畢業(yè)生派遣兩周內(nèi)寄送畢業(yè)生報(bào)到單位。

第五章供需見面和雙向選擇活動(dòng)

第二十二條供需見面和雙向選擇活動(dòng)是落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃的重要方式。各部委、各地方主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)管理舉辦本部門、本地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)，其它部門不得舉辦以畢業(yè)生就業(yè)為主的洽談會(huì)或招聘會(huì)。舉辦省級上述活動(dòng)要報(bào)國家教務(wù)案，跨省區(qū)、跨部門的有關(guān)活動(dòng)須報(bào)國家教委審批。

第二十四條經(jīng)共需見面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為制定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)。未經(jīng)學(xué)校同意，畢業(yè)生擅自簽定的協(xié)議無效。

第二十五條供需見面和雙向選擇活動(dòng)要在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，時(shí)間應(yīng)安排在節(jié)假日。

第二十六條供需見面和雙向選擇活動(dòng)，不得以贏利為目的向?qū)W生收費(fèi)，不得影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)生。

第六章就業(yè)計(jì)劃的制訂

第二十七條國家教委直屬學(xué)校畢業(yè)生面向全國就業(yè)，其他部季所屬學(xué)校畢業(yè)生主要面向本系統(tǒng)、本行業(yè)就業(yè)，地方所屬學(xué)校主要面向本地區(qū)就業(yè)。根據(jù)招生“并軌”改革的進(jìn)程，有關(guān)部季和各省、自治區(qū)、直轄市可根據(jù)本部門、本地區(qū)的實(shí)際情況確定所屬高校畢業(yè)生的就業(yè)范圍。

第二十八條制訂就業(yè)計(jì)劃的原則：

遵循國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策和規(guī)定；

依據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要；

優(yōu)先保證國防、軍工、國有大中型企業(yè)、重點(diǎn)科研和教學(xué)單位的需要；

來源于邊遠(yuǎn)省區(qū)的本、專科畢業(yè)生，只要是邊遠(yuǎn)省區(qū)急需的，原則上回來源省區(qū)就業(yè)；

師范類畢業(yè)生原則上在教育系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)；

定向生、委培生按合同就業(yè)；

實(shí)行招生“并軌”改革學(xué)校的畢業(yè)生在國家就業(yè)政策指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)；

畢業(yè)研究生在國家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)就業(yè)；

其他類型畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè)。

第二十九條本、?？飘厴I(yè)生就業(yè)計(jì)劃每年編制一次，畢業(yè)研究生就業(yè)計(jì)劃分為春季和暑期兩次編制。就業(yè)計(jì)劃按部委、地方和高校各自的職責(zé)分工經(jīng)上下結(jié)合，充分協(xié)商形成；有關(guān)部委和地方審核、匯總所屬學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)建議計(jì)劃，并按時(shí)報(bào)送國家教；國家教委審核、編制全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃。

第三十條畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃經(jīng)國家教委審核下達(dá)后，各部委、地方、高等學(xué)校和用人單位必須嚴(yán)格執(zhí)行。

第七章調(diào)配、派遣工作

第三十一條地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門和高等學(xué)校按照國家下達(dá)的就業(yè)計(jì)劃派遣畢業(yè)生。派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)派遣報(bào)到證》和《全國畢業(yè)研究生就業(yè)派遣報(bào)到證》（以下簡稱《報(bào)到證》），《報(bào)到證》由國家教委授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審核簽發(fā)，特殊情況可由國家教委直接簽發(fā)。

第三十二條國家招生計(jì)劃內(nèi)招收的自費(fèi)生（含電大、函授等普通?？瓢啵┊厴I(yè)后自主擇業(yè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到單位的由地方主管調(diào)配部門開具《報(bào)到證》。

第三十三條對于華僑和來自港澳臺地區(qū)的畢業(yè)生愿意留大陸工作的，學(xué)校可根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定提供必要的幫助。

第三十四條免試推薦和考取碩士、博士研究生的畢業(yè)生，在學(xué)校就業(yè)計(jì)劃上報(bào)后提出不再攻讀的，應(yīng)回家庭所在地就業(yè)。

第三十五條符合國家規(guī)定申請自費(fèi)留學(xué)的畢業(yè)生，要在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)提出申請并按規(guī)定償還教育培養(yǎng)費(fèi)，經(jīng)批準(zhǔn)后，學(xué)校不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。派遣時(shí)未獲準(zhǔn)出境的，學(xué)?？蓪⑵錂n案、戶糧關(guān)系轉(zhuǎn)家庭所在地自謀職業(yè)。

第三十六條對殘疾畢業(yè)生學(xué)校應(yīng)幫助其就業(yè)，確有困難的，按有關(guān)規(guī)定由生源所在地民政部門安置。

第三十七條學(xué)校應(yīng)在派遣前認(rèn)真負(fù)責(zé)對畢業(yè)生進(jìn)行健康檢查，不能堅(jiān)持正常工作的，讓其回家休養(yǎng)。一年內(nèi)治愈的（須經(jīng)學(xué)校指定縣級以上醫(yī)院證明能堅(jiān)持正常工作的）可以隨下一屆畢業(yè)生就業(yè)；一年后仍未治愈或無用人單位接收的，戶糧關(guān)系和檔案材料轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員辦理。

第三十八條結(jié)業(yè)生由學(xué)校向用人單位推薦或自薦，找到工作單位的，可以派遣，但必須在《報(bào)到證》上注明“結(jié)業(yè)生”字樣；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無接收單位的，由學(xué)校將其檔案、戶糧關(guān)系轉(zhuǎn)至家庭所在地（家居農(nóng)村的保留非農(nóng)業(yè)戶口），自謀職業(yè)。

第三十九條全國普通高等學(xué)校要在七月一日后派遣畢業(yè)生（春季畢業(yè)研究生例外）。

第四十條在派遣過程中出現(xiàn)特殊情況需要調(diào)整改派的，按下列原則辦理：

在本省、自治區(qū)、直轄市轄區(qū)內(nèi)用人單位之間調(diào)整的，由地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門審批并辦理改派手續(xù)；

跨部委、跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）調(diào)整的，由學(xué)校主管部門審核同意后，統(tǒng)一報(bào)國家教委審批并下達(dá)調(diào)整計(jì)劃，學(xué)校所在地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門按照調(diào)整計(jì)劃辦理改派手續(xù)；

畢業(yè)生調(diào)整改派須在一年內(nèi)辦理，逾期不再辦理有關(guān)調(diào)整改派手續(xù)。畢業(yè)生就業(yè)后的調(diào)整按在職人員有關(guān)規(guī)定辦理。

第八章接收工作及畢業(yè)生待遇

第四十一條畢業(yè)生持《報(bào)到證》到工作單位報(bào)到，用人單位憑《報(bào)到證》到工作單位報(bào)到，用人單位憑《報(bào)到證》予以辦理接收手續(xù)和戶糧關(guān)系。凡納入國家就業(yè)計(jì)劃的畢業(yè)生，地方政府不得征收其城市增容費(fèi)。

第四十二條畢業(yè)生報(bào)到后，用人單位應(yīng)根據(jù)工作需要和畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)及時(shí)安排工作崗位。

第四十三條按國家計(jì)劃派遣的畢業(yè)生，用人單位不得拒絕接收或退回學(xué)校。

第四十四條畢業(yè)生報(bào)到后，發(fā)生疾病不能堅(jiān)持正常工作的，按在職人員有關(guān)規(guī)定處理，不得把上崗后發(fā)生疾病的畢業(yè)生退回學(xué)校。

第四十五條畢業(yè)生就業(yè)后，其工資標(biāo)準(zhǔn)和福利待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，工齡從報(bào)到之日計(jì)算。

第四十六條到非公有制單位就業(yè)的畢業(yè)生，其檔案按國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理，工資待遇由畢業(yè)生與用人單位協(xié)商確定，但工資標(biāo)準(zhǔn)原則上應(yīng)不低于國家規(guī)定。

第九章違反規(guī)定的處理

第四十七條有以下情形之一的部委、地方和學(xué)校就業(yè)部門，要通報(bào)批評，情節(jié)嚴(yán)重的，建議主管部門對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分：

不按要求和時(shí)間報(bào)送生源、需求計(jì)劃的；

不按國家的有關(guān)規(guī)定派遣畢業(yè)生的；

其他違反畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)定的。

第四十八條對違反就業(yè)協(xié)議或不履行定向、委托培養(yǎng)合同的用人單位、畢業(yè)生、高等學(xué)校按協(xié)議書或合同書的有關(guān)條款辦理，并依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

第四十九條對擅自拒收、截留按國家計(jì)劃派遣畢業(yè)生的用人單位，由其義不容辭部門責(zé)令改正，并對有關(guān)負(fù)責(zé)人員給予行政處分。

第五十條有下列情形之一的畢業(yè)生，由學(xué)校報(bào)地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門批準(zhǔn)，不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。在其向?qū)W校繳納全部培養(yǎng)費(fèi)和獎(jiǎng)（助）學(xué)金后，由學(xué)校將其戶糧關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員處理：

不顧國家需要，堅(jiān)持個(gè)人無理要求，經(jīng)多方教育仍拒不改正的；

自派遣之日起，無正當(dāng)理由超過三個(gè)月不去就業(yè)單位報(bào)到的；

報(bào)到后，拒不服從按排或無理要求用人單位退回的；

其他違反畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定的。

第五十一條對利用職權(quán)干涉畢業(yè)生就業(yè)或在畢業(yè)生就業(yè)工作中的工作人員，由主管部門或同級紀(jì)檢、監(jiān)察部門依法處理；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。

第十章附則

第五十二條本規(guī)定中普通高等學(xué)校畢業(yè)生系批按照國家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃和研究生計(jì)劃招收的具有學(xué)籍、取得畢業(yè)資格的本、?？粕ê猩④壵惺盏膶W(xué)生和招生并軌前招收的國家任務(wù)生、定向生、委培生、自費(fèi)生及電大、函授普通?？瓢鄬W(xué)生）和碩士、博士研究生（含統(tǒng)分生、定向生、委培生、自籌經(jīng)費(fèi)生）。

第五十三條各有關(guān)部委和地方可根據(jù)本規(guī)定制定實(shí)施細(xì)則并報(bào)國家教委備案。