導(dǎo)語：如何才能寫好一篇交流發(fā)言材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好，首先感謝各位家長(zhǎng)的到來。孩子入學(xué)快一年了，其實(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方法，有的細(xì)心的家長(zhǎng)還專門把教育孩子的一套方法傳授給我，令我受益匪淺。作為孩子小學(xué)階段第一位啟蒙老師，我總覺得責(zé)任重大，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，我準(zhǔn)備與大家交流以下幾方面內(nèi)容：

我們班共有42位學(xué)生，其中男生24位，女生18位。從總體上看，大部分學(xué)生思想積極要求上進(jìn)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛.

我覺得每個(gè)孩子都有他們的可愛之處，就像百花園中的花，牡丹有牡丹的艷麗，蘭花也有蘭花的清雅，很難說，誰更美，誰更好。下面我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，具體來介紹一下他們的情況。

（學(xué)習(xí)認(rèn)真、上課積極發(fā)言、作業(yè)認(rèn)真、寫話優(yōu)秀、進(jìn)步學(xué)生）

昨天我們做了一張期中檢測(cè)卷，這是常態(tài)卷，試卷都放在孩子的抽屜里，家長(zhǎng)可仔細(xì)看下。一年級(jí)的考試?yán)蠋熥x卷子，但在這學(xué)期前幾次的單元測(cè)試中，我都放手讓孩子自己讀卷做卷，只是由于這次是期中檢測(cè)，我還是邊讀題目邊做。整體情況較好，只是還是反應(yīng)出了一些問題。（分析練習(xí)卷題型及錯(cuò)誤原因）

1、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣

比如平時(shí)作業(yè)慢的同學(xué)來不及，別人都做好了，都在等著他完成，才能繼續(xù)讀下去做，在等待的過程中，讓學(xué)生仔細(xì)檢查，大部分學(xué)生能不抬頭檢查，有個(gè)別孩子坐不住，東張西望的，無法定下心來檢查，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能靜下心來好好學(xué)習(xí)，在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的好習(xí)慣，反之，孩子在寫作業(yè)，旁邊老有人在說話，或電視機(jī)上有聲音傳過來，你怎么叫孩子靜下心來學(xué)習(xí)，如果長(zhǎng)期這樣下去，孩子只會(huì)越來越會(huì)分心，做事時(shí)會(huì)心不在焉，經(jīng)常出錯(cuò)。另外，你還可以讓孩子做完作業(yè)后自己檢查檢查，這也有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣。要知道，一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，重要的就是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子才能更加快樂地成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀能力

到了一下，學(xué)生要開始嘗試著做閱讀短文了，從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力和理解能力的。

（舉例：我班的學(xué)生）

3、培養(yǎng)孩子的寫話能力

寫話能力不是一朝一夕就養(yǎng)成的，一口吃不成胖子，有待于我們共同培養(yǎng)。從今年開始，我們就開始嘗試著寫一句話，慢慢地把句子寫通順具體生動(dòng)。在這兒我要強(qiáng)調(diào)下：在家檢查時(shí)候一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，開頭空2格。

1、校園安全

校園里的危險(xiǎn)事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，這不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。

班級(jí)的學(xué)生多了，在集體活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰。今天你撞我了，明天你踩了我的腳了，這些摩擦在小朋友中間很難避免。所以，當(dāng)自己的孩子回去告訴的時(shí)候，你們只聽到孩子的片面之詞，并沒有了解是在怎樣的情況下發(fā)生的，所以，今天我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下：當(dāng)自己的孩子與別的孩子發(fā)生摩擦?xí)r候，能多一些寬容與理解，能打電話給我進(jìn)一步了解當(dāng)時(shí)的情況，沒有必要意氣用事，做出不理智的行為。在這里，我感謝__等家長(zhǎng)，能理解并支持老師的工作，在孩子發(fā)生意外的時(shí)候，能對(duì)別人多一份寬容與理解。

2、作業(yè)

常規(guī)（背誦、默寫、寫話、看課外書）

最后，幾件小事請(qǐng)家長(zhǎng)配合好了盡量做到。

1、不要隨便請(qǐng)假，尤其是吃喜酒。

2、班里每個(gè)學(xué)生都有2條紅領(lǐng)巾，書包里放一條，脖子上系一條。

篇2

為轉(zhuǎn)變我縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，加快推進(jìn)我縣城鎮(zhèn)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)我縣撤縣設(shè)市工作圓滿完成，縣委、縣政府高度重視，全力推進(jìn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、理清思路、落實(shí)責(zé)任，確保了我縣撤縣設(shè)市工作順利有序進(jìn)行。

一、基本情況

“**”系蒙古語，意為“溫暖”之意，因地處柴達(dá)木盆地，氣候較其它地區(qū)溫暖而得名。簡(jiǎn)稱“都”?？h城察汗烏蘇鎮(zhèn)。**縣轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)107個(gè)行政村，8個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)，全縣總?cè)丝诮?0萬人，是一個(gè)以蒙、藏、漢等19個(gè)民族為主的居住地。轄區(qū)東西最大距離310千米，南北最大距離180千米，總面積4.5萬平方千米，境內(nèi)土地面積7459.95萬畝，可利用面積占45.23%，其中天然草場(chǎng)面積為3189.82萬畝，可利用宜農(nóng)耕地面積173.78萬畝，盛產(chǎn)小麥、青稞、油菜、土豆等農(nóng)產(chǎn)品。森林面積100.9萬畝，其中天然喬木林為11.9萬畝。

二、工作推進(jìn)情況

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。完成撤縣設(shè)市將有利于加快區(qū)域發(fā)展，有利于推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，進(jìn)而積極促進(jìn)**繁榮、和諧穩(wěn)定。為確保撤縣設(shè)市工作順利開展，成立了由縣委書記、縣長(zhǎng)為雙組長(zhǎng)，縣人大、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，民政、財(cái)政、發(fā)改、人社、國(guó)土、住建、交通及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門為成員的**縣撤縣設(shè)市工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并明確了各自職責(zé)、完成時(shí)限。

（二）扎實(shí)推進(jìn)工作。我縣領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開專題推進(jìn)會(huì)，并在縣委常委會(huì)和政府常務(wù)會(huì)上多次對(duì)我縣撤縣設(shè)市相關(guān)工作進(jìn)行討論研究和安排部署。為我縣撤縣設(shè)市工作的順利開展統(tǒng)一了思想、夯實(shí)了基礎(chǔ)。同時(shí)縣委書記、縣長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)及民政主要負(fù)責(zé)人多次赴省、州進(jìn)行工作銜接。經(jīng)廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)為我縣撤縣設(shè)市的條件已經(jīng)成熟，決定啟動(dòng)撤縣設(shè)市工作，市屬所在地原縣政府所在地察汗烏蘇鎮(zhèn)，市名“**市”。并召開了縣級(jí)層面的聽證會(huì)，聽證會(huì)全票通過了我縣撤縣設(shè)市，市政府駐地“察汗烏蘇鎮(zhèn)”。

（三）收集整理資料。一是在深入現(xiàn)場(chǎng)走訪調(diào)研，全面收集資料，認(rèn)真研究分析的基礎(chǔ)上，形成了《關(guān)于撤銷**縣設(shè)立**市的請(qǐng)示》和《關(guān)于撤銷**縣設(shè)立**市社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告》等。二是根據(jù)《申報(bào)“撤縣設(shè)市”應(yīng)提交各類材料清單》，全縣相關(guān)部門及時(shí)搜集各類材料。目前，有關(guān)我縣撤縣設(shè)市的附件資料已基本整理完成。

三，存在問題

一是個(gè)別部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)我縣撤縣設(shè)市工作思想認(rèn)識(shí)程度不夠，致使上下工作銜接不緊密，合力不足，工作推進(jìn)緩慢。

二是按照撤縣設(shè)市標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)經(jīng)相關(guān)部門搜集整理后，有個(gè)別指標(biāo)無法達(dá)到要求。

三是撤縣設(shè)市材料文字工作量大，要求高，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)，專業(yè)性較強(qiáng)，各部門沒有定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，人員調(diào)配隨意性大，導(dǎo)致工作質(zhì)量及進(jìn)度差強(qiáng)人意。

四是縣級(jí)層面撤縣設(shè)市工作是一項(xiàng)嶄新的工作，實(shí)際操作中邊學(xué)、邊問、邊干，一定程度上影響了工作進(jìn)度。

四、意見建議

1、建議州級(jí)層面與省發(fā)改部門銜接，將我縣撤縣設(shè)市納入發(fā)展計(jì)劃。

2、建議州級(jí)職能部門給予指導(dǎo)，確保銜接周全，重點(diǎn)做好指標(biāo)工作的協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)達(dá)到指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

3、建議聘請(qǐng)第三方專家給予指導(dǎo)，做具體的規(guī)劃、方案。

五、下一步的工作計(jì)劃

（一）認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)密切配合。針對(duì)我縣撤縣設(shè)市的不利因素，及時(shí)加強(qiáng)銜接，制定相應(yīng)措施，要在推動(dòng)指標(biāo)工作的落實(shí)上，凝聚力量，按照各自職責(zé)對(duì)每一項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)都要把人員、時(shí)間、任務(wù)、責(zé)任等要素具體化,做到層層細(xì)化、層層分解、層層落實(shí),確保責(zé)任到人、責(zé)任到崗，全面加快推進(jìn)指標(biāo)提升和發(fā)展。

（二）增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。“撤縣設(shè)市”是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合實(shí)力的體現(xiàn)。雖然目前我縣的生產(chǎn)總值和財(cái)政收入都有所增長(zhǎng)，但這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)與“撤縣設(shè)市”的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，我們要進(jìn)一步加快我縣城市的建設(shè)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善公共設(shè)施建設(shè)，逐步消除“撤縣設(shè)市”目前存在的差距。

（三）深化城鄉(xiāng)配套改革，創(chuàng)設(shè)體制優(yōu)勢(shì)。制度帶有根本性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。為確?！俺房h設(shè)市”進(jìn)程快步、順利、有效推進(jìn)，我縣將積極探索突破新路子，加快建立城鄉(xiāng)平等、互動(dòng)互促、的發(fā)展機(jī)制和體制。

篇3

鹽津，自秦開“五尺道”以來，即成為“南方絲綢之路”的重要組成部分，素有“咽喉西蜀，鎖鑰南滇”之稱。境內(nèi)人文資源豐富、自然景觀雄奇。人文資源有：豆沙關(guān)唐袁茲摩崖、秦開五尺道、隋古城堡、夷都山烏蒙王遺址、僰人懸棺、東漢巖墓群等歷史人文景觀；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有：勞作民歌“打鼓草”、古樸獨(dú)特的草龍、獨(dú)具匠心的牛燈、扣人心弦的高桿獅舞、氣壯山河的關(guān)河號(hào)子等民俗文化資源；自然旅游資源有：雄鎮(zhèn)滇川的石門關(guān)、巍峨俊美的老黎山、百態(tài)千姿的長(zhǎng)勝溶洞、飛流直下的三股水瀑布、古樹參天的大佛山、延綿百里的方竹等奇觀絕景。

近年來，鹽津縣堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，深入挖掘文化旅游資源，大力提升旅游的思想文化內(nèi)涵，使文化繁榮和旅游發(fā)展相互促進(jìn)、相得益彰。先后榮獲“全國(guó)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范縣”、“全國(guó)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范縣”、“中國(guó)·楨楠之鄉(xiāng)”、“云南旅游強(qiáng)縣”、“云南省生態(tài)文明縣”等稱號(hào)。2019年，全縣共接待游客509.4萬人次，旅游綜合收入35.66億元。

二、主要做法

（一）抓規(guī)劃促融合。結(jié)合自身資源稟賦、區(qū)位優(yōu)勢(shì)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量編制文化旅游發(fā)展總體規(guī)劃和景區(qū)景點(diǎn)具體規(guī)劃，按照“規(guī)劃引領(lǐng)、優(yōu)化布局”的工作思路，編制完成《鹽津縣旅游發(fā)展總體規(guī)劃》《鹽津縣全域旅游發(fā)展總體規(guī)劃》《鹽津縣旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》，長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)確定了“兩核引爆、一帶延伸、四片聯(lián)動(dòng)、一環(huán)串聯(lián)”的文化旅游發(fā)展布局，近三年目標(biāo)確定了豆沙特色小鎮(zhèn)、牛寨田園綜合體和黃草美食小鎮(zhèn)項(xiàng)目。統(tǒng)籌編制完善豆沙關(guān)5A級(jí)景區(qū)、落雁龍?zhí)翇{谷濕地4A級(jí)景區(qū)、夷都山烏蒙迷城景區(qū)、安農(nóng)村農(nóng)文旅兼容示范項(xiàng)目等專項(xiàng)規(guī)劃，形成了縣、鄉(xiāng)、村較為完善的旅游規(guī)劃體系。

（二）抓項(xiàng)目促融合。按照工作目標(biāo)化、目標(biāo)項(xiàng)目化、項(xiàng)目責(zé)任化、責(zé)任成果化的“四化”管理要求。結(jié)合鹽津縣育好“黑鳳凰”、養(yǎng)好“致富?！薄⒎N好“搖錢竹”的三大富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加上沿河沿路種植槐花，竹子套種槐花等項(xiàng)目，最終實(shí)現(xiàn)半縣槐花滿縣香，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中講好文化故事，做好全域旅游面上的工作。圍繞“兩核引爆”，用“第一景區(qū)”的理念重點(diǎn)打造水田新區(qū)和豆沙關(guān)旅游特色小鎮(zhèn)；圍繞“一帶延伸”，以烏蒙峽國(guó)家地質(zhì)公園為引領(lǐng)，以大佛山、夷都山文化體驗(yàn)帶作為補(bǔ)充進(jìn)行整體打造進(jìn)行延展；圍繞“四片聯(lián)動(dòng)”，以特色集鎮(zhèn)、特色村莊，并結(jié)合優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和人文資源進(jìn)行聯(lián)動(dòng)打造，用“鄉(xiāng)村驛站”的理念打造農(nóng)村；圍繞“一環(huán)串聯(lián)”，用“景觀長(zhǎng)廊”的理念打造主干線，著力提升全縣景區(qū)品質(zhì)；在景觀節(jié)點(diǎn)打造中挖掘好文化資源，全面做好全域旅游點(diǎn)上的工作。

通過推進(jìn)豆沙關(guān)景區(qū)、水淹池花鄉(xiāng)酒谷、云藥花鄉(xiāng)小鎮(zhèn)、鹽碘溫泉旅游度假中心、牛寨安家村“農(nóng)文旅兼容”示范項(xiàng)目、落雁萬畝農(nóng)業(yè)主題公園、興隆萬畝茶花等骨架支撐性景區(qū)建設(shè)。相繼建成豆沙關(guān)3A級(jí)國(guó)家旅游景區(qū)1處及南絲路特色小鎮(zhèn)1個(gè)，花鄉(xiāng)酒谷3A級(jí)景區(qū)1個(gè)，牛寨安家村“農(nóng)文旅兼容”示范項(xiàng)目和落雁萬畝農(nóng)業(yè)主題公園鄉(xiāng)村振興示范項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)旅游特色村2個(gè)（豆沙萬古、中和上村），省級(jí)民族特色旅游村寨1處（興隆大坪），國(guó)家旅游扶貧試點(diǎn)村1處（灘頭生基），三星級(jí)旅游酒店1個(gè)，二星級(jí)旅游酒店2個(gè)，縣級(jí)旅游定點(diǎn)接待單位11家，旅游要素企業(yè)43家，旅游分社1家，旅行社門市部3家。

（三）抓資本促融合。全縣旅游發(fā)展在一張藍(lán)圖描繪，多項(xiàng)規(guī)劃融合，項(xiàng)目全面布局下。為解決政府建設(shè)資金不足，通過引進(jìn)社會(huì)資本投入，政府配置資源輔助，出臺(tái)優(yōu)惠政策幫助，分節(jié)點(diǎn)分項(xiàng)目引進(jìn)社會(huì)資本逐一推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。目前正在與昭通航旅集團(tuán)進(jìn)行合作將豆沙關(guān)提擋升級(jí)。

（四）抓產(chǎn)品促融合。深入挖掘全縣歷史文化特色和文旅產(chǎn)業(yè)特色，實(shí)施“旅游+”“文化+”戰(zhàn)略，推動(dòng)文化、旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。一是著力于文創(chuàng)產(chǎn)品打造。依托非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)，打造金麗剪紙、王青烙畫創(chuàng)意產(chǎn)品，編排《背山的女人》《關(guān)河船工號(hào)子》《雄關(guān)倩影》等一批反映鹽津特色舞臺(tái)藝術(shù)作品，深受觀眾喜歡。其中《背山的女人》獲省群眾文化“彩云獎(jiǎng)”并在省內(nèi)巡回演出，《背山的女人》《關(guān)河船工號(hào)子》還參加CCTV-3大型群眾文藝展示欄目《群英匯》展演。二是著力于活動(dòng)品牌打造。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和法定節(jié)假日，積極打造鹽津文化旅游活動(dòng)品牌。先后組織開展“五尺道杯”全國(guó)象棋公開賽、山地自行車越野賽、廟壩油菜花文化旅游節(jié)、牛寨玫瑰花文化旅游節(jié)、興隆茶花文化旅游節(jié)、豆沙美食文化節(jié)等一系列文化旅游活動(dòng)，鹽津文化旅游品牌形象得到有效提升。三是著力于特色產(chǎn)品開發(fā)。立足于鹽津產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，積極打造茶葉、烏骨雞、竹筍、白酒、石門三粑等文化旅游商品，召開旅游商品推介認(rèn)定會(huì)議，認(rèn)定旅游商品11種。著眼于鹽津特色飲食文化，舉辦鹽津廚藝大賽，評(píng)選出花生豆花、清燉烏骨雞、酸菜米豆湯等“鹽津十大名菜”。

（五）抓服務(wù)促融合。協(xié)同推進(jìn)公共文化服務(wù)和旅游公共服務(wù)，為居民服務(wù)和為游客服務(wù)，發(fā)揮好綜合效益，深化文化和旅游融合發(fā)展。一是統(tǒng)籌公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。在景區(qū)景點(diǎn)，加大停車場(chǎng)、游客接待服務(wù)中心、文化活動(dòng)廣場(chǎng)、旅游廁所、書店（書院）等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，做到在建設(shè)中增加文化內(nèi)涵、彰顯地方特色，有效提升公共服務(wù)能力。截至目前，建成景區(qū)停車場(chǎng)4個(gè)、游客接待服務(wù)中心1個(gè)（在建4個(gè)）、旅游廁所24個(gè)、書店32個(gè)、豆沙鄉(xiāng)愁書院1個(gè)，文化活動(dòng)廣場(chǎng)20余個(gè)。二是統(tǒng)籌公共服務(wù)功能設(shè)置。開通“鹽津旅游”微信公眾號(hào)、“鹽津全域旅游”微博公眾號(hào)。加快智慧旅游建設(shè)步伐，大力宣傳推介“一部手機(jī)游云南”APP服務(wù)平臺(tái)，上線百度地圖APP旅游廁所24個(gè)，旅游特色商品店4家。

（六）抓管理促融合?？h委政府按照“三個(gè)一”工作法，在全縣一盤棋布局，一根指揮棒指揮下，選派86名副科級(jí)以上的優(yōu)秀年輕干部駐村指揮。堅(jiān)持以文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法改革為契機(jī)，推動(dòng)文化和旅游市場(chǎng)培育監(jiān)管工作一體部署、一體推進(jìn)。一是推動(dòng)市場(chǎng)執(zhí)法隊(duì)伍整合。深入推動(dòng)《關(guān)于進(jìn)一步深化文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法改革的意見》《關(guān)于深化文化市場(chǎng)綜合行政執(zhí)法改革的指導(dǎo)意見》貫徹落實(shí)，整合成立鹽津縣文化市場(chǎng)綜合行政執(zhí)法大隊(duì)，全面落實(shí)文化文物、出版、廣播電視、電影、旅游市場(chǎng)領(lǐng)域的行政執(zhí)法職能。二是推動(dòng)市場(chǎng)主體聯(lián)合。鼓勵(lì)文化機(jī)構(gòu)和旅游企業(yè)對(duì)接合作，支持文化和旅游跨業(yè)企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)，推動(dòng)形成一批以文化和旅游為主業(yè)、以融合發(fā)展為特色、具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的骨干企業(yè)。三推動(dòng)市場(chǎng)監(jiān)管融合。加大融合發(fā)展新業(yè)態(tài)的關(guān)注、引導(dǎo)，不斷更新監(jiān)管理念。建設(shè)信用體系，上傳涉旅企業(yè)誠(chéng)信評(píng)價(jià)500余家，暢通文化和旅游市場(chǎng)“12315”舉報(bào)電話，積極開展重大案件評(píng)選、舉報(bào)投訴受理、證件管理等工作，切實(shí)做到文化市場(chǎng)和旅游市場(chǎng)一并考慮、一并研究。

三、存在的困難和問題

一是文旅服務(wù)基礎(chǔ)薄弱。全縣旅游公路數(shù)量不足、等級(jí)不高，通達(dá)條件較差，在建旅游公路推進(jìn)緩慢；停車場(chǎng)、旅游廁所、標(biāo)示牌匾等配套設(shè)施嚴(yán)重不足。缺乏游客接待服務(wù)中心，景區(qū)免費(fèi)WIFI覆蓋不足，大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)遲緩，缺乏旅游信息公共服務(wù)網(wǎng)上咨詢平臺(tái)，旅游公共服務(wù)不健全。

篇4

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，

大家好!

我是初二(3)班的xx，今天能夠站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸!

轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號(hào)，不知道大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?回顧這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我取得了不少成績(jī)，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。

目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。很多同學(xué)有明確的.目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。

其次，我們要有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對(duì)它感興趣，那你就會(huì)擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個(gè)人都能做到對(duì)每門課都很感興趣，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽課。

再次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識(shí)的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時(shí)候大家就要學(xué)會(huì)聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時(shí)候就是你要集中注意力的時(shí)候;在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會(huì)取舍。并不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要記下來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)。最后，及時(shí)掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時(shí)候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會(huì)遇上這樣或那樣的難題。這時(shí)候就要靜下心來用心思考，如果自己實(shí)在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時(shí)間再來看它卻又不知道從何入手。面對(duì)這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個(gè)個(gè)的小問題堆積起來，否則日積月累就會(huì)成大問題。

不知道這些是不是適合大家，畢竟每個(gè)人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。

同學(xué)們，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路!最后祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠(yuǎn)，越飛越高!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2

尊敬的老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家下午好。

我是來自初二三班的xx。首先要說的還是我很榮幸來到這里向大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。說是榮幸。實(shí)則也帶了許些慚愧。

坦白來講，我這次考試考得并不好，相比較我之前的成績(jī)和名次來說。我也不知道老師為什么要讓我來這里演講，可能正是因?yàn)槲疫@次退步了的原因。

那這次退步的原因到底是什么?或許很多人都會(huì)這樣問自己。是粗心嗎?不，這只是借口。是我不夠努力。論智商吧，每個(gè)人都差不多;論學(xué)習(xí)時(shí)間，大家也都一樣;再論學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是不用說。那為什么人與人之間的差距就會(huì)這么大?唯一的原因只在于你是否用心。

分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)方法是學(xué)霸們才做的事，而我只是在學(xué)霸養(yǎng)成這條革命抗?fàn)幍缆飞系氖|蕓眾生之一。所以我只能和大家共同努力，共同進(jìn)步，共同尋找學(xué)習(xí)方法，共同總結(jié)學(xué)習(xí)技巧。

在我看來，首先，要想提高學(xué)習(xí)效率，最最重要的是課堂上的四十分鐘。多參與，多動(dòng)腦，不然即使課后補(bǔ)習(xí)，也很難達(dá)到課堂上的效果。其次，是課后的落實(shí)情況。上課聽懂了，只是一時(shí)的，時(shí)間久了也就慢慢淡忘了。所以要不停回顧，復(fù)習(xí)，以此來增加記憶。最后，是錯(cuò)題的收集。相信很多老師也都強(qiáng)調(diào)過這個(gè)。因?yàn)橹挥绣e(cuò)題本，才是專門為你量身定制的一本復(fù)習(xí)資料。

每次考試下來，總是幾家歡喜幾家愁。而這次我就是愁的那一家。所以，我想對(duì)像我一樣遭遇了滑鐵盧的人，說些發(fā)自肺腑的話。

在我們的學(xué)習(xí)生活中的許多時(shí)候。都會(huì)有各種各樣，不同的`挫折和失敗將我們打倒。有的人會(huì)因此一蹶不振，而有的人卻會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。但不論怎樣，這都是必然的，也是每個(gè)人一定會(huì)經(jīng)歷的。因?yàn)橐粋€(gè)從來沒有失敗過的人，必將是一個(gè)什么都沒有嘗試過的人。只有去攀登，去嘗試，才有可能登上頂峰，才有可能獲得成功。

拿破侖曾帶領(lǐng)他的軍隊(duì)攀登阿爾卑斯山，當(dāng)他登上頂峰時(shí)曾說過：“我比阿爾卑斯山高，因?yàn)槲沂钦驹谒纳巾斏稀?rdquo;

那么，如果我問你，當(dāng)拿破侖站在阿爾卑斯山上的時(shí)候到底看見了什么?

沒有人會(huì)知道答案。因?yàn)?mdash;—只有當(dāng)你也站在阿爾卑斯山上的時(shí)候，你才知道他看見了什么。聽起來也許像是句廢話，但當(dāng)你仔細(xì)思索，就會(huì)明白它想要告訴我們的意思。所以，去嘗試吧，堅(jiān)持就一定能成功。不要一直呆在考試失敗的陰影里。掉進(jìn)水里你不會(huì)淹死，呆在水里你才會(huì)淹死，也不要看低自己，要時(shí)刻記住，即使你不是最好的，但你一定可以是更好的。還要記得微笑，有句英語諺語說的好“當(dāng)你微笑的時(shí)候，世界也會(huì)和你一起微笑，但是當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你獨(dú)自一人哭泣”當(dāng)你微笑的時(shí)候，這個(gè)世界會(huì)對(duì)你微笑，但當(dāng)你哭泣的時(shí)候，你只能獨(dú)自一人哭泣，所以，要堅(jiān)持，要自信，要努力，要微笑。沒有什么是絕對(duì)的，沒有什么是一定的。只要決心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把你擊垮!

相信自己!你最棒!你是最好的自己!

學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是七年三班的xx，很榮幸今天能夠上臺(tái)和大家分享我小小的經(jīng)驗(yàn)。這半年多的學(xué)習(xí)過程中，相信大家和我一樣成長(zhǎng)了很多。在豐富多彩的校園生活中，書本知識(shí)學(xué)習(xí)被我籠統(tǒng)的分成了主要兩方面：一方面是平時(shí)的學(xué)習(xí)，一方面是應(yīng)對(duì)考試。

平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為最重要的就是學(xué)習(xí)工具的.利用和能否吃透書。講學(xué)稿、課堂筆記和練習(xí)冊(cè)等都統(tǒng)統(tǒng)被我視為學(xué)習(xí)的工具。講學(xué)稿能夠非常好的完善預(yù)習(xí)效果，讓我們對(duì)新課有基本的了解。而語文學(xué)習(xí)本的基礎(chǔ)知識(shí)部分，作用基本相同，也是能幫助我們初步地了解全文及相關(guān)常識(shí)。我有記課堂筆記的習(xí)慣，每科一個(gè)小本，除了板書，重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、類型題等等可以根據(jù)自己的情況一一標(biāo)注，幫助學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步消化知識(shí)，達(dá)到拓展和解析的目的。各科課后的習(xí)題能起到鞏固知識(shí)、加深記憶和熟練掌握知識(shí)的作用。錯(cuò)題本同樣重要。除了記錄錯(cuò)題和原因等等之外，還可以記一些典型題，再看的時(shí)候一起都看一遍，很方便。而教科書上的每一句內(nèi)容，我想都是要認(rèn)認(rèn)真真從看到大聲的讀，一遍遍不厭其煩，時(shí)間久了也是一種鞏固知識(shí)的方法。綜上所屬的所有資料工具，都會(huì)在全面總復(fù)習(xí)時(shí)得以大展拳腳。從講學(xué)稿、筆記到習(xí)題、錯(cuò)題本，一遍復(fù)習(xí)下來，知識(shí)基本沒有漏洞。

篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

今天的江寧天朗氣清，惠風(fēng)和暢；今天祿口小學(xué)的校園曼妙多姿，詩意盎然。因?yàn)樾@獨(dú)特的魅力，因?yàn)橐环N致遠(yuǎn)詩香的凝聚，因?yàn)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)不辭勞苦，諸位文朋詩友風(fēng)塵仆仆，帶著對(duì)教育的關(guān)愛，緣于對(duì)中華詩詞的虔誠(chéng)，懷著對(duì)"中國(guó)夢(mèng)"的向住，匯集于"國(guó)中首善之地"的江寧，參加"南京市詩教進(jìn)校園工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)".

南京十二中是一所歷史悠久具有深厚文化底蘊(yùn)的百年名校；是一所座落在獅子山麓，繡球湖畔，挹江門旁，桃園故里的一朵奇葩；是一所勵(lì)精圖治、發(fā)展迅猛、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、設(shè)施完善、質(zhì)量上乘的耀眼明星。我校把擁有"國(guó)際視野、民族靈魂、健康信念、卓越潛能"現(xiàn)代都市人，作為培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，在省、市詩詞協(xié)會(huì)，特別是在南京鐘山詩詞研究會(huì)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，于2009年4月10日正式成立了"桃花雨"詩社，開始了"詩教進(jìn)校園"活動(dòng)，吸引了眾多酷愛詩歌的師生走進(jìn)了詩歌的藝術(shù)殿堂。5年來，我校在這方面做了一些的工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁匯報(bào)如下：

一、"詩教進(jìn)校園"是校園文化建設(shè)的需要

馬卡連柯說："教育是詩一樣的事業(yè)。"教育與詩、詩與校園中的人有著天然的永遠(yuǎn)割不斷的聯(lián)系。作為一名教育工作者，我常懷赤子般的虔誠(chéng)，在心底追索，冥思，叩問。我理想中的未來學(xué)校應(yīng)該是怎樣一番景象。在那里的學(xué)生們應(yīng)該有怎樣一種精神面貌和求知狀態(tài)；在那里工作的教師應(yīng)該有怎樣一種職業(yè)心態(tài)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)；在那里管理的校長(zhǎng)應(yīng)該有怎樣一種人格境界和智慧層次。我覺得，詩歌絕對(duì)可以使我們獲得對(duì)世界最好的理解。

中國(guó)是詩的國(guó)度，第一部詩歌總集《詩經(jīng)》問世迄今已將近三千個(gè)春秋，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中孕育了燦若繁星的詩家詞人，產(chǎn)生了題材多樣、風(fēng)格各異、汗牛充棟的作品。從一腔愛國(guó)情，上下求索的屈原到"采菊東籬下"的陶淵明；從"俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月"的浪漫主義詩人李白到"安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏"的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫，給我們留下了太多回味。同時(shí)為我們的語文教學(xué)提供了寶貴的營(yíng)養(yǎng)。

當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融，在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。以先進(jìn)的詩詞文化力量，陶冶、提高青少年的素質(zhì)，培育民族精神是非常必要的。可以說，詩教進(jìn)校園，是時(shí)代的趨勢(shì)，是國(guó)家發(fā)展的必然，更是學(xué)校文化建設(shè)的需要。

二、"詩教進(jìn)校園"是學(xué)生成長(zhǎng)的需要

我校與南京鐘山詩詞研究會(huì)友好合作多年。眾人拾柴火焰高，在鐘山詩社老師的關(guān)心支持下，詩社小會(huì)員們已經(jīng)初窺詩歌門徑，在詩歌創(chuàng)作的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步，讀詩、賞詩、寫詩的氛圍初現(xiàn)端倪。

1.成立"桃花雨"詩社。

我可以自豪地說，我們十二中是有著豐厚文化底蘊(yùn)，飽含著浪漫的詩歌因子，蘊(yùn)藏著深厚的文化內(nèi)涵的地方，她是文學(xué)的土壤，更是詩歌的高地。尤其秋天的十二中校園是浪漫的，每一縷溫?zé)岬娘L(fēng)都仿佛寫滿了詩意。見證了的約翰馬吉圖書館在秋意的浸染下是深沉的，但他依然知詩意、解詩情、悟詩意、入詩境。

唐代詩人蘇F《雜曲歌辭？桃花行》"桃花灼灼有光輝，無數(shù)成蹊點(diǎn)更飛，為有芳林含笑待，遂同溫樹不言歸".我校的"桃花雨"詩社取名既有校址座落在獅子山麓，繡球湖畔，挹江門旁，桃園故里之因；更有"灼灼愛心催開桃花朵朵，朵朵桃花點(diǎn)綴詩意校園"之意。

2.編輯《江潮》?？姼鑼］嫛?/p>

從2009年到2014年我校學(xué)生在《南京詩詞》上發(fā)表了近300首古體詩，在《南京晨報(bào)》《揚(yáng)子晚報(bào)》《金陵晚報(bào)》《七彩語文》《語文教學(xué)與研究》等報(bào)刊雜志上發(fā)表了近百首古體詩，在《閱江潮》刊物上更是發(fā)表了"迎青奧"慶祝建黨、建國(guó)活動(dòng)，贊頌家鄉(xiāng)南京的詩歌有兩百首之多。5年來，我校學(xué)生共發(fā)表詩詞近600首，均匯編成冊(cè)，極大地激發(fā)了廣大學(xué)生的讀詩、賞詩、寫詩的積極性。

3.開展豐富多彩的詩教活動(dòng)。

我校36名桃花雨詩社學(xué)生2013年1月22號(hào)參加《南京電視臺(tái)？詠春》欄目的現(xiàn)場(chǎng)制作節(jié)目。為慶祝建國(guó)65周年，我校"桃花雨"詩社還拍攝了詩歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》MTV,上月24號(hào)，我校還承辦了鼓樓區(qū)"‘圓夢(mèng)中華’金秋詩會(huì)"等大型詩教活動(dòng)。成為了"南京市校園詩教實(shí)驗(yàn)基地".多次獲得了省市"詩教工作先進(jìn)集體"的稱號(hào)。我校的詩教活動(dòng)所取得的成績(jī)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師備受鼓舞。

4.編制校本課程。

為了實(shí)現(xiàn)詩詞教學(xué)的可持續(xù)化發(fā)展，2013年11月集大家智慧的校本課程《詩歌漫話》面世了，它共有5章20節(jié)，每節(jié)內(nèi)容后都配有"思考和練習(xí)",供學(xué)生自學(xué)和課堂教學(xué)之用。全冊(cè)內(nèi)容約3.5萬字。校本課程《詩歌漫話》的面世，應(yīng)當(dāng)說它是我校詩詞教學(xué)的一個(gè)里程碑，不僅能系統(tǒng)規(guī)范地教給學(xué)生關(guān)于詩歌的基本知識(shí)和技能，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作熱情，讓他們?cè)敢馊L試，在嘗試中初步了解詩歌意象，掌握詩歌鑒賞的基本方法，品味祖國(guó)深厚燦爛的文化，感受詩詞的魅力，砥礪他們遣詞造句的能力。

《詩歌漫話》經(jīng)過學(xué)生、教師、詩教專家等方面人員一年來的學(xué)習(xí)、研究、使用，共收到近30條反饋意見和建議，逐步總結(jié)出了校本課程使用中急需解決的四方面的問題： ①章節(jié)編制體例混亂，沒有統(tǒng)一規(guī)范的格式。②教材中詩歌作品的舉例缺乏典型性，且前后重復(fù)。③章節(jié)的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)不一，邏輯不清。④教材中每個(gè)概念的解釋應(yīng)按照先概述，后舉例，最后展開的步驟確定。2014年暑假圍繞這四點(diǎn)不足，編寫組開始了對(duì)校本教材的正式修訂，直至前幾天，最終定稿成現(xiàn)在的7章29節(jié)內(nèi)容，約5.5萬字。修訂工作除了得到校本教材編制小組全體同仁的通力合作外，還特別得到了南京鐘山詩詞研究會(huì)的盧賢明老師、孫振國(guó)老師以及江蘇省教育報(bào)刊社蔣新生主任的大力支持，不久將有河海大學(xué)出版社正式出版。從此，我校的詩教工作將走向規(guī)范化、課程化、校本化。

三、"詩教進(jìn)校園"是學(xué)校教育的需要

1.詩歌是最浪漫的表達(dá)。

浪漫是一種境界。教育是一項(xiàng)寧靜而鮮活的事業(yè)，如果沒有浪漫作陪，那將會(huì)是孤獨(dú)的。不管你有多少朋友，多少親人，你絕對(duì)體會(huì)不到清影孤燈時(shí)的浪漫。好比當(dāng)你走在漆黑的夜晚，別人都會(huì)覺得害怕，而浪漫的人會(huì)覺得田野里青蛙的叫聲很美，草兒很芬芳，天上的月亮很皎潔，人的心情也會(huì)溫柔如水，而沒有一絲恐懼。浪漫是一種情懷。教育是花的事業(yè)。人們常說，一花一世界，讀一朵花以悟些生命的道理，花就浪漫了，人也就浪漫了。中國(guó)人浪漫表達(dá)的主要形式是琴棋書畫，詩詞歌賦，尤以詩最為主要，最為直接。

浪漫不是萬能的，沒有浪漫是萬萬不能的。教育是一場(chǎng)心靈的對(duì)話。德國(guó)的哲學(xué)家雅思貝爾斯說："教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。"教育中的喜怒與哀樂，抱負(fù)和寄托，傳承與創(chuàng)新，有了浪漫，才不至于崩潰、不至于糾結(jié)。

2.詩歌是最好的教育。

我校高度重視詩教工作，不是為了把同學(xué)們培養(yǎng)成為詩人，而是要讓同學(xué)們成為具有詩人氣質(zhì)的人，以期達(dá)到"以詩育德、以詩啟智、以詩塑美"的目的。我校?？督薄奉檰栔骷胰~兆言說："縱觀中外，第一流的學(xué)問恰恰都是有詩人氣質(zhì)的人完成的?！娙藲赓|(zhì)絕非只有詩人才有，這是一種難以用語言描述的東西……詩人氣質(zhì)不僅造就了第一流的詩人，還可以產(chǎn)生第一流的藝術(shù)家，產(chǎn)生第一流的政治家和商人，產(chǎn)生第一流的軍人和運(yùn)動(dòng)員。自然科學(xué)和人文科學(xué)在詩歌精神下可以對(duì)話，大科學(xué)家本身就是一首詩……"

我相信，詩歌能使人性更加敞亮，詩意能讓人生更加高尚！在學(xué)生的心田里種下詩歌的種子，讓詩意在學(xué)生的心里開花結(jié)果，從而形成學(xué)生審美的人生態(tài)度和熱愛生命的氣質(zhì)，獲得超越的素質(zhì)和力量，這應(yīng)該是教育者與生俱來的責(zé)任?？梢哉f，詩歌本身就是最好的教育。

3.詩歌是人生最優(yōu)雅的姿態(tài)

我校"桃花雨"詩社的小詩人們?cè)陉柟夂陀曷兜淖虧?rùn)下，在微笑園丁的灼灼愛心之中像花兒一樣自然生長(zhǎng)，盛開艷麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實(shí)：

"五洲朋友聚南京，盛會(huì)春風(fēng)暖客心。青奧彩旗花里笑，五環(huán)閃爍放光明。"（初一（4）班 吳凡《七絕·迎青奧》）

"飛蝶舞人前，花開草木鮮。小河魚戲水，春色滿桃園。"（初二（6）班黃穎《小桃園之春》）

"爭(zhēng)春桃李未言休，出浴花仙溢彩流。瓊?cè)镲L(fēng)雨潤(rùn)初開，美人醉臥海棠柔。葉舟十里詩香遍，碧水一瀅琴曲悠。抱月臺(tái)閣花戀月，莫愁湖女亦莫愁。"（初二（4）班 吳焱《莫愁？海棠？詩香》）

"春風(fēng)撫江水微顫，細(xì)雨潤(rùn)林葉愈繁。心已銘刻凌云志，血正托浮夢(mèng)想帆。"（初二（5）班余金濤《春之帆》）

小詩人筆下的"春風(fēng)"、"春花"、"春雨"等都閃耀著一種詩性的光輝，讀之如沐春風(fēng)，如沁花香，如浸春雨，給人以寧靜、清新的享受，美的啟迪和陶冶。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我們開展詩詞進(jìn)校園活動(dòng)，是智者的妙手點(diǎn)化播下了一顆希望的種子，是先輩的辛勤澆灌催綠了一片貧瘠的荒灘，是文明的希望，是素質(zhì)教育的載體，是民族精神的溫床。我們將再接再厲，繼續(xù)深入開展"詩教進(jìn)校園"工作。

我衷心希望，我們的校園能夠成為詩歌的圣地，成為詩壇上一片湛藍(lán)的天空，成為文學(xué)的一片芳草地。我認(rèn)為這是詩歌的榮幸，是我們十二中的榮幸，也是我們文朋詩友的榮幸，更是我們所處時(shí)代的榮幸！

篇6

大家好！

很榮幸，今天能在這里和各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師們一起來對(duì)幼兒園管理工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。在這里，我將自己日常工作中的經(jīng)驗(yàn)，分享給大家，或許還有很多不足，但我們最終的目的都是希望在工作之中相互共勉，通過交流，進(jìn)一步來推進(jìn)我市幼兒園教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一、園所文化

承諾踐行態(tài)度傳承

承諾（對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教師、對(duì)社會(huì)）靈感來源于《老子》六十三章：為無為，事無事，味無味。大小多少，報(bào)怨以德。圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。夫輕諾必寡信，多易必多難。是以圣人猶難之，故終無難矣。

1、不重視說出的承諾，久而久之，身邊的朋友，親人，都不會(huì)在相信你說的話，我們要言出必行。

2、不要輕易許下你的承諾,如果許下就一定要辦到

3、不要輕易許諾，只要許了諾就要認(rèn)真踐行，不要失去了信義，后半句教育我們不要輕視我們所遇到的事情或者對(duì)手，否則我們肯定會(huì)在做這件事的過程中遇到麻煩時(shí)因?yàn)槿狈髣藕捅匾臏?zhǔn)備而失敗。

踐行（用自己的實(shí)際行動(dòng)真正做到關(guān)愛孩子，做孩子的支持者與協(xié)助者，視每一個(gè)孩子為獨(dú)立的個(gè)體，尊重他）

態(tài)度（簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情堅(jiān)持做，堅(jiān)持的事情專業(yè)做，這一點(diǎn)主要針對(duì)教師）

傳承（用愛傳承幸福，冷靜而有智慧，兒童教養(yǎng)的終極目標(biāo)）

大概理出了這四個(gè)詞，序的內(nèi)容主要圍繞這四個(gè)詞進(jìn)行深入的描述。

我園成立于1949年，是一所寄宿制幼兒園，至今已有65年的歷史。1989年，被評(píng)為北京市一級(jí)一類幼兒園，2001年被評(píng)為首批北京市示范幼兒園。

“諾”字值千金?！拔倚Ｒ恢北兄\(chéng)信的原則熱心對(duì)待幼兒教育工作，誠(chéng)心服務(wù)于家長(zhǎng)，真心呵護(hù)于幼兒；用心關(guān)愛每一位孩子，尊重并接受每一位孩子的人格與個(gè)性；盡心盡力的做好幼兒教育工作，給廣大孩子們營(yíng)造一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)前教育環(huán)境等?！白尯⒆觽兏惺艿綄W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的快樂”是我園幼兒教育一直以來的辦學(xué)理念、原則。我們需要關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，需要把握每一個(gè)孩子的心理，并且有系統(tǒng)、有組織、有計(jì)劃的讓每一個(gè)孩子各方面都能得到和諧的發(fā)展。全力打造“快樂學(xué)習(xí)”的教育氛圍同時(shí)，始終堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)宗旨（承諾方面）。

二、與“六加一一起追夢(mèng)”之歷程

一次偶然的機(jī)會(huì)，我受邀參加了我市“六加一”禮儀教育活動(dòng)的培訓(xùn)，其活動(dòng)的宗旨是“分享幼兒教育經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)其中的問題、攜手推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展?！睂?duì)于幼兒教育而言，“六加一”成功的解決了幼兒教師在禮儀教學(xué)活動(dòng)中所遇見的一些常見難題。因此，將“六加一”禮儀教育融入幼兒教育之中，儼然已成為當(dāng)下最可靠、效果最好的幼兒教育模式。

三、與“六加一一起追夢(mèng)”之園所變化

我園在幼兒教育方面通過了“六加一”禮儀教育模式的引入發(fā)生了很大的變化，得到了較好的成果。

（一）園長(zhǎng)

通過“六加一”禮儀教育的引入，使本人更加深刻的認(rèn)識(shí)到了禮儀是人的一項(xiàng)基本素質(zhì)，個(gè)人禮儀是塑造形象的關(guān)鍵。而作為園長(zhǎng)的我，形象代表著整個(gè)幼兒園的形象。因此，在引入“六加一“禮儀教育模式后對(duì)園所布置工作的同時(shí)，我的禮儀形象塑造顯得更為重要。在我看來，禮儀形象的塑造，不僅僅是外形的塑造，它更體現(xiàn)在言談舉止上，并且更注重自身的修養(yǎng)與內(nèi)涵?！凹?xì)節(jié)決定成敗，禮儀就是細(xì)節(jié)”，而作為從事幼兒園教育工作的我們，幼兒園的“每一個(gè)孩子”就是細(xì)節(jié)。因此，我呼吁大家一定要講禮儀，重細(xì)節(jié)，給孩子們帶好頭?。☉B(tài)度方面）另外，我們必須做到“尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋”我們只有不斷地用心和行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任我園的人們（踐行方面）。

（二）教師

我園自從引入“六加一”禮儀教育后，教師們勤奮的研修“六加一”中的各種禮儀知識(shí)，對(duì)教材作者“金正昆”的各種視頻、講座、書籍進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)。通過自身的努力，自身的禮儀知識(shí)日漸成熟、豐富。這有效的解決了老師在禮儀教學(xué)活動(dòng)中的很多難題。通過“六加一”的升華，老師們以動(dòng)漫的形式來進(jìn)行教學(xué)，有效的解決了所有禮儀情景中的創(chuàng)設(shè)問題（踐行方面）。這樣，老師可以把更多的時(shí)間與精力放到發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子禮儀方面的進(jìn)步上；通過“六加一”的引入，讓各位老師在日常生活學(xué)習(xí)中與每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)在溝通上有了新的內(nèi)容，不再像以往一樣每天只談孩子的吃、喝、拉、撒、睡，老師將更多的給家長(zhǎng)指導(dǎo)每一個(gè)孩子各自行為習(xí)慣上的問題，從而與家長(zhǎng)合力改掉孩子的一些不良習(xí)慣；通過“六加一”的引入，徹底的讓幼兒園老師擺脫“高級(jí)幼兒保姆”的形象，使我們所有的老師都得到所有家長(zhǎng)的尊重，也讓我們的老師更加懂得了家長(zhǎng)的心理，為維持“家—園”關(guān)系提供了有效的保障。

（三）孩子

“生命中最重要的時(shí)期，并非大學(xué)念書的階段，而是在人生最早期，從出生到六歲，因?yàn)樗侵橇π纬傻淖钪匾獣r(shí)期。而且，不僅是智力，還有其它方面的心智潛能……”這是著名的教育家“蒙臺(tái)梭利”博士的名言名句。在孩子的敏感時(shí)期，我們對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的教育，孩子就會(huì)得到比平時(shí)的學(xué)習(xí)更佳的效果。一個(gè)孩子，如果從小不養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣、行習(xí)慣，長(zhǎng)大以后可能就會(huì)形成一些壞習(xí)慣，到時(shí)候再改就已經(jīng)很難理了。通過了“六加一”禮儀的學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)谂c其他小伙伴的相處過程中得到了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的意向，甚至說已經(jīng)掌握這樣的能力，通過“六加一”禮儀的洗禮，孩子們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候能夠運(yùn)用上“正確與他人交流的技能、技巧”。可以說，這樣的教育模式為孩子們的發(fā)展提供了適宜、適時(shí)的環(huán)境。

（四）家長(zhǎng)

篇7

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)：

科學(xué)的發(fā)展觀是指堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)“建設(shè)全面小康社會(huì)”目標(biāo)的根本要求?？茖W(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為為主體，全面落實(shí)素質(zhì)教育，落實(shí)新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神，做新時(shí)代社會(huì)主義得優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮亮的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識(shí)*、增長(zhǎng)才干、提高教育教學(xué)的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要著重加強(qiáng)積累語文教學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)能力；又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。

二、存在的問題：

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。國(guó)家大事與我無關(guān)，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。三是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來?xiàng)隉o味，因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料，而是尋求婕徑——問同事。然而，某

些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至*有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又懶得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

三、以科學(xué)發(fā)展觀眼光看我校建設(shè)情況：1、我校估教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，全面貫徹黨的教育方針，在弩力實(shí)施素質(zhì)教育上踏實(shí)工作，埋頭苦干，取得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成績(jī)。估教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)，受到了估學(xué)生家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校各方面建設(shè)也在健康有序地發(fā)展。

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育的力度還不夠。學(xué)校注重提高教育質(zhì)量的同時(shí)，過于強(qiáng)調(diào)狠抓整科成績(jī)，而對(duì)于副科的教育教學(xué)成績(jī)抓的力度還不夠。*學(xué)校也很少搞了一些活動(dòng)來豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的各種專長(zhǎng)沒有被發(fā)現(xiàn)，沒有被挖掘出來，更沒有去培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育只是口頭白話。

3、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施需要改進(jìn)。學(xué)校門前小攤小販比較多，許多學(xué)生利用上學(xué)，放學(xué)，課間時(shí)間去買零食吃，使學(xué)生養(yǎng)成了一種不良習(xí)慣。學(xué)校也想出了許多辦法，老師也對(duì)學(xué)生也加大了教育，但效果還是不盡人意。

4、部分教師育人意識(shí)淡薄。有的教師只注重傳授知識(shí)，而忽略了育人。他們認(rèn)為育人的事是班主任員的事，不注重與學(xué)生勾通、關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使學(xué)生犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤也不聞不問。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，弩力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工

作中，更好地發(fā)揮作用，弩力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？朔ぷ髦斜┰昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)*烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天很榮幸和大家相聚在一起，感謝全州人社工作會(huì)議為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，面對(duì)新形勢(shì)，勞動(dòng)保障監(jiān)察工作特別是全面治理拖欠農(nóng)民工工資工作如何做到從源頭上治理，是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)，下面，我將結(jié)合當(dāng)前我縣治欠保支工作實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。

一、大隊(duì)基本情況

xx縣勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)成立于2005年，為縣人社局下屬股級(jí)事業(yè)單位，2011年升格為副科級(jí)機(jī)構(gòu)，大隊(duì)編制7人，現(xiàn)在編5人。目前無專用執(zhí)法車。存在著人員少，工作量大，點(diǎn)多面廣的狀況。

二、工作開展情況

2018年上半年，我縣辦結(jié)拖欠農(nóng)民工工資案件x件，涉及勞動(dòng)者xx人，涉及工資xx萬元。

三、主要做法及成效

（一）在組織領(lǐng)導(dǎo)上下功夫，為清欠工作提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障

xx縣委、縣人民政府高度重視解決農(nóng)民工工資拖欠問題，歷來把保障農(nóng)民工工資支付工作列入全縣的重點(diǎn)工作來抓，成立了xx縣保障農(nóng)民工工資支付工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在治理拖欠民工工資方面形成長(zhǎng)效機(jī)制，有效保障農(nóng)民工合法權(quán)益。在中央、省州重大節(jié)點(diǎn)時(shí)期，及時(shí)召開保障農(nóng)民工工資支付工作部署會(huì)，全面部署清欠工作，確保不出現(xiàn)因欠薪引發(fā)群體性事件和赴省進(jìn)京非正常上訪，有力維護(hù)了xx縣社會(huì)穩(wěn)定。我縣高度重視政府性工程拖欠工程款問題，按照縣政府統(tǒng)一安排，對(duì)我縣政府性工程拖欠工程款按照輕重緩急的原則，對(duì)已經(jīng)完工的工程，按照合同約定支付工程款，確保施工單位能夠及時(shí)支付拖欠的農(nóng)民工工資，對(duì)在建工程，要求建設(shè)單位及時(shí)足額發(fā)放農(nóng)民工工資。同時(shí)縣政府要求縣財(cái)政對(duì)政府投資建設(shè)工程項(xiàng)目資金要統(tǒng)籌安排，確保能夠及時(shí)足額支付拖欠的農(nóng)民工工資。

（二）在全面治理上下功夫，把功夫用在平時(shí)，確保各項(xiàng)工作落地見效

1.積極推進(jìn)用工實(shí)名制管理和農(nóng)民工工資專戶管理

截止目前，全縣共有4家企業(yè)、10個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行勞動(dòng)用工實(shí)名制管理制度；辦理民工工資專用帳戶15個(gè)，

篇9

50多年來，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來，*市青少年宮在團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)宮協(xié)的指導(dǎo)下，牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“育人為本”的宗旨，深入開展青少年思想道德建設(shè)、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培訓(xùn)、勞動(dòng)技能鍛煉、心理健康咨詢等社會(huì)教育活動(dòng)，不斷滿足青少年的興趣需求和成長(zhǎng)需要，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀青少年人才，取得較好的社會(huì)效益和人才效益，2005年、2007年連續(xù)兩屆被授予中國(guó)青少年社會(huì)教育“銀杏獎(jiǎng)”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀，就是堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。是“用科學(xué)的眼光看發(fā)展”，是一種推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論。

1、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們必須始終堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要素是發(fā)展，唯有牢牢把握發(fā)展這一促進(jìn)事業(yè)進(jìn)步的主題，青少年宮才能最大限度地發(fā)揮服務(wù)與育人的陣地作用。近幾年來，我們通過抓基礎(chǔ)建設(shè)，原來設(shè)施陳舊、條件簡(jiǎn)陋、功能單一的青少年宮變成設(shè)施一流、功能齊全、布局合理、環(huán)境優(yōu)美的青少年活動(dòng)場(chǎng)所；通過抓活動(dòng)建設(shè)，素質(zhì)培訓(xùn)漸成體系，實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化、規(guī)?；鐣?huì)影響不斷增強(qiáng)；通過創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，使社會(huì)資源得到整合，青少年社會(huì)教育活動(dòng)不斷深入，社會(huì)認(rèn)同度日益提升。

2、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們必須不斷強(qiáng)化以青少年為本的工作理念?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。青少年宮的服務(wù)對(duì)象是青少年，我們必須堅(jiān)持以青少年為本，根據(jù)青少年的服務(wù)需求和身心特點(diǎn)策劃活動(dòng)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)活動(dòng)方式、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地。在建設(shè)藝術(shù)綜合樓時(shí)，我們?cè)谒孛杞淌议_設(shè)天窗、器樂教室增加吸音設(shè)施等，滿足青少年的學(xué)習(xí)環(huán)境要求；在進(jìn)行后區(qū)整體改造時(shí)，結(jié)合青少年身心特點(diǎn)，設(shè)立了“翻滾坡”、“歡樂谷”、“海盜船”、“坐井觀天”等青少年喜愛的游樂景點(diǎn)；在組織開展活動(dòng)時(shí)，策劃實(shí)施了“兒童安全訓(xùn)練營(yíng)”、“奇奇趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“綠色環(huán)保夏令營(yíng)”、“飛繩比賽”等青少年喜聞樂見的活動(dòng)項(xiàng)目；在素質(zhì)培訓(xùn)時(shí)，根據(jù)貧困家庭子女的學(xué)習(xí)要求，免費(fèi)開展了農(nóng)民工子女和特殊困難家庭子女“愛心課堂”活動(dòng)。

3、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們必須牢固樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)?！扒嗌倌晟鐣?huì)教育”理念提出的時(shí)間不長(zhǎng)，其規(guī)律有待我們進(jìn)一步深入研究和把握。近幾年根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要和青少年需求變化，我們注重加強(qiáng)理論研究，從青少年宮的功能定位、科學(xué)管理、教學(xué)培訓(xùn)、活動(dòng)組織等方面進(jìn)行深入思考和討論，制訂了《2009—2013年發(fā)展規(guī)劃》，全面指導(dǎo)全宮未來五年的各項(xiàng)工作；將2007年定位為“基礎(chǔ)建設(shè)年”，20*年定位為“建設(shè)發(fā)展年”，2009年定位為“隊(duì)伍建設(shè)年”，每年解決一個(gè)制約發(fā)展的瓶頸問題，推動(dòng)青少年宮一步一個(gè)腳印的全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

二、積極探索實(shí)踐，努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀

近幾年來，我們?cè)趯?shí)際工作中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，著力整合社會(huì)資源，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)響工作品牌，使各項(xiàng)事業(yè)取得了新的發(fā)展。

1、爭(zhēng)取政府支持，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

我們以貫徹落實(shí)中央系列文件精神為契機(jī)，積極爭(zhēng)取市委市政府的重視，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善教育服務(wù)功能。

廣泛調(diào)研，爭(zhēng)取立項(xiàng)。2000年，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央13號(hào)文件精神的基礎(chǔ)上，對(duì)全市青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所情況進(jìn)行了針對(duì)性調(diào)研，積極爭(zhēng)取市委市政府下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的通知》，明確提出“新建一座適應(yīng)時(shí)展需要，具有現(xiàn)代教育手段的市級(jí)少兒藝術(shù)教學(xué)培訓(xùn)綜合樓”。經(jīng)過市委、市政府25次專題會(huì)議研究，市青少年宮藝術(shù)綜合樓于2001年底正式立項(xiàng)。

高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格改建市青少年宮。2004年12月24日，總投資1.3億元的*市青少年宮藝術(shù)綜合樓竣工并順利通過驗(yàn)收。市委、市政府將市青少年宮的建設(shè)納入“法定圖則”，任何組織和個(gè)人不經(jīng)過正常程序不得改變青少年宮的基本布局。建成后的藝術(shù)綜合樓功能齊全、設(shè)施一流。2005年底至2007年底，市委、市政府又投資近1億元，按照“以園林綠化為主，功能分區(qū)明晰，體現(xiàn)青少年身心特點(diǎn)”的要求，對(duì)市青少年宮進(jìn)行了整體環(huán)境改造，使全宮形成了前區(qū)為素質(zhì)培訓(xùn)區(qū)、中區(qū)為休閑娛樂區(qū)、后區(qū)為體育運(yùn)動(dòng)區(qū)的分布格局，宮容宮貌煥然一新。

2、整合社會(huì)資源，創(chuàng)新工作運(yùn)行機(jī)制。

我們注重爭(zhēng)取政府資源，積極整合社會(huì)資源，不斷創(chuàng)新工作運(yùn)行機(jī)制。

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?；A(chǔ)建設(shè)基本完成后，如何管理和使用好青少年宮，最大限度地發(fā)揮青少年社會(huì)教育主陣地作用，是擺在我們面前的重要任務(wù)。我們積極向市委、市政府諫言，著力創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。2006年6月1日，全市青少年社會(huì)教育活動(dòng)綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)——*未成年人社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)中心在我宮成立，“中心”下設(shè)履行政府公共服務(wù)職能的非營(yíng)利性實(shí)體——*“小時(shí)候”文化傳播有限責(zé)任公司，創(chuàng)新了公益性社會(huì)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)機(jī)制。20*年，我市成立了青少年社會(huì)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由聯(lián)系共青團(tuán)工作的市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，市委宣傳部，團(tuán)市委，市財(cái)政等14個(gè)部門和單位分管負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)全市青少年社會(huì)教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。同時(shí)將“中心”更名為*市青少年社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)中心，作為領(lǐng)導(dǎo)小組的日常辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全市青少年社會(huì)教育活動(dòng)的具體組織和管理工作。

創(chuàng)新協(xié)作機(jī)制。為促進(jìn)*城市圈兩型社會(huì)建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，由我宮發(fā)起的*1+8城市圈青少年校外教育工作協(xié)作組20*年6月1日成立，搭建起*及黃石、鄂州、孝感、黃岡、咸寧、仙桃、天門、潛江等9個(gè)城市的20余家青少年校外教育機(jī)構(gòu)友好往來和對(duì)口協(xié)作的平臺(tái)。協(xié)作組成立以來，各成員單位之間的業(yè)務(wù)往來、工作交流、信息共享、項(xiàng)目合作等進(jìn)一步加強(qiáng)，“小時(shí)候”青少年社會(huì)教育主題活動(dòng)也成功走入城市圈，讓城市圈的孩子們也品嘗到“小時(shí)候”文化大餐。

3、豐富活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮輻射示范作用。

我們不斷豐富學(xué)科活動(dòng)和陣地活動(dòng)內(nèi)容，立足本宮，發(fā)揮了輻射示范帶動(dòng)作用。

穩(wěn)步發(fā)展素質(zhì)培訓(xùn)。素質(zhì)培訓(xùn)是青少年宮事業(yè)發(fā)展的重要支撐。通過加強(qiáng)教科研、教學(xué)督導(dǎo)和師資隊(duì)伍建設(shè)，我宮宮本教材不斷完善，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，美術(shù)、書法、舞蹈、器樂、武術(shù)、足球、乒乓球、聲樂、表演、科技等80多個(gè)門類的素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)逐漸形成覆蓋各個(gè)年齡層的培訓(xùn)體系，年培訓(xùn)近4萬人次青少年。同時(shí)通過“流動(dòng)青少年宮進(jìn)社區(qū)”、設(shè)立“小時(shí)候”青少年社會(huì)教育活動(dòng)站等方式，將素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)送進(jìn)社區(qū)、學(xué)校，進(jìn)一步擴(kuò)大了素質(zhì)培訓(xùn)的覆蓋面。

常態(tài)開展陣地活動(dòng)?；顒?dòng)是擴(kuò)大社會(huì)宣傳的重要載體。我們依托前區(qū)廣場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)地，以常態(tài)化、規(guī)?；年嚨鼗顒?dòng)不斷提升青少年宮的社會(huì)影響。美術(shù)鑒賞、網(wǎng)絡(luò)書畫比賽等學(xué)科活動(dòng)，“名師講堂”、“青年創(chuàng)業(yè)大課堂”等公益活動(dòng)，組團(tuán)參加國(guó)際少兒藝術(shù)節(jié)等交流活動(dòng)，以及全市性的青少年飛繩比賽、沙灘排球賽、輪滑比賽、乒乓球比賽、足球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等公益性活動(dòng)，帶動(dòng)了全市青少年社會(huì)教育活動(dòng)的蓬勃開展。僅20*年，我宮就開展環(huán)保類、心理輔導(dǎo)類、體驗(yàn)類、拓展類等各類公益活動(dòng)80多項(xiàng)，近50萬人次青少年參與活動(dòng)。

強(qiáng)勢(shì)打造“小時(shí)候”活動(dòng)品牌。創(chuàng)建品牌是推動(dòng)青少年宮事業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們?cè)诓邉澑黝惢顒?dòng)主題時(shí)主打“小時(shí)候”，暑期活動(dòng)、寒假活動(dòng)、六一活動(dòng)都冠名“小時(shí)候”。從2006年開始，“小時(shí)候”活動(dòng)立足市青少年宮，深入到全市800多個(gè)社區(qū)，免費(fèi)音樂鑒賞會(huì)、快樂劇場(chǎng)天天演、兒童皮影戲演出、社區(qū)嘉年華等活動(dòng)豐富了“小時(shí)候”的項(xiàng)目?jī)?nèi)容；采取“政府購買”的方式，組織“雙百場(chǎng)演出進(jìn)校園、社區(qū)”活動(dòng)，完善了“小時(shí)候”的組織形式，青少年累計(jì)參與達(dá)190多萬人次。特別是2007年，組織200場(chǎng)兒童劇進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)被列入市政府十件實(shí)事，政府給予的機(jī)制、資金和組織保障，進(jìn)一步推動(dòng)了“小時(shí)候”活動(dòng)的深入開展。

三、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)青少年宮事業(yè)新的跨越

今后幾年，*市青少年宮將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以一流的業(yè)績(jī)推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的新一輪發(fā)展。

1、明確發(fā)展目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)。

今后幾年，*市青少年宮的主要發(fā)展目標(biāo)是：力爭(zhēng)到2013年，初步建立起設(shè)施完善、功能齊備的活動(dòng)場(chǎng)所體系，民主科學(xué)、和諧高效的內(nèi)部管理體系，目標(biāo)明確、充滿活力的素質(zhì)培訓(xùn)體系，平臺(tái)廣闊、形式多元的教育活動(dòng)體系，規(guī)范有序、輻射全面的服務(wù)工作體系，氛圍濃厚、特色鮮明的環(huán)境藝術(shù)體系，使命共同、追求卓越的職工文化體系。

工作中我們將以堅(jiān)持培訓(xùn)、活動(dòng)、開發(fā)、管理“四輪驅(qū)動(dòng)”的運(yùn)行模式為重點(diǎn)，努力打造“四個(gè)平臺(tái)”。

以培訓(xùn)為支撐，不斷完善結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大規(guī)模，打造素質(zhì)培訓(xùn)平臺(tái)。一是拓展項(xiàng)目，在完善調(diào)整少兒素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目的同時(shí)，與勞動(dòng)、人力資源管理等部門合作，適時(shí)增加青年及成人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步豐富完善培訓(xùn)體系；二是開發(fā)時(shí)段，充分利用好星期一至星期五的時(shí)間，逐步解決“兩天忙五天閑”的問題，提高場(chǎng)所利用率；三是提高質(zhì)量，加大團(tuán)隊(duì)、學(xué)科活動(dòng)及教科研發(fā)建設(shè)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造師資品牌和教學(xué)品牌；四是示范帶動(dòng)，在加強(qiáng)與宮外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)的同時(shí)，以“流動(dòng)青少年宮”等形式向社區(qū)延伸，進(jìn)一步發(fā)揮輻射作用。

以活動(dòng)為重點(diǎn)，不斷豐富內(nèi)容，提高頻度，打造活動(dòng)開發(fā)平臺(tái)。突出“小時(shí)候”活動(dòng)主題，定期組織各類學(xué)科活動(dòng)、陣地活動(dòng)和交流活動(dòng)等，使各類活動(dòng)進(jìn)一步常態(tài)化、規(guī)?；?，面向社會(huì)定期公布每次活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)及效果，督促活動(dòng)策劃、組織部門提高水平和質(zhì)量。加強(qiáng)“小時(shí)候”文化傳播有限責(zé)任公司建設(shè)，引入市場(chǎng)機(jī)制，增強(qiáng)造血功能，逐步使其成為較成熟的市場(chǎng)主體，通過實(shí)施采購活動(dòng)項(xiàng)目和服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、社會(huì)化的運(yùn)行模式，不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式。

以開發(fā)為突破，注重項(xiàng)目開發(fā)，合理布局，打造項(xiàng)目管理平臺(tái)。結(jié)合青少年特點(diǎn)開發(fā)引進(jìn)更多的實(shí)踐體驗(yàn)、道德教育、素質(zhì)拓展、體育健身、親子教育等參與性、互動(dòng)性項(xiàng)目，重點(diǎn)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾營(yíng)房”室內(nèi)、外青少年活動(dòng)場(chǎng)所項(xiàng)目建設(shè)，使青少年宮形成前區(qū)以文藝、科技、體育等教育培訓(xùn)為主，后區(qū)以體驗(yàn)、創(chuàng)意、拓展、娛樂等活動(dòng)為主的合理布局；適時(shí)開發(fā)青年服務(wù)項(xiàng)目，根據(jù)青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、婚戀、健身等需求，聯(lián)合有關(guān)部門開展擇業(yè)咨詢、技能培訓(xùn)、征婚交友等服務(wù)活動(dòng)，體現(xiàn)既服務(wù)少年、又服務(wù)青年的功能。

以管理為基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化措施，政策驅(qū)動(dòng)，打造謀事發(fā)展平臺(tái)。一是講求科學(xué)管理，完善管理制度和措施，施行量化考核；二是實(shí)行層級(jí)管理，發(fā)揚(yáng)民主，逐級(jí)放權(quán)，發(fā)揮干部職工特別是中層干部的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性；三是完善績(jī)效管理，提高工作效能，逐步實(shí)現(xiàn)收入與績(jī)效掛鉤;四是探索人事管理，完善制度和措施，鼓勵(lì)干部職工多想事、多干事、干好事、干成事，營(yíng)造“想事業(yè)、干事業(yè)”的良好氛圍。

2、注重操作方法，處理好五種關(guān)系。

繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。50多年的探索實(shí)踐，為新一輪發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些都是寶貴的財(cái)富。在新的形勢(shì)下，創(chuàng)新機(jī)制、體制是推動(dòng)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我們將在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新工作手段和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)事業(yè)新的發(fā)展。

長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與近期目標(biāo)的關(guān)系?！?市青少年宮2009——2013年發(fā)展規(guī)劃》描繪了5年后的發(fā)展藍(lán)圖，制定了5年后的發(fā)展目標(biāo)。這種規(guī)劃目標(biāo)是激勵(lì)全宮干部職工不斷完善自我、超越自我的前進(jìn)動(dòng)力，完成規(guī)劃目標(biāo)不能一蹴而就，需要我們細(xì)化工作方案，制定近期重點(diǎn)目標(biāo)，分步驟、分階段地逐步實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印地向前邁進(jìn)。

造勢(shì)與務(wù)實(shí)的關(guān)系。造勢(shì)，就是做好宣傳；務(wù)實(shí)，就是扎扎實(shí)實(shí)地做好每項(xiàng)工作。我們所開展的工作、組織的活動(dòng)需要宣傳，需要得到社會(huì)各界的密切關(guān)注和廣泛認(rèn)同。我們既要杜絕盲目追求大而全的浮躁情緒，也要杜絕遇難不進(jìn)的畏難情緒，沉下心來從細(xì)節(jié)入手，將工作落到實(shí)處，堅(jiān)持做到社會(huì)效益、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益三個(gè)效益的有機(jī)統(tǒng)一。

質(zhì)量與效率的關(guān)系。質(zhì)量是事業(yè)發(fā)展的生命力，效率是事業(yè)快速發(fā)展的推動(dòng)力。只有不斷提高活動(dòng)、培訓(xùn)、管理和服務(wù)質(zhì)量，才能贏得社會(huì)的認(rèn)同度。工作中必須強(qiáng)化效率意識(shí)和質(zhì)量觀念，抓時(shí)間結(jié)點(diǎn)、抓工作進(jìn)度，做到“保質(zhì)保量保時(shí)”。

篇10

為完善市場(chǎng)配套設(shè)施，提升市場(chǎng)形象，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)生活水平發(fā)展的需要，村委會(huì)在200年初將集貿(mào)市場(chǎng)的升級(jí)整改工作列入為民辦實(shí)事之首并作為一件重要而緊迫的民生工程。并在上級(jí)部門的支持和幫助下，村集貿(mào)市場(chǎng)被選定為鎮(zhèn)兩個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)市“食品安全”樣板市場(chǎng)的其中一個(gè)。為此，村投入大量人力、物力、財(cái)力對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行升級(jí)整改。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織規(guī)劃

村高度重視市場(chǎng)的升級(jí)整改工作，整改前多次組織村兩委、村民小組到市內(nèi)的多間樣板市場(chǎng)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)工商分局、經(jīng)貿(mào)辦以及友誼市場(chǎng)負(fù)責(zé)人等前來本村現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃、指導(dǎo)、提供寶貴的意見和見議。然后結(jié)合本村市場(chǎng)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的市場(chǎng)升級(jí)改造方案。在整改過程中，鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)辦、工商分局等負(fù)責(zé)人多次親自前來查看整改工作開展情況，并給予支持和幫助，以解決在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)升級(jí)改造中遇到的困難，使市場(chǎng)的升級(jí)改造工程能順利完工。

二、確定目標(biāo)，真抓實(shí)干，并不斷完善市場(chǎng)后續(xù)管理工作

根據(jù)《東莞市食品安全樣板市場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，村投入大量人力、物力、財(cái)力用于市場(chǎng)各項(xiàng)軟、硬件設(shè)施的改造。

1、市場(chǎng)整改與環(huán)境衛(wèi)生整治結(jié)合結(jié)合起來，做到改造一個(gè)市場(chǎng)，出新一片環(huán)境。為配合整體規(guī)劃，村將市場(chǎng)西側(cè)原有的10多間鋪位全部拆除，用來建造檔位，以擴(kuò)大市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)面積。同時(shí)擴(kuò)建市場(chǎng)天面，建設(shè)了市場(chǎng)天面防水隔熱層1400平方米，加大市場(chǎng)的空間。市場(chǎng)地面也進(jìn)行了全面整改，地面鋪設(shè)混凝土581立方米，并鋪設(shè)上廣場(chǎng)防滑磚。建設(shè)市場(chǎng)下水道235米，大大改善市場(chǎng)的排污環(huán)境。

2、統(tǒng)一規(guī)劃，分類分區(qū)。根據(jù)《東莞市食品安全樣板市場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和參照其他樣板市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，以及結(jié)全本村的實(shí)際情況，對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃，逐項(xiàng)整改。整改了菜檔、魚檔、禽肉檔、熟食檔、早餐檔、炒粉檔、夜宵檔、水果檔、百貨檔等檔位共115個(gè)。

3、重新安裝改造市場(chǎng)電線、消防設(shè)施、貨架、標(biāo)飾、門面裝修等，以符合樣板市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，屠宰間進(jìn)行了全面改造；三鳥檔各種鐵籠、鐵門、卷閘門已全部更換成全新的不繡鋼，以便讓消費(fèi)者買得放心、稱心。燒臘檔已全部裝上空調(diào)，保證售賣的食品衛(wèi)生、新鮮。

4、市場(chǎng)內(nèi)、外顯眼位置已安裝上食品安全宣傳的各種宣傳欄，從而印證了“民以食為天，食以安為先”；在市場(chǎng)內(nèi)安裝電子顯示屏，以便市民及時(shí)了解市場(chǎng)公示的相關(guān)信息。為適應(yīng)市場(chǎng)的需要和讓群眾購買放心，在市場(chǎng)內(nèi)安裝了信息查詢機(jī)，讓群眾可以隨時(shí)隨地查詢到產(chǎn)品的各項(xiàng)信息。