導語：如何才能寫好一篇電力市場基本概念，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：電力市場；教學改革；案例；課程網(wǎng)絡平臺

作者簡介：蔣云昊（1977-），男，江蘇鎮(zhèn)江人，南京信息工程大學信息與控制學院，講師。（江蘇 南京 210044）

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）02-0083-02

當前，世界各國的電力工業(yè)從電力技術到電力體制都進行著重大變革。[1]電力工業(yè)由于其特殊地位，長期以來一直采用垂直一體化經(jīng)營的壟斷模式。這在電力工業(yè)發(fā)展初期，曾對社會經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了巨大的推動作用。隨著科技的發(fā)展，特別是電力技術的進步，供電能力和可靠性有了極大地提高，而傳統(tǒng)的壟斷經(jīng)營模式的弊端逐漸顯現(xiàn)出來，引入市場機制勢在必行。電力市場的基本思想是：[2]對垂直一體化經(jīng)營的電力系統(tǒng)，不同程度地放松或解除管制、引入競爭、提高效率；將發(fā)、輸、配電部門獨立商業(yè)化運營，將電能商品用電價來衡量，費用在市場參與者間公平、公正地分攤。

英國和美國等歐美發(fā)達國家率先進行了電力市場化改革。[3]1988年，英國率先開始了電力市場化改革，將原來的國有電力公司分拆成若干區(qū)域配電公司、發(fā)電公司和輸電公司，實行電力聯(lián)營體模式，實現(xiàn)了電力行業(yè)的私有化，并在行業(yè)中引入競爭。隨后美國也進行了電力改革，其改革核心是通過放松管制、引入競爭、提高效率、降低電價的方式。日本則在原有的地區(qū)性壟斷電力公司基礎上，結合自身國情，逐步推進電力市場化改革。澳大利亞、新西蘭等國參考英國模式進行了電力市場化改革。而阿根廷和智利則根據(jù)國情，采用了相適應的電力市場化改革的方式。我國在1998年開始設立了“廠網(wǎng)分開、競價上網(wǎng)”的試點，2002年正式開始了市場化改革。

作為電力行業(yè)的科技人才，面對電力市場化改革，不僅需要具備傳統(tǒng)電力技術知識和技能，還需要掌握一些經(jīng)濟學和管理學知識，成為既懂專業(yè)知識，又懂經(jīng)濟管理的復合型人才。[4]為滿足電力市場化改革對人才的需求，相關高等學校都逐步開設了“電力市場”課程?！半娏κ袌觥弊鳛橐婚T新興的綜合叉學科，涵蓋學科面廣，而且還在不斷發(fā)展完善之中。因此，在教學中要根據(jù)學科發(fā)展，逐步推進教學改革，滿足電力行業(yè)對人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求。

一、深化教學內(nèi)容

“電力市場”本身是一門新興學科，是在電力市場化改革的實踐中不斷發(fā)展起來的。目前的電力市場化改革還在不斷探索、發(fā)展和完善的過程中?！半娏κ袌觥闭n程教學內(nèi)容也需要不斷調(diào)整、充實和完善。

1.使授課內(nèi)容反映學科最新發(fā)展成果

教師在講授教材內(nèi)容的同時，要適當介紹相關理論的最新發(fā)展，使學生對學科的發(fā)展動態(tài)有所了解。如，在講授開放式電能市場時，考慮到雙邊交易模式是未來電力市場的發(fā)展趨勢，可適當介紹博弈分析、阻塞費用分攤與管理等前沿問題?？紤]到仿真分析已經(jīng)成為科學研究的重要工具，可以適當介紹目前基于Agent的電力市場仿真平臺和電力市場與電力系統(tǒng)交互仿真平臺的最新研究和應用情況。通過對學科最新發(fā)展成果的介紹，可以擴展學生的知識面，激發(fā)學生學習熱情。

2.加強經(jīng)濟學基礎部分的講解

由于授課對象是電氣工程專業(yè)的學生，基本沒有選學過經(jīng)濟學課程，所以教師在講解這部分內(nèi)容時，要適當充實內(nèi)容，并通過實例加強學生對名詞術語和基本概念的理解。如可用實例加強對邊際、邊際價格、邊際效用遞減規(guī)律等經(jīng)濟學名詞和規(guī)律的講解。這樣可以為學生掃除后續(xù)學習的障礙，避免學生產(chǎn)生對課程學習的畏懼心理。

3.重基本概念和基本原理的講解，略復雜的數(shù)學推導

考慮到學生的數(shù)學基礎，為突出學生對基本概念和基本原理的掌握，可給出復雜問題的數(shù)學模型、求解思路和結論，對復雜數(shù)學的推導可留做課后補充習題。這樣既可以滿足大多數(shù)學生對課程內(nèi)容掌握程度的要求，又有助于提高少數(shù)基礎較好學生的學習積極性，做到因材施教。

4.增加實際案例的講授

教師搜集整理一些典型案例，做為補充內(nèi)容補充進行講授。如“吉林直購電試點”、“英格蘭和威爾士電力改革”、“浙江電力短缺出現(xiàn)雙軌電價”、“二灘水電站陷入困境”、“山東直供電的一次冒險”等。通過案例，可以使學生理論聯(lián)系實際，增強學生的學習興趣，提高學生分析問題和解決問題的能力。

二、改進教學方法和手段

“電力市場”課程是一門專業(yè)選修課，而且電力市場化改革還處于摸索和不斷發(fā)展的過程中。為使學生在有限的學時內(nèi)，充分掌握課程的基本內(nèi)容，提高學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力和素質(zhì)，教師必須發(fā)揮好教學過程中的主導作用，同時又要充分發(fā)揮學生學習的主體作用。教師要避免采用一言堂、滿堂灌的傳統(tǒng)授課方法，要改進教學方法和手段，提高學生的學習效果和學習積極性。

1.適當增加案例和討論環(huán)節(jié)

在教學過程中，教師要根據(jù)教學內(nèi)容的重點和難點，選擇好案例和討論的課題，組織學生開展討論。這有助于激發(fā)學生學習的主動性和思維的積極性，能開闊思路，有利于提高學生獨立思考問題的能力和協(xié)作的能力。如在介紹開放式電能市場時，針對不同國家采用的雙邊交易和電力庫兩種模式的比較，展開討論，使學生真正理解兩種模式的優(yōu)缺點。通過介紹加州電力市場失敗的案例，引導學生思考、分析和討論其根源。通過討論使學生理解集中交易管理方式蘊藏了巨大的市場風險，存在市場成員行使市場力導致市場出清價格飆升的可能。又如，通過“吉林直購電試點”的案例，對應課程所學內(nèi)容，啟發(fā)學生思考直購電反映出目前電力行業(yè)存在的問題，并展開討論。通過討論，學生認識到大用戶直購電是批發(fā)競爭模式的雛形，原因在于管制的上網(wǎng)電價和用戶電價具有不合理性，電網(wǎng)對發(fā)電企業(yè)、零售商和用戶的開放是大勢所趨。再如，通過“二灘水電站陷入困境”的案例，啟發(fā)學生思考二灘水電站陷入困境的原因。通過學生討論最終使大家認識到，高度壟斷的電力工業(yè)體制是二灘水電站電力、電量順利進入市場的壁壘。案例和討論可以理論聯(lián)系實際，擴寬學生的知識面，激發(fā)學生的學習動力和熱情，有助于學生對課程理論知識的掌握，有利于提高學生分析問題和解決問題的能力。

2.適當布置習題和文獻閱讀報告

作為專業(yè)選修課，且所屬學科還處于探索發(fā)展階段，目前該課程配備習題的教材很少。為鞏固和深化學生所學知識，培養(yǎng)學生熟練應用所學知識解決問題的能力，教師需要參考國內(nèi)外教材，搜集有關文獻資料，精選和編制習題供學生加以練習。“電力市場”作為一門前沿交叉學科，有大量的問題處于研究實踐階段，有關的文獻資料也很豐富，可以適當鼓勵學生查閱相關文獻，對某一專題撰寫閱讀報告，培養(yǎng)學生檢索文獻和通過文獻獲取知識的能力。

3.適當活躍課堂氣氛

教師在強調(diào)課堂紀律的同時，不要使課堂氣氛過于沉悶。根據(jù)教學內(nèi)容，多提出問題，讓學生積極思考，各抒己見，勇于作答。鼓勵學生在課堂提問或課后與教師交流疑問，只有敢于提出問題的學生，才是真正開動腦筋思考的學生。教師可以安排專門的授課內(nèi)容，讓學生提前閱讀，課堂上師生互換角色，鼓勵學生大膽教課，可以激發(fā)學生積極思維、鍛煉口頭表達能力的同時，也使學生加深了對課程內(nèi)容地理解。

4.利用課程網(wǎng)絡平臺

隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了人們的生活和工作方式。利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，建設和利用好網(wǎng)絡課程平臺，可以給學生的課程學習帶來極大的便利。教師可以將課程教學大綱、教案、多媒體課件、案例、作業(yè)、單元測試、答疑等在課程網(wǎng)絡平臺上，供學生隨時查閱。利用好課程網(wǎng)絡平臺，可以拓寬學生的學習自由選擇空間，增強學生自主學習能力和通過網(wǎng)絡獲取信息學習的能力，有利于擴展學生的知識面，增強學生的學習興趣。而且能夠擴展教學內(nèi)容，提高教學效率，增強師生互動性。學生可以在課程平臺上提出問題和看法，教師可以與學生進行交流和答疑，通過學生的反饋信息，教師可以適時調(diào)整教學內(nèi)容、進度和教學方法，提高授課效果。

5.增加實踐環(huán)節(jié)

可以利用在電廠實習基地和畢業(yè)實習的機會，讓學生了解電力企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況、電力行業(yè)最新的市場化改革推進情況以及面臨的問題。鼓勵大家回校后針對問題思考、分析、提出自己的見解。

三、結論

本文從電力市場化改革背景出發(fā)，引出“電力市場”課程的特點。結合自己的教學感受，在教學內(nèi)容和教學方式、方法上給出了自己的一些建議。“電力市場”是一門新興綜合性學科，還處于不斷探索和發(fā)展之中，而“電力市場”這門課程也必將不斷發(fā)展。在教學過程中，要結合多種教學方法和手段，加強學生對基本概念和原理的掌握程度，還要適時更新教學內(nèi)容，使課程能反映電力市場學科的最新研究成果。作為授課主體的教師，要積極參與電力市場學科的科研工作，提高自身的學科素質(zhì)，不斷推進教學改革，更好的講授好“電力市場”課程，培養(yǎng)電力市場化改革急需的高素質(zhì)、復合型人才。

參考文獻：

[1]Daniel S. Kirschen， Goran Strbac. Fundamentals of Power System Economics[M].England： John Wiley & Sons，Ltd，2004.

[2]杜松懷.電力市場[M].北京：中國電力出版社，2008.

[3]姜新.我國電力市場需求側管理研究[D].吉林：東北財經(jīng)大學，

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關鍵詞：電力市場營銷；新觀念；優(yōu)質(zhì)服務；應用；

中圖分類號：F426.61 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2013）20-0045-01

新形勢下電力體制不斷在改革與深化，諸多電力企業(yè)對電力市場營銷都有了一定的認識，電力市場營銷觀念及服務是影響電力市場營銷工作質(zhì)量的重點與關鍵。在電力市場營銷工作中應根據(jù)企業(yè)特點及實際狀況，引導企業(yè)內(nèi)部營銷人員樹立新形勢下電力市場營銷的全新觀念，使營銷人員的思想理念緊跟時代潮流，順應整個電力市場的營銷趨勢。

1 電力市場營銷的基本概念及特點

①電力市場營銷的基本概念。電力市場營銷是市場營銷的特定內(nèi)容，兩者存在一定的共性，但同時也存在一定的差異性。在電力企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中運用電力市場營銷策略能夠為電力企業(yè)的生產(chǎn)、輸送及營銷等過程提供合理化引導，滿足不同電力客戶對產(chǎn)品的不同要求，并指導電力客戶正確使用電力產(chǎn)品，從而達到提高企業(yè)經(jīng)濟效益的目的。

②電力市場營銷的基本特點。在電力市場營銷活動中，主要營銷的產(chǎn)品是電力能源，在此過程中它能夠有效解決電力能源生產(chǎn)與電力需求之間的矛盾，為我國國民經(jīng)濟部門及社會群眾提供充分的電能需求。電力市場營銷工作具有兩個特性，第一是電力需求預測的準確性，在電力市場營銷之前，首先要了解電力市場電力的供求狀況，科學預測電力客戶的需求，目前電力需求預測已經(jīng)被列入電力市場營銷工作中，它是電力市場營銷的重要組成部分，準確預測電力市場實際需求，才能保證后期電力市場營銷活動的順利進行。第二是電力市場營銷具有一定的特殊性，其特殊性重要表現(xiàn)在電力市場營銷過程中與一般商品的市場營銷策略、服務策略、銷售策略及促銷策略等有所不同。

2 電力市場營銷的新觀念

電力市場營銷水平及效果直接關系著電力企業(yè)的經(jīng)濟效益與社會效益，是提升電力企業(yè)綜合水平的重要因素。那么要充分展現(xiàn)電力市場營銷的效果，首先要讓電力企業(yè)營銷人員全面了解電力市場營銷的工作內(nèi)容，讓其充分認識到電力市場營銷的重要性，只有企業(yè)營銷人員從根本上重視電力市場營銷工作，才能確保電力市場營銷工作的有效開展。那么樹立電力市場營銷新觀念需要從兩方面入手。首先應引導營銷人員樹立競爭意識，近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，各種新型能源也隨之不斷涌現(xiàn)，這一現(xiàn)象給電力市場營銷工作無形中增加很多的壓力，加大了電力市場營銷的難度，很多營銷人員對此失去信心。營銷人員是有效開展電力營銷活動的關鍵，因此企業(yè)相關人員應全面引導營銷人員樹立市場競爭意識，充分激發(fā)營銷人員的戰(zhàn)斗力，從而讓營銷人員積極投身于電力市場營銷活動中。其次應引導營銷人員樹立優(yōu)質(zhì)服務意識，優(yōu)質(zhì)服務是提高電力市場營銷水平的重要因素，可以通過優(yōu)質(zhì)服務定期培訓，開展一些優(yōu)質(zhì)服務評比活動等形式，強化電力市場營銷意識，全面貫徹電力市場營銷工作，從而為企業(yè)謀取更多的經(jīng)濟利潤。

3 電力市場營銷優(yōu)質(zhì)服務的應用策略及效果

上文中已經(jīng)提到優(yōu)質(zhì)服務對電力市場營銷的重要作用，那么要充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)服務在電力市場營銷中的效果及影響力，應從以下幾個方面進行把握：

①建立完善的市場營銷管理體系，提高企業(yè)整體營銷水平。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，要保證電力市場營銷工作開展的合理性與有效性，首先應建立完善的市場營銷管理體系，對電力市場營銷工作中所涉及到的人、事、物進行制度化管理，規(guī)范營銷人員的工作行為，引導營銷人員根據(jù)電力客戶不同需求采取相應的營銷手段。在電力市場營銷管理中不僅要求所有營銷人員樹立正確的市場營銷意識，同時還需要市場營銷管理人員對各個營銷人員進行明確分工，對電力企業(yè)內(nèi)部各個產(chǎn)品階段的營銷工作進行管理，確保電力市場營銷工作的有序開展。這樣一來不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)電力市場營銷工作中存在的不合理因素，優(yōu)化電力市場營銷組織，還可以提高電力企業(yè)整體電力市場營銷水平。

②制定電力市場營銷評價標準，強化電力市場營銷監(jiān)督力度。電力市場營銷工作涉及范圍較廣，要做好電力企業(yè)各個環(huán)節(jié)的市場營銷工作具有一定的難度，因此電力企業(yè)應制定嚴格的電力市場營銷評價標準，對每個電力市場營銷人員的營銷行為進行客觀評價，及時指出營銷人員在營銷活動中存在的問題，不斷完善與規(guī)范電力市場營銷工作及工作人員的營銷行為。另外還要加強對電力市場營銷工作的監(jiān)督力度，對各個環(huán)節(jié)的市場營銷進行嚴格監(jiān)督，嚴厲打擊違反電力市場營銷相關制度標準的行為，全面優(yōu)化電力市場營銷內(nèi)部組織，提升電力營銷人員的綜合素質(zhì)，對電力市場營銷工作的有效開展具有重要意義。

③將營銷任務進行合理分解，確保各個環(huán)節(jié)營銷服務的優(yōu)質(zhì)性。不同電力市場產(chǎn)品其所采取的市場營銷策略也有所區(qū)別，要保證電力企業(yè)整個電力市場營銷工作質(zhì)量，需要將電力企業(yè)內(nèi)部所有營銷任務按照相關規(guī)范進行合理化分解，從各個小的營銷任務入手，這樣一來可以大大降低電力市場營銷的難度，另外對各個營銷任務進行分解還可以降低市場營銷管理難度，在很大意義上能夠保證電力市場營銷各個環(huán)節(jié)營銷服務的優(yōu)質(zhì)性，而優(yōu)質(zhì)的服務往往能夠帶動電力市場營銷活動的前面開展，兩者有一定的連帶作用，相互影響相互制約，電力市場營銷人員在營銷工作中要正確把控兩者之間的關系，找尋其中的平衡點，從而實現(xiàn)電力市場營銷工作的順利進行。

4 結 語

電力市場營銷屬于電力企業(yè)的核心業(yè)務，直接關系著電力企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中的經(jīng)濟效益及未來發(fā)展。電力企業(yè)應全面注重電力市場營銷工作實施狀況，引導營銷人員樹立正確的電力營銷意識，并不斷在營銷實踐中更新營銷觀念，同時還應該結合自身企業(yè)實際情況建立行之有效的電力營銷策略，完善電力營銷管理制度，從而使電力營銷人員的營銷行為更加規(guī)范，為電力客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。

參考文獻：

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關鍵詞：教學改革；電氣工程概論；互動式教學法；教學效果

作者簡介：韓楊（1982-），男，四川成都人，電子科技大學機電學院，講師。（四川 成都 611731）

基金項目：本文系電子科技大學中央高?；究蒲许椖浚椖烤幪枺?672011ZYGX2011J093）的研究成果。

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）10-0057-02

“電氣工程概論”課程是電氣工程及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎課。課程圍繞電氣工程領域的幾個主要分支——電機電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工新技術等方面進行全面系統(tǒng)的介紹。通過該課程的學習，學生對電氣學科的發(fā)展歷史和應用現(xiàn)狀有全景式的了解，對進一步深入電氣工程學科類專業(yè)學習起到導航作用，并逐步培養(yǎng)對電氣科學與工程的崇尚與追求的專業(yè)精神以及創(chuàng)新意識。[1，2]

實踐表明，學生總是習慣于知識的“定量”化灌輸模式，而對于這樣一門以“定性”介紹為主、沒有公式講解和詳細專業(yè)理論分析的課程，最初還有些不適應。如何激發(fā)學生對電氣專業(yè)的興趣，引導學生通過網(wǎng)絡搜索和圖書館資料查詢等手段，去主動了解和掌握一些專業(yè)知識背景，是課堂教學中需要著重思考和實踐的課題。[3-5]筆者經(jīng)過兩三年的電氣工程概論教學后，在重點講述電力系統(tǒng)自動化、電力電子與電力傳動等的基礎上，把互動式教學方法成功應用到教學實踐中。課堂教學表明，這對于提升學生學習興趣和培養(yǎng)學生自主學習能力方面是非常有效的。

一、 采用互動式教學方法，探索改革教學模式

“電氣工程概論”課程涵蓋內(nèi)容多，采用傳統(tǒng)滿堂灌式教學方法，效果不佳。筆者通過教學實踐，摸索出一套有效的方法，教學安排按照如下順序：教師理論講解—多媒體PPT展示—視頻演示—給學生布置課后調(diào)研題目—學生自主學習、分組研討、制作PPT—學生課堂專題演講—同學問答互動、教師總結—教師提出整改意見—學生課后再次收集資料、完成研究報告。這種互動式方法培養(yǎng)了學生對課程的興趣，使他們在PPT演講、書面表達、創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面都起到積極作用。

二、調(diào)整更新教學內(nèi)容，提升課堂教學質(zhì)量

1.課程緒論

（1）主要內(nèi)容：電氣工程在國民經(jīng)濟中的地位；電氣科學與工程的發(fā)展簡史、前景、理論基礎和常用計算機程序，譬如EMTP、MATLAB、BPA、EMTDC、PSPICE等。應達要求：了解電氣科學與工程的產(chǎn)生過程；了解電氣工程及其自動化專業(yè)的二級學科分布；了解電氣工程學科的發(fā)展前景和在國民經(jīng)濟中的主要應用和作用。

（2）教學設計：圍繞使學生對本課程的專業(yè)背景、主要應用前景有一個清晰的認識和激發(fā)其對本專業(yè)的熱愛這一目標來展開。在講授過程中，補充智能電網(wǎng)、新能源的開發(fā)利用技術等當前國內(nèi)外的研究熱點，擴展學生的專業(yè)視野。

2.電機電器及其控制技術

（1）主要內(nèi)容：電機的作用及其發(fā)展簡史；電機的分類與結構、應用領域、選用與運行控制；電機學的研究內(nèi)容概要；電器的發(fā)展歷史和分類。應達要求：了解電機的基本作用、發(fā)展簡史、電器的發(fā)展歷史；理解電機在國民經(jīng)濟中的應用領域；掌握電機的可逆原理；理解電機學的主要研究內(nèi)容、高壓電器與低壓電器的基本結構與作用；掌握電機分類方法和不同類別的電機特點。

（2）教學設計：介紹電機與電器學科的概況、發(fā)展簡史，使學生對電機學等后續(xù)專業(yè)基礎課程以及電機的微機控制技術等專業(yè)課程的學習建立初步的感性認識。通過FLASH制作的同步電機勵磁過程和旋轉(zhuǎn)磁場模擬動畫來加強學生對電機學理論知識的理解。對于電器部分，通過圖片的形式向?qū)W生展示各種電器，增強學生的感性認識；對于高壓電器部分，由于裝置體積龐大，采用視頻錄相講解的方法，拉近學生對高壓電器的感性距離。

3.電力系統(tǒng)及其自動化技術

（1）主要內(nèi)容：電力系統(tǒng)發(fā)展簡史；電力系統(tǒng)簡介；發(fā)電廠、電網(wǎng)概述；電力市場簡介；電力新技術與發(fā)展趨勢。應達要求：了解電力系統(tǒng)的發(fā)展簡史和我國電力工業(yè)的發(fā)展概況、交直流輸電技術的發(fā)展過程、各種類型的能源發(fā)電原理及其特點；了解電力市場的概念、電力新技術的發(fā)展趨勢；理解電力系統(tǒng)的功能與作用、現(xiàn)代電力系統(tǒng)的主要特點和運行過程。

（2）教學設計：主要講授電力系統(tǒng)的概況、基本概念，內(nèi)容涉及發(fā)、輸、供、配、用幾大部分，按發(fā)電部分、電網(wǎng)運行與調(diào)度、電力應用三個環(huán)節(jié)順序介紹。教學過程中首先從系統(tǒng)的角度對電力系統(tǒng)進行介紹，使學生建立對電力系統(tǒng)整體功能及結構的認識，在此基礎上，進一步對各個組成部分分別闡述。在講述電力系統(tǒng)發(fā)展前沿技術的時候，本著自動化、數(shù)字化、智能化的發(fā)展主線，將智能電網(wǎng)的概念引入課堂。

4.電力電子技術與電力傳動

（1）主要內(nèi)容：電力電子技術的作用與發(fā)展簡史；電力電子技術的特點和研究內(nèi)容、應用領域；電力電子技術的地位、發(fā)展方向和電力傳動概況。應達要求：了解電力電子技術的作用、發(fā)展歷史；了解電力電子技術的主要應用領域和新技術的發(fā)展趨勢；了解電力傳動的主要應用領域；理解電力電子技術的概念與特點和直流電機、交流電機傳動的基本原理。

（2）教學設計：介紹電力電子技術的作用、歷史、主要特點及其發(fā)展趨勢。電力電子技術是我院電氣專業(yè)一門重要的專業(yè)課程。對半導體變流技術的發(fā)展歷程進行講授，讓學生明確電力電子技術的本質(zhì)和重要意義；將實驗室電力電子器件作為道具，在課堂上實物演示，讓學生建立感性認識。在講述電力傳動部分時，結合工程實踐進行案例教學，使學生明確電力傳動在工業(yè)中的應用概況；結合科研課題，將典型案例通過PPT向?qū)W生展示。

5.高電壓與絕緣技術

（1）主要內(nèi)容：高電壓與絕緣技術發(fā)展簡史及主要內(nèi)容；高電壓新技術及其在各領域的應用。應達要求：了解高電壓與絕緣技術的作用；了解高電壓的產(chǎn)生原理和試驗設備；了解高電壓新技術及其在各領域的應用；理解基本的高電壓及絕緣試驗操作。

（2）教學設計：介紹高電壓與絕緣技術的發(fā)展歷程、應用領域及其試驗技術。本章具有很強的專業(yè)背景，因此在教學時，采用了PPT講授和視頻演示相結合的教學手段，突出高電壓技術的產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程、試驗條件和環(huán)境等，達到讓學生建立一個感性認識的目的。

6.電工新技術

（1）主要內(nèi)容：電工新技術發(fā)展趨勢、超導電工技術、聚變電工技術、磁流體技術、可再生能源技術、磁懸浮列車技術、燃料電池技術、飛輪儲能技術和微機電系統(tǒng)。應達要求：了解電工新技術的發(fā)展趨勢、超導電工技術、磁聚變電工技術的基本原理及應用，磁流體發(fā)電和推進技術、磁懸浮列車技術、燃料電池技術及應用，飛輪儲能技術及應用和微機電系統(tǒng)的基本概念。

（2）教學設計：主要以PPT講授為主。對超導電工、聚變電工、可再生能源發(fā)電、燃料電池技術和微機電系統(tǒng)等前沿技術進行專題概述。

三、改革教學方法，創(chuàng)新互動式教學模式

1.注重課堂引導，激發(fā)學生學習興趣

在教學過程中，借助網(wǎng)絡資源，向?qū)W生介紹電氣行業(yè)的應用情況和相關企業(yè)的產(chǎn)品和市場情況，譬如給學生介紹聯(lián)合證卷行業(yè)深度分析“電力電子，我們可以看得更遠”，重點介紹電力電子變頻器、整流設備、無功補償設備SVG、開關電源、直流輸電裝備等技術的實際工程應用，介紹相關企業(yè)和上市公司產(chǎn)品和市場概況，激發(fā)了學生的學習興趣。

2.加強課堂互動，調(diào)動學生積極性

為了加強課堂互動，采用了PPT講解和視頻教學相結合的方法，進行多個專題介紹。譬如：核裂變之歷史回顧、中廣核集團介紹、日本核事故回顧、歐洲核聚變裝置、中國托克馬克聚變裝置、日本新干線與中國高速鐵路、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)公司宣傳片；汽輪發(fā)電機、水輪發(fā)電機安裝視頻和三峽發(fā)電廠簡介。學生觀看完視頻后，進行提問：裂變和聚變的區(qū)別是什么？日本核泄漏事故的原因是什么？避免核事故的方法有哪些？日本新干線和中國高鐵的技術要點有哪些？汽輪機和水輪機的原理是什么等等。鼓勵學生回答問題，凡是舉手回答問題的學生，在平時成績上加2分，調(diào)動了學生的積極性。隨后，教師進行總結評論。

3.推行專題報告，活躍課堂氣氛

采用學生專題演講方法，激發(fā)自主學習興趣和收集整理資料的能力。學生3人一組，分工協(xié)作完成資料收集、PPT制作和課后研究報告撰寫。學生報告題目有：智能電網(wǎng)概述、電氣化鐵路接觸網(wǎng)介紹、電能存儲技術的發(fā)展概況、地熱發(fā)電的現(xiàn)狀與技術要點、PLC的原理與應用、國內(nèi)外智能電網(wǎng)發(fā)展趨勢、柔性太陽能電池、國內(nèi)外高壓直流輸電工程簡介、電力系統(tǒng)柔性輸配電技術、城市軌道交通供電系統(tǒng)和電動汽車電源系統(tǒng)等等。學生報告后，其他學生提3～5個問題，報告者首先作答，教師隨后總結，并對相關技術問題進行詳細講解。對提問的同學，在平時成績上加2分。這樣課堂氣氛非常活躍，學生爭先恐后舉手發(fā)言。

四、結束語

通過和學生的溝通發(fā)現(xiàn)，學生非常喜愛這種互動式教學方法，感覺課堂不再枯燥，而是充滿活力，在知識獲取和創(chuàng)新、演講能力和書面表達方面都得到全面的鍛煉，收獲頗豐。學生的積極性被充分調(diào)動起來了，課堂氣氛活躍，學生學習中找到了快樂，對電氣工程專業(yè)提升了興趣。教學實踐表明，互動式教學方法在電氣工程概論課程的應用是成功的。

參考文獻：

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篇4

關鍵詞：智能電網(wǎng)；通信技術；通信架構；統(tǒng)一標準

中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2013）35-0068-02

1 智能電網(wǎng)的基本概念及發(fā)展

由于各國存在不同的國情和社會問題，并未能對智能電網(wǎng)制定出相同的概念，因此各國對于智能電網(wǎng)各個方面的著力點和研發(fā)方向不盡相同。

針對我國的國情和現(xiàn)狀，相關技術人員在2009特高壓輸電技術國際會議上提到要以特高壓為基本骨架聯(lián)合各地區(qū)進行協(xié)調(diào)發(fā)展，突出電網(wǎng)的智能性，在保障規(guī)模的情況之下，與時俱進實現(xiàn)技術的自主創(chuàng)新，創(chuàng)造安全高效的工作環(huán)境，全國各地電網(wǎng)不是孤立的，運用智能理念將其連接起來，增強地區(qū)之間的互動合作，一方面擴充了信息量，一方面能夠?qū)崿F(xiàn)安全發(fā)展以及經(jīng)濟運行高效合理。

從目前各國對于智能電網(wǎng)的研究以及實施情況來看，現(xiàn)在的智能電網(wǎng)作為一種基礎設施，主要是處理電力系統(tǒng)的信息，并且將通信技術的信息進行整理分析，從中獲取有利的數(shù)據(jù)能夠保障電網(wǎng)發(fā)展的持續(xù)性和安全性。這樣的管理模式一方面是可以滿足各個地區(qū)對于信息和資源的需求，另一方面又可以讓用戶真正體驗其中，成為電網(wǎng)能源的管理者。所以說，雖然各國因為國情針對智能電網(wǎng)提出不同的理念，但是這些理念提出的初衷以及理念背后蘊藏的深遠含義是相似的。各國的起步不同，因此智能電網(wǎng)的發(fā)展快慢不同。在科學不斷進步的今天，各國針對智能電網(wǎng)提供了更加豐富的內(nèi)涵和實施經(jīng)驗。

2 智能電網(wǎng)的通信技術

電網(wǎng)有很大的廣泛性，遍及地區(qū)滿足各地對于聯(lián)通的需求，通信系統(tǒng)與電網(wǎng)相同，在形成很大的信息聯(lián)絡網(wǎng)絡的同時，對電網(wǎng)數(shù)據(jù)獲取和保護以及最后的控制形成更好的支持。通信系統(tǒng)作為實現(xiàn)智能電網(wǎng)的基礎能夠迅速高效的傳播，實現(xiàn)雙向溝通，實時傳播并且對于數(shù)據(jù)進行集合和及時處理。因此，通信系統(tǒng)是實現(xiàn)智能電網(wǎng)的基礎更是保障，通信系統(tǒng)所擁有的高效實時以及雙向聯(lián)通這些特征能使智能電網(wǎng)提高供電性能、有效運用資源、將信息和電力進行實時互動，長久以來能夠有效的提升我國電網(wǎng)的價值并且高效安全的運營系統(tǒng)給予的保護增強了電力市場的經(jīng)濟效益提高其市場資產(chǎn)的占有率。

智能電網(wǎng)的自我監(jiān)控需要依賴于通信系統(tǒng)，而在整個校正過程中，通過監(jiān)控可以提供相關補償和回饋，對于資源進行重新分配以避免嚴重事故的影響持續(xù)擴大。但是高效的通信系統(tǒng)為實現(xiàn)雙向發(fā)展，所要運用的技術非常豐富，包括針對不同突發(fā)狀況而設計的智能電子設備進行智能勘探和記錄、對實時訊息的控制、電力系統(tǒng)需要的電子控制器對電力系統(tǒng)進行持久的保護以維護網(wǎng)絡通信的暢通性，通過這些技術有效提高對于電網(wǎng)的駕馭和保護。

在整個技術運用過程中，需要著力注意的兩個事項是：第一，通信系統(tǒng)應該擁有一個開放式的框架，這樣能省時省力又有所效率，使得電網(wǎng)各部件各環(huán)節(jié)都能實現(xiàn)網(wǎng)絡通信；第二，供電和提供設備的一方應該與受眾指定長久穩(wěn)定的標準規(guī)章，完成設備和系統(tǒng)之間或者相互交叉所需要的交流合作，能夠得到信任和聯(lián)通。以往傳統(tǒng)的電網(wǎng)很難成為一個真正的整體，因為整個發(fā)電的過程直至輸送和配送都未能連接成一個高速可靠的雙向網(wǎng)絡系統(tǒng)，所以現(xiàn)今數(shù)字網(wǎng)絡的快速發(fā)展中應該著重于雙向網(wǎng)絡的建設，在突況發(fā)生時能高效協(xié)調(diào)資源避免或者盡可能的減少損失。

主網(wǎng)或高電壓等級以及主要以高、中、低壓配電網(wǎng)為主的電力通信配網(wǎng)和用戶通信集合組成了智能電網(wǎng)。其中，主網(wǎng)或高電壓等級主要是運用控制調(diào)節(jié)的調(diào)度中心以及獨有的雙向管理平臺進行電力全國各地的高效穩(wěn)健的輸送，同時這也為實現(xiàn)電網(wǎng)的自動化發(fā)展這一過程，該過程非常簡單，全程無人操縱，因此也能通過網(wǎng)絡廣泛的覆蓋性滿足N―M下的通信要求為下一代的網(wǎng)絡通信奠定基礎。另外，電力通信配網(wǎng)和用戶通信是有一些電力通信系統(tǒng)和豐富的通信手段組成的，例如現(xiàn)在已經(jīng)普及至每家每戶的電表盒電器等等。

智能電網(wǎng)現(xiàn)今作為電力通信網(wǎng)絡的主網(wǎng)架需要不斷地結合國際最新的科學技術進行創(chuàng)新，逐漸擴大容量，提高效率，推動電網(wǎng)的智能化和寬帶化的快速發(fā)展。下一代光網(wǎng)絡有點到點，集全IP進行統(tǒng)一控制管理，進行多點多面的網(wǎng)絡傳輸，由此來提高智能電網(wǎng)的高速快捷的發(fā)展。光網(wǎng)絡只是傳輸網(wǎng)絡的一個代表，新時代的網(wǎng)絡發(fā)展將傳輸和數(shù)據(jù)緊密結合，增強其對于突發(fā)問題的反應及應對能力，控制成本降低能耗的同時，提高傳輸網(wǎng)絡的效率。

在技術層面上，網(wǎng)絡安全技術作為一種基本的網(wǎng)絡形式為網(wǎng)絡運營提供保障，這就需要相關科技人員有很強的綜合能力，在考察用戶行為的時候能夠結合業(yè)務流量進行統(tǒng)計得出有根據(jù)的結論。在交換層面，應該多引進一些新的傳媒手段和傳媒技術進行網(wǎng)絡控制，比如說IMS就是一種新的手段，由此為客戶終端的用戶提供更多又安全高效的業(yè)務服務。

3 總 結

綜上所述，現(xiàn)今不斷提升的科技水平推動著“下一代網(wǎng)絡”朝著更高層面發(fā)展使得通信網(wǎng)絡也因此更加具備競爭實力，支撐和保障電力系統(tǒng)發(fā)展的一個不可或缺的手段是將電子通信的主要著力點轉(zhuǎn)移至流量和業(yè)務的管理。

為了達到這樣一種轉(zhuǎn)移，各個實體需要簽署相應的協(xié)議維持整個合作的標準和尺度，同時也只有基于具備統(tǒng)一性的網(wǎng)絡才能有效的以業(yè)務帶動網(wǎng)絡發(fā)展。

現(xiàn)在新的網(wǎng)絡手段和媒體技術都是基于電網(wǎng)建設這個基礎領域，綜合能力被有效地運用于各個領域，長久以往這樣的綜合發(fā)展必然能夠帶動整個電網(wǎng)企業(yè)走向繁榮，同時也拉動國家經(jīng)濟帶來深遠的社會效益，從而不斷走向繁榮。

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篇5

隨著電力市場化改革的不斷深入,供電企業(yè)的工作重點逐漸由生產(chǎn)向服務轉(zhuǎn)變,服務業(yè)務流程將圍繞客戶需求進行重組,企業(yè)經(jīng)營理念也開始變以產(chǎn)品為中心為以客戶為中心。因此,面對日益深入的電力市場化改革,開展電力市場營銷及營銷中的客戶關系管理就成為電力企業(yè)的必然選擇。電力市場營銷專門人才的需求正在進一步加大?！皣鴥?nèi)市場國際化、國際市場國內(nèi)化”這一趨勢在中國越來越明顯。我國經(jīng)濟正快速與國際市場接軌,正逐步融入全球經(jīng)濟,因而加入全球生產(chǎn)鏈和流通鏈是我國企業(yè)生存和發(fā)展的必然選擇;國際企業(yè)也已經(jīng)大量進入國內(nèi)市場。在這一經(jīng)濟背景下,從事電力市場營銷的人員不僅要熟練掌握市場營銷的基本理論、基本概念和基本方法,而且要大力提高電力市場營銷專業(yè)英語水平,以應對全球化的挑戰(zhàn)。這就要求我們在培養(yǎng)電力市場營銷人才時,既要注重電力營銷的專業(yè)培訓,更要注重電力營銷專業(yè)英語的教學。

高職高專的教學目標與其它院校的教學目標不同,它以培養(yǎng)學生的應用能力為目的。以往傳統(tǒng)的教學方法是教師教學生聽、說、讀、寫,而對于高職高專的學生,教師的目的是教會他們在聽、說、讀、寫中學。在貫徹國家“以應用為目的,實用為主,夠用為度”的教育方針的前提下,既要培養(yǎng)學生具備必要的英語語言知識,又要強調(diào)培養(yǎng)學生運用英語進行有關涉外業(yè)務工作的能力。社會對高職高專學生的就業(yè)要求從注重知識轉(zhuǎn)向了注重技能,因此我們的教學方法也應該從注重教師的教而轉(zhuǎn)向注重學生的學,在課堂教學中不能再一味地灌輸,而是要引導學生自主地學,刺激他們的感官:視覺、聽覺、感覺、知覺,調(diào)動他們的學習熱情和興趣。情景教學則能很好地實現(xiàn)這一效果。

英語情境教學就是以情境教學基本理論為基礎,通過鋪設情境,實現(xiàn)達到語言交際的目標。在英語教學中,教師創(chuàng)設真實的語言環(huán)境或模擬情境,充分利用生動、形象、逼真的意境,使學生產(chǎn)生身臨其境的感覺,利用情境中傳遞的信息和語言材料,激發(fā)學生用英語表達思想感情的欲望,從而培養(yǎng)學生運用英語理解和表達的能力,激起學生從整體上理解和運用語言。

1.情境教學法的理論依據(jù)和來源

情境教學法自20世紀70年代形成以來,已逐漸發(fā)展成為一種語言教學中的基本思想和教學方向。情境教學法的語言理論基礎是英國的結構主義語言理論?？谡Z被認為是語言的基礎,結構是說話能力的核心。與美國結構主義語言學不同的是,在這里語言被看做是與現(xiàn)實世界的目標和情境有關的有目的的活動。這些活動是有交際意義的。教學要為用語言進行有效實踐創(chuàng)造條件,要把學習手段與其最終的為交際的目的緊密結合起來。英語教學的過程就是語言交際能力的習得過程,學生在交際中要不斷地掌握語言技能、語言知識和語言特點。

情境教學法理論依據(jù)主要有三點:第一,學生的心理和年齡特點。學生有較強的求知欲,思維有明顯的具體形象性特征,情境教學可使學生充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。第二,語言的習得規(guī)律。語言的習得不是從詞形與語法規(guī)則入手的。語言是在語境中學習,在應用中掌握的。第三,學生的學習規(guī)律。情境教學可充分調(diào)動學生的有意識心理活動,充分挖掘?qū)W生的無意識心理活動,使學生在輕松愉快的氣氛中,進行積極的、有創(chuàng)造性的學習,使整個身心得到和諧發(fā)展。

2.情景教學在高職電力市場營銷專業(yè)英語教學中的應用

2.1高職學生英語現(xiàn)狀分析

高職學生來源復雜,水平參差不齊。高中畢業(yè)生經(jīng)過三年系統(tǒng)學習,基礎較牢。但由于在高中英語課堂中,教師講解多于學生操練,課中和課后使用英語的比例較低,教學側重于語言本身知識的傳授,故而學生組織語言進行交際活動的能力亟待提高。中職、中專和技校的畢業(yè)生面臨的困難似乎更大,因為在這類學校,英語課只開一年甚至不開,他們在入大學前從未接受過系統(tǒng)的聽說訓練,有的既聽不懂又講不出,詞匯量嚴重不足,能積極使用的詞匯則更少。這嚴重影響了他們英語交際能力的發(fā)展。所以高職英語教學復雜而又艱難,傳統(tǒng)的教學模式已完全不能適用。

在國家“以應用為目的,實用為主,夠用為度”的教育方針的前提下,我們既要培養(yǎng)學生具備必要的英語語言知識,更要強調(diào)培養(yǎng)學生運用英語進行有關涉外業(yè)務工作的能力。社會對高職高專學生的就業(yè)要求從注重知識轉(zhuǎn)向了注重技能,因此教學方法也應該從注重教師的教而轉(zhuǎn)向注重學生的學,在課堂教學中不能再一味地灌輸,而是要引導學生自主地學,要刺激他們的感官:視覺、聽覺、感覺、知覺,調(diào)動他們的學習熱情和興趣。

2.2電力市場營銷專業(yè)英語的特點

2.2.1專業(yè)性強。

電力營銷管理的主要內(nèi)容是業(yè)務擴充、電費管理和日常營業(yè)處理。根據(jù)電力營銷服務的特點,電力市場營銷專業(yè)英語課程分為:用電申請、臨時用電、新建住宅配套供電、用電征詢、打印收費發(fā)票、過戶、容量遷移、查詢、窗口服務、結算、報修、設備遷移、電能表校驗、辦理增值稅發(fā)票和補電費賬單等。每一項目的教學都涉及了非常專業(yè)的詞匯、術語及表達方法。掌握這些專業(yè)詞匯和術語是電力營銷英語課程的基本要求,也是專業(yè)英語教學的目的之一。

2.2.2周密嚴謹。

電力市場營銷英語具有嚴謹、周密、準確、邏輯性強等特點。在行文過程中普遍表現(xiàn)在:廣泛使用被動語態(tài)、非限定動詞;名詞化結構多;為了表述一個復雜概念,使之邏輯嚴密,結構緊湊,往往出現(xiàn)許多長句;較少使用第一第二人稱,多使用第三人稱。這些語言結構特點在翻譯過程中如何處理,是在英漢翻譯中要慎重考慮的問題。 　2.3圍繞情景教學法展開的電力營銷專業(yè)英語教學實踐探索

情景教學法在電力營銷專業(yè)英語教學實踐,是“以學生為本”教育宗旨為理念,以“獲取知識、形成能力、完善素質(zhì)”作為教育目的,不僅強調(diào)利用英語獲取教材外知識,而且注重交流能力的培養(yǎng)。

2.3.1充實教學內(nèi)容構成,創(chuàng)建情景教學主題。

情景主題設定以教學主題模塊為特征,模塊創(chuàng)設首先是以電力營銷專業(yè)課程總體進度為基礎,將專業(yè)英語課程對應進行設置。即以本學科專業(yè)課程遞進的教學計劃為依據(jù),豐富充實教學內(nèi)容。

情景教學主題模塊的設置,注重體現(xiàn)建立在創(chuàng)新能力培養(yǎng)基礎上的漸進式構成。教學情景的編排根據(jù)專業(yè)教學計劃循序漸進展開,在深度方面由較為簡單的模擬對話逐步向理論性較強、詞匯及句型難度要求較高的專業(yè)化過渡,提高學生創(chuàng)新意識和對電力營銷專業(yè)的理解力,引導學生以英語為媒介掌握專業(yè)知識。

情景主題包括:側重口語訓練的部分,包括客戶接待、業(yè)務查詢、業(yè)務擴充、變更用電、投訴與回訪等;側重閱讀訓練的部分,涉及市場營銷基礎、電力市場營銷基本法規(guī)、電價與電費、電能計量、客戶服務和公共關系等。在教學中,利用相應的聽、說、讀、寫、譯等英語基礎技能,擴充學生對專業(yè)英語詞匯積累和文法表達,進一步提高對專業(yè)基礎知識方面內(nèi)容的理解力和運用能力,有效提高專業(yè)英語能力,開闊專業(yè)視野,強化專業(yè)知識的學習。

2.3.2教學手段的多樣化運用。

2.3.2.1多媒體運用。在以計算機信息技術為特點的現(xiàn)代教學模式的基礎上,充分發(fā)揮多媒體功能在情景教學中的作用。將圖形圖像、聲音、動畫和視頻等運用于教學課件的制作,創(chuàng)造良好的情景教學環(huán)境和學習氛圍,增強語言交流的真實感和現(xiàn)場感,從而提高教學的深度和廣度,強調(diào)適應注重形象思維和聯(lián)想力培養(yǎng)的總體專業(yè)教學特征。

2.3.2.2角色轉(zhuǎn)換。圍繞情景主題,模擬實際工作過程諸如客戶接待、業(yè)務查詢等具體、生動的實效情景,讓學生扮演工作人員、顧客等的不同角色,由學生對學生提問、教師對學生提問等答辯過程,從聽、說、看等情景中引導學生感受以英語為媒介的專業(yè)交流過程,培養(yǎng)學生在英語場景中的思維靈活性和應變性。比如,在用電投訴這一情景中,兩名學生分別扮演電力服務工作人員和用電投訴的顧客,由他們自由設計對話,并在課堂上進行表演式演練。扮演工作人員的同學不僅要回答顧客的專業(yè)性問題,解決投訴外,而且要注意處理問題時的語氣、態(tài)度,這使學生既熟悉了電力營銷的專業(yè)基礎知識,又掌握了與其專業(yè)相關的英語表達。同樣,扮演顧客的同學,除了要熟悉業(yè)務提出投訴,還要運用英語表達問題。這一情景完成達到了良好的效果,學生同時操練了電力營銷的專業(yè)基礎知識和專業(yè)英語知識,并對將來的職業(yè)內(nèi)涵有了進一步的感性認識。

3.結語

隨著中國國際化程度的提高和電力企業(yè)改革的深入,電力市場營銷專業(yè)英語在未來國際合作項目的實踐中將得到更加普遍的運用。高職學生的英語基礎薄弱,對他們的教學要求不再是英語知識的培養(yǎng),而是對運用英語進行有關涉外業(yè)務工作的能力的培訓。情景教學法在電力市場營銷專業(yè)英語教學的實踐探索,將教育理論和實踐教學有機結合,其真實情景的模擬和感受為學生提供了更加有效的學習機會,體現(xiàn)了專業(yè)英語的實用性特征,更有效地引導學生的“自主”學習,是專業(yè)和英語水平互為提高的一種有效的教學方法。

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篇6

電力市場與電力營銷專業(yè)的本科畢業(yè)生應該在掌握電氣工程及其自動化專業(yè)所必需的基礎學科理論與電氣工程領域?qū)I(yè)知識的基礎上，全面、系統(tǒng)地掌握與經(jīng)濟有關的基礎理論知識、經(jīng)濟技術指標體系及發(fā)電、供電、基建計劃的編制方法和管理程序，熟悉電力現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，掌握電力市場、電力企業(yè)、電力工程項目管理等知識。學生具有扎實的電力理論基礎，能夠應用系統(tǒng)的思想、經(jīng)濟管理的理論與方法和計算機應用技術解決電力技術與經(jīng)濟實際問題。在設置電力營銷與管理專業(yè)方向課程時，充分考慮了電氣工程及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎課程以及專業(yè)課程模塊、電力市場營銷與管理方向的課程模塊的特點，并注意它們之間的融匯與貫通。其中，理論部分是實踐教學的基礎，而理論部分和實踐部分都是圍繞三峽大學電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)計劃展開，是對其的有效補充。

1.理論課程體系

在電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)原有的專業(yè)基礎課程與專業(yè)課程的基礎上，主要增設了以下專業(yè)方向模塊主干課程：電力系統(tǒng)經(jīng)濟學基礎、電力市場、電力市場營銷、電力企業(yè)管理。下面分別給出了這四門理論課程的教學目的與教學任務。

（1）電力系統(tǒng)經(jīng)濟學基礎。主要側重于讓學生了解各種能源轉(zhuǎn)換成電力并在其傳輸、分配和利用過程中與之相關聯(lián)的各種經(jīng)濟關系及其與國民經(jīng)濟有關部門之間發(fā)生的經(jīng)濟聯(lián)系。掌握電力經(jīng)濟學以及與之相關的具體技術、系統(tǒng)研究中廣泛應用的計算方法和經(jīng)濟學知識。

（2）電力市場。系統(tǒng)地介紹電力市場相關的基本概念和基本理論，使學生了解電力工業(yè)和電力市場的整體框架及其市場結構，掌握電力市場運營所需要理解的電力市場的各個細分市場、功能運行及其方式，從而為了解電力工業(yè)的管理體制和基本的市場運行規(guī)律打下基礎。

（3）電力市場營銷。該課程立足全面、系統(tǒng)地闡述電力市場營銷的理論基礎與理論體系，主要介紹現(xiàn)代電力營銷理論、策略、方法和技巧，讓學生樹立電力市場觀念、競爭觀念和效益觀念，了解電力市場營銷研究、開發(fā)、策劃和管理及國際電力市場營銷與網(wǎng)絡營銷等相關內(nèi)容。

（4）電力企業(yè)管理。讓學生了解電力企業(yè)的一般概況和管理的產(chǎn)生與發(fā)展；了解電力企業(yè)的性質(zhì)、電力企業(yè)管理組織與管理制度、電力企業(yè)管理人員的作用及素質(zhì)和電力企業(yè)管理的方法、藝術以及電力企業(yè)文化，為進入社會參加實際的經(jīng)濟活動及電力企業(yè)管理工作提供必要的知識儲備，培養(yǎng)學生企業(yè)管理的素質(zhì)和能力?？紤]到電力系統(tǒng)本身是一個包括使用各種能源的發(fā)電站、各電壓等級的輸電線和各種電壓用戶的復合體，同時還涉及到系統(tǒng)經(jīng)濟、安全地運行以及日益受到關注的電力開發(fā)利用對環(huán)境的影響等問題，是包括經(jīng)濟、技術和社會為一體的龐大系統(tǒng)，需要應用現(xiàn)代信息技術、系統(tǒng)工程的方法解決好有關的技術與經(jīng)濟問題。因此，為加強學生經(jīng)濟優(yōu)化的思想和系統(tǒng)管理的理念，并且能夠運用這些理論與方法分析、解決電力系統(tǒng)運行與管理中的經(jīng)濟問題，進一步推薦系統(tǒng)工程、決策支持系統(tǒng)、電力企業(yè)生產(chǎn)運營管理、電力工程概預算、管理信息系統(tǒng)等選修課程。

2.實踐教學課程

現(xiàn)代電力工程應用型人才應具有工程意識、工程實踐能力和創(chuàng)新能力。工程實踐能力和創(chuàng)新能力是普遍受到關注的問題。在實踐課程的設置方面注重學生工程意識的培養(yǎng)，并將這種工程意識的培養(yǎng)體現(xiàn)在專業(yè)實踐課程的教學內(nèi)容與教學模式之中。圖3給出了電力市場與電力營銷專業(yè)方向模塊實踐課程體系結構。課程設計包括：發(fā)電廠經(jīng)濟運行課程設計、電力營銷課程設計。課程設計的主要任務是增強學生對該方向各門專業(yè)基本知識的理解與應用實踐能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐技能。綜合實驗包括：電力經(jīng)濟綜合實驗、電力市場仿真實驗、電力市場信息化案例分析實驗。通過綜合實驗的訓練讓學生了解專業(yè)的知識體系及其每個知識點的工程背景、解決了什么樣的工程問題及其解決問題的思想方法等，培養(yǎng)學生綜合運用所有專業(yè)知識的實踐能力和創(chuàng)新能力。

二、教材與師資隊伍建設

1.專業(yè)教材建設

教材是體現(xiàn)教學內(nèi)容和教學方法的知識載體，是教師進行教學的基本工具。教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)著高等教育和科學研究的發(fā)展水平，也直接影響本科教學的質(zhì)量。為適應新時期本科教育教學改革和培養(yǎng)具有國際競爭能力的素質(zhì)人才的需要，該專業(yè)方向模塊課程的教材采用選購國內(nèi)外先進教材與自行編寫特色教材的組合方式。根據(jù)課程體系結構，通過對比相關教材，目前每門理論課程的教材指定一本國內(nèi)外的先進教材作為講課教材。另外，根據(jù)相關理論的研究熱點與研究進展，提供5～7本相關教材作為參考教材。理論課程教材與參考教材的選擇要求體現(xiàn)現(xiàn)有專業(yè)課程與增設課程之間的相互關系以及課程知識點的內(nèi)在聯(lián)系。教材內(nèi)容要求具有一定的深度與廣度，力求反映本專業(yè)的前沿發(fā)展。與此同時，該專業(yè)方向的人才培養(yǎng)主要面向我國電力工業(yè)。實踐教學的目標是培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新能力的應用型電氣工程專門人才。實踐教材應該體現(xiàn)“設計型、綜合型、培訓型”的鮮明行業(yè)特色，所以，實踐教材采用自編教材，編寫過程中教材要求突出專業(yè)學科特點，注重訓練學生的動手能力。目前，這項工作正在積極進行之中。

2.師資隊伍建設

專業(yè)建設的關鍵是師資隊伍建設。一支結構合理的高水平教師隊伍是專業(yè)建設的主要目標之一，是專業(yè)建設持續(xù)健康發(fā)展的根本保證。師資隊伍建設的任務主要在于教師隊伍結構優(yōu)化和教學科研水平的提高。電力市場與電力營銷專業(yè)方向經(jīng)過這幾年的發(fā)展形成了教學經(jīng)驗豐富、思想活躍、積極參與教學改革、對教學工作高度負責、對學生嚴格要求、愛崗敬業(yè)、團結拼搏、充滿活力的高素質(zhì)教師團隊。現(xiàn)有教授2名，副教授2名，講師3名。為了進一步了解行業(yè)特點，掌握行業(yè)需求，教師們積極與電力行業(yè)各企業(yè)、研究院所進行交流溝通，到電力部門進行掛職鍛煉，深入供電局客戶服務中心，建立了宜昌電力勘測設計研究院“產(chǎn)學研”基地。教學團隊還承擔了諸如電力系統(tǒng)負荷預測、區(qū)域電力系統(tǒng)無功補償規(guī)劃等多項相關的科學研究與教學研究項目，并將研究成果應用到區(qū)域客戶直供電進行試點。同時，在課堂教學與實踐教學過程中緊密結合科研課題講授相關理論知識，使得教師的課堂教學質(zhì)量與科學研究能力相長，極大地提高了教師的綜合素質(zhì)。當前，還需要進一步優(yōu)化教師隊伍的年齡結構、學歷結構和學緣結構，穩(wěn)定骨干教師隊伍，造就拔尖人才，培養(yǎng)若干名在國內(nèi)外有重大影響的學術帶頭人，形成和聚集一批在國際、國內(nèi)有一定知名度的學術創(chuàng)新團隊，建成一支整體水平較高、充滿活力的適應學校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍。

三、總結

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關鍵詞：電力企業(yè)；電力營銷；業(yè)擴報裝管理；電力需求；電力設備

引言

電能是現(xiàn)代社會人類生產(chǎn)、生活活動中應用最為廣泛、利用程度最高的能源種類。電力設施、設備建設、更新速度，對于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展乃至人民群眾的生活水平有著直接的影響。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人類活動規(guī)模的不斷增加，電力需求與日俱增。受此影響，電力事業(yè)也實現(xiàn)了巨大的進步，電力設備更新?lián)Q代和增設擴容成為電力企業(yè)日常工作中的主要內(nèi)容之一。如何做好電力營銷業(yè)擴報裝工作，成為電力企業(yè)重點研究的課題之一。

1 電力營銷業(yè)擴報裝的基本概念

所謂電力營銷業(yè)擴報裝工作是指供電企業(yè)為電力用戶更新、增設電力設備、設施所提供的一系列程序和服務的總稱。業(yè)擴保裝是電力用戶和供電企業(yè)重要的溝通橋梁，是供電企業(yè)收集市場信息，掌握用戶需求動態(tài)的主要渠道，也是供電企業(yè)改進服務，提高企業(yè)綜合競爭力的主要著力點。整個電力營銷業(yè)擴報裝工作內(nèi)容眾多，程序繁瑣，涉及多個電力服務環(huán)節(jié)，從報裝信息填報，到用戶電力使用情況的統(tǒng)計、計算、電費的回收和統(tǒng)計等多個電力業(yè)務單元，同時還要負責對市場信息的統(tǒng)計分析，以此為基礎對電力企業(yè)決策提供相關建議。做好電力營銷業(yè)擴報裝工作，對于增強電力企業(yè)市場競爭力，實現(xiàn)健康發(fā)展有著十分重要的現(xiàn)實意義。

2 做好電力營銷業(yè)擴報裝工作的現(xiàn)實意義

（1）電力營銷業(yè)擴報裝是供電企業(yè)和電力用戶間保持聯(lián)系，加強溝通，傳遞信息的一個主要渠道。通過電力營銷業(yè)擴報裝，供電企業(yè)收集到大量關于電力用戶信息。電力企業(yè)籍由對這些信息的匯總、整理和分析，從中找出電力市場發(fā)展動向和內(nèi)在規(guī)律，為管理層進行企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策提供基礎數(shù)據(jù)參考，為電力企業(yè)當前發(fā)展指明方向。要保證這些信息得到充分利用，就必須建立健全完善的業(yè)擴報裝信息系統(tǒng)，以此為基礎開展電力營銷系統(tǒng)的建設工作。（2）業(yè)擴報裝工作是電力用戶與供電企業(yè)交流互動的平臺，是反映供電企業(yè)業(yè)務素質(zhì)、服務質(zhì)量的重要平臺。業(yè)擴報裝工作完成質(zhì)量的高低，不僅反映了供電企業(yè)電力營銷工作整體情況，對于供電企業(yè)的公共形象和市場評價也有著至關重要的影響。（3）業(yè)擴報裝工作繁重，每天都會有大量的顧客前來咨詢和辦理業(yè)務。由于工作量大，業(yè)務人員身心疲憊，工作效率不高。通過建立完善的業(yè)擴報裝信息系統(tǒng)，可以有效提高工作效率和工作質(zhì)量，簡化工作難度，減少工作量，改善業(yè)務人員身心狀況，便于更好地開展營銷服務工作，為電力用戶提供更加快捷高效的服務。對于由于業(yè)務量大導致人手不足的電力企業(yè)來說，電力營銷業(yè)務報裝系統(tǒng)的建立具有著十分重要的積極促進作用，對于電力企業(yè)的長遠穩(wěn)定發(fā)展意義深遠。（4）業(yè)擴報裝信息系統(tǒng)在建立之初就特別重視規(guī)范化建設。每項工作業(yè)務都分解為若干程序，業(yè)務辦理具嚴格依照相關標準要求執(zhí)行。相對于傳統(tǒng)人工傳票等工作防火四，業(yè)務包裝系統(tǒng)的工作程序執(zhí)行起來更加嚴密，更加規(guī)范，更加科學，更加高效，不僅提高了工作質(zhì)量，也有效降低了電力業(yè)務中人為因素的干擾，為營造一個陽光型的電力服務環(huán)境奠定了堅實的制度基礎。

從上面可以可看到，電力營銷管理系統(tǒng)中的業(yè)擴報裝信息系統(tǒng)的功能主要分為兩個部分：一是對工作效率和工作質(zhì)量的提高與改善；二是籍由嚴密的工作程序和規(guī)范減少工作中的失誤。由于這兩項作用的存在，使得業(yè)擴報裝系統(tǒng)成為供電企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。

3 影響電力業(yè)擴報裝工作速度的主要原因分析

3.1 業(yè)擴工程現(xiàn)場勘測環(huán)節(jié)的原因

當電力企業(yè)收到用戶業(yè)擴報裝申請后，指派專用勘測人員就擬定項目建設進行前期勘測。這是業(yè)擴工程實施建設的前提條件之一。日常工作中，業(yè)擴工程現(xiàn)場勘測工作往往存在一些問題和缺陷，對業(yè)擴工程的順利實施造成負面影響。具體有以下幾個方面：一是客戶與供電企業(yè)溝通不良，有時勘測工作已經(jīng)完成，提交申請的電力用戶沒能立即與供電企業(yè)聯(lián)系、溝通，致使業(yè)擴工程施工設計等后續(xù)工作遲遲不能推進。二是電力企業(yè)作為壟斷行業(yè)，經(jīng)營理念長期停留在計劃經(jīng)濟時代，對當前電力市場環(huán)節(jié)認識嚴重不足，服務意識薄弱，缺乏主動服務的思想。接到業(yè)擴報裝申請后，電力企業(yè)始終處于等待狀態(tài)，沒有主動出擊去聯(lián)系客戶推動勘測工作，造成大量時間的延誤。三是當前電力系統(tǒng)幾乎處于滿負荷工作狀態(tài)，如果不能進行升級改造，就無法滿足客戶的用電擴充報裝要求。具體到工作中，電力企業(yè)收到業(yè)擴報裝申請后，由于沒有富余的電力資源，致使遲遲不能進行工程方案設計，業(yè)擴報裝工作整體停滯。

3.2 業(yè)擴報裝申請辦理環(huán)節(jié)的原因

長期以來，業(yè)擴報裝的申請和辦理都是電力營業(yè)廳進行，提出申請的電力用戶攜帶相關材料到當?shù)仉娏I業(yè)廳統(tǒng)一辦理。由于對于電力用戶來說，業(yè)擴報裝工作并非常態(tài)性工作，電力用戶對業(yè)擴報裝申請工作各項細節(jié)和涉及的文件、材料并不熟悉，申請工作屬于摸著石頭過河，辦理效率就不高，許多文件和材料不能在第一時間收集齊全，需要用戶多次到電力營業(yè)廳辦理業(yè)務。這無疑會延長業(yè)擴報裝申請周期。此外，在申請過程中，電力客戶與營業(yè)廳業(yè)務人員會進行頻繁的溝通。如果溝通不良，彼此不能很好地理解對方意圖，就容易產(chǎn)生大量誤解，不僅滯緩工作速度，還會有損電力企業(yè)在電力用戶心中的形象；由于電力業(yè)擴報裝工作業(yè)務繁重，業(yè)務人員精神壓力大，身心狀況不佳，情緒不高。部分人員工作積極性差，辦理業(yè)擴報裝工作時，有應付了事現(xiàn)象存在，在檢查用戶提交的申請時，不認真，不仔細，不能及時發(fā)現(xiàn)并指出用戶提交的申請材料中存在的錯誤，導致申請材料反復修改，降低了業(yè)擴報裝工作的效率和速度。

3.3 業(yè)擴工程檢查驗收環(huán)節(jié)的原因

業(yè)擴工程建設完成后要進行檢查、驗收，這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題也會影響業(yè)擴報裝工作速度。具體由以下兩個方面的原因：一是客戶方面的問題。電力業(yè)擴工程需要在電力用戶的企業(yè)內(nèi)進行施工，因此受用戶生產(chǎn)經(jīng)營活動影響很大?？蛻粲捎谀承┰?，不能準確確定施工時間并通知施工單位，使得施工單位不能有效安排工作，由此影響業(yè)擴報裝工作總體進展。二是供電企業(yè)方面的問題。供電企業(yè)對客戶業(yè)擴工程施工時間掌握不準，不能在工程施工過程中進行檢查，只能在工程竣工后再進行驗收，導致施工過程中出現(xiàn)的問題得不到及時整改，竣工驗收后檢查出來再進行整改，所花費的時間和成本更大，同時降低了工程項目經(jīng)濟效益水平和業(yè)擴報裝的速度。

4 建立健全電網(wǎng)中業(yè)擴報裝系統(tǒng)的相關建議

4.1 建立健全業(yè)擴報裝監(jiān)管制度，提高業(yè)擴報裝工作規(guī)范化水平

采用分級監(jiān)控的方式，加強對各級管理人員、業(yè)務人員的培訓和檢查，針對工作中的不足提出整改措施，明確整改時限，限期整改。實施嚴格的獎懲措施，電力企業(yè)對業(yè)擴報裝客戶進行回訪，檢查業(yè)務完成情況，根據(jù)檢查結果對相關工作人員進行懲處。

4.2 強化報裝工作各環(huán)節(jié)的管理，提高業(yè)擴報裝工作科學化水平

加強業(yè)擴報裝工作申請、審批、施工、檢查等各個環(huán)節(jié)的管理，科學制定工作規(guī)范，確保各道工序合理高效。

5 結束語

當前我國經(jīng)濟處速發(fā)展階段，各行各業(yè)對于電力的需求都在增加。做好電力業(yè)擴報裝工作的管理和實施，對于增強電力企業(yè)市場競爭力，改進服務質(zhì)量，提高效益水平具有十分深遠的意義。

篇8

關鍵詞：電力工業(yè)；電力體制改革；電力營銷項目策略

一、電力市場營銷項目管理的基本概念

營銷項目是指利用成熟、適用和先進的技術、設備等，提升營銷服務能力或?qū)I銷設施、設備和裝置進行改造修理而形成的相對獨立的電力工程營銷項目。根據(jù)業(yè)務實質(zhì)，營銷項目主要分為用電營業(yè)、電能計量、市場能效、智能用電、供電服務等五類。營銷項目根據(jù)營銷項目規(guī)模及重要程度分為限上營銷項目和限下營銷項目。限上營銷項目是指用電信息采集系統(tǒng)建設營銷項目、電動汽車充換電站建設營銷項目、單項投資在500萬元及以上的營銷項目、其他營銷重大營銷項目。限下營銷項目是指除限上營銷項目以外的10萬-500萬元營銷項目。零星營銷項目是指10萬元以下的營銷項目。

二、電力公司營銷項目管理的現(xiàn)狀

營銷項目管理是指為了實現(xiàn)企業(yè)或組織目標，建立和保持與目標市場之間的互利的交換關系，而對設計項目的分析、規(guī)劃、實施和控制。營銷管理的實質(zhì)，是需求管理，即對需求的水平、時機和性質(zhì)進行有效的調(diào)解。在營銷管理實踐中，企業(yè)通常需要預先設定一個預期的市場需求水平，然而，實際的市場需求水平可能與預期的市場需求水平并不一致。這就需要企業(yè)營銷管理者針對不同的需求情況，采取不同的營銷管理對策，進而有效地滿足市場需求，確保企業(yè)目標的實現(xiàn)。目前，在我國電力公司實施營銷項目的管理普遍比較粗放，營銷項目管理就是省電力公司將項目計劃下達給市供電公司、縣供電公司，縣供電公司把工作任務分解給各部門間或相關人員，供電公司、縣供電公司工作人員將工程材料錄入ERP，ERP上報物資計劃至省電力公司物資部，物資部組織招投標。一般物資至少在工程材料錄入ERP后三個月才能到貨，就造成許多營銷項目的拖延；或者是有一個目標和大致的計劃，但缺少具體的執(zhí)行方法。一些電力公司，營銷項目管理還停留無序的狀態(tài)，企業(yè)硬軟件管理規(guī)范性不足，器具材料的現(xiàn)場擺放嚴重雜亂。營銷項目如果盲目追求進度，不顧一切地趕工期、搶進度，必然加大成本，給營銷項目留下無窮隱患；如果營銷項目進度不進行科學管理，任其自由進展，勢必延長工期，造成人力、物力的浪費。

三、如何提高電力營銷項目管理水平

（一）加強進度管理電力營銷。需要經(jīng)歷多個環(huán)節(jié)，在制定總目標和總任務后，通常會分階段實現(xiàn)，保證每個階段都不會出現(xiàn)太大問題，進而提高整體質(zhì)量。進度管理，就是為確保各個階段能夠正常開展而采取的一系列控制管理措施。很多企業(yè)都將其分為兩大部分，一是計劃制定，即設計階段，是根據(jù)企業(yè)具體狀況和市場環(huán)境對營銷工作做出的整體規(guī)劃，需科學合理地設計；二是實踐控制，即按照計劃開展實踐，工作繁多，有著很多潛在風險，很容易出現(xiàn)問題。這就要求必須處理好電力生產(chǎn)和供需之間的關系，縮短停歇時間，保持一個適宜的生產(chǎn)和管理進度。同時還要將各項制度徹底落實，規(guī)范施工行為，并做好安全防范工作。（二）完善營銷項目管理制度。要想順利開展營銷項目并能夠達到質(zhì)量規(guī)定，相關負責人務必要建立健全管理制度，對整個營銷過程加以約束指導。企業(yè)要有科學統(tǒng)一的質(zhì)量標準體系，實行責任問責制，不斷完善規(guī)章制度，從而保證在管理制度上能夠按照要求完成目標。一套合理可行的管理制度，如果能夠具體落實，往往會取得較好的結果，如超額完成任務等。此外，在工作中還可加強彼此交流，積極組織有關人員，建立起科學可行的技術流程和秩序，將如何提升營銷項目管理質(zhì)量作為重點工作來抓。再者我們應科學設置專職、專項負責管理人員，在有效的質(zhì)量信息監(jiān)控及反饋機制的輔助下使技術管理及質(zhì)量檢測人員通過對復雜信息的綜合收集、細化整理，將重要動態(tài)信息傳遞給相關管理層，使其對該類異常性信息做出及時、準確的反應，并將新一輪信息指令傳遞于相關施工人員，進而構建處理迅速、信息暢通無阻、高效準確的閉合型信息網(wǎng)絡。（三）加強電力企業(yè)文化建設。企業(yè)文化，是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。企業(yè)文化以企業(yè)為本，是一種管理文化。企業(yè)文化是在一定的條件下，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中所創(chuàng)造的具有該企業(yè)特色的精神財富和物質(zhì)形態(tài)。其中價值觀是企業(yè)文化的核心。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力。它包含著非常豐富的內(nèi)容，其核心是企業(yè)的精神和價值觀。這里的價值觀不是泛指企業(yè)管理中的各種文化現(xiàn)象，而是企業(yè)或企業(yè)中的員工在從事商品生產(chǎn)與經(jīng)營中所持有的價值觀念。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，在當前新形勢下，必須結合時代特色，重視企業(yè)文化創(chuàng)新，賦予其新的意義，為營銷工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。節(jié)約文化是現(xiàn)代化企業(yè)都比較重視的問題，隨著競爭加劇，企業(yè)獲利困難，為增加經(jīng)濟效益，必須加強成本控制，盡量減少成本支出。管理人員要認識到成本控制的重大意義，并潛移默化地影響員工，強化全體職工的成本控制意識。對一些直接參與者和一線工作人員，有必要開展專業(yè)培訓。而在人工費、材料費、信息費各方面都要合理控制。另外，因為當前的電力營銷實現(xiàn)了信息化管理，還需要保證信息數(shù)據(jù)的真實性和及時性，以便做出科學的決策。

作者:譚丹 單位:重慶電力高等?？茖W校

參考文獻：

篇9

關鍵詞：智能電網(wǎng) 關鍵技術 智能調(diào)度

中圖分類號：TM76 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2013）11-0057-01

1 基本概念

目前，智能電網(wǎng)尚沒有一個統(tǒng)一的定義。但比較公認的定義是：智能電網(wǎng)是以創(chuàng)建開放的系統(tǒng)以及建立共享信息模式為前提，為了實現(xiàn)能源替代和兼容利用的目的，通過整合系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息等手段，進而達到電網(wǎng)的運行和管理最優(yōu)化。為了提高整體電網(wǎng)的綜合效率，智能網(wǎng)絡的終端設備將用戶與用戶之間、用戶與電網(wǎng)公司之間的網(wǎng)絡互動形成瞬時連接，能實時、高速、雙向讀取各種數(shù)據(jù)信息。同時，傳感器等終端設別也可以對發(fā)電、輸電、配電、供電等所需的關鍵設備運轉(zhuǎn)狀況實施實時監(jiān)控和數(shù)據(jù)的整合。譬如等用電高峰來臨時，傳感器等終端設備能在不同的區(qū)域之間進行及時和合理的調(diào)度以平衡供應的飽和和短缺，進而優(yōu)化管理整個電力系統(tǒng)。此外，智能電網(wǎng)中的智能電表也可以充當路由器進行通信、轉(zhuǎn)播電視和寬帶信號。

2 主要功能

（1）鼓勵電力用戶參與電力生產(chǎn)和進行選擇性消費。提供充分的實時電價信息和洞中用電方案，促使用戶主動選擇與調(diào)整電能消費方式。（2）最大限度兼容各類分布式發(fā)電和儲能。使分布式電源和集中式大型電源相互補充。（3）支持電力市場化。允許靈活進行定時間范圍的預定電力交易、實時電力交易等。（4）滿足電能質(zhì)量需要，提供多種的質(zhì)量-價格方案。（5）實現(xiàn)電網(wǎng)運營優(yōu)化。以電網(wǎng)的智能化和資產(chǎn)管理軟件深度集成為基礎，使電力資源和設備得到最有效的利用。（6）抵御外界攻擊。具有快速恢復能力，能夠識別外界惡意攻擊并加以抵御，確保供電安全。

3 智能電網(wǎng)的關鍵技術

智能電網(wǎng)主要涉及到發(fā)電、調(diào)度、輸變電、配電和用戶等環(huán)節(jié)，具體包括：柔流輸電、調(diào)度自動化系統(tǒng)、信息化平臺、穩(wěn)定控制系統(tǒng)，用電管理采集系統(tǒng)、微機繼電保護、變電站自動化系統(tǒng)、配網(wǎng)自動化系統(tǒng)等。具體如下：

3.1 參考量測技術

這種技術是智能電網(wǎng)最基本的一種技術，它的主要思想如下：通過一種先進的參數(shù)量測技術獲取所需數(shù)據(jù)，同時將其轉(zhuǎn)換成特定類型的數(shù)據(jù)信息，進而達到智能電網(wǎng)的每一個用戶、每一個供電公司以及各個方面都能使用的目標。為達到上述目標，首先需要對電網(wǎng)設備是否健康、是否完整進行評估，而后使各個方面能夠讀取表計、估計電費、防止偷電、緩解各種阻塞、相互之間進行通信等。

參考量測技術帶來的一個直接結果是電磁表計及其讀取系統(tǒng)將消失，同時一種新的智能固態(tài)表計將誕生，其智能表現(xiàn)在用戶與電力公司之間可以進行全雙工通信。此外這種智能表計也可以加入自己的微處理器，這樣更加方便，功能也更加強大。除了自動計量設定時段及天電力的使用量及其相應的電費，也可以給出用戶高峰時段電力價格變動情況以及相應的電費費率，進而抉擇出該使用什么樣的費率政策。更一步的是電力公司根據(jù)用戶的選擇自動控制如何使用內(nèi)部電力，如何分配電力等。

為提高其可靠性，這種技術也允許數(shù)字保密技術嵌入到計算機程序中。只不過這種程序是級的軟件模塊，同時又具備自治、自適應、可以交互等特征。即使部分模塊或者系統(tǒng)發(fā)生了故障，也不會導致整個系統(tǒng)的崩潰，因為程序能保護各個部分自適應的全雙工通信，在集成環(huán)境下的分布式背景下，使其具備極大地靈活性。

3.2 通信技術

要想實現(xiàn)一定的智能，必須有一定的技術奠定基礎，智能電網(wǎng)也不例外。智能電網(wǎng)實現(xiàn)的技術基礎是先有通信系統(tǒng)，這個通信系統(tǒng)具備的特征是高速、集成、實時和全雙工。在此基礎上，完成獲取各種數(shù)據(jù)、保護數(shù)據(jù)和控制數(shù)據(jù)等。這樣以來，電網(wǎng)需要緊密聯(lián)系通信系統(tǒng)，才能實現(xiàn)智能所預期的目標以及表現(xiàn)出所預想的特征，由此通信網(wǎng)絡和智能電網(wǎng)也就融合在一起。有了這種融合的網(wǎng)絡，信息能實現(xiàn)動態(tài)化、實時性的管理，電力也能呈現(xiàn)出互動的局面。當然，在完成上述功能的同時，也能極大提高供電用電的可靠性和利用率，強化電網(wǎng)抵御風險的威力，在某種程度上促使電力市場的繁榮，進而使電力的價值得到最大化提高。

3.3 信息管理系統(tǒng)

任何智能系統(tǒng)中都會有相應的信息管理系統(tǒng)，智能電網(wǎng)也有自己的信息管理系統(tǒng)。該信息管理系統(tǒng)主要模塊有采集與處理信息模塊、分析信息模塊、集合信息模塊、顯示信息模塊、信息安全模塊等。他們的功能如下：

（1）采集與處理信息模塊；實現(xiàn)采集詳盡的實時數(shù)據(jù)、采集和處理各種分布式數(shù)據(jù)、動態(tài)共享各種智能電子設備資源、高速存取所有海量數(shù)據(jù)、備份冗余數(shù)據(jù)、核實精確數(shù)據(jù)等。（2）信息分析模塊；在采集和處理信息的基礎上，分析這些信息從而為開展相關業(yè)務奠定基礎成為一種必不可少的功能。（3）集成信息模塊；主要功能是實現(xiàn)智能電網(wǎng)中各種產(chǎn)業(yè)鏈的信息集成、各級電網(wǎng)的信息集成和使用智能電網(wǎng)企業(yè)的內(nèi)部業(yè)務的信息集成。（4）顯示信息模塊；通過個性化的人機界面，根據(jù)用戶的不同需求，合理打印輸出顯示出各種信息，比如各種音頻和視頻技術：三維動畫、二維顯示、語音識別、地理信息系統(tǒng)、觸摸屏等。（5）信息安全模塊；智能系統(tǒng)中安全措施很重要，因此安全對于智能電網(wǎng)來說是一項重要的功能。

3.4 智能調(diào)度

智能調(diào)度對智能電網(wǎng)非常重要，其重要性表現(xiàn)在智能電網(wǎng)調(diào)度技術支持系統(tǒng)能全面提升駕馭海量電網(wǎng)和優(yōu)化資源配置的能力、科學決策管理能力、防御縱深風險的能力、調(diào)配公平友好市場的能力和高效靈活的調(diào)控能力等。已有的調(diào)度系統(tǒng)往往對一下問題束手無策，集中式控制、控制過程是否安全、信息混雜、遇到事故是決策困難等。但是智能調(diào)度實現(xiàn)了業(yè)務的科學決策、高效管理電網(wǎng)的運行、快速響應電網(wǎng)異常及及時處理事故等。

3.5 分布式能源的接入技術

作為智能電網(wǎng)的核心，構建一個具備智能判斷與自適應調(diào)節(jié)能力的多種能源統(tǒng)一入網(wǎng)和分布式管理的智能化網(wǎng)絡系統(tǒng)，將大有裨益。分布式能源的接入技術能實現(xiàn)電網(wǎng)與用戶用電信息之間的實時監(jiān)控和采集，并且這種輸配電方式經(jīng)濟安全，能將電能安全輸送給終端用戶，使電能得到最優(yōu)配置與利用，進而使電網(wǎng)運營的可靠性和能源利用效率得到最大化的提高。再加上分布式可再生能源有助于減輕溫室效應和各國產(chǎn)業(yè)政策的支持，分布式能源技術的增長將非常迅速。

參考文獻

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關鍵詞：電力系統(tǒng)；變壓器；繼電保護裝置；油沉式變壓器；斷路器保護

電力變壓器的正常運行可以保證電力的有效運輸，而保證電力變壓器正常發(fā)揮功能的關鍵是繼電保護，其工作能否完成將影響著電力體系的完整度。只有對電力變壓器的繼電保護進行科學分析，才能在電力變壓器續(xù)電出現(xiàn)故障時做出合理應對，更好地處理電力運輸過程中可能出現(xiàn)的各種意外狀況，從而保證電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。

1 繼電保護基本概念

在研究電力系統(tǒng)故障和危及安全運行的異常工況時，需要探討應對事故的自動化措施。由于這些措施主要用帶有觸點或輔助觸點的繼電器來保護電力系統(tǒng)及其元件，例如線路、發(fā)電機、變壓器和母線等，使之免遭損害，所以稱其為繼電保護。

2 電力變壓器的繼電保護

GB/T50062―2008《電力裝置的繼電保護和自動裝置設計規(guī)范》中第4.0.3條，針對變壓器引出線、套管及內(nèi)部短路故障的保護范圍已經(jīng)有了詳細的說明，結合《工業(yè)與民用配電設計手冊》第三版第七章的內(nèi)容，電力變壓器的繼電保護配置（容量在5000kV?A以下的電力變壓器）如下表所示。

通過上表不難看出，除容量小于400kV?A的變壓器外，目前大多數(shù)的設計中，高壓側均采用斷路器，變壓器均需要裝設帶時限的過電流保護，并且當過電流保護時限大于0.5s時，還需要加裝電流速斷保護；對于2000～5000kV?A的變壓器，當電流速斷保護不能滿足靈敏性時，還需要裝設縱聯(lián)差動保護。

3 電力變壓器繼電保護實例

某大型研發(fā)中心項目，兩路10kV高壓進線，高壓母線采用單母線分段運行方式，高壓開關柜采用斷路器保護；選用兩臺10/0.4kV的油沉式變壓器，容量為1250kV?A，變壓器型號為SCB11-10/0.4kV-1250//Dyn11。低壓側母線采用單母線分段運行方式。10kV母線上短路容量假定為300MV?A。

本案例中，過電流繼電器選用GL感應型，是考慮到GL型繼電器的反時限特性。反時限過電流繼電器的動作根據(jù)電流的大小決定，電流上升越快動作時間越短，上升慢時間就長。而DL定時限過電流繼電器是根據(jù)電流的大小變化，在大于整定值時發(fā)出信號，通過時間繼電器延時，到時間就發(fā)出跳閘信號。所以對短路這種情況來說用GL型是最理想的，可以做到瞬時保護，而DL型一定要在時間繼電器延時時間到才能動作。

3.1 過電流保護

根據(jù)短路電流的計算方法（或查《工業(yè)與民用配電設計手冊》第三版P.169）不難得出：在變壓器低壓側發(fā)生三相短路時，變壓器出口端的三相短路電流為Ik=25.22kA，流過高壓側的超瞬態(tài)電流為：

（1）

正常運行時，變壓器的額定電流（高壓側）為

（2）

因此，裝設三個GL型過電流繼電器和三個電流比為100/5的電流互感器TA1～TA3，即

nTA=100/5 （3）

繼電器接線方式如圖2所示，采用接于相電流的方式。

根據(jù)《工業(yè)與民用配電設計手冊》第三版第7章表7-3可以查出，過電流保護時，保護裝置的動作電流按下式計算（應躲過可能出現(xiàn)的過負荷電流）

（4）

式中，Krel為可靠系數(shù)，取1.3；Kjx為接線系數(shù)，取1；Kgh為過負荷系數(shù)，取3；Kr為繼電器返回系數(shù)，取0.85。

將以上數(shù)值及式（2）、式（3）代入式（4），得保護裝置的動作電流Iop.K=16.52A，取17A。

繼續(xù)校驗保護裝置的靈敏系數(shù)，應滿足（按電力系統(tǒng)最小運行方式下，低壓側兩相短路時流過高壓側的短路電流校驗）

（5）

為省略計算，依然假定電力系統(tǒng)最小運行方式下，10kV母線上短路容量為300MV?A（實際應用時應從電力部門獲取相關數(shù)據(jù)），即

（6）

則最小運行方式下變壓器低壓側兩相短路時，流過高壓側的穩(wěn)態(tài)電流

（7）

式中，2/ 為變壓器低壓側發(fā)生兩相短路時，流過高壓側的電流分布系數(shù)，其取值根據(jù)變壓器連接組別、繼電器接線方式、短路故障形式以及保護方式的不同略有不同。

3.2 電流速斷保護

同理，假定電力系統(tǒng)最大運行方式下，變壓器低壓側三相短路時，流過高壓側的超瞬態(tài)電流為 （8）

則保護裝置的動作電流（應躲過低壓側短路時，流過保護裝置的最大短路電流）為 （9）

式中，Krel為可靠系數(shù)，取1.5；Kjx為接線系數(shù)，取1。

將式（3）、式（8）代入式（9），得

（10）

取76A。瞬動電流倍數(shù)為76A/17A=4.47，取5倍。

3.3 低壓側單相接地故障保護

擬利用高壓側三相式過電流保護完成低壓側的單相接地保護，保護裝置的過電流和動作時限與過電流保護相同，校驗保護裝置的靈敏性。則保護裝置的靈敏系數(shù)為（11）

最小運行方式下，變壓器低壓側母線或母干線末端單相接地短路時，流過高壓側的穩(wěn)態(tài)電流為I2k1.min。

4 結束語

總之，電力變壓器是現(xiàn)代電力系統(tǒng)的重要組成部分，如果它出現(xiàn)故障，將會極大的影響電力系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。而電力變壓器的繼電保護是電力變壓器最重要的保護體系和設備，同時也是保護電力變壓器的有效手段，不僅可以保證電力變壓器的正常運行，而且還可以將發(fā)生故障的可能性降到最低。因此，為了能夠發(fā)揮電力變壓器繼電保護工作的最大價值，必須對電力變壓器的繼電保護技術進行分析，從而保障電力變壓器繼電保護工作的正常進行，保證電力系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，減少電力系統(tǒng)故障發(fā)生的概率。

參考文獻