導(dǎo)語：如何才能寫好一篇園藝技術(shù)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中國學(xué)者一直在嘗試對設(shè)施園藝技術(shù)進行綜合研究和歸納，但對設(shè)施園藝技術(shù)全貌的把握上還比較模糊，對體系的揭示還不夠完整、深入和科學(xué)，專門針對技術(shù)分類的研究還處于空白。科學(xué)實踐證明，給對象以正確的分類，把握不同類對象的特殊矛盾和特殊運動規(guī)律，是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵，完備的分類是建立完備學(xué)科體系的前提和技術(shù)進步的基礎(chǔ)性工作，在宏觀、微觀上都具有理論和現(xiàn)實意義。

（一）技術(shù)分類的范疇總體上，設(shè)施園藝工程技術(shù)主要由生物、環(huán)境和工程技術(shù)3大部分組成。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)長期存在的條件下，設(shè)施園藝始終是一種先進生產(chǎn)力的代表，其涉及的要素不僅針對生產(chǎn)工具，還要針對生產(chǎn)者、生產(chǎn)對象和生產(chǎn)環(huán)境（自然與社會）。設(shè)施園藝工程技術(shù)是在設(shè)施種植生產(chǎn)中實際應(yīng)用的技術(shù)，或者說是應(yīng)用科學(xué)知識或技術(shù)發(fā)展的研究成果于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以達到擺脫自然環(huán)境和傳統(tǒng)生產(chǎn)條件束縛的工程化手段和方法。在確定技術(shù)范疇時，要將一個在不同層次上具有完整功能（實現(xiàn)商品化）的設(shè)施園藝工程作為技術(shù)依附的主體和對象，以直接或間接地通過設(shè)施裝備發(fā)揮效用作為表現(xiàn)形式，以經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益全面化作為技術(shù)的時代特征，將符合上述要求的技術(shù)、工藝、材料、產(chǎn)品進行分類研究。

（二）技術(shù)分類的方法由于每一項設(shè)施園藝工程技術(shù)都是以數(shù)門基礎(chǔ)學(xué)科為理論基礎(chǔ)、以多個應(yīng)用技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)為條件，如濕簾降溫系統(tǒng)涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)、工程科學(xué)等多個基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，因此按技術(shù)屬性和技術(shù)形態(tài)來分類不僅會形成過多的技術(shù)交叉、也難以反映技術(shù)的目的，而應(yīng)將設(shè)施園藝工程本身作為主體，將實現(xiàn)設(shè)施園藝的完整功能作為技術(shù)分類的基本依據(jù)。1.橫向技術(shù)鏈條。由于設(shè)施園藝的完整功能有賴于產(chǎn)業(yè)鏈的有效運轉(zhuǎn)和產(chǎn)品使用價值的最終體現(xiàn)，因此將技術(shù)鏈作為產(chǎn)業(yè)鏈的基礎(chǔ)和重要內(nèi)在依據(jù)，使技術(shù)內(nèi)容涵蓋設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)鏈的全過程，以此為特征在不同層次上橫向展開。設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)鏈主要包括“育種、生產(chǎn)、貿(mào)易”3個主要環(huán)節(jié)。分類時在“育種”鏈條上以工程化、商品化的籽種技術(shù)為主，在“貿(mào)易”鏈條上以產(chǎn)地物流、產(chǎn)地加工和質(zhì)量控制等與設(shè)施園藝生產(chǎn)緊密銜接的工程技術(shù)為主。2.縱向分類層次。為清晰地揭示設(shè)施園藝工程技術(shù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，采用線分類法進行縱向?qū)哟蝿澐?，即將設(shè)施園藝工程技術(shù)按所選定的若干個屬性或特征逐次地分成相應(yīng)的類目，并排成一個有層次的、逐漸展開的分類體系。在層級數(shù)量上，采用大類、中類、小類、子類4層次，分別反映設(shè)施園藝工程技術(shù)鏈條、技術(shù)環(huán)節(jié)、技術(shù)功能、具體技術(shù)手段等屬性。——大類（技術(shù)鏈條層次）：是反映技術(shù)鏈條特點的基礎(chǔ)層次，主要是維持產(chǎn)業(yè)鏈有效運轉(zhuǎn)的工程技術(shù)，包括與產(chǎn)業(yè)鏈直接對應(yīng)的專項技術(shù)體系和為維持整個產(chǎn)業(yè)鏈正常運轉(zhuǎn)所需的公共管理技術(shù)體系，具體包括籽種工程技術(shù)、設(shè)施生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)地物流技術(shù)和綜合管理技術(shù)4個大類。內(nèi)容較穩(wěn)定，受其他技術(shù)變化影響小?！蓄悾夹g(shù)環(huán)節(jié)層次）：是各技術(shù)鏈條中體現(xiàn)其基本特征的技術(shù)集合，揭示技術(shù)服務(wù)的主體與主要行為特征，如種苗工程技術(shù)包括籽種、育苗2個環(huán)節(jié)，產(chǎn)地物流技術(shù)包括內(nèi)部輸送、分級、洗凈、包裝、貯藏保鮮、追溯6個環(huán)節(jié)等。該類內(nèi)容會受到技術(shù)進步的影響，發(fā)生變化的可能性較大?！☆悾夹g(shù)功能層次）：是實現(xiàn)各技術(shù)環(huán)節(jié)特定功能的層次，揭示了各環(huán)節(jié)下技術(shù)功能特點和實現(xiàn)功能的基本流程和構(gòu)成，如種苗工程技術(shù)（大類）中的籽種技術(shù)（中類）包括育種技術(shù)、種子檢測、種子加工等。小類技術(shù)綜合性強、受技術(shù)變化的影響很大?！宇悾夹g(shù)手段層次）：是實現(xiàn)微觀技術(shù)功能的具體技術(shù)手段，包括各種具體的技術(shù)措施或方法，進一步揭示出技術(shù)功能的實現(xiàn)過程，如種子加工技術(shù)（小類）包括清選、分級、干燥、消毒、包衣、包裝等技術(shù)等。子類技術(shù)種類豐富、手段多樣，受技術(shù)變化直接影響，動態(tài)性、成長性很強。3.技術(shù)分類定位。要盡量使不同層次上的技術(shù)點都具有獨立和鮮明的個（特別是較基礎(chǔ)分支），在橫向形成并列關(guān)系，原則上以主要屬性和最顯著的功能為依據(jù)，而對那些可以發(fā)揮多種功能的技術(shù)，則按照其主要屬性進行分類定位。如濕簾在溫室或畜舍中兼具降溫和加濕的功能，但生產(chǎn)實踐和功能實現(xiàn)過程上須以通風(fēng)為前提，因此將降溫作為其主要屬性進行分類；其他如遮陽保溫幕、定比施肥器等也同樣。

二、設(shè)施園藝工程技術(shù)的全貌

根據(jù)上述分類方法，以具有工程技術(shù)特點、特別是裝備技術(shù)特征為主的技術(shù)詳細介紹如下：

（一）種苗工程技術(shù)主要包括籽種技術(shù)和育苗技術(shù)兩個部分。1.籽種技術(shù)：包括“育種技術(shù)”，如選擇育種、雜交育種、生物育種（基因工程育種、細胞工程育種）、誘變育種技術(shù)等；“種子檢驗”，如純度、凈度、發(fā)芽率和水分等檢測技術(shù)等“；種子加工技術(shù)”，如清選、分級、干燥、消毒、包衣、包裝技術(shù)等。2.育苗技術(shù)：包括“種子處理技術(shù)”（如消毒、變溫處理、浸種等技術(shù)）、“播種技術(shù)”（包括管式、平板式、針擺式、滾筒式等播種技術(shù)）、“嫁接技術(shù)”（如手動嫁接、半自動嫁接、自動嫁接等技術(shù)）、“移苗技術(shù)”（如手動移苗、自動化移苗等技術(shù)）。

（二）設(shè)施生產(chǎn)技術(shù)主要包括設(shè)計技術(shù)、建造技術(shù)、環(huán)境調(diào)節(jié)技術(shù)、栽培技術(shù)、資源利用技術(shù)5部分。1.設(shè)計技術(shù)：包括“工藝設(shè)計”（如場區(qū)工藝設(shè)計、建筑單體工藝設(shè)計等技術(shù)）、“建筑設(shè)計”（如平面功能設(shè)計、材料與構(gòu)造設(shè)計等技術(shù)）“、結(jié)構(gòu)設(shè)計”（如荷載設(shè)計、構(gòu)件強度和穩(wěn)定性設(shè)計、基礎(chǔ)設(shè)計等技術(shù)）、“給排水設(shè)計”（如給水、排水、廢水處理設(shè)計等技術(shù)）、電氣設(shè)計（如常規(guī)或可再生供電、配電、自動控制設(shè)計等技術(shù)）“、采暖設(shè)計”（如熱水采暖設(shè)計、蒸汽采暖設(shè)計、空調(diào)、熱電聯(lián)產(chǎn)、熱泵等技術(shù)）。2.建造技術(shù)：包括“骨架材料與工藝”（如新型結(jié)構(gòu)、新型材料、鍍鋅或烤漆等防腐技術(shù)、通用連接構(gòu)件及天溝等標(biāo)準(zhǔn)件）、“圍護材料與工藝”（如專用薄膜、直射或散射專用玻璃、硬質(zhì)板、鑲嵌材料、密封材料等）、“施工機具”（如專用升降車、各類專用施工工具等）。3.環(huán)境調(diào)節(jié)技術(shù)：包括“增溫技術(shù)”（如根基增溫、苗床增溫、土壤增溫、地面增溫等）、“降溫技術(shù)”（如熱壓通風(fēng)、風(fēng)機-濕簾、噴霧、遮陽等技術(shù)）、“調(diào)光技術(shù)”（如補光、光周期控制、遮陽等技術(shù)）“、調(diào)濕技術(shù)”（如加濕技術(shù)、除濕技術(shù)）“、調(diào)氣技術(shù)”（如自然通風(fēng)、強制通風(fēng)、二氧化碳增施、空氣循環(huán)等）、“保溫技術(shù)”（如內(nèi)覆蓋、外覆蓋、密封、隔熱等技術(shù)）、“供水技術(shù)”（如凈化、消毒、儲水、輸水、噴灌/微灌/滴灌/滲灌/移動灌/潮汐灌等灌溉技術(shù)、保水等技術(shù)）。4.栽培技術(shù)：包括“耕整地技術(shù)”（如耕整機、鏵式犁、整地機、旋耕機、微耕機等）“、新型栽培技術(shù)（如無土栽培、土壤栽培、營養(yǎng)液栽培等技術(shù)）、“施肥技術(shù)”（如肥料增施、肥料輸送、定比施肥等技術(shù)）、“植物保護”（如物理防治、化學(xué)防治、生物防治等技術(shù)）、“栽培設(shè)施”（如苗床、栽培槽/池、栽培架、空中吊籃、吊掛線等栽培）、“栽培管理技術(shù)”（如植株調(diào)節(jié)、自然授粉、人工輔助授粉、生長調(diào)節(jié)（化學(xué)調(diào)節(jié)、物理調(diào)節(jié)）、收獲（采摘車、采摘機器人等技術(shù)）。5.資源利用技術(shù)：包括“可再生能源利用”（風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等能源利用技術(shù)）、“廢棄物利用”（如無害化處理、廢棄物綜合利用技術(shù)）、空間利用（如非耕地利用、多層空間栽培等技術(shù)）。

（三）產(chǎn)地物流技術(shù)主要包括內(nèi)部輸送、分級分選、洗凈、包裝、儲藏保鮮、商品追溯6個部分。1.內(nèi)部輸送：包括“帶式輸送”（如固定式帶、滾軸、單軌、移動、組合式等）、“苗床輸送”（如平面、立體等）、“室內(nèi)運輸”（如專用手推車、苗盤、成品運輸循環(huán)等）“、機動運輸”（如鏟車、吊車、運輸機器人等）。2.分級分選：包括“分級技術(shù)”（如機械、介電選、機器視覺、核磁共振分級技術(shù)）、“分選技術(shù)”（如重力分選、靜電分選技術(shù)等）。3.洗凈技術(shù)：包括“清洗技術(shù)”（如氣泡式、水流式、噴淋式、滾筒式、毛刷式等）、“殺菌技術(shù)”（如超聲波、次氯酸液、臭氧、負離子、紫外線、輻照等）。4.包裝技術(shù)：包括“包裝材料”（如容器、標(biāo)簽、包裝帶等）“、包裝機械”（如填充、計量、包裹、封口、扎帶、噴碼等）5.儲藏保鮮：包括“預(yù)冷技術(shù)”（如風(fēng)冷、水冷、真空預(yù)冷等技術(shù)）、“儲藏技術(shù)”（包括自然儲藏、機械冷藏、氣調(diào)儲藏、減壓貯藏等）、“保鮮技術(shù)”（如化學(xué)保鮮劑、氣調(diào)、保鮮膜/袋、涂膜保鮮、微生物、生物酶、基因工程、輻射、電磁等生物和物理保鮮技術(shù)等）。6.商品追溯：主要包括條碼技術(shù)、射頻識別、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、商品標(biāo)牌等，這部分技術(shù)具有較強的通用性，不僅針對設(shè)施園藝生產(chǎn)。

（四）綜合管理技術(shù)主要包括信息化管理、標(biāo)準(zhǔn)化、安全生產(chǎn)、現(xiàn)場檢測、設(shè)施維護等5部分技術(shù)。1.信息化管理：包括“軟件技術(shù)”（如環(huán)境調(diào)控軟件、綜合調(diào)控軟件（含水肥等）、運營管理軟件（財務(wù)、辦公）等）、“硬件技術(shù)”（如氣象與環(huán)境傳感器、作物傳感器、遠程傳輸設(shè)備、ID識別設(shè)備等）、通訊技術(shù)（如有線通訊、無線通訊等）。2.管理標(biāo)準(zhǔn)化：包括“操作規(guī)程”（如作業(yè)流程、操作規(guī)程、安全規(guī)程等）、“產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)”（如采收、包裝、儲存等）、“管理定額”（如勞動、生產(chǎn)、成本等定額等）。3.安全生產(chǎn)：包括“工程防疫”（如出入消毒、風(fēng)幕除塵、雜草抑制等）、“安全應(yīng)急”（如報警、化雪、防雨、防風(fēng)等技術(shù)）。4.現(xiàn)場檢測：包括“環(huán)境檢測”，如溫度、空氣、土壤、光照、濕度等檢測技術(shù)；“水體檢測”，如pH值、EC值等檢測技術(shù)；“氣體檢測”，如CO2（二氧化碳）、其他有害氣體CO（一氧化碳）、SO2（二氧化硫）、O3（臭氧）等檢測技術(shù)；“土壤檢測”，如水分、肥力、酸堿度、有機質(zhì)、重金屬等檢測技術(shù)“；農(nóng)殘快檢”（生物測定、化學(xué)檢測、生化檢測、免疫分析等）。5.設(shè)施維護：包括“覆蓋清洗”（如玻璃屋面、塑料板材、棚膜清洗等）、“維修更換”（如玻璃更換、薄膜更換等）。

三、認清技術(shù)全貌的作用意義

篇2

工業(yè)設(shè)計是由工業(yè)革命的形成而發(fā)展起來，發(fā)展起來的這種設(shè)計行為自古有人類以來就已經(jīng)形成，它是人們勞動的智慧。遠古時代，人們可以把一個石頭做成各種樣式的東西來滿足人們內(nèi)心的想法，這就是遠古時代的設(shè)計。18世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命使手工工業(yè)被機器所替代，與此同時設(shè)計也正式的走上了世界的舞臺。手工工業(yè)根本無法和機器的生產(chǎn)相比，當(dāng)時很多資本家只想著提高生產(chǎn)率，就進行了一些環(huán)節(jié)的設(shè)計，但是在這個時期，產(chǎn)品的設(shè)計卻沒有受到很大的重視。到19世紀(jì)后期，人們開始追求產(chǎn)品的美觀。生產(chǎn)出來的產(chǎn)品粗制濫造，毫無新意。人們開始對產(chǎn)品賦予了一定的美觀，同時倡導(dǎo)手工藝運動。20世紀(jì)時，隨著世界技術(shù)的不斷進步，形成了全球性的市場競爭，很多的發(fā)達國家為了持續(xù)占領(lǐng)最高點，應(yīng)用了產(chǎn)品更新?lián)Q代的方法，并且加快了產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度。這種快速的更新?lián)Q代目的是刺激消費者的購買欲，但是這就在一定程度上形成了超量生產(chǎn)和大量丟棄。在很大程度上形成了非常嚴重的環(huán)境問題。

2工業(yè)設(shè)計在未來設(shè)計中的發(fā)展

工業(yè)設(shè)計的未來會是怎樣的情景，很多社會學(xué)家都進行大膽的猜想，社會學(xué)家丹尼爾•貝爾猜想認為：未來工業(yè)設(shè)計會形成社會結(jié)構(gòu)、政體和文化三個部分，這三種不同的領(lǐng)域圍繞著不同的軸心轉(zhuǎn)動，也就是說，未來社會工業(yè)沒有決定性支配的中心點。

2.1體驗設(shè)計的發(fā)展

工業(yè)設(shè)計未來發(fā)展中的體驗時代的設(shè)計會比較重視人們的精神世界，使人和產(chǎn)品設(shè)計完全融入到一起，人們在產(chǎn)生使用過程中用情感體驗環(huán)節(jié)，通過產(chǎn)品的各種服務(wù)來促使人們之間的情感交流和有效信息的傳遞。在此其中，形態(tài)和色彩設(shè)計當(dāng)中一定要對其中的技術(shù)有好的解讀，能夠全面的表現(xiàn)出產(chǎn)品的性質(zhì)，體現(xiàn)出產(chǎn)品的內(nèi)涵。外觀設(shè)計更大程度上能夠促發(fā)人們視覺和觸覺上的愉悅。

2.2個性化設(shè)計

工業(yè)設(shè)計未來的發(fā)展需要以個性化發(fā)展，由大批量生產(chǎn)發(fā)展成為多種類生產(chǎn)，進行定制和定量生產(chǎn)的方式，這在很大程度上能夠滿足不同人們的個性化需求。形態(tài)設(shè)計一定需要符合形式中的美，經(jīng)過不斷的進行對比、均衡和節(jié)奏等審美的調(diào)整，設(shè)計出合理的產(chǎn)品。

2.3生態(tài)設(shè)計

工業(yè)設(shè)計未來發(fā)展中的生態(tài)設(shè)計主要是倡導(dǎo)保護環(huán)境，以節(jié)省資源為主體，使工業(yè)設(shè)計得到可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)設(shè)計又叫做綠色設(shè)計，這種設(shè)計主要是產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中把對環(huán)境的破壞減小到最小的一種設(shè)計理念。工業(yè)設(shè)計中的生態(tài)設(shè)計不但在很大程度上對環(huán)境進行優(yōu)化，而且，在一定情況下保持了產(chǎn)品性能和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

3未來設(shè)計發(fā)展中的和諧設(shè)計

中國社會自古以來追求的就是人與人的一種和諧相處關(guān)系，這不但是我國文化的核心思想，而且也是整個人類文明的結(jié)晶。在這個日益復(fù)雜的社會中，倡導(dǎo)一種和諧的理念是非常重要的。工業(yè)設(shè)計在社會中發(fā)展，它是社會發(fā)展過程中對物質(zhì)生活的一種創(chuàng)造。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，時代的變化，設(shè)計的內(nèi)涵在一定程度上不斷豐富，由比較簡單外觀到未來需要進行調(diào)整各種關(guān)系的多種要素，由此可見，工業(yè)設(shè)計工作未來的發(fā)展充滿了很大的挑戰(zhàn)。和諧就是人們內(nèi)心的一種寧靜，和諧設(shè)計需要從人們的利益為出發(fā)點，在各種環(huán)境面前尋找出一個相對的平衡點，這種平衡點就是設(shè)計師要進行平衡的設(shè)計語言。和諧設(shè)計不可缺少的偉大支撐就是讓設(shè)計師協(xié)會變成為設(shè)計師的精神園地。人與人的和諧、物與物的和諧和人與物的和諧都是社會持續(xù)發(fā)展的前提條件。通過和諧設(shè)計建設(shè)和諧社會一直是人們未來發(fā)展的目標(biāo)。和諧設(shè)計促使了和諧社會不斷的發(fā)展，這在某種意義上不僅是設(shè)計理念，也是設(shè)計準(zhǔn)則。

4結(jié)語

篇3

國外遠程醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展已有近40a的歷史，美國和西歐國家發(fā)展速度最快。其通信方式多采用衛(wèi)星通信和綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(integratedservicedigi—talnetwork，ISDN)，它們在遠程咨詢、遠程會診、醫(yī)學(xué)圖像的遠距離傳輸、遠程會議和遠程軍事醫(yī)學(xué)等方面取得了較大進展，近年來還采用移動設(shè)備進行了遠程醫(yī)療的研究與應(yīng)用。國內(nèi)遠程醫(yī)學(xué)技術(shù)起步較晚，但是起點較高，發(fā)展非常迅速。遠程醫(yī)學(xué)技術(shù)從單一的電視監(jiān)控、電話遠程會診逐漸發(fā)展為利用衛(wèi)星通信、有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)、移動通信設(shè)備等進行數(shù)字、圖像、語音的綜合傳輸。我軍依托衛(wèi)星通信設(shè)備建成了“軍隊遠程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)”，建立了數(shù)百個雙向站點及近百個移動站點，并將放射、超聲、內(nèi)窺鏡、心電圖等輔助診療信息接入遠程醫(yī)學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)了遠程醫(yī)療會診、遠程教學(xué)等遠程醫(yī)學(xué)信息服務(wù)。地方許多省市在國家衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下利用衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療專用網(wǎng)等通信平臺建立了遠程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)。

2遠程醫(yī)學(xué)應(yīng)用模式與實踐效果

2．1發(fā)揮高級醫(yī)學(xué)專家的作用，提高基層醫(yī)院的診治水平遠程醫(yī)療會診是遠程醫(yī)學(xué)服務(wù)中應(yīng)用最為廣泛的項目之一l2l。我院利用衛(wèi)星網(wǎng)、軍事綜合網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了與部隊醫(yī)院、干休所以及地方醫(yī)院的聯(lián)網(wǎng)。截止到2013年6月，我院開展遠程會診、病例討論、教學(xué)查房、網(wǎng)站電子病歷會診2558例次，其中指導(dǎo)臨床診治2356例，占92．10％；解決專科疑難問題1854例，占72．48％；有助于提高網(wǎng)點和下級醫(yī)院醫(yī)療水平2174例，占84．99％；及時解決轉(zhuǎn)院治療235例，占9．19％。由此可見，遠程醫(yī)療會診指導(dǎo)基層醫(yī)院臨床診治效果明顯，有助于提高基層醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)和解決?？埔呻y水平，為危重疑難病的轉(zhuǎn)院治療開辟了一條快捷的綠色通道。

2．2積極舉辦遠程教學(xué)講座。擴大優(yōu)勢學(xué)科的輻射范圍利用全軍遠程醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)，我院進行了臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)技能的遠程教學(xué)輔導(dǎo)，組織我院全軍腎臟病研究所、全軍普通外科研究所等醫(yī)學(xué)專家就本領(lǐng)域的最新研究進展和臨床經(jīng)驗開展遠程專題講座，在傳播知識和經(jīng)驗的同時擴大了我院的影響。護理部組織不同專業(yè)的護理人員參加總部開展的護理新技術(shù)講座，對提高護理人員的技術(shù)水平起到很大作用。建站以來，共開展了“糖尿病腎病的診斷和治療”、“損傷控制性外科”、“腦血管病防治的挑戰(zhàn)與策略”、“關(guān)注心血管疾病的預(yù)防與個體化危險評估”、“腸內(nèi)營養(yǎng)護理與進展”等4O個醫(yī)學(xué)、護理專題講座，46名醫(yī)學(xué)和護理專家遠程授課，全軍聽課站點共256個，聽課27940人次，受到聽課站點的一致好評。

2．3開展遠程醫(yī)學(xué)教育轉(zhuǎn)播，提高醫(yī)護人員的理論水平目前，全軍遠程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)教學(xué)內(nèi)容主要針對我軍衛(wèi)生工作的特點和特殊需求來設(shè)定，提供現(xiàn)場直播、錄播、轉(zhuǎn)播、遠程學(xué)術(shù)討論、課程高速下載、網(wǎng)上瀏覽等形式的教育培訓(xùn)，對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和推廣新技術(shù)發(fā)揮了積極作用。我院定期組織醫(yī)護技人員收看全軍遠程醫(yī)學(xué)的專題講座，通過醫(yī)院的閉路電視系統(tǒng)，建立了遠程衛(wèi)星教育頻道，用以轉(zhuǎn)播全軍遠程教學(xué)，效果良好。教學(xué)錄像轉(zhuǎn)存在我院醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)上，醫(yī)護人員可根據(jù)需要自行收看。我們在醫(yī)院網(wǎng)站上公布了遠程教學(xué)安排表，由訓(xùn)練科下發(fā)遠程教學(xué)收看的通知。自2003年9月建立雙向衛(wèi)星站點以來，共轉(zhuǎn)播全軍遠程專題講座1176次，39812人次收看了遠程講座，加快了全軍醫(yī)學(xué)新技術(shù)和新進展在我院的傳播速度和廣度。

2．4探索遠程醫(yī)療教學(xué)查房模式，提高基層醫(yī)院的醫(yī)療和教學(xué)質(zhì)量遠程醫(yī)療教學(xué)查房是一種新型的查房手段，有別于面對面查房，l：L~n體檢和詢問病史是通過當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的經(jīng)治醫(yī)師來完成。我院利用全軍腎臟病研究所和全軍普通外科研究所的高級專家資源，與211醫(yī)院開展了腎臟科、普通外科遠程教學(xué)查房。醫(yī)學(xué)專家對該院病例進行了詳細分析，提出診斷意見和治療計劃，對患者的合理用藥、營養(yǎng)支持、手術(shù)方案等進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。為提高遠程查房效果，我們精心組織協(xié)調(diào)，將遠程教學(xué)查房與講學(xué)、專題講座、病例討論相結(jié)合，認真做好技術(shù)保障工作，積極預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生}3】。遠程教學(xué)查房打破了空間與時間的限制，技術(shù)和應(yīng)用13趨成熟，能夠共享醫(yī)學(xué)信息資源，優(yōu)化醫(yī)學(xué)資源配置，使患者享受到高級別的醫(yī)療服務(wù)。

2．5開展機器人遠程手術(shù)示教，擴大臨床手術(shù)示教的應(yīng)用范圍利用醫(yī)院數(shù)字化手術(shù)示教系統(tǒng)，遠程醫(yī)學(xué)中心將達芬奇機器人手術(shù)信息通過全軍遠程醫(yī)學(xué)衛(wèi)星網(wǎng)轉(zhuǎn)播到醫(yī)院以外的場所，讓多地多人同時觀摩手術(shù)實況，實現(xiàn)手術(shù)室內(nèi)外的音視頻交流、手術(shù)示教以及遠程醫(yī)療會診。我院2011年建立了機器人遠程手術(shù)示教系統(tǒng)，具有多通道圖像選擇、可視對講、示教過程錄制、遠程教學(xué)等功能，實時傳輸與交互時圖像清晰、語音清楚，且操作簡便、管理規(guī)范。系統(tǒng)提供了手術(shù)教學(xué)觀摩、專家手術(shù)示教、遠程手術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)播、遠程醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)、機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)遠程巡查等功能，多次配合總后衛(wèi)生部組織的大型會議活動，應(yīng)用效果較好。機器人遠程手術(shù)示教系統(tǒng)的建立，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的作用，擴大了手術(shù)示教資源數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍，成為一種醫(yī)學(xué)生手術(shù)技能培訓(xùn)的教學(xué)資源。

2．6建立遠程在線考試平臺，開拓醫(yī)學(xué)培訓(xùn)管理模式計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用為衛(wèi)生系統(tǒng)信息化建設(shè)向深層次開發(fā)應(yīng)用提供了良好的系統(tǒng)平臺和技術(shù)支撐，為醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)帶來了管理、技術(shù)、配需等模式的變革，有效地解決了醫(yī)務(wù)培訓(xùn)和考試模式覆蓋面小、組織難度大、方法單一、效率低下、信息共享程度低等多個瓶頸問題。基于衛(wèi)星通信網(wǎng)與醫(yī)院局域網(wǎng)絡(luò)平臺的全軍遠程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，最大限度地滿足了衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)人員培訓(xùn)快速發(fā)展的需求，遠程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)考試認證模塊主要應(yīng)用于醫(yī)護人員遠程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和遠程在線考試，具有方便快捷、實時同步、情景化等特點。在考試系統(tǒng)中，可以查看考試科目、考試場次、考試人員，網(wǎng)管中心收到考試人員信息后，給每位參考人員分配條形碼，參考人員輸入條形碼及密碼后進人在線答題，答完題后保存即可。2012--2013年，我院組織150名感染控制相關(guān)人員和野戰(zhàn)醫(yī)療所成員進行醫(yī)院感染管理知識、衛(wèi)勤理論知識的在線考試，培訓(xùn)通過率為98％。軍隊遠程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)管理系統(tǒng)在新時期軍隊醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和考核中起到了非常重要的作用，在拓展新技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新培訓(xùn)模式上意義非凡。

3遠程醫(yī)學(xué)發(fā)展策略與思考

盡管我國的遠程醫(yī)療已取得初步的成果，但距離發(fā)達國家技術(shù)水平還有一定差距，在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范、政策法規(guī)和實際應(yīng)用等方面還需要不斷完善。

3．1規(guī)范遠程醫(yī)療會診流程，提高遠程醫(yī)療會診質(zhì)量病歷資料是遠程會診專家診斷的客觀依據(jù)，全面采集和安全傳輸病歷信息是保證遠程醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵I5l，尤其是影像資料，它是會診專家對疾病作出診斷的重要依據(jù)，申請醫(yī)師準(zhǔn)備病歷資料要詳細、完整、準(zhǔn)確，為會診專家提供可靠有效的患者信息和清晰的影像資料。由于遠程醫(yī)療系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一的醫(yī)療規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，各家醫(yī)院規(guī)模不同，使用的遠程醫(yī)療系統(tǒng)不一樣，各地區(qū)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔⑼ǖ来嬖诓町悾斐舍t(yī)療信息不能及時有效地共享，實現(xiàn)醫(yī)療單位全方位、多元化聯(lián)網(wǎng)比較困難。受申請方醫(yī)療條件和醫(yī)師技術(shù)水平等因素的影響，部分申請醫(yī)院存在病歷資料準(zhǔn)備不完整、不準(zhǔn)確，遠程診療信息質(zhì)量不高，影像資料的圖像數(shù)字重建處理后圖像不清、顏色不正等問題，使得會診專家無法做出明確的診斷，易對患者的治療造成影響。因此，要進一步建立遠程醫(yī)療質(zhì)量控制體系，規(guī)范遠程醫(yī)療會診流程，建立會診資料審核與管理制度，統(tǒng)一遠程會診病歷形式，完善遠程病歷資料的采集、傳輸、歸檔、保存工作。

3．2完善遠程醫(yī)學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，保障醫(yī)生和患者的權(quán)利隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的迅速發(fā)展，我國已經(jīng)具備遠程醫(yī)療的基礎(chǔ)條件，遠程醫(yī)療正向著移動性、實時性、多樣性方向發(fā)展，其法律問題急需立法跟進嘲。遠程醫(yī)療必須在合理的體制與法律法規(guī)保障下運行，才能確保患者安全，保障醫(yī)生和患者的權(quán)益。目前，我國遠程醫(yī)療法規(guī)體系尚不健全，如遠程會診醫(yī)師資格的認定、醫(yī)療責(zé)任的劃分、保護患者隱私權(quán)、遠程醫(yī)療的知情同意、遠程醫(yī)療中不良后果的處理等問題都亟待解決_7J。此外，遠程醫(yī)療收費缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和勞務(wù)補償規(guī)定，醫(yī)療專家的技術(shù)價值沒能得到合理的體現(xiàn)，不能有效地調(diào)動醫(yī)療專家的積極性。相關(guān)立法部門及衛(wèi)生部應(yīng)盡早出臺遠程醫(yī)療管理辦法，通過立法或部門規(guī)章的方式，明確遠程醫(yī)療服務(wù)的概念、流程、監(jiān)督管理以及法律責(zé)任，規(guī)范遠程醫(yī)療服務(wù)行為，保證我國遠程醫(yī)療持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

3．3制定繼續(xù)教育學(xué)分政策，促進遠程繼續(xù)教育持續(xù)發(fā)展遠程繼續(xù)教育是改善醫(yī)務(wù)人員供需矛盾的有效方式，是為國家和醫(yī)療機構(gòu)節(jié)約培訓(xùn)費用、時間的創(chuàng)新方法，是提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平的重要手段之一。作為一門新興的交叉學(xué)科，需要進一步完善遠程繼續(xù)教育的內(nèi)容和質(zhì)量，進一步強化遠程教育管理，通過遠程教育系統(tǒng)實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督，通過嚴格的考核、認證與學(xué)分制度實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的管理閻。

3．4加強人才隊伍培養(yǎng)，提高從業(yè)人員素質(zhì)遠程醫(yī)療涉及醫(yī)學(xué)、計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、日常維護等方面，需要計算機技術(shù)人員、計算機應(yīng)用人員、醫(yī)學(xué)專家、管理人員等協(xié)調(diào)配合。目前，大多數(shù)醫(yī)院是由兼職人員進行遠程會診，具有極大的不穩(wěn)定性。在現(xiàn)行的條件下，國家要對遠程醫(yī)療進行改革，對遠程會診人員實施定編定崗定員，并對其進行專業(yè)培訓(xùn)，提高遠程醫(yī)療業(yè)務(wù)水平，提高計算機和通訊技術(shù)能力，做好遠程醫(yī)學(xué)資料規(guī)范化管理，積極研究和解決遠程醫(yī)療中的各種問題，促進遠程醫(yī)療的不斷發(fā)展。有關(guān)部門要制定具體的會診醫(yī)師醫(yī)療道德規(guī)范和管理辦法，形成一套完整的會診醫(yī)師管理和制約機制，確保參與會診的專家都是經(jīng)驗豐富、技術(shù)過硬的醫(yī)療人員，保證遠程醫(yī)療會診及時、有效、安全。

3．5加強野戰(zhàn)化應(yīng)用研究和訓(xùn)練，提高衛(wèi)勤支援保障能力我軍遠程醫(yī)學(xué)系統(tǒng)建設(shè)已經(jīng)多年，在平時、應(yīng)急和衛(wèi)勤演練中均發(fā)揮了顯著作用，已經(jīng)成為現(xiàn)代衛(wèi)勤支援保障的一種新型模式。通過多年的技術(shù)研究與探索，在遠程醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)的基礎(chǔ)上，我軍研制了由野戰(zhàn)會診車和遠程醫(yī)療會診箱組構(gòu)成的野戰(zhàn)機動遠程醫(yī)療支援系統(tǒng)。今后尚需進一步加強復(fù)雜戰(zhàn)場環(huán)境中遠程醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用研究和訓(xùn)練，不斷完善技術(shù)手段，進行設(shè)備和軟件的升級，逐步形成科學(xué)的應(yīng)急機動遠程醫(yī)療保障體系，確保在未來野戰(zhàn)或搶險救援環(huán)境中，能夠充分利用遠程醫(yī)療技術(shù)手段，提高傷病員救治率，降低死亡率，使遠程醫(yī)學(xué)支援系統(tǒng)在應(yīng)急和衛(wèi)勤保障中發(fā)揮更大作用。

4結(jié)語

篇4

元素解構(gòu)是指根據(jù)自身的需求，把傳統(tǒng)景觀符號中不同體系、時代和地域的一些單體符號按一定規(guī)律或隨機地加以組合，形成一個新的體系，代表某種新的含義。對地域文化符號的解構(gòu),就是在本土文化元素的基礎(chǔ)上，對元素進行分裂、片斷化、不完整化和持續(xù)變化的創(chuàng)作手法，使原有的視覺元素產(chǎn)生新的形象與新的語義符號。元素解構(gòu)打破了原有結(jié)構(gòu)的整體性,強調(diào)結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定性和不斷變化的特性。對地域文化符號的解構(gòu)與重新整合體現(xiàn)出樸拙、大氣的文化內(nèi)涵以及強烈而渾樸的生命本質(zhì),加之動感豐富的空間構(gòu)架,形成全新的空間語境。保留文化符號的某些肌理,通過對元素符號的重新解構(gòu),使人們在感受設(shè)計創(chuàng)新的同時也領(lǐng)會到符號背后的文化內(nèi)涵。元素解構(gòu)的設(shè)計手法為醫(yī)院公共藝術(shù)設(shè)計提供了新的空間表述方式，從而使地域文化具有了全新的視覺面貌。如杭州市下沙醫(yī)院門診大廳背景墻上的不銹鋼浮雕取材自被譽為“天下奇觀”的洶涌壯觀的錢江潮，既提示人們，醫(yī)院位于被譽為浙江“母親河”的浙江省第一大河錢塘江邊，更提示人們要以“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”的勇敢精神面對病痛，又告知人們要以“世人歷險應(yīng)如此，忍耐平夷在后頭”的堅毅精神戰(zhàn)勝病魔。在錢江潮的浪花中還加入了C、H、O、N、P這五種構(gòu)筑生物體的基礎(chǔ)元素，豐富了浮雕的文化內(nèi)涵。

二、夸張變形

以當(dāng)代的藝術(shù)手法,將元素意象加以夸張放大,產(chǎn)生具有震撼力的效果，夸張的目的是為了突出事物的本質(zhì)特征,是在某種限度和原則指導(dǎo)下的夸大和強調(diào)。在設(shè)計中,夸張往往是對符號的提煉、分裂與變形處理,無論是尺度、形狀,還是材料、色彩等形式要素,都在原有的基礎(chǔ)上融進了新的內(nèi)容和含義并加以強化,使之成為一種新的象征符號,以此引起人們的共鳴，這種夸大的結(jié)果使人明白作品的“形”所強調(diào)的意義。如杭州市下沙醫(yī)院住院廳背景墻石材浮雕“富春山居”意境清和，悠閑自在，寧靜致遠，取材于元朝書畫家黃公望以杭州富春江為背景所創(chuàng)作的、被稱為“中國十大傳世名畫”之一的《富春山居圖》。

三、借代手法

將地域文化元素中的局部、片段按照今天人們的審美情趣投射到當(dāng)代醫(yī)院公共藝術(shù)設(shè)計中,使其帶有傳統(tǒng)的文化信碼,這樣設(shè)計出來的公共藝術(shù)作品能起到新舊溝通的作用,并獲得良好的視覺效果。西溪濕地是位于杭州市區(qū)西部的城市中次生濕地，生態(tài)資源豐富、自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西泠并稱為杭州“三西”，也是目前國內(nèi)第一個集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。濕地內(nèi)河流眾多，水渚密布，植被繁多，生長著形形的水生植物，如睡蓮、莼菜、菖蒲、野慈菇等。杭州市西溪醫(yī)院門診大廳背景墻上的石材浮雕取材自醫(yī)院所在地——西溪濕地的一個重要組成部分——水生植物睡蓮，有著矜持超脫、芳華四溢、迎著朝氣、拋去暮氣的意境。杭州市下沙醫(yī)院門診大廳的挑臺陽角選用具有杭州地域歷史文化氣息的“良渚玉琮”造型，通過現(xiàn)代手法演繹，使空間凸顯杭州地域特性。

四、場景再現(xiàn)

場景再現(xiàn)就是把歷史事件或傳說中的部分場景通過畫面的形式直接體現(xiàn)出來。這樣能使人們聯(lián)想起某一時代的生活、某個地域特定的傳統(tǒng)景觀，使人們對地域文化的理解更加具體和感性。如杭州市下沙醫(yī)院在電梯廳、候診區(qū)、門診和病區(qū)過道等公共空間陳設(shè)以杭州運河和余杭塘棲、富陽龍門、桐廬深奧、建德新葉等江南古鎮(zhèn)村為題材的馬克筆畫、風(fēng)景油畫和石材浮雕等，將江南古鎮(zhèn)村的滄桑之美、江南園林的婉約靈動之美展現(xiàn)出來，帶給人們清美的視覺享受。

五、結(jié)束語

篇5

摘要：總結(jié)了醫(yī)院在信息化過程中數(shù)據(jù)存儲與安全的經(jīng)驗及可作借鑒的體會，其結(jié)論為醫(yī)院在信息化過程中系統(tǒng)的維護、數(shù)據(jù)的安全管理與備份是醫(yī)院信息管理的關(guān)鍵任務(wù)；如何對數(shù)據(jù)進行存儲和管理至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院信息管理；系統(tǒng)維護；數(shù)據(jù)存儲與安全

醫(yī)院管理信息系統(tǒng)（hospitalinformationsystem.HIS）,是現(xiàn)代醫(yī)院運營的必要技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是應(yīng)用計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為醫(yī)院各部門提供病人醫(yī)療信息、病人費用信息和決策分析統(tǒng)計信息的收集、處理、加工的計算機應(yīng)用軟件系統(tǒng)。該系統(tǒng)在醫(yī)院的日常管理、醫(yī)療活動和經(jīng)濟成本核算方面發(fā)揮了越來越大的作用。任何事物都有二重性，醫(yī)院管理信息系統(tǒng)在提高醫(yī)院管理水平、優(yōu)化就醫(yī)流程和提高醫(yī)療效率的同時，與其它儀器設(shè)備一樣容易出故障，而一旦系統(tǒng)出現(xiàn)故障對醫(yī)院醫(yī)療活動的影響可以說是全方位的，將對醫(yī)院的醫(yī)療活動產(chǎn)生巨大的影響，甚至導(dǎo)致醫(yī)療活動不能正常進行。因此，系統(tǒng)的維護、數(shù)據(jù)的安全管理與存儲成為醫(yī)院信息管理的關(guān)鍵任務(wù)。如何對數(shù)據(jù)進行存儲和管理至關(guān)重要。

1數(shù)據(jù)備份的目的

數(shù)據(jù)備份是一種數(shù)據(jù)安全的策略，通過制作原始數(shù)據(jù)的拷貝，就可以在原始數(shù)據(jù)丟失或遭到破壞的情況下，利用備份的數(shù)據(jù)把原始數(shù)據(jù)恢復(fù)出來，保證系統(tǒng)能夠正常工作。計算機系統(tǒng)中所有與用戶相關(guān)的數(shù)據(jù)都需要備份，不僅要對數(shù)據(jù)庫中的用戶數(shù)據(jù)進行備份，還需備份數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)數(shù)據(jù)及存儲用戶信息的一般文件。數(shù)據(jù)備份的目的就是數(shù)據(jù)恢復(fù)，可最大限度地降低系統(tǒng)風(fēng)險，保護系統(tǒng)最重要的資源―數(shù)據(jù)。在系統(tǒng)發(fā)生災(zāi)難后，數(shù)據(jù)恢復(fù)能利用數(shù)據(jù)備份來恢復(fù)整個系統(tǒng)，不僅包含用戶數(shù)據(jù)，而且包含系統(tǒng)參數(shù)和環(huán)境參數(shù)等。

2數(shù)據(jù)丟失的原因

2.1自然災(zāi)害如水災(zāi)、火災(zāi)、雷擊和地震等計算機所在地的自然災(zāi)難，造成的數(shù)據(jù)被破壞或系統(tǒng)完全癱瘓。

2.2人為原因系統(tǒng)管理員、一般的維護和使用人員的誤操作及黑客的惡意破壞，導(dǎo)致數(shù)據(jù)部分或全部丟失。

2.3硬件故障計算機硬件設(shè)備出現(xiàn)故障，包括存儲介質(zhì)和傳輸介質(zhì)的故障，導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。

2.4軟件故障操作系統(tǒng)本身的漏洞、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的代碼錯誤及病毒感染造成的數(shù)據(jù)邏輯損壞，雖然數(shù)據(jù)仍可部分使用，但從整體上看數(shù)據(jù)是不完整、不一致或錯誤的，這種邏輯損壞不易被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤時，可能已無法挽回了。

3數(shù)據(jù)備份之要素

只有充分考慮了備份方式、備份周期及時間、備份環(huán)境、異地存儲方式、資源保證等方面內(nèi)容后進行的備份才是應(yīng)用系統(tǒng)真正的可靠保障，也才算為系統(tǒng)的災(zāi)難恢復(fù)做好了充分準(zhǔn)備。隨著醫(yī)院的發(fā)展，各類數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量以幾何級數(shù)遞增，醫(yī)院越來越依賴于計算機技術(shù)來對相關(guān)數(shù)據(jù)進行處理、存儲。雖然現(xiàn)在各種硬件設(shè)備的穩(wěn)定性越來越高，但是因為系統(tǒng)、設(shè)備本身的問題或外界因素（如停電、自然災(zāi)害等）導(dǎo)致計費數(shù)據(jù)丟失的可能性仍然存在。而數(shù)據(jù)丟失會使醫(yī)院業(yè)務(wù)癱瘓，造成無法挽回的損失。因此，如何保證數(shù)據(jù)的安全就成為一個必須要充分重視的問題。數(shù)據(jù)備份涉及的內(nèi)容非常廣泛，具體包括備份方式、備份周期及時間、備份環(huán)境、異地存儲方式、資源保證等。

3.1備份方式的選擇這里先介紹一下有關(guān)備份與恢復(fù)的定義。所謂備份就是指將各種主機、數(shù)據(jù)庫中存儲的重要數(shù)據(jù)備份到其他介質(zhì)中（如備份到磁帶或其他硬件設(shè)備上）。所謂恢復(fù)是指當(dāng)這些運行業(yè)務(wù)的主機、數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障（如硬件損毀、誤刪數(shù)據(jù)、系統(tǒng)崩潰）后，將相應(yīng)的備份數(shù)據(jù)恢復(fù)至原主機、數(shù)據(jù)庫等設(shè)備上，從而保障業(yè)務(wù)的繼續(xù)開展?，F(xiàn)在一般均采用備份軟件對數(shù)據(jù)進行備份，幾乎所有的備份軟件現(xiàn)在均支持兩種備份方式:全備份與增量備份。所謂全備份就是將某時刻所有指定數(shù)據(jù)全部備份下來，而增量備份就是備份上次全備份之后到開始增量備份時刻所有指定數(shù)據(jù)中發(fā)生變化的數(shù)據(jù)。增量備份是在全備份基礎(chǔ)上進行的備份，正因為增量備份基于全備份，所以增量備份的恢復(fù)也必須基于全備份。現(xiàn)將全備份、增量備份優(yōu)缺點對比如下。

3.1.1全備份的優(yōu)點可靠性較高：如發(fā)生災(zāi)難后需恢復(fù)哪個全備份的數(shù)據(jù)，只要直接恢復(fù)即可，不需考慮其他數(shù)據(jù)的影響。恢復(fù)時間短：只要將需要恢復(fù)的全備份數(shù)據(jù)直接恢復(fù)即可，不需要考慮其他數(shù)據(jù)的影響。

3.1.2全備份的缺點備份時間長：因為要將指定數(shù)據(jù)全部備份，所以備份時間較長。占用資源多：因備份本身將耗用主機系統(tǒng)的CPU、內(nèi)存、IO等設(shè)備資源，所以備份時間越長，占用系統(tǒng)資源越多，同時對備份介質(zhì)的占用量也較大。

3.1.3增量備份的優(yōu)點備份時間短：因只備份增量數(shù)據(jù)，相對備份時間較短（這與實際具體業(yè)務(wù)情況有關(guān)）。占用資源少：因備份時間短，所以占用系統(tǒng)資源少，同時對備份介質(zhì)的占用量也較小。

3.1.4增量備份的缺點恢復(fù)時間長：恢復(fù)時需先恢復(fù)增量備份所對應(yīng)的上次全備份數(shù)據(jù)，在恢復(fù)了全備份數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上再進行相應(yīng)增量備份數(shù)據(jù)的恢復(fù)（只要恢復(fù)指定某時刻所對應(yīng)的增量備份數(shù)據(jù)即可，不需要恢復(fù)全備份后的所有增量備份數(shù)據(jù)）。風(fēng)險較大：增量備份的數(shù)據(jù)恢復(fù)是在所對應(yīng)的全備份數(shù)據(jù)已經(jīng)恢復(fù)的基礎(chǔ)上進行恢復(fù)的。如果相應(yīng)全備份數(shù)據(jù)恢復(fù)發(fā)生問題（如介質(zhì)損壞），將導(dǎo)致從這個全備份之后到下個全備份之間所有的數(shù)據(jù)均無法恢復(fù)，而只能恢復(fù)發(fā)生問題的全備份數(shù)據(jù)之前的數(shù)據(jù)。

3.1.5建議因此我們需要根據(jù)具體業(yè)務(wù)實際情況選擇適合的備份方式，有關(guān)備份方式的選擇建議如下：如果業(yè)務(wù)允許全備份時間較長、占用資源較多的缺點的話，建議采用全備份；如果處在系統(tǒng)運行的初期，因這時系統(tǒng)可能處于一個不太穩(wěn)定的階段，建議采用全備份；對于恢復(fù)時間要求非常嚴格的備份，建議采用全備份；對于數(shù)據(jù)安全性要求高的場合，建議采用全備份；對于業(yè)務(wù)運營壓力較大，不能讓太多系統(tǒng)資源被備份占用、同時備份軟硬件設(shè)備安全可靠情況下，建議采用增量備份。

3.2確定備份的周期及時間由于任何醫(yī)院的數(shù)據(jù)均在不斷地變換，因此必須定期進行備份。在選擇好備份方式后需要進一步制定好備份周期及時間，這同樣也需要根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)實際開展情況來制定。對于全備份，視對數(shù)據(jù)安全的要求可以選擇每周、每日或隔日方式進行備份。一般是選擇每日備份。由于這種備份方式備份時間較長、占用資源較多，因此不適合在業(yè)務(wù)比較繁忙的白天進行，同時也應(yīng)避開晚上運行占用大量系統(tǒng)資源相關(guān)操作的時間。一般的全備份建議在凌晨零點開始，具體安排可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。對于增量備份，需要控制好兩個全備份之間的時間。如果備份的數(shù)據(jù)量較大，并且數(shù)據(jù)變化不大的情況下，建議每周進行1次全備份，其余時間增量備份;如果備份的數(shù)據(jù)量不大，并且數(shù)據(jù)變化較大的情況下，建議每3d或4d進行1次全備份，其余時間進行增量備份。具體時間也需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。雖然這種備份方式的備份時間較短，占用資源較少，但也不適合在業(yè)務(wù)比較繁忙的白天進行，同時晚上也應(yīng)避開運行占用大量系統(tǒng)資源相關(guān)操作的時間。一般的增量備份建議選在凌晨零點開始，具體安排根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

3.3保證備份環(huán)境的安全現(xiàn)在最常用的備份介質(zhì)仍是磁帶，備份的硬件設(shè)備為磁帶庫，磁帶庫等設(shè)備是精密設(shè)備，需要一個特定的機房環(huán)境。對于磁帶庫設(shè)備尤其需要注意防塵?，F(xiàn)在很多企業(yè)磁帶庫所在環(huán)境防塵設(shè)施不到位，這樣不僅影響磁帶機的壽命，而且還易使備份后的磁帶出現(xiàn)故障（用戶所看到的結(jié)果是備份到磁帶的操作是成功的，但實際備份數(shù)據(jù)的磁帶卻不能用來恢復(fù)）。備份這項操作本身就是為了保證數(shù)據(jù)的安全，如果沒有發(fā)生故障，備份顯得只是耗費資源、沒有價值，因此相應(yīng)的磁帶庫等設(shè)備的機房環(huán)境很差，這樣往往導(dǎo)致耗費各種資源備份后的數(shù)據(jù)無法真正用來進行數(shù)據(jù)的恢復(fù)，從而導(dǎo)致整個備份失敗。因此，備份這項工作需要醫(yī)院不僅要能“買得起馬”，還要能“配得上鞍”，為此一定要重視磁帶庫所在的機房環(huán)境。

3.4異地存儲再多一份保險為了確保備份更加安全，要避免因為各種自然災(zāi)害而導(dǎo)致的備份數(shù)據(jù)損毀等現(xiàn)象，因此應(yīng)采用數(shù)據(jù)的異地存儲。異地存儲有兩種方式:一種為將備份好數(shù)據(jù)的介質(zhì)從磁帶機等設(shè)備中取出后異地存儲（將備份好數(shù)據(jù)的磁帶等介質(zhì)存放在非計算機機房所在樓宇的防磁柜中），這種方式使備份數(shù)據(jù)的安全性有一定的提高，并且費用較低;另一種為不僅在本地進行數(shù)據(jù)的備份，而且還通過網(wǎng)絡(luò)在異地（物理距離大于100Km）的設(shè)備上實時備份數(shù)據(jù)，這種方式費用較高，但安全性更高。對于第1種方式需注意，為了提高磁帶等介質(zhì)的利用率，在將異地存儲的介質(zhì)保存一段周期后可以再次將這些介質(zhì)投入使用。如果采用全備份方式，當(dāng)數(shù)據(jù)變化量較大時，建議將存有3d數(shù)據(jù)的備份介質(zhì)（主要指磁帶）取出后異地存儲，并且異地存儲9d后方可再次投入使用。對于采用增量備份方式的情況，如數(shù)據(jù)變化量較大，建議將存有備滿一個全備份及后續(xù)增量備份周期的磁帶取出后異地存儲，并且異地存儲滿4個周期后方可再次投入使用。具體根據(jù)業(yè)務(wù)實際情況進行調(diào)整。醫(yī)院對歷史數(shù)據(jù)比較注重，因此建議每隔1個月將關(guān)鍵數(shù)據(jù)進行1次全備份，并將備份數(shù)據(jù)的備份介質(zhì)異地存儲，存儲周期建議3年。因為備份占用系統(tǒng)資源，需要注意定期清除不再需要備份的歷史數(shù)據(jù)，從而減輕備份壓力。

3.5有效的資源保障因為備份本身就是為了保障數(shù)據(jù)的安全，以保證在發(fā)生災(zāi)難后能夠及時恢復(fù)業(yè)務(wù)，但一般的備份介質(zhì)（如磁帶）往往容易損耗，因此就需要企業(yè)定期更換備份介質(zhì)及清洗介質(zhì)（如清洗帶），將超過使用次數(shù)或年限而過期的備份介質(zhì)及清洗介質(zhì)報廢。如果需要異地存儲數(shù)據(jù)時，備份可能需要更多的備份介質(zhì)、清洗介質(zhì)，因此為了保證備份的安全性，需要對這些備份介質(zhì)、清洗介質(zhì)等資源提供充分的保證。

4結(jié)束語

數(shù)據(jù)備份的目的是周期性保存在線數(shù)據(jù)的歷史，以便在線數(shù)據(jù)發(fā)生損壞時，使用備份數(shù)據(jù)恢復(fù)到錯誤發(fā)生之前的狀態(tài)，以確保醫(yī)院業(yè)務(wù)的正常開展。

參考文獻：

［1］周慶利，錢抱清.醫(yī)院備份系統(tǒng)解決方案［J］.生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)雜志，2004，21（3）：453.

篇6

高職院校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)迅速發(fā)展，導(dǎo)致部分高職院校在設(shè)置色彩構(gòu)成課程時直接照搬藝術(shù)類本科院校的教學(xué)模式，多數(shù)教材更多地傾向于色彩理論教學(xué)及色彩的單純配色訓(xùn)練，不重視色彩構(gòu)成與設(shè)計結(jié)合訓(xùn)練這一問題尤為突出，這不利于高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

1.學(xué)生生源現(xiàn)狀

環(huán)藝專業(yè)每年招收的學(xué)生有一部分美術(shù)基礎(chǔ)薄弱，這些學(xué)生在填報專業(yè)時，有的是出于對興趣愛好的堅持主動選擇了這個專業(yè)；有的則是聽從了家長的安排，只知道藝術(shù)設(shè)計是熱門行業(yè)，認為容易就業(yè)。根據(jù)這樣的狀況，教師要因材施教，幫助學(xué)生了解設(shè)計行業(yè)的前景、崗位的特點與要求，促使學(xué)生明確該課程的重要性，從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性，提高職業(yè)素質(zhì)的自覺性。

2.灌輸式的講授方法

以往的教學(xué)形式是以教師為主導(dǎo)的講授理論知識的形式，教師不了解學(xué)生的理解程度就布置繁重的作業(yè)，而學(xué)生并沒有真正消化知識。這是沒有根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計訓(xùn)練、盲目照搬書本內(nèi)容造成的，設(shè)計中缺乏創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)及相關(guān)知識點的運用。

3.單一的表現(xiàn)手段

當(dāng)下高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成這門課程時仍然使用卡紙和色彩顏料作為表現(xiàn)手段，將大量時間花費在精工細作上，反而忽略了作品構(gòu)思上的創(chuàng)新性。不少學(xué)生只追求畫面的精美效果，能夠體現(xiàn)創(chuàng)意思維的作品鳳毛麟角，他們并不把設(shè)計創(chuàng)意放在第一位，而是本末倒置，更關(guān)心效果的好壞。

4.與后續(xù)課程相脫離

學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成的目的是為后續(xù)的設(shè)計課程打基礎(chǔ)，認識所學(xué)專業(yè)中的色彩應(yīng)用規(guī)律。若教師在教學(xué)過程中只將理論傳授給學(xué)生，而不涉及應(yīng)用領(lǐng)域，那么學(xué)生所學(xué)的知識與實踐就會脫節(jié)。

二、課程設(shè)計的實踐與探索

根據(jù)高職教育特點提出的“能力本位”的教育理念，色彩構(gòu)成教學(xué)的改革應(yīng)是教育觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改變。教學(xué)應(yīng)變成具有針對應(yīng)用意義的活動，在課程中加入一定的實踐內(nèi)容，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。針對高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程建設(shè)中存在的問題，色彩構(gòu)成的教學(xué)改革應(yīng)主要從兩方面展開：一是著重培養(yǎng)學(xué)生的色彩設(shè)計能力；二是教學(xué)方法的改革。

1.教學(xué)內(nèi)容改革

以往的色彩構(gòu)成理論學(xué)習(xí)是從色彩成像的基本原理開始，再到色彩之間的關(guān)聯(lián)色彩推移，在基本掌握色彩原理后，學(xué)生開始運用各種色彩不同的組合方式討論色彩的情感、心理、生理效應(yīng)，以此探討符合人類審美需求的色彩關(guān)系，并通過收集以往作品中的色彩進行重構(gòu)設(shè)計，進一步討論多重色彩組合方式的可行性。以上的色彩構(gòu)成課程內(nèi)容作為一門基礎(chǔ)課是相當(dāng)全面的，但是作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其與專業(yè)相結(jié)合的地方并不突出。如果環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師以此開展教學(xué)，學(xué)生雖然能夠?qū)W習(xí)到色彩方面的知識，但學(xué)不到如何在設(shè)計作品時更好地運用色彩進行輔助設(shè)計。這也就難以體現(xiàn)作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)地位。如何讓學(xué)生在實踐與探索中得到啟發(fā)，進而打開設(shè)計思路，是設(shè)計教學(xué)面臨的問題。以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的植物配置與造景課程為例，運用一切自然植物設(shè)計營造適合人們工作與居住的環(huán)境氛圍，是本門課程主要的教學(xué)內(nèi)容。植物的配置除了要遵循自然規(guī)律，還要兼顧觀賞功能，其中植物的色彩意義重大。自然界中的植物色彩絢麗奪目，各種色彩以不同的方式呈現(xiàn)。既然是學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成原理，那么就應(yīng)該從身邊的色彩學(xué)起。材料與新技術(shù)不斷在現(xiàn)代景觀設(shè)計中得到應(yīng)用，景觀材料的范圍不再僅限于石材、植物，利用磚、瓦、鋼、塑料和玻璃等人工素材。學(xué)生通過收集材料，能直觀感受不同材質(zhì)的色彩變化。在收集材料的過程中，學(xué)生深刻認識到的絕不僅僅是單一的色彩，尤其是自然界色彩的變化更是豐富多彩，必定是多種顏色的結(jié)合。如，相同色調(diào)、不同肌理的物質(zhì)給人的感受是完全不同的，而這一認識需要學(xué)生通過對比認識。通過訓(xùn)練，學(xué)生頭腦中的顏色從概念轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袑哟胃械膸追N甚至十幾種、上百種色彩，這本身就是色彩構(gòu)成理論中明度、純度的變化帶來的效果。在寫生中，學(xué)生運用顏料準(zhǔn)確表達植物微妙的色彩變化，歸納、概括觀察到的色彩關(guān)系，再提取寫生時收集到的色彩進行心理感受和生理感受兩方面的分析，從而更好地理解色彩關(guān)系，并運用色彩表達個人感受。通過這部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生可強化景觀色彩意識，提高對大自然中色彩的觀察、分析能力，培養(yǎng)整體觀察和表現(xiàn)能力，最大限度地發(fā)揮景觀色彩的魅力。學(xué)生還可以制作小品模型，以收集到的景觀素材設(shè)計一個小型的景觀場景模型，模型不需要很復(fù)雜，小到景觀小品，大到廣場設(shè)計，但必須運用所采集到的材料進行創(chuàng)作。如前期采集的石料可以用于地面的鋪裝，植物葉片或枝干用于樹木的表現(xiàn)，寫生的色彩是景觀制作小品的色彩來源，一環(huán)扣一環(huán)的教學(xué)思路提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容上不再局限于知識鏈的學(xué)習(xí)順序，而是先從觀察、收集色彩開始，在這一過程中讓學(xué)生體會色彩的魅力，使之對色彩產(chǎn)生情感，增強審美能力，從而提升對景觀色彩的表現(xiàn)力。

2.教學(xué)方法改革

為了能讓學(xué)生更直觀地感受色彩，教師大都會采用多媒體設(shè)備。但在教學(xué)方法的改革上，應(yīng)不局限于課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生走出教室，認識身邊的色彩，不再只是在白紙上涂抹顏料，真正感受色彩所附著的材質(zhì)質(zhì)感，從而感受不同色彩附著于不同材質(zhì)上的情感表達。色彩肌理的學(xué)習(xí)完全可以通過收集這些可觸摸的色彩加以表達。教師要鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的材料，發(fā)掘其獨特魅力，通過介質(zhì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生豐富的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

三、結(jié)語

篇7

（一）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化建設(shè)是醫(yī)院日常管理工作的需要

醫(yī)院的日常管理工作，雖然不是醫(yī)療服務(wù)的核心工作，但是對于維護醫(yī)院的正常運作也發(fā)揮著重要作用。目前的人工管理模式無法適應(yīng)現(xiàn)在的醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)管理體制需要，為此需要采用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)信息化管理平臺，提升醫(yī)療基礎(chǔ)管理工作效率，為醫(yī)院的核心工作提供必要的支撐。

（二）信息建設(shè)是醫(yī)療服務(wù)專業(yè)性的要求

對于醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化建設(shè)，要求其具有較強的專業(yè)性，需要保證其全面性和安全性的要求。這是由于整個信息建設(shè)系統(tǒng)中一旦發(fā)現(xiàn)有配置缺陷或者出現(xiàn)以外的漏洞，直接會影響到系統(tǒng)的安全性，給正常的醫(yī)療業(yè)務(wù)工作帶來了混亂，同時還會給眾多的患者造成生命安全威脅。為此加強信息化建設(shè)，必須采用最為專業(yè)的、最為先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方法，從而構(gòu)建安全性能最為強大的醫(yī)院信息平臺。滿足醫(yī)療的專業(yè)化需求。

二、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)院信息化建設(shè)中的應(yīng)用分析

（一）在病案及統(tǒng)計管理方面的運用

采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計算機管理，對醫(yī)院的病案管理以及各項統(tǒng)計工作進行管理，可以對醫(yī)院的就診人數(shù)、入院患者人數(shù)、危重患者人數(shù)、搶救患者人數(shù)、死亡率、病床使用率、診斷率、以及病人出院情況的統(tǒng)計，實施自動生成，保證了統(tǒng)計工作的準(zhǔn)確和規(guī)范化管理。通過建立計算機網(wǎng)絡(luò)信息化平臺，可以有效地規(guī)范醫(yī)院的財務(wù)各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計管理各種，為管理層隨時提供門診費、各項業(yè)務(wù)收入等準(zhǔn)確信息數(shù)據(jù)，為其決策管理提供依據(jù)。同時也可以提高藥品的管理水平，通過計算機藥品發(fā)放人員及時將患者使用的藥品錄入計算機中，相關(guān)的信息主要包括藥品價格和數(shù)量、規(guī)格、產(chǎn)地、劑型，這樣可以方便地為門診和住院處傳輸藥品信息，保證收款員及時準(zhǔn)確的做好藥品費用核算，保證藥品發(fā)放和藥費核算的規(guī)范化管理。

（二）系統(tǒng)對藥品采購和人事檔案進行管理

通過計算機網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對藥品采購計劃、藥品采購信息資質(zhì)、藥品入庫、藥品調(diào)價、藥品出庫等重要信息實時監(jiān)控，同時可以對過期藥品報警進行實時監(jiān)控管理。通過計算機網(wǎng)絡(luò)管理，可以實現(xiàn)人事管理的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，可以方便地錄入醫(yī)院中所有的各類人員的各種信息，通過搜尋該醫(yī)生的姓名或身份證號，就可以方便地查詢該人的各項資訊，比如職稱資格證號、晉職時間、最高學(xué)歷及時間、入黨時間、畢業(yè)學(xué)校和時間、參加工作時間，這些信息都可一一查詢。還可以方便于高級查詢，比如，輸入副高級職稱和本科以上學(xué)歷這些信息，就會自動生成相關(guān)的數(shù)據(jù)，從而實現(xiàn)醫(yī)院人事管理的科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。

（三）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)院財務(wù)管理系統(tǒng)

醫(yī)院的財務(wù)管理工作是醫(yī)院管理系統(tǒng)的關(guān)鍵性的工作，影響著醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)管理質(zhì)量和效率。對于醫(yī)院財務(wù)管理系統(tǒng)其信息儲存量要大，精度要求要高、綜合性要強，不斷需要具有較強的核算功能，還需要系統(tǒng)的管理功能。具體體現(xiàn)在門診收費信息管理、住院收費信息管理。

1.門診收費系統(tǒng)

通過門診收費系統(tǒng)，提高了收費效率，方便了病人交費，同時也可方便于工作人員進行對賬和退款管理，保證門診收費管理規(guī)范化，提高其準(zhǔn)確率。

2.住院收費系統(tǒng)

通過住院收費系統(tǒng)，為患者完成住院交費提供了方便，同時也可以為相關(guān)的財務(wù)人員提供準(zhǔn)確的財務(wù)報表信息，便于其進行財務(wù)分析和核算，實現(xiàn)財務(wù)管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

（四）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程醫(yī)療診斷

通過計算機網(wǎng)路系統(tǒng)，可以實現(xiàn)異地遠程的診斷服務(wù)，既節(jié)省了病人的時間，又縮減了就醫(yī)費用，人力和物力的投入相對的減少。同時通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系統(tǒng)，便于醫(yī)生采集儲存例病案信息，便于隨時調(diào)出和診斷分析。還可以實現(xiàn)網(wǎng)上會診，為患者設(shè)計經(jīng)濟合理的治療方案，可以有效地提供其工作效率和質(zhì)量，促進醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)水平的不斷提高。

三、結(jié)束語

篇8

1.1具有一定的移動性及實時性

無線網(wǎng)絡(luò)最主要的優(yōu)點是可移動性和實時性。在整個醫(yī)院中全面覆蓋連續(xù)的網(wǎng)絡(luò)信號，將無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效應(yīng)用于臨床醫(yī)療管理系統(tǒng)，能夠較好的對患者信息進行及時處理，實現(xiàn)醫(yī)生、護理人員或者相關(guān)工作人員對醫(yī)療信息全面、有效的管理，加強對臨床工作的全過程控制。此外，還能根據(jù)不同工作場所、不同的醫(yī)療需要進行無線產(chǎn)品的選擇，較好的滿足臨床工作的需求。

1.2臨床工作中的應(yīng)用效果比較突出

在臨床工作中，對無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給予科學(xué)、有效的應(yīng)用，不僅可以借助無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)發(fā)揮出有線網(wǎng)絡(luò)的各個功能，還能突破有線網(wǎng)絡(luò)給臨床工作帶來的局限，讓醫(yī)生專家、醫(yī)務(wù)人員以及管理人員方便、高效的從醫(yī)院信息系統(tǒng)之中找到自己所需的信息，從而確保各項醫(yī)療工作的順利開展。在無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下，PDA、平板電腦、筆記本電腦在使用過程中擺脫了網(wǎng)線的限制，給臨床醫(yī)生查房開電子醫(yī)囑、護士輸液查對患者信息、上網(wǎng)查閱資料以及相關(guān)醫(yī)療工作的處理提供了極大的方便。在應(yīng)用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以后，醫(yī)生開立的醫(yī)囑藥品信息通過無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實時發(fā)送到藥房藥品管理系統(tǒng)，可以使藥劑師在系統(tǒng)上參照醫(yī)生的配方進行藥劑的配置，可以有效防止不清楚、不明確的配方發(fā)生，進而導(dǎo)致醫(yī)療錯誤現(xiàn)象產(chǎn)生。

1.3無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較容易進行擴展及管理

在傳統(tǒng)有線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，網(wǎng)絡(luò)接口在安裝部署工作完成之后位置就已經(jīng)固定，若該場所需要增加新的網(wǎng)絡(luò)信息點則會比較麻煩，有時還不得不進行網(wǎng)絡(luò)改造，而在無線網(wǎng)絡(luò)中很方便增加新客戶端，沒有多少難度，很容易對網(wǎng)絡(luò)進行擴展。另外，無線網(wǎng)絡(luò)還便于進行維護管理；無線網(wǎng)絡(luò)中的配置維護全部都能夠在中心機房或網(wǎng)絡(luò)辦公室中就將其完成，而且不用安排網(wǎng)絡(luò)維護工程師上門對其接入端進行維護、管理，可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入“即插即用”，使日常維護、管理的成本得到有效節(jié)約。而無線網(wǎng)絡(luò)接入點發(fā)生故障時，同樣只用插上新的無線網(wǎng)絡(luò)接入點即可，不用采取任何的配置，或者通過無線交換機對全部接入點作升級，能夠減少對各個無線接入點繁瑣的手工升級工作。

2臨床工作中無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用

伴隨各種現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)院臨床工作中同樣得到廣泛的應(yīng)用，該技術(shù)的應(yīng)用還使醫(yī)院的信息系統(tǒng)服務(wù)范圍得到有效擴展，并且還使無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)深入到診室、病房的相關(guān)工作中，有效地減小了紙張的使用量避免浪費，使醫(yī)療服務(wù)的整體質(zhì)量、醫(yī)護人員臨床工作的效率得到不斷的提升。無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)院臨床中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下的幾個方面。

2.1臨床查房工作中的應(yīng)用

將無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用在臨床查房中可以使醫(yī)生和患者之間信息資料的獲取、下達渠道更加方便、通暢。安裝部署了無線網(wǎng)絡(luò)后，醫(yī)生或者護士在查房時能夠通過筆記本電腦、平板電腦等終端設(shè)備將患者資料及數(shù)據(jù)及時、準(zhǔn)確的輸入到醫(yī)院的信息管理系統(tǒng)中，或者使用這些設(shè)備進行患者病史以及過敏史等相關(guān)信息的實時查詢，還可以借助筆記本電腦等通過無線網(wǎng)絡(luò)進行處方藥品、數(shù)量、用法的核對，從而確保醫(yī)療工通信設(shè)計與應(yīng)用作的順利進行，提高疾病的臨床治療質(zhì)量，進而提高醫(yī)院的整體醫(yī)療水平。而且還能夠?qū)颊哌M行移動監(jiān)測，對于新生兒、心臟病患者等一些需要實時進行重要生命體征監(jiān)測的患者而言，醫(yī)護人員可以利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取患者所在的具置，捕捉、獲取完整的生命體征信息，進而使患者的安全得到最大程度的保證。

2.2無線視頻的應(yīng)用

在臨床工作中，醫(yī)護人員可以利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對手術(shù)實況進行傳輸。實施手術(shù)操作的過程中，醫(yī)護人員為了有效監(jiān)控手術(shù)圖像及聲音或者對其進行傳輸，可以利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、設(shè)備來進行操作，無線網(wǎng)絡(luò)既不會對手術(shù)工作造成影響，而且還可以將相關(guān)信息進行傳送，對手術(shù)操作的現(xiàn)場進行詳細的監(jiān)控。同時還能進行遠程教學(xué)、開展遠程專家會診等臨床工作，還能夠讓患者家屬、醫(yī)生時刻對患者的具體治療情況進行掌握，進而提升臨床工作的整體效率，降低管理、維護報告和影像所需時間。

2.3無線網(wǎng)絡(luò)在輸液治療中的應(yīng)用

在門診輸液管理工作中同樣可以有效應(yīng)用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將其應(yīng)用在門診輸液的計算機系統(tǒng)中，可以讓患者的身份信息通過無線網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)綌?shù)據(jù)庫，與該患者所使用的藥物信息進行比對，讓患者身份與藥物之間產(chǎn)生唯一對應(yīng)的關(guān)聯(lián)標(biāo)志，當(dāng)護士進行輸液處置時只需核對清楚患者的身份與藥物標(biāo)志條形碼即可給患者進行使用，能夠準(zhǔn)確記錄處置信息，使門診護士服務(wù)效率得到大大提升，且還可以降低護士工作的強度，提高醫(yī)療服務(wù)的整體質(zhì)量。

3無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在臨床應(yīng)用中的安全問題及解決對策

3.1現(xiàn)狀分析

無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在臨床運用中的安全問題主要有以下兩點：①沒有經(jīng)過授權(quán)的客戶端對網(wǎng)絡(luò)進行訪問，由于無線網(wǎng)絡(luò)信號在空氣中360°全方位進行傳播，其只要在信號所覆蓋的范圍之內(nèi)即可進行使用，部分非法的用戶就會利用其來攻擊網(wǎng)絡(luò)并獲取無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，所以一定要用安全技術(shù)方法來有效阻止非法終端的接入、數(shù)據(jù)泄漏等問題。②非法將AP接入其中進行訪問，非法的AP接入訪問會給網(wǎng)絡(luò)造成較大的威脅，將有線網(wǎng)絡(luò)接入到無線AP中會遭遇非法AP地址帶來的沖突，且非法對其進行安裝對無線網(wǎng)絡(luò)中的資源造成危害，會發(fā)生數(shù)據(jù)泄露等情況。

3.2解決措施

針對以上的第一點問題，醫(yī)院可以利用WPA的802.1x認證技術(shù)對用戶使用進行相應(yīng)的密碼驗證，只有通過驗證的用戶才可以使用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過該技術(shù)醫(yī)生在進入系統(tǒng)時，需在自己的USB上插入U-Key或者輸入相應(yīng)的密碼，且還必須設(shè)定同級醫(yī)生信息不可以進行共享，只可以讓職務(wù)較高的醫(yī)生對下級醫(yī)生系統(tǒng)中的信息進行查詢。這樣既可保證信息安全性，還能起到一定的監(jiān)督作用。解決第二點問題的方法主要是采用對AP合法性進行驗證、定期對站點進行審查，進行驗證時不僅要確認AP無線用戶合法性，還必須對接入網(wǎng)絡(luò)的無線終端設(shè)備進行驗證，只有系統(tǒng)確認為合法才可進行授權(quán)訪問、使用。

4結(jié)束語

篇9

【關(guān)鍵詞】手術(shù)室護理缺陷護理管理

手術(shù)護理質(zhì)量是確保醫(yī)療安全的重要前提，防范護理缺陷是提高護理質(zhì)量的關(guān)鍵。為保障手術(shù)護理安全，防止手術(shù)護理中出現(xiàn)的缺陷，手術(shù)室管理人員必須對缺陷原因進行分析，提出管理措施，加以防范，嚴防事故的發(fā)生。

1臨床資料

護理缺陷來自我醫(yī)院2000年至2008年手術(shù)室護理缺陷登記簿。將護理缺陷分為11類，將缺陷發(fā)生原因歸納為10類；查閱2000年至2008年手術(shù)室護理人員花名冊，統(tǒng)計發(fā)生護理缺陷的護理人員職稱、工齡分布情況，根據(jù)手術(shù)時間分布規(guī)律統(tǒng)計工作繁忙與非繁忙時段發(fā)生護理缺陷的頻次，分析缺陷發(fā)生原因，比較不同職稱、不同工齡、不同工作時段護理缺陷發(fā)生的情況。

2結(jié)果

2.1手術(shù)護理缺陷分類在各類手術(shù)護理缺陷中，以手術(shù)物品準(zhǔn)備不足或不合要求占較大比例（33.33％），其次是器械性能不佳，占22.22％，再次是交接不清占9.25％，見表1。

2.2手術(shù)護理缺陷發(fā)生原因發(fā)生護理缺陷的主要原因依次是責(zé)任心不強、未認真執(zhí)行制度或操作規(guī)程、工作情緒不佳或注意力不集中，所占百分比分別為29.77％、16.66％、14.81％，三者累計占59.24％，見表2。

2.3不同職稱、工齡、時間段發(fā)生手術(shù)護理缺陷的頻次從職稱看，以護士職稱的護理人員發(fā)生缺陷的次數(shù)最高，占77.77％；從工齡看，以畢業(yè)3年以內(nèi)的護理人員為最高，占44.44％；時間段看，大多數(shù)缺陷發(fā)生在工作繁忙時，見表3。表1各類手術(shù)護理缺陷分類表2各類手術(shù)護理缺陷發(fā)生原因

3討論

在護理工作中，責(zé)任心不強、工作中粗心大意這些是導(dǎo)致缺陷發(fā)生的最重要原因，本組缺陷中因責(zé)任心問題導(dǎo)致器械準(zhǔn)備遺漏、骨鉆電池不足或者忘記充電、儀器性能欠佳未及時發(fā)現(xiàn)等問題延誤手術(shù)時間。管理不善、未認真執(zhí)行醫(yī)院護理工作制度和操作規(guī)程，容易導(dǎo)致護理缺陷的發(fā)生。護理技術(shù)操作規(guī)程，尤其是查對制度、交接班制度、醫(yī)院感染管理制度等執(zhí)行不嚴，也是導(dǎo)致護理缺陷產(chǎn)生的重要原因［1］。本組缺陷主要表現(xiàn)為對藥品、手術(shù)器械、搶救器械等管理不到位，如設(shè)備維修不良或運轉(zhuǎn)失靈后未及時報告修理而致手術(shù)延時，對無菌區(qū)、清潔區(qū)、污染區(qū)限制不嚴，手術(shù)室參觀制度執(zhí)行不嚴導(dǎo)致醫(yī)院感染隱患，匆忙交接班或查對馬虎導(dǎo)致交接不清或物品清點不清等。其原因與護理工作者的主觀因素有較大關(guān)系，如工作情緒不佳或注意力不集中，很容易使護理人員減退、分散注意力［2］。同時護士承擔(dān)多種角色，極易發(fā)生角色沖突；頻繁倒班，尤其夜班攪亂人的正常生理節(jié)律，易造成精力疲憊、情緒波動、工作分心；再次知識、能力缺乏，工作中想當(dāng)然，憑印象行事，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)缺陷。本組缺陷中，由于上述原因，特別是器械護士不能與醫(yī)生默契配合手術(shù)，未能對術(shù)中填人體腔的紗布、鹽水墊做到心中有數(shù)，導(dǎo)致清點困難，延長手術(shù)時間。人力資源不足基層醫(yī)院的特點，手術(shù)患者時多時少，預(yù)約手術(shù)較少，尤其是在夜間或節(jié)假日，急診手術(shù)多時，護理人員配備不足，與工作量不成比例，可能長時間處于超負荷勞動，容易導(dǎo)致護理缺陷的發(fā)生。表3不同職稱、工齡、時間段發(fā)生手術(shù)護理缺陷的構(gòu)成比根據(jù)表2可見發(fā)生護理缺陷的根本原因是工作責(zé)任心的問題，其次是未認真執(zhí)行制度或操作規(guī)程［3］。護士長的工作重點是督導(dǎo)，即不僅要引導(dǎo)這些護士在工作實踐中將自己的工作行為建立在對職業(yè)道德正確的認識上，自覺完成他律性責(zé)任心向自律性責(zé)任心的轉(zhuǎn)化；還要在工作中予以較多的關(guān)注與督促，及時修正其不良行為，促進其責(zé)任心的轉(zhuǎn)化。還要加強對低年資護士的管理，根據(jù)表3可見低年資護士是發(fā)生護理缺陷的高危人群，提示護理管理的安全教育重點應(yīng)放在低年資護士［2］：（1）依法管理，嚴禁安排未取得護士執(zhí)業(yè)證書的低年資護士單獨當(dāng)班，實行老護士帶班制。（2）執(zhí)行護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)制度，重點強化基本知識，基礎(chǔ)理論與臨床實踐相結(jié)合，不斷訓(xùn)練并熟練掌握基本技能。（3）特殊護理崗位（如手術(shù)室等）的護士除完成規(guī)范化培訓(xùn)，還應(yīng)接受專科的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，并通過醫(yī)院?？谱o理管理委員會的資格認證，考核合格后方可獨立當(dāng)班。（4）重視職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們的愛心、細心、責(zé)任心，自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度，減少和杜絕護理缺陷的發(fā)生。加強人力資源的管理，合理安排班次根據(jù)表3可見72.22％的護理缺陷發(fā)生在工作繁忙時，所以在此時間段應(yīng)根據(jù)技術(shù)的難易程度和護理人員的技術(shù)水平分配工作；為了能在護理人力資源有限的情況下，可根據(jù)人員素質(zhì)、工作時段、手術(shù)間配置、手術(shù)類型等實行彈性排班，以緩解人員配備不足與工作量增加的矛盾。通過彈性排班，使護士人力得到合理分配，使人力資源得到最有效的利用。為從根本上減少護理缺陷，還必須使護士轉(zhuǎn)變對發(fā)生缺陷的思想觀念，有調(diào)查［4］表明，護士若一味把差錯的原因歸為情景，這些護士在以后的工作中發(fā)生差錯的可能性則大。因此，要引導(dǎo)護士培養(yǎng)積極的差錯歸因取向，使護士對自己或周圍發(fā)生的差錯多從主觀找原因，以修正自己的工作行為與思維方式［5］。

【參考文獻】

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3韓清萍.護理差錯的分析與啟迪.南方護理學(xué)報，2006，9（1）：68.

篇10

廣義的構(gòu)成藝術(shù)是指所有依照主觀觀念來進行的、理性的拆分、組合而形成的具有意識形態(tài)性質(zhì)和形式形態(tài)性質(zhì)的藝術(shù)形式。我們在日常生活中所接觸到的聲音、繪畫、文字等都屬于這一范疇。狹義的構(gòu)成藝術(shù)指在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中的平面構(gòu)成藝術(shù)、色彩構(gòu)成藝術(shù)以及立體構(gòu)成藝術(shù)。當(dāng)前也有人把光影構(gòu)成和聲音構(gòu)成也歸入構(gòu)成藝術(shù)的研究領(lǐng)域。構(gòu)成藝術(shù)作為現(xiàn)代設(shè)計教育的基礎(chǔ)理論,是指導(dǎo)設(shè)計者如何利用某個或某些元素進行美的創(chuàng)造,研究形式美的構(gòu)成規(guī)律的重要課程。概括而言，構(gòu)成的本意就是“組合”“拼裝”,構(gòu)成藝術(shù)其實就是“組裝”藝術(shù)，這個一過程的進行需要注入主體的主觀意識，并能夠帶給主體審美的愉悅。構(gòu)成藝術(shù)的源頭可以追朔到人類文明的萌芽時期。人類的祖先在改造自然的過程中，為了適應(yīng)嚴酷的自然環(huán)境、抵御攻擊，發(fā)明了各種簡陋的工具。而這一過程是人類在觀察自然、改造自然的基礎(chǔ)上進行的，是有目的、有意識地組合拼裝行為,實踐過程中注入了人類的主觀創(chuàng)造意識,成為構(gòu)成藝術(shù)的最初源頭。另外，原始文字、原始建筑以及原始化妝術(shù)等都是構(gòu)成藝術(shù)的最初表現(xiàn)形式。構(gòu)成藝術(shù)作為設(shè)計藝術(shù)的系統(tǒng)理念則起源于20世紀(jì)俄國的構(gòu)成主義運動。構(gòu)成一詞最初來源于“構(gòu)成主義”?！皹?gòu)成主義”是20世紀(jì)初在俄國開始的前衛(wèi)藝術(shù)運動,受到未來主義和立體主義的影響，是藝術(shù)流派的一種?，F(xiàn)在我們所講的構(gòu)成藝術(shù)屬于設(shè)計和藝術(shù)的應(yīng)用技術(shù)科學(xué),它既非一種流派,也非一種風(fēng)格,而是一種科學(xué)的、基礎(chǔ)的藝術(shù)設(shè)計思維方法。構(gòu)成的概念從第一次世界大戰(zhàn)時期就開始出現(xiàn),無論是藝術(shù)設(shè)計還是繪畫,都主張放棄寫實的傳統(tǒng)，代之以抽象的表現(xiàn)形式。這種構(gòu)成觀念經(jīng)過俄國的構(gòu)成主義、荷蘭的風(fēng)格派、新造型主義，以及在理論推進中影響最大的德國包豪斯設(shè)計學(xué)校的持續(xù)創(chuàng)新中,逐漸從新的美學(xué)觀念和思維方式創(chuàng)立起一個全新的藝術(shù)原則。

二、構(gòu)成藝術(shù)如何應(yīng)用于現(xiàn)代園林景觀設(shè)計

構(gòu)成藝術(shù)的基本要素包含點、線、面，另外還包括色彩與紋理。在園林風(fēng)景設(shè)計中，把點、線、面等概念性的元素相互疊加，構(gòu)成具有嚴謹邏輯的幾何圖案，物化為現(xiàn)實存在的植被、道路、景觀等，就是對構(gòu)成藝術(shù)的基本應(yīng)用。園林當(dāng)中的樹木、山石、雕塑等獨立存在的東西可以被看作點,道路、溪流等帶狀出現(xiàn)的對象可以被看作線,草坪、廣場等大面積存在的景觀則是構(gòu)成藝術(shù)中面的運用。園林中的小品景觀，通過點、線、面交叉運用，成為立體構(gòu)成藝術(shù)的設(shè)計成果，能夠恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)整個園林的節(jié)奏與韻律。設(shè)計者還會將色彩融入景觀布置之中，以抽象的造型來使整個園林產(chǎn)生協(xié)調(diào)舒適的氛圍。

(一)點元素在園林景觀設(shè)計中的的運用在園林設(shè)計中，點元素可說是最微小的設(shè)計單位，但其作用卻不可低估，常常會起到畫龍點睛、升華主題的作用。雖然我們將其稱為“點”，但在實際運用中，“點”可以是一個圓形、三角形、正方形、橢圓形等，具有各種形狀和一定的體積。另外，一些小的雕塑、花草等的點綴也可以說是“點”的運用。恰當(dāng)運用“點”的布局裝飾作用是園林設(shè)計師創(chuàng)造技巧的展現(xiàn),其常用手法有如下幾種:陳列方式、自由方式、放射方式、旋轉(zhuǎn)方式、變異方式等,不同的布局手法會產(chǎn)生迥然相異的的視覺效果。點元素可以給我們帶來強烈的視覺沖擊，例如園林景觀中的孤植、片植、群植、假山等都可以通過“點”的形式體現(xiàn)在平面構(gòu)成中,這些點元素的設(shè)計可以給人帶來一種豐富多彩的感覺。點元素的運用常常輕松、隨意，非常多元化，可以多角度體現(xiàn)設(shè)計師的創(chuàng)造力和審美意識，帶給觀眾眼前一亮的愉悅觀感。點元素的運用并非單純的、孤立地存在，而是可以和其他設(shè)計元素相互配合、交錯，為整個園林的氛圍營造和諧、錯落、富于韻律的美感。

（二）線元素在園林景觀設(shè)計中的的運用線元素在園林景觀設(shè)計中指一切帶狀的景觀，如林中小路、綠植組成的籬笆、蜿蜒的溪流等。線又分為曲線和直線，曲線包含弧度曲線和幾何曲線；直線則可以分為垂直線、水平線，還有斜線，。不同的線條帶給觀者的審美感受不同。相比點元素來說，“線”更富于情感內(nèi)涵和立體審美感受。如，平直的線給人以莊重肅穆之感,相對安靜呆板，相反，曲線就給人以自由流動、婀娜柔美之感。所以這兩種“線”常常運用于不同的園林風(fēng)格營造中。比如在烈士陵園中，往往更多運用直線，以營造肅穆莊嚴之感。在其他日常游玩的園林景觀中，則更多運用曲線，營造曲徑通幽、閑適自然的園林環(huán)境。在園林景觀設(shè)計中線元素的長度、寬度、色彩、位置等的不同會呈現(xiàn)出不同的視覺效果，在具體的園林設(shè)計實踐當(dāng)中，設(shè)計師要根據(jù)不同線性元素的不同特性，進行調(diào)配、運用。

（三）面元素在園林景觀設(shè)計中的的運用如果說點和線是園林景觀設(shè)計中的點綴，那么能夠展現(xiàn)園林整體風(fēng)格的就是“面”了?！懊妗敝饕ù竺娣e的草坪、開闊水面、廣場等。面可以規(guī)劃成各種形態(tài),比如:圓形、菱形等形狀，不同的面還可以交叉、錯落、重疊，營造豐富的表現(xiàn)力。在進行設(shè)計時，要因地制宜、著眼整體，與點、線緊密結(jié)合，才能創(chuàng)造出有效利用園林資源的環(huán)境，產(chǎn)生和諧優(yōu)美的整體感覺。“面”的實質(zhì)是點與線的結(jié)合，是點、線疊加的整體表現(xiàn)。由于“面”在園林中所占比例相對較大，所以對整個現(xiàn)代風(fēng)景園林的整體風(fēng)格產(chǎn)生著決定性的影響。在風(fēng)景園林設(shè)計中，“面”的具體應(yīng)用也可以分為“大面”和“小面”。在“大面”的景觀規(guī)劃設(shè)計中，首先要考慮園林的整體規(guī)劃風(fēng)格和園林的功能，制定出相應(yīng)的規(guī)劃方案，將不同的設(shè)計要素進行有比例地協(xié)調(diào)分配，突出園林的整體風(fēng)格。在基本元素的構(gòu)成應(yīng)用中，因為設(shè)計規(guī)劃方式不同,表現(xiàn)出不同的審美效果。同直線與曲線的效果一樣，直線形的“面”給人一種簡潔有序、規(guī)整嚴肅的美感，曲線形的“面”則表現(xiàn)出圓潤舒適、活潑靈動的視覺體驗?！靶∶妗眲t常指景觀墻、小水池、影背墻等設(shè)計元素，起立體裝飾、營造錯落感的作用，用來襯托園林的整體風(fēng)格，為游客提供可供賞析的小情小景。色彩與紋理也是園林設(shè)計中不可或缺的重要元素，他們存在于園林的各個布局之中，與點、線、面相互融合，烘托園林的整體氛圍。色彩是最直觀的元素，不同的色調(diào)營造完全不同的氛圍。白色給人以圣潔高貴、冷清寂靜的感覺，黑色則讓人感覺莊重壓抑，綠色活潑舒適、紅色熱烈奔放等等。在運用色彩元素時，需結(jié)合園林整體風(fēng)格予以變化和融合，在整體協(xié)調(diào)一致的前提下，力求營造變化，避免呆板的平鋪直敘。園林設(shè)計是一門綜合的藝術(shù)，不僅包含著景觀方面的藝術(shù)構(gòu)成，還包括一些公共服務(wù)設(shè)施的安排。例如，園林中的洗手間、垃圾箱、停車場以及商品服務(wù)中心等，作為公共服務(wù)設(shè)施，不但要讓其美觀精致，同時要兼顧其更為重要的實用性要求。服務(wù)設(shè)施應(yīng)合理布局，服務(wù)半徑應(yīng)完全覆蓋整個園林。在外觀設(shè)計上也要和園林的整體風(fēng)格相一致。