導(dǎo)語：如何才能寫好一篇人工降雨的意義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

劉德若出生在東北鄉(xiāng)下，目睹缺醫(yī)少藥的現(xiàn)實(shí)使他從小便立下了學(xué)醫(yī)的志向，年輕時(shí)當(dāng)過赤腳醫(yī)生，老百姓的疾苦深深地印在了他的腦海里。1977年全國恢復(fù)高考，幫助他圓了兒時(shí)的夢(mèng)想，劉德若考入白求恩醫(yī)科大學(xué)。接受系統(tǒng)規(guī)范教育的劉德若如魚得水，1992年以優(yōu)異的成績(jī)從白求恩醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，1995年，他在協(xié)和醫(yī)科大學(xué)順利攻取了博士學(xué)位。這樣，一步一個(gè)腳印，劉德若成長(zhǎng)為中日友好醫(yī)院胸外科普通醫(yī)生，再逐步成長(zhǎng)為主任醫(yī)師，擔(dān)任胸外科主任、大外科主任。

直到現(xiàn)在，劉德若都認(rèn)為，一名農(nóng)村醫(yī)生的經(jīng)歷對(duì)于自己一生的影響有決定作用，“不論在什么環(huán)境，條件艱苦還是優(yōu)越，你要始終記得，自己是名醫(yī)生，救死扶傷、恪守醫(yī)德是你的職責(zé)”。

2002年起，劉德若擔(dān)任中日友好醫(yī)院胸外科主任，主持科室工作。當(dāng)時(shí)的胸外科，在前任主任的帶領(lǐng)下，雖然在臨床技術(shù)已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)，但是年手術(shù)量?jī)H200臺(tái)，平均住院日49天，很多問題不如人意。沒有像樣的胸腔鏡，胸腔鏡開展非常差。劉德若擔(dān)任主任后，繼承以往的優(yōu)勢(shì)，圍繞提高服務(wù)質(zhì)量、保障患者安全，提高工作效率開展工作。2004年，許樹強(qiáng)院長(zhǎng)親自批示買了1臺(tái)高清晰胸腔鏡。近幾年，經(jīng)過連年向衛(wèi)生部財(cái)政申請(qǐng)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，院里配備了2間一體化手術(shù)室，3臺(tái)高清晰胸腔鏡，和EBUS和縱隔鏡，使設(shè)備達(dá)到國內(nèi)一流。不僅致力于人才培養(yǎng)、技術(shù)交流、硬件升級(jí)，更是從制度規(guī)范上著手加強(qiáng)管理，漸漸，胸外科發(fā)展成為中日友好醫(yī)院的品牌科室，很多外地患者慕名而來。2011年，中日友好醫(yī)院胸外科被評(píng)為國家臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目。

在人才培養(yǎng)上，劉德若不遺余力。對(duì)于年輕醫(yī)生，劉德若在技術(shù)上從不壟斷，毫不保留地傳授自己的經(jīng)驗(yàn)、技巧；“主治大夫以下，包括副主任醫(yī)師，幾乎每位醫(yī)生都送到國外進(jìn)修，學(xué)習(xí)、交流先進(jìn)的技術(shù)、理念，每個(gè)都送出國?！惫踩ッ绹?人，去日本6人，去歐洲4人次。這些醫(yī)生回國后，經(jīng)歷了歷練學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)速度很快，很快都能承擔(dān)起科室的業(yè)務(wù)，“某種程度上說，在我們科室，每個(gè)大夫都是骨干?！?/p>

在安全管理中，劉德若特別強(qiáng)調(diào)制度規(guī)范。為了保證醫(yī)療安全性，胸外科一直堅(jiān)持“術(shù)前討論+術(shù)后討論雙把關(guān)”的管理辦法，每周三下午、周五上午在信息中心會(huì)議室全科醫(yī)生參與討論，每周三早上7：30業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次多學(xué)科討論，最大限度地保障手術(shù)的質(zhì)量和術(shù)后的看護(hù)，努力降低突發(fā)事件的概率。

人員調(diào)配上，設(shè)置各種預(yù)案，不僅在手術(shù)上，平時(shí)的值班安排中，也采取“遞進(jìn)辦法”，多級(jí)人員配合。平時(shí)在崗的醫(yī)務(wù)人員分為三個(gè)級(jí)別，爭(zhēng)取保證每個(gè)級(jí)別都有人員在場(chǎng)，第一級(jí)別如果第一時(shí)間不能感到，則有第二級(jí)別遞進(jìn)負(fù)責(zé)?！斑f進(jìn)辦法”很好地應(yīng)對(duì)了可能出現(xiàn)的各種應(yīng)急問題。同時(shí)，時(shí)刻保持通訊暢通，必要時(shí)隨時(shí)請(qǐng)示應(yīng)急處理。2006年胸外科兩位主任去美國學(xué)習(xí)期間，科內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，沒有出現(xiàn)特別狀況。

對(duì)此劉德若特別感謝科室同事的配合，“確保安全，一方面有制度的約束，但主要還是要?dú)w功于大家對(duì)制度的遵守?！?/p>

有一次，半夜下著瓢潑大雨，一位患者術(shù)后出血，夜間手術(shù)組醫(yī)生電話聯(lián)系到劉德若，請(qǐng)示是否手術(shù)。劉德若從不電話會(huì)診，本著對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，他堅(jiān)持感到醫(yī)院，最后經(jīng)過會(huì)診，通過保守治療解決了出血問題，患者避免了二次開刀。

“患者的康復(fù)離不開醫(yī)護(hù)人員，稍微有所懈怠，后果不堪設(shè)想。所以適逢節(jié)假日，只要不外出開會(huì)，我都要來到科室查房，全科的醫(yī)生也都保持了節(jié)假日查房的良好習(xí)慣?！眲⒌氯糁魅握f。

手術(shù)臺(tái)上的工作強(qiáng)人

2002年，剛剛接手主持科室工作時(shí)，胸外科全年手術(shù)量200多臺(tái)，平均住院日49天。2012年截止11月底，全科手術(shù)量達(dá)到1050臺(tái)，十年間，手術(shù)量提高了四倍。而劉德若主任一人就占了200臺(tái)，而且他做手術(shù)都是4級(jí)居多，復(fù)雜、手術(shù)時(shí)間長(zhǎng)，很多是其他醫(yī)院推薦來的難度手術(shù)。近全科四分之一。平均每周要做四臺(tái)手術(shù)，每個(gè)月十五六臺(tái)，而胸外科手術(shù)的復(fù)雜性和強(qiáng)度可想而知——在手術(shù)臺(tái)上，劉德若是個(gè)不折不扣的工作強(qiáng)人。與此同時(shí)，平均住院日也降到了13天。相比于工作量的提升，劉德若更欣慰科室技術(shù)水平的提升。胸腔鏡肺葉切除，胸腔鏡食管癌和胸腺切除，肺移植，肺減容手術(shù)，漏斗胸手術(shù)，上腔靜脈切除置換術(shù)……可以說，中日友好醫(yī)院胸外科已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了各種手術(shù)無死角，這在國內(nèi)罕見?！耙环矫娓兄x領(lǐng)導(dǎo)的重視，為我們提供了最先進(jìn)的手術(shù)室設(shè)備，另一方面也要感謝大家刻苦鉆研、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。”劉德若謙虛地說。

微創(chuàng)手術(shù)是劉德若一直以來的關(guān)注點(diǎn)，微創(chuàng)的特點(diǎn)是創(chuàng)傷小、痛苦少、恢復(fù)快，尤其適用于年紀(jì)大、心肺功能差的患者，可以避免手術(shù)帶來的高并發(fā)癥、高死亡率的風(fēng)險(xiǎn)。劉德若主任是全國最早開展此項(xiàng)技術(shù)的專家，現(xiàn)在每年的胸腔鏡、肺減容手術(shù)領(lǐng)域，胸外科都有新進(jìn)展。目前開展的單操作口胸腔鏡下肺葉切除技術(shù)，只需一個(gè)4厘米的切口，就能完成復(fù)雜的手術(shù)，患者幾天就能出院。而更為微創(chuàng)的兩孔胸腔鏡肺葉切除手術(shù)、縱淋巴在中日友好醫(yī)院已經(jīng)做了1000多臺(tái)，“技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟?！?/p>

“外科是一門藝術(shù)”

作為外科醫(yī)生行醫(yī)多年，劉德若主任對(duì)于醫(yī)學(xué)學(xué)科本身有了更為深刻的理解?！皩⑺囆g(shù)融于醫(yī)術(shù)”是他的口頭禪之一。對(duì)于外科學(xué)來說，首先應(yīng)該將它定位成科學(xué)。外科是根植于科學(xué)的藝術(shù)。成功做手術(shù)建立在對(duì)患者的病理和生理情況了解的基礎(chǔ)上。然而，如果僅僅將它看作是一門科學(xué)，那么難免以偏概全?！蓖饪剖中g(shù)對(duì)于醫(yī)生來說，是腦和手的結(jié)合，同時(shí)需要將藝術(shù)囊括其中。能否做好手術(shù)，與醫(yī)生的思維方式，空間架構(gòu)能力密切相關(guān)。比如，一臺(tái)手術(shù)，如果對(duì)于患者的身體沒有立體推想的能力，比如這部分血管的連接，脈絡(luò)的走向，那么手術(shù)質(zhì)量很難提高。“所以，嚴(yán)格意義上來說，做好一名外科醫(yī)生，一定要具備一定的藝術(shù)素質(zhì)，與醫(yī)術(shù)結(jié)合起來。”當(dāng)好外科醫(yī)生，也需要一定的天賦?！坝兄居谧龊猛饪漆t(yī)生的人，一定要加強(qiáng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)”，劉德若說。

醫(yī)學(xué)并不孤立，所以，要了解很多人文科學(xué)知識(shí)。“醫(yī)生治療的是一個(gè)人，而不僅是一種病，特定人群的風(fēng)俗習(xí)慣，人們對(duì)疾病的普遍認(rèn)識(shí)，都會(huì)影響到醫(yī)生的治療?！币幻玫尼t(yī)生，也必須懂得如何與患者及患者家屬溝通。

篇2

今天我們?cè)谶@里召開全市文化、教育、衛(wèi)生、人口、體育等領(lǐng)域工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，動(dòng)員部署下半年的工作。剛才，各地區(qū)、各部門做了系統(tǒng)的總結(jié)和安排，我都贊成。各部門、各地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)非常好，希望大家都能夠彼此借鑒，以利于工作的進(jìn)一步推動(dòng)。

今年我市上述領(lǐng)域的任務(wù)是繁重的，上半年，全市社會(huì)事業(yè)戰(zhàn)線上的廣大干部職工圍繞中心工作，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了比較滿意的成績(jī)。許多工作有所創(chuàng)新，亮點(diǎn)耀眼，并已在社會(huì)上產(chǎn)生良好影響。尤其是一些社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得到有效解決，為大連新一輪建設(shè)與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

——文化工作方面：文化演出市場(chǎng)活躍，《風(fēng)雨杏黃旗》、《胡桃夾子》、《大連印象—?！ど健と恕返葍?yōu)秀劇目取得了良好的社會(huì)反響。特別是雜技版童話劇《胡桃夾子》已在歐洲六國巡演100余場(chǎng)，深受好評(píng)，已經(jīng)列為大連旅游專演劇目，成為像桂林《印象.劉三姐》的經(jīng)營模式；群體活動(dòng)豐富多彩，達(dá)到了“文化藝術(shù)天天有演出，群眾文化周周有活動(dòng)”的良好態(tài)勢(shì),展現(xiàn)了大連這座城市的活力和魅力。公共文化基礎(chǔ)設(shè)施加快推進(jìn),現(xiàn)代博物館四層特別展廳完成改造并向市民免費(fèi)開放，漢墓博物館建設(shè)前期準(zhǔn)備工作全面完成，文化俱樂部東西兩側(cè)側(cè)廳改造完畢，人民劇場(chǎng)改造工程正式啟動(dòng)；農(nóng)村公共文化服務(wù)工程進(jìn)展順利。53個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)全面啟動(dòng)，有17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成材料辦理并開始施工，其余的36個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)，正在辦理相關(guān)手續(xù)。

——人口計(jì)生工作方面。各項(xiàng)工作繼續(xù)排名全省、全國前列；傾力打造“健家計(jì)劃”品牌，推動(dòng)了人口和計(jì)劃生育工作轉(zhuǎn)型，受到國家人口計(jì)生委領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的一致好評(píng)。在大連人口網(wǎng)上開通了計(jì)劃生育市民網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng)和“百姓信箱”，啟動(dòng)人口計(jì)生工作政務(wù)公開進(jìn)社區(qū)公活動(dòng)；我市承辦的國家人口計(jì)生會(huì)議高標(biāo)準(zhǔn)完成。

這些成績(jī)的取得，得益于各領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)工作規(guī)律的準(zhǔn)確把握和真抓實(shí)干，得益于全市廣大職工的辛勤勞動(dòng)。在此，我代表市政府表示衷心的感謝。

篇3

    為積極推進(jìn)省級(jí)公費(fèi)醫(yī)療制度改革，遏制醫(yī)療費(fèi)用增長(zhǎng)過快的勢(shì)頭，保障廣大干部職工的基本醫(yī)療，并逐步向基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度過渡，經(jīng)省政府同意，現(xiàn)就調(diào)整省級(jí)公費(fèi)醫(yī)療個(gè)人自負(fù)醫(yī)藥費(fèi)比例等問題通知如下：

    一、調(diào)整個(gè)人自負(fù)醫(yī)藥費(fèi)比例，個(gè)人原自負(fù)門診、住院藥費(fèi)的10％和住院床位費(fèi)的5％，分別調(diào)整為20％和10％。

    二、年度內(nèi)在職人員個(gè)人自負(fù)醫(yī)藥費(fèi)最高限額由原100元調(diào)整為400元；退休人員個(gè)人自負(fù)醫(yī)藥費(fèi)最高限額由原50元調(diào)整為200元。超過限額部分由單位予以報(bào)銷。同時(shí)適當(dāng)提高現(xiàn)行醫(yī)療補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，由每人每月4元提高到10元。

    三、離休干部、老和二等乙級(jí)以上（含二等乙級(jí)）革命傷殘軍人仍按原規(guī)定執(zhí)行。法定甲類傳染病、工傷、職業(yè)病及計(jì)劃生育手術(shù)后遺癥的醫(yī)療費(fèi)，按實(shí)報(bào)銷，免除個(gè)人負(fù)擔(dān)部分。

    四、需由個(gè)人自理部分的特殊檢查或治療費(fèi)用，仍按原規(guī)定處理，即離休干部回原工作單位報(bào)銷；其他人員全部自理，不計(jì)入年度個(gè)人自負(fù)金額。

    五、省屬大專院校在校大學(xué)生的醫(yī)療費(fèi)用管理可參照本通知有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)試行醫(yī)藥費(fèi)與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益適當(dāng)掛鉤的辦法。

    六、切實(shí)加強(qiáng)公費(fèi)醫(yī)療管理，控制不合理醫(yī)療費(fèi)用的支出。省級(jí)公費(fèi)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)暫維持現(xiàn)行定額管理辦法不變。各定點(diǎn)醫(yī)院要嚴(yán)格執(zhí)行公費(fèi)醫(yī)療規(guī)章制度，落實(shí)公費(fèi)醫(yī)療管理責(zé)任，確保醫(yī)療經(jīng)費(fèi)的合理使用。強(qiáng)化對(duì)定點(diǎn)醫(yī)院（包括各?？漆t(yī)院）實(shí)行的醫(yī)療費(fèi)用審核機(jī)制，對(duì)不符合公費(fèi)醫(yī)療規(guī)定的醫(yī)療費(fèi)用，仍采用按比例補(bǔ)賠的辦法。補(bǔ)賠的醫(yī)療費(fèi)用，由省公費(fèi)醫(yī)療管理部門全額收回，并入省級(jí)公費(fèi)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)。

    勞動(dòng)保障、財(cái)政和衛(wèi)生部門要密切配合，加大對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公費(fèi)醫(yī)療管理工作的監(jiān)督和檢查力度，共同做好公費(fèi)醫(yī)療管理工作。對(duì)在公費(fèi)醫(yī)療管理工作中作出顯著成績(jī)的醫(yī)院要給予獎(jiǎng)勵(lì)（具體辦法另行制訂）；對(duì)管理不善的醫(yī)院要給予批評(píng)，并督促改進(jìn)；對(duì)經(jīng)多次督促仍無明顯改過的，可以取消其定點(diǎn)資格。

篇4

2016年“工匠精神”首次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，讓我們看到了國家態(tài)度，看到了重振“工匠精神”的信心，也進(jìn)一步明確了職業(yè)教育工作者的責(zé)任與使命。高職院校要積極適應(yīng)國家發(fā)展的需要，承擔(dān)起為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)具有工匠精神的技術(shù)技能人才重任，深刻查找工匠精神培育存在的問題及原因，深化教育教學(xué)改革，積極打造以工匠精神為特色的育人體系，著力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有工匠精神的技術(shù)技能人才。

有部分研究認(rèn)為，雖然大部分的高職院校已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為主的模式，實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的模式，但是高職院校的實(shí)踐教學(xué)體系不完善，學(xué)生工匠精神的培育關(guān)鍵在于讓學(xué)生不斷進(jìn)行技能實(shí)踐操作，通過不斷的操作才能生產(chǎn)出高端的產(chǎn)品，才能掌握熟練的專業(yè)技能，而當(dāng)前高職院?；谫Y金實(shí)訓(xùn)基地等因素限制，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐操作時(shí)間非常少另外高職院校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備落后也是影響工匠精神培育的重要因素。這些難題主要從技術(shù)條件角度考量工匠精神難以培養(yǎng)的原因，卻忽略了工匠精神在人文道德層次培養(yǎng)的重要意義。

工匠精神的特征主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是追求完美和極致；二是嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；三是耐心、專注、堅(jiān)持；四是專業(yè)、敬業(yè)。工匠精神的本質(zhì)是一種對(duì)真、善、美的追求。傳統(tǒng)的工匠精神教育往往以教師講為主，而教師講授的往往是規(guī)范，“應(yīng)該怎么做”或“不應(yīng)該怎么做”，這就使學(xué)生無形中感受到工匠精神與自己本身的脫離感。但凡是通過灌輸?shù)脕淼牡赖陆逃际峭庠诘乃茉?，表面的影響，治?biāo)不治本。因此就導(dǎo)致了學(xué)生往往會(huì)因?yàn)椴⑽凑嬲私獾焦そ尘竦膬?nèi)在價(jià)值和意義而看似接受，其實(shí)并沒有得到內(nèi)化。這樣的工匠精神教育過程無法使學(xué)生完成自我內(nèi)化和自主建，因此阻礙或是延緩了工匠精神在學(xué)生身上由他律水平上升到道德自律水平。而學(xué)生要實(shí)現(xiàn)自主選擇，實(shí)現(xiàn)工匠精神的內(nèi)化，一定離不開親身的體驗(yàn)。

體驗(yàn)式教育是一個(gè)從具體體驗(yàn)到反思觀察到抽象概括最后到主動(dòng)運(yùn)用的過程。它注重的是一種過程，而不是結(jié)果；是以體驗(yàn)為基礎(chǔ)的持續(xù)過程；運(yùn)用辯證方法不斷解決沖突的過程；一個(gè)適應(yīng)世界的完整過程；是一個(gè)個(gè)體與環(huán)境之間連續(xù)不斷的交互作用過程。而工匠精神追求的精雕細(xì)琢、精益求精，永無止境的過程需要體驗(yàn)、觀察、思考再繼續(xù)體驗(yàn)，這就是人文教育中關(guān)于真、善、美的追求。因此在人文課施行體驗(yàn)式教育的過程中將工匠精神這一職業(yè)道德要求做更加細(xì)化、明確的思考和實(shí)踐顯得尤為有意義。

二、體驗(yàn)式教育培養(yǎng)“工匠精神”在人文課中的具體實(shí)施

1.課上：關(guān)注到每個(gè)個(gè)體的體驗(yàn)。講述體驗(yàn)――點(diǎn)評(píng)反思――反饋運(yùn)用。宏觀的講授工匠精神正如理性的說教對(duì)于個(gè)體來說沒有意義，只有當(dāng)人們有了類似的體驗(yàn)，再通過學(xué)習(xí)了解具有工匠精神的資料，才是把他人的書本知識(shí)變成自己人生智慧的時(shí)刻。因此只有關(guān)注到教育當(dāng)中的每一個(gè)人，讓工匠精神在每一個(gè)學(xué)生心里都留下感受和思考，特別是與自身實(shí)際相結(jié)合的感受和思考才會(huì)有意義進(jìn)而發(fā)生改變。在人文課程教學(xué)中根據(jù)課時(shí)、學(xué)生數(shù)設(shè)置，每次安排幾名學(xué)生進(jìn)行三分鐘演講的環(huán)節(jié)可以關(guān)注到每一個(gè)人，要求大家講自身的一個(gè)感受，這個(gè)感受是自己過去或正在某一個(gè)事件中的表現(xiàn)，比如經(jīng)歷失敗挫折的感受、成功的經(jīng)驗(yàn)分享；其中對(duì)事情的態(tài)度、要求以及事情最后的結(jié)果需要被講述出來。教師講評(píng)的時(shí)候要注意引導(dǎo)，因?yàn)橹v述自己的經(jīng)驗(yàn)就是體驗(yàn)式教育的第一個(gè)部分：具體體驗(yàn)，而第二、三個(gè)部分反思觀察和抽象概括可能是學(xué)生已經(jīng)完成或者尚未完成的環(huán)節(jié)，而這個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)、幫助和啟發(fā)學(xué)生思考是很重要的，也考驗(yàn)教師的功力，教師需要關(guān)注到事件中的人對(duì)待事情的態(tài)度，往追求真、善、美方向引導(dǎo)，因?yàn)檫@是工匠精神的本質(zhì)體現(xiàn)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是主動(dòng)運(yùn)用，這是離開課堂后才能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)部分，容易被忽略，但也是檢驗(yàn)和提升的一個(gè)重要步驟。因此課堂之后、時(shí)間之外，學(xué)生再反饋是整個(gè)體驗(yàn)式教育最后也是檢驗(yàn)發(fā)生改變的最重要環(huán)節(jié)，他可以作為課程考核的一個(gè)部分，但是也可以與課程考核無關(guān)，而如果在課程之外，如何與學(xué)生鏈接也成為一個(gè)重要的思考部分：比如可以通過建立線上QQ群和線下學(xué)生互助小組的方式反饋持續(xù)觀察學(xué)習(xí)。

篇5

緩解降雨量分布不均勻，解決局部地區(qū)土地干旱缺水的狀況；合理的利用資源改善環(huán)境；保障農(nóng)作物的生長(zhǎng)；調(diào)節(jié)氣候。人工降雨的意義有許多，最主要還是為了農(nóng)業(yè)的需要。

人工降雨：

人工降水，又稱人工增雨，是指根據(jù)自然界降水形成的原理，人為補(bǔ)充某些形成降水的必要條件，促進(jìn)云滴迅速凝結(jié)或碰并增大成雨滴，降落到地面的過程。其方法是根據(jù)不同云層的物理特性，選擇合適時(shí)機(jī)，用飛機(jī)、火箭向云中播撒干冰、碘化銀、鹽粉等催化劑，使云層降水或增加降水量，以解除或緩解農(nóng)田干旱、增加水庫灌溉水量或供水能力，或增加發(fā)電水量等。中國最早的人工降雨試驗(yàn)是在1958年，吉林省這年夏季遭受到60年未遇的大旱，人工降雨獲得了成功。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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關(guān)鍵詞：新疆醫(yī)學(xué)院校；大學(xué)生思想政治教育；人文關(guān)懷；心理疏導(dǎo)

人文關(guān)懷精神倡導(dǎo)對(duì)人的關(guān)懷，主張以人為本的價(jià)值觀[1]。醫(yī)學(xué)生作為學(xué)生群體中的一個(gè)特殊層次，由于學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)年限較長(zhǎng)，加之新疆醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生單科設(shè)置，文體活動(dòng)普遍不如綜合性院校、理工科院?；钴S，所以學(xué)習(xí)生活中遇到的困難較多，心理素質(zhì)較差。在醫(yī)學(xué)生的素質(zhì)教育中，心理素質(zhì)處于基礎(chǔ)地位。必須把心理疏導(dǎo)和思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來，以提高教育作用。

一、怎樣理解人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

人文關(guān)懷，就是用人的方式去對(duì)待人、理解人、關(guān)懷人，重視人的精神生活，構(gòu)建師生的精神家園。思想政治教育的目的是通過一定的教育，使人思想行為得到改善，精神境界得到提高，形成符合社會(huì)所需要的思想品德。人的精神世界失去了真切的關(guān)懷，思想教育就成為空洞的說教。心理疏導(dǎo)，要從醫(yī)學(xué)和思想政治工作兩個(gè)角度來理解：一是從醫(yī)學(xué)角度，就是人們的心理認(rèn)知、情緒、行為和意志被心理學(xué)的知識(shí)改變，癥狀得到消除，心理疾病和精神疾病得到治療的一種方法。二是從思想政治工作角度，運(yùn)用語言和非語言的溝通方式，如解釋、說明、同情、支持和理解等方式對(duì)對(duì)方的心理狀態(tài)進(jìn)行影響，心理問題人群的認(rèn)知、信念、情感、態(tài)度和行為等得到改善或改變，心理狀態(tài)得到調(diào)整和思想障礙得到清除。

二、為什么要加強(qiáng)新疆醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生思想政治教育工作中的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

由于新疆所處的外部環(huán)境的復(fù)雜，內(nèi)部民族構(gòu)成特殊，新疆高校思想政治教育對(duì)象民族成分多樣，文化背景屬于中華民族文化，又具有本民族特色的文化，即漢文化和具有伊斯蘭教影響的少數(shù)民族文化。學(xué)生具有這兩種不同文化背景，存在著明顯的差異，表現(xiàn)在：語言、風(fēng)俗習(xí)慣；思維方式、思想觀念、行為方式、文化傳統(tǒng)等各個(gè)方面，其他少數(shù)民族地區(qū)高校的教育對(duì)象遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這樣的差異。而醫(yī)學(xué)生畢業(yè)以后的職業(yè)是直接與各族人民的生命健康相聯(lián)系，所以做好他們的思想教育工作中的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)關(guān)乎民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。改善思想政治工作的思維模式必須要加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。思想素質(zhì)、政治覺悟或道德品質(zhì)問題的思維傾向，是以往思想政治工作的定式思維，而容易造成錯(cuò)誤地選擇切入點(diǎn)，不僅不利于解決問題，反而容易給人帶來某種新的心理傷害，導(dǎo)致思想政治工作失效。而注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的新要求被落到實(shí)處，問題的性質(zhì)利于被分清，切入點(diǎn)容易找到，實(shí)效性也就提高了。

三、如何加強(qiáng)新疆醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生思想政治教育工作中的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

筆者認(rèn)為，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，在新疆醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生思想政治教育工作中，這項(xiàng)工程至少應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1.堅(jiān)持統(tǒng)一性和民族性相結(jié)合，樹立正確的學(xué)生觀。一棵樹的生長(zhǎng)，不僅需要肥沃的土壤、充足的水分，還要有陽光和雨露，缺一不可，學(xué)生亦是如此。新疆醫(yī)學(xué)院校一方面必須在國家對(duì)高校思想政治教育工作的指導(dǎo)思想、教育目標(biāo)等方面，與全國高校保持一致。另一方面，思想政治教育民族性特點(diǎn)也必須要考慮，在某些教育的內(nèi)容、教學(xué)用語、教育形式等方面盡可能地貼近少數(shù)民族大學(xué)生的思想實(shí)際，用民族學(xué)生喜聞樂見的形式，結(jié)合新疆社會(huì)的實(shí)際、現(xiàn)實(shí)的生活，各民族的大學(xué)生也容易接受便于理解的民族內(nèi)容、親切熟知的民族語言的教育。

2.堅(jiān)持硬件和軟件相結(jié)合，建設(shè)和諧的校園文化。校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。構(gòu)建大學(xué)生和諧校園文化，必須抓住這個(gè)根本，才能使學(xué)生形成共同的理想信念和道德規(guī)范，增強(qiáng)凝聚力；才能使他們樹立和諧理念[2]。和諧校園文化的構(gòu)建，不僅要做好先進(jìn)的校園設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境等這些硬件建設(shè)，更要做好構(gòu)建、傳承和弘揚(yáng)大學(xué)的精神家園。大學(xué)精神是大學(xué)自身存在和發(fā)展中形成的具有獨(dú)特氣質(zhì)的精神形式的文明成果，是經(jīng)過大學(xué)師生員工長(zhǎng)期努力積淀而成的穩(wěn)定的共同的追求、理想和信念，是科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，是大學(xué)文化的核心內(nèi)容和最高表現(xiàn)[3]。大學(xué)校訓(xùn)，它是一所大學(xué)對(duì)教育目的和人才觀的集中認(rèn)識(shí)，是大學(xué)精神的標(biāo)志。醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生更是如此，如有“紅色醫(yī)生搖籃”之稱的中國醫(yī)科大學(xué)，秉承“政治堅(jiān)定，技術(shù)優(yōu)良”的校訓(xùn)，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握良好的醫(yī)學(xué)技能，走上醫(yī)學(xué)工作崗位后，兢兢業(yè)業(yè)，救死扶傷，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；新疆醫(yī)科大學(xué)“厚德、博學(xué)、篤志、力行”的校訓(xùn)和山西醫(yī)科大學(xué)“厚德勵(lì)志，博學(xué)弘醫(yī)”的精神等就是明證。

3.堅(jiān)持方法和方式相結(jié)合，建構(gòu)和諧的學(xué)生管理模式。做好新疆醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作，要特別注意方法和方式，講究和諧管理。將教育、管理、服務(wù)三者融為一體并貫穿于思想教育工作的始終，增強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的服務(wù)意識(shí)[4]。注重醫(yī)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，建構(gòu)心理危機(jī)干預(yù)、預(yù)警和宣泄緩釋機(jī)制。以此培育醫(yī)學(xué)生的心理放松與自我調(diào)節(jié)能力，使他們樹立自信、自尊、自強(qiáng)的心態(tài)，珍視生命的品質(zhì)，并能夠正確處理人際關(guān)系[5]。在新疆醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的思想政治工作中，我們必須提高對(duì)心理疏導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)，注重工作方法和方式。

4.加大心理衛(wèi)生硬件的投入，使人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)落到實(shí)處。加大心理衛(wèi)生硬件的投入，健全心理咨詢機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，把人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)貫穿于新疆醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的思想政治工作、輿論引導(dǎo)、志愿服務(wù)、心理咨詢、心理治療等各個(gè)方面。新疆醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生要建立相應(yīng)的心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)的工作人員，編輯和出版心理健康知識(shí)宣傳物。人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機(jī)制在各種組織內(nèi)部得到建立健全，組織與成員、成員與成員之間的交流溝通得到加強(qiáng)，醫(yī)學(xué)生思想情緒和心理健康方面的問題才能夠得到及時(shí)有效的解決。

四、結(jié)束語

培育“四有”新人是高校思想政治教育工作的目標(biāo)，醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作如何抓、如何做、從哪里切入更有效，這是擺在新疆醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生思想政治工作者面前的一件大事。只要我們?cè)诠ぷ髦谐浞重灤┤宋年P(guān)懷和心理疏導(dǎo)，從教育的目的出發(fā)，就能不斷提高新疆醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育的效果，為社會(huì)培養(yǎng)出更多合格的醫(yī)學(xué)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁曉建.論思想政治教育過程中的人文關(guān)懷[J].武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2004，（3）：390-392.

[2]林崇德.“心理和諧”是心理學(xué)研究中國化的催化劑[J].心理發(fā)展與教育，2007，（11）：1-5.

[3]楊寶清.弘揚(yáng)大學(xué)精神，構(gòu)建和諧校園[J].中國教育報(bào)，2007-11-19（5）.

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[關(guān)鍵詞]氣候變化；水文；水資源；影響

中圖分類號(hào)：P331 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）40-0220-01

氣候變化已經(jīng)越來越成為人們所關(guān)注的問題之一，了解和研究氣候變化對(duì)水文水資源的影響對(duì)于了解相關(guān)的水文水資源系統(tǒng)的生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、運(yùn)行管理、開發(fā)利用、規(guī)劃管理等具有重大意義。必須要對(duì)氣候變化對(duì)水文水資源的影響進(jìn)行分析，了解具體的研究方法，對(duì)其影響有大致了解，對(duì)其中產(chǎn)生的不利影響進(jìn)行積極的改正，采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)。

一、氣候變化對(duì)水文水資源影響的研究方法

1、氣候變化情景的生成技術(shù)

各個(gè)地區(qū)之間的氣候變化具有很大的差異性和不確定性，不能通過氣候的預(yù)測(cè)很準(zhǔn)確的表述各個(gè)區(qū)域的氣候變化，即便是測(cè)量到的值也不是一個(gè)精確的，只是大致的估計(jì)范圍，是一種可能出現(xiàn)的結(jié)果，這就被稱為情景?？梢愿鶕?jù)已經(jīng)取得的研究成果對(duì)氣候變化情景的生成技術(shù)進(jìn)行研究。比如說通過任意的情景設(shè)置，對(duì)可能出現(xiàn)的情景進(jìn)行模擬，或者是通過對(duì)以往一系列氣候環(huán)境的研究資料進(jìn)行分析，進(jìn)而得出自己想要的結(jié)果，亦或者是通過大氣環(huán)流的模式，對(duì)氣候變暖的可能情況進(jìn)行分析。所有這些，都是氣候變化情景的生成技術(shù)。

2、水文模擬技術(shù)

這是指通過模型來模擬氣候變化對(duì)水文水資源的影響，在這一過程中，為保證水文模擬結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，因而保證模型的通用性和便于利用性；現(xiàn)有資料的準(zhǔn)確性；模型內(nèi)在精度的精確性等等。所有這些都是需要考慮的問題，只有保證這些問題的準(zhǔn)確，才能較為正確的反應(yīng)氣候變化對(duì)水文水資源的影響[1]。

3、水文遙測(cè)系統(tǒng)的運(yùn)用

所謂的水文遙測(cè)系統(tǒng)就是指一些自動(dòng)化的技術(shù)和設(shè)備，這些技術(shù)和設(shè)備主要是為了采集遠(yuǎn)距離的水文信息。水文遙測(cè)系統(tǒng)主要有三個(gè)部分構(gòu)成，這三個(gè)部門合理組合更加便于水文資料的搜集、儲(chǔ)存、整編、分配和檢索。通過水文遙測(cè)技術(shù)可以搜集到大量的信息，更方便對(duì)水文資料進(jìn)行整理和研究分析。進(jìn)而更好地研究氣候變化對(duì)水文水資源的影響。

二、氣候變化對(duì)我國水文水資源系統(tǒng)的影響

1、氣候變化對(duì)我國河川徑流的影響

河川徑流一般對(duì)氣候變化的反應(yīng)比較敏感，氣候的變化一有變動(dòng)就可以在河川徑流上反映出來。比如說我國從北到南，由干旱到濕潤，山川河流對(duì)氣候的變化反應(yīng)迅速。在氣候變化較為嚴(yán)重的今天，全球變暖已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，在這種狀況下，氣候變暖對(duì)我國山川河流的影響主要可能表現(xiàn)為三種結(jié)果，一種是北方徑流量增加，南方減少；一種是南方增加，北方減少；還有一種是南方北方的徑流量都減少。

2、未來全球變暖將導(dǎo)致我國西北高寒山區(qū)冰川萎縮

在全球變暖的氣候影響下，對(duì)冰川最為明顯的表現(xiàn)就是極地地區(qū)冰川面積的大幅度減少，這可能會(huì)造成冰川退減，一些流域干涸等情況的出現(xiàn)，使一些干旱的地區(qū)變得更加干旱，對(duì)我國影響最嚴(yán)重的是北方地區(qū)，尤其是黃土高原地區(qū)[2]。

3、隨著全球變暖的影響，可能使降水量發(fā)生變化，蒸發(fā)量變大

全球氣候變暖，不可避免的會(huì)對(duì)各個(gè)地區(qū)的降雨量產(chǎn)生變化，進(jìn)而使全球的平均降雨量發(fā)生變化，可能會(huì)使平均降雨量增加，降水變率也會(huì)相應(yīng)的增加或者減少，但不容置疑的是蒸發(fā)量一定會(huì)增加，這樣就會(huì)使河流變的越來越干枯，干旱也會(huì)越來越嚴(yán)重。

三、減少氣候變化對(duì)水文水資源不利影響的對(duì)策及措施

1、實(shí)行人工降雨

在全球變暖的氣候變化下，降雨量逐步變得越來越少，各地的水資源會(huì)越來越貧乏，尤其對(duì)于西北黃土高原等干旱地區(qū)，由于降水的缺乏，草木生長(zhǎng)面臨更大的困境，水資源的供需矛盾也會(huì)更加的突出。這就需要通過人工降雨的措施，人為的制造降雨，滿足一些嚴(yán)重干旱地區(qū)的水量需求，最大限度的為干旱地區(qū)提供降水[2]。

2、植樹造林，涵養(yǎng)水源

在氣候變化如此干旱，水資源如此缺乏的情況下，除了采取人工降雨的外在方法，必須通過增加植被的覆蓋率來涵養(yǎng)水土，最大限度的提高土壤的需水量，并且這可以在一定程度上減少洪水的強(qiáng)度。在降雨的過程中，能相對(duì)的涵養(yǎng)住水源，增加地表水的含量，并且豐富地下水資源，進(jìn)而能通過不懈的努力最大可能的改善氣候條件。

3、加強(qiáng)有關(guān)科研工作

從事與氣候或者與水文水資源相關(guān)工作的工作人員，必須要致力于人工降雨工作的研究，更加的投入到相關(guān)的科研建設(shè)中去。國家必須要加大對(duì)于這些工作部門的資金投入，除了資金，還要及時(shí)的更新設(shè)備和工具，并且要加大投入相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人才，一個(gè)科研機(jī)構(gòu)只有具備這些充分的條件，才能發(fā)揮好科研機(jī)構(gòu)本身能開發(fā)的潛能。更好地致力于人工降雨工作的研究，以及跨流域調(diào)水工作的研究，以便能更好地解決水資源分布不均勻的問題[4]。

4、加強(qiáng)氣象服務(wù)和農(nóng)田水利建設(shè)

為面對(duì)氣候變暖環(huán)境下氣候變得越來越干旱、水資源越來越缺乏的現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)田水利設(shè)施的建設(shè)，以便更好地利用水資源，節(jié)能保水，提高水資源的利用率。除此之外，還要加強(qiáng)對(duì)氣象預(yù)報(bào)的服務(wù)，即時(shí)匯報(bào)天氣情況，并且增強(qiáng)天氣預(yù)報(bào)的精確度，以提高應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的能力，加強(qiáng)對(duì)氣候變化的抵抗能力。

結(jié)束語

氣候變化的研究涉及到許多領(lǐng)域和許多學(xué)科，它對(duì)水文水資源的影響只是其中一個(gè)重要的方面。近年來，全球變暖越來越明顯，這就對(duì)水文水資源的變化產(chǎn)生了巨大的影響，我們需要研究氣候變化對(duì)水文水資源的研究方法，進(jìn)而探討氣候變化對(duì)水文水資源的影響，以及不斷采取措施進(jìn)行改善其中不利的方面，以更好地促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 張利平，秦琳琳，胡志芳，曾思棟.南水北調(diào)中線工程水源區(qū)水文循環(huán)過程對(duì)氣候變化的響應(yīng)[J]. 水利學(xué)報(bào).2010，10（11）：13-14

[2] 吳志勇，郭紅麗，金君良，閆桂霞.氣候變化情景下黑河流域極端水文事件的響應(yīng)[J].水電能源科學(xué).2010，11（02）：32-33

篇8

現(xiàn)將《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步做好教育科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排和確保教師工資按時(shí)發(fā)放通知的通知》（〔1998〕23號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，同時(shí)結(jié)合我省實(shí)際通知如下：

一、各級(jí)政府要進(jìn)一步提高對(duì)做好教育科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排和確保教師工資按時(shí)發(fā)放的認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到，加大教育、科技投入和保證教師工資按時(shí)發(fā)放，是實(shí)現(xiàn)“科教興國”戰(zhàn)略目標(biāo)的重要措施。

二、各級(jí)財(cái)政部門要搞好教育、科技事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算安排，對(duì)于年初預(yù)算沒有達(dá)到法定增長(zhǎng)要求的，要按照有關(guān)法規(guī)，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，增加教育和科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算。在預(yù)算執(zhí)行過程中，各地要經(jīng)常分析教育和科技事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出進(jìn)度，確保財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育和科技經(jīng)費(fèi)撥款的增長(zhǎng)幅度高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，對(duì)預(yù)算執(zhí)行中超收部分的安排，也要增加對(duì)教育、科技的分配比例。

篇9

河海大學(xué)的河流泥沙運(yùn)動(dòng)力學(xué)屬于江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，擁有一大批具有中高級(jí)技術(shù)職稱的專門人才，建有大型試驗(yàn)廳4座，玻璃水槽20余條，可以觀測(cè)記錄水位、流速流向、含沙量、顆粒級(jí)配、淤積地形以及具有先進(jìn)的多邊界潮汐非恒定流數(shù)據(jù)采集、控制、監(jiān)視系統(tǒng)和ADV三維流速測(cè)量系統(tǒng)。多年來，研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，對(duì)水庫、河道、流域、水利樞紐、工礦企業(yè)、河口海岸等方面的泥沙問題進(jìn)行了較為深入的研究，形成了自己的特色，先后承擔(dān)了“七五”、“八五”國家攻關(guān)及自然科學(xué)基金等項(xiàng)目，取得了一批成果，獲得各類科技進(jìn)步獎(jiǎng)十余項(xiàng)，培養(yǎng)碩士、博士研究生30多名。

隨著河海大學(xué)首批進(jìn)入“211工程”，給本學(xué)科的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。自1996年以來，學(xué)校逐步投入200多萬元進(jìn)行學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，至2000年，將建成一批較先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為本學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。

2.1降雨特性及雨蝕模擬

通過分析雨滴降落過程中的力學(xué)規(guī)律，從理論上導(dǎo)出了雨滴降落在任一高度時(shí)的速度計(jì)算公式，進(jìn)而導(dǎo)出了雨滴的終速公式。該公式由陳國祥、姚文藝研究完成，提出了雨滴變形的概念，用于描述直徑大于0.3mm的雨滴在降落過程中形狀因子對(duì)落速的影響。得到的終速公式與國內(nèi)外同類公式比較，具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，形式簡(jiǎn)單，與實(shí)測(cè)資料吻合好，計(jì)算精度高?？捎糜谟?jì)算雨滴終速，確定雨滴動(dòng)能和設(shè)計(jì)人工模擬降雨裝置。

湯立群在分析雨滴濺蝕規(guī)律的基礎(chǔ)上，運(yùn)用牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律推導(dǎo)出雨滴對(duì)土粒的撞擊力表達(dá)式和雨滴濺蝕量計(jì)算公式。該研究與以往成果相比，具有力學(xué)概念清楚，理論性強(qiáng)，又能反映影響雨蝕主要影響因素等特點(diǎn)，可用來計(jì)算天然降雨的濺蝕量。

因“211工程”建設(shè)，目前正在改造大型人工降雨水槽試驗(yàn)裝置，使其成為能夠模擬降雨濺蝕、坡面徑流侵蝕和重力侵蝕的室內(nèi)人工降雨裝置，并開展這方面的研究。

2.2坡面流水力學(xué)

陳國祥等通過理論分析和室內(nèi)人工降雨水槽試驗(yàn)，研究了坡面淺層均勻流和降雨產(chǎn)生的沿程變量流的流態(tài)和阻力規(guī)律，研究表明，坡面淺層流與通常的明渠流不同，降雨、坡度及床面糙度對(duì)水流阻力都有一定影響。降雨條件下的沿程變量流不存在通常意義的層流，而是“偽層流”。坡面淺層水流無論是均勻流還是沿程變量流的“層流”，其臨界雷諾數(shù)均比天然河道水流的大。

在室內(nèi)人工降雨水槽試驗(yàn)基礎(chǔ)上，得到了降雨作用下坡面流的Darcy-Weisbach阻力系數(shù)關(guān)系式，成果具有坡度大，糙度高和雨強(qiáng)大等特點(diǎn)，公式的適用范圍更廣；李杰友等采用一維淺水波方程描述坡面流運(yùn)動(dòng)，并用運(yùn)動(dòng)波近似，通過四點(diǎn)隱式差分求其數(shù)值解，較好地解決了坡面流的模擬問題。

2.3流域侵蝕產(chǎn)沙模型

湯立群、陳國祥運(yùn)用泥沙運(yùn)動(dòng)力學(xué)基本理論與方法，結(jié)合地理學(xué)、地貌學(xué)、土力學(xué)及水文學(xué)等學(xué)科知識(shí)，建立了具有物理過程基礎(chǔ)的小流域產(chǎn)流產(chǎn)沙數(shù)學(xué)模型。該模型可模擬流域上任意時(shí)空分布的水流泥沙過程，為小流域開展綜合治理規(guī)劃提供科學(xué)的決策依據(jù)；針對(duì)黃河中游復(fù)雜的地形地貌條件和徑流泥沙過程，通過力學(xué)分析和數(shù)學(xué)推導(dǎo)，建立了適用于大中流域長(zhǎng)系列徑流泥沙模擬的物理概念模型，突破了物理概念模型難以在大中流域上應(yīng)用的難點(diǎn)。該模型在“八五”攻關(guān)研究中被用來模擬大理河流域長(zhǎng)系列的產(chǎn)流產(chǎn)沙過程，在水保效益計(jì)算的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了水沙變化原因分析。

另外，包為民提出了簡(jiǎn)單的概念性坡面匯沙、溝道匯沙模式，與坡面、溝道產(chǎn)沙公式一起構(gòu)成了流域產(chǎn)匯流、產(chǎn)輸沙的耦合模擬物理概念模型。該模型已在黃河中游地區(qū)十多個(gè)流域上得到應(yīng)用。

2.4水土保持減水減沙計(jì)算方法研究

傳統(tǒng)的水保效益計(jì)算方法有水文法和水保法兩種，在指導(dǎo)我國水土保持規(guī)劃與效益評(píng)價(jià)中發(fā)揮了重要的作用，但也存在不足。在“八五”攻關(guān)項(xiàng)目的研究中，我校湯立群等建立并提出了用模型法計(jì)算水土保持減水減沙效益，分析水沙變化之原因，取得了良好的效果。

但模型法屬于總量評(píng)價(jià)，不能區(qū)分各項(xiàng)水保措施的減水減沙效益。今后的研究是如何應(yīng)用模型法對(duì)水保效益進(jìn)行分離評(píng)估，以便切實(shí)有效地指導(dǎo)小流域綜合治理的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

3泥沙基本理論研究

3.1推移質(zhì)對(duì)流速分布和阻力的影響研究

陳國祥在國家教委博士點(diǎn)基金的資助下，開展了推移質(zhì)對(duì)流速分布和阻力的影響試驗(yàn)研究。研究表明：動(dòng)床輸送推移質(zhì)水流的流速分布受床面粗糙程度、床沙中孔隙流、推移質(zhì)運(yùn)動(dòng)及推移質(zhì)運(yùn)動(dòng)后床面邊界條件變化的綜合影響。推移質(zhì)的存在使水流流速分布在整個(gè)水深范圍內(nèi)卡門常數(shù)減小，水流底部流速偏小于對(duì)數(shù)規(guī)律；而床沙中孔隙流及推移質(zhì)運(yùn)動(dòng)后床面邊界條件的變化則使底部流速偏大于對(duì)數(shù)規(guī)律。通過試驗(yàn)和一定理論推導(dǎo)，提出了可反映推移質(zhì)運(yùn)動(dòng)影響的定床輸沙水流、動(dòng)床輸沙水流的流速分布和阻力公式。

3.2明渠紊流結(jié)構(gòu)及其對(duì)泥沙輸運(yùn)的作用研究

卞華等在水利水電基金的資助下，分別采用不同單元斷面如方形、半圓柱形和三角形的人工加糙，對(duì)明渠二維加糙水流的阻力特性進(jìn)行了系統(tǒng)的試驗(yàn)研究，得到隨著加糙間距的增大阻力增大，至λ/Ks=8時(shí)，阻力達(dá)最大值，其后，隨λ/Ks的增大而減小，并總結(jié)出水流阻力因子的表達(dá)式。

毛野等在國家自然科學(xué)基金的資助下，開展了明渠紊流擬序結(jié)構(gòu)對(duì)泥沙輸運(yùn)的作用研究，該課題尚屬泥沙研究的前沿，以試驗(yàn)研究為主，將定床和動(dòng)床相結(jié)合，采用圖象顯示技術(shù)與計(jì)算機(jī)圖象處理技術(shù)相結(jié)合的全流場(chǎng)測(cè)試系統(tǒng)，研究床面形態(tài)不同時(shí)紊流擬序結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和對(duì)泥沙輸運(yùn)的作用，成果具有重要意義。

4泥沙數(shù)學(xué)模擬

我校泥沙數(shù)學(xué)模型包括一維、二維和三維，研究對(duì)象主要有河流、航道、水庫、港口、碼頭、河口海岸等，求解方法主要有有限差分法、有限元法、有限分析法等，其中有限差分解法有ADI法、控制體積法、破開算子法等幾種。

一維泥沙數(shù)學(xué)模型用來解決長(zhǎng)河段長(zhǎng)時(shí)段的泥沙運(yùn)動(dòng)和河床演變問題，應(yīng)用比較廣泛，也比較成熟，可以取代實(shí)體模型試驗(yàn)，大大節(jié)省人力物力。湯立群、陳界仁運(yùn)用一維模型對(duì)白沙水庫泥沙淤積和取水方案進(jìn)行了計(jì)算，在長(zhǎng)河段的贛江航道整治工程一維計(jì)算中，也發(fā)揮了較好的作用。

二維泥沙數(shù)學(xué)模型發(fā)展迅速，在生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用，能較好地模擬水流結(jié)構(gòu)和泥沙運(yùn)動(dòng)在平面上的分布規(guī)律，經(jīng)常與實(shí)體模型耦合運(yùn)用，相互印證，相互提供邊界，在某些場(chǎng)合下，部分地取代了實(shí)體模型，取得了極大的經(jīng)濟(jì)效益，也促進(jìn)了泥沙基本理論的研究。比如，湯立群、金忠青等用擬合坐標(biāo)生成了正交曲線網(wǎng)格，運(yùn)用“露灘凍結(jié)”技術(shù)解決動(dòng)邊界問題，考慮了床沙級(jí)配的分層記憶和床沙質(zhì)與沖瀉質(zhì)的劃分，通過分組解決非均勻沙的挾沙能力表達(dá)式，在水流輸運(yùn)及分組含沙量輸運(yùn)方程的離散過程中，采用守衡性較好的控制體積法和SIMPLEC計(jì)算程式，建立了k-ε雙方程紊流泥沙數(shù)學(xué)模型，較好地模擬了內(nèi)河恒定流和潮汐河口非恒定流過程以及河床的沖淤變化，特別在航道整治工程方案優(yōu)化計(jì)算中取得良好效果。張長(zhǎng)寬、張東生等基于長(zhǎng)期波浪序列的沙質(zhì)海岸，建立了河床演變數(shù)學(xué)模型，對(duì)海區(qū)波浪、潮流和海岸演變進(jìn)行了模擬計(jì)算。

三維泥沙數(shù)模中，要以水流數(shù)值模擬研究為多，成果也相對(duì)成熟些，同時(shí)，三維泥沙數(shù)值模擬也取得了初步成果。比如，劉子龍、王船海等利用破開算子法對(duì)長(zhǎng)江口三維水流過程進(jìn)行了有效的模擬。嚴(yán)愷、周華君對(duì)長(zhǎng)江口渾濁帶特性進(jìn)行了研究，在此基礎(chǔ)上，建立了三維擬合坐標(biāo)下的水流泥沙數(shù)學(xué)模型。陳國祥、陳界仁對(duì)國內(nèi)外三維泥沙數(shù)模研究進(jìn)行了分析比較和綜述，提出三維泥沙數(shù)模研究的必要性和迫切性。

5河工模型試驗(yàn)研究

5.1水利樞紐泥沙

我校70年代以來，一直堅(jiān)持本課題的理論分析和試驗(yàn)研究，近十年的研究主要包括：庫區(qū)淤積對(duì)防洪、發(fā)電和航運(yùn)的影響；壩前淤積與樞紐布置的關(guān)系；引航道和取水口淤積及防淤措施；壩下游河道沖刷演變及對(duì)航道的影響；水工樞紐如引水樞紐、地涵泥沙問題等，代表性的課題有“新疆烏魯瓦提水庫泥沙模型試驗(yàn)研究”、“廢黃河地涵整體泥沙模型試驗(yàn)”等近十項(xiàng)。

5.2河道泥沙

主要針對(duì)河道治理、河床演變、港口航道、河口泥沙、碼頭抗沖防淤措施等方面的工作進(jìn)行研究。在航道整治中，多年來結(jié)合生產(chǎn)需要對(duì)丁、順壩等整治建筑物作用下的水力學(xué)問題進(jìn)行了系統(tǒng)試驗(yàn)研究，包括實(shí)體丁壩及網(wǎng)壩的不同壩長(zhǎng)、壩高、壩間距、壩與水流交角等情況下的水面形態(tài)和平面流場(chǎng)的研究，取得的成果為我國東南各省的水利工程及航道整治作出了貢獻(xiàn)，受到工程單位的好評(píng)，代表性的課題有“珠江蓮沙容水道八塘尾航道整治模型試檢研究”，“贛江南昌河段航道整治動(dòng)床模型試驗(yàn)研究”，“閩江圍墾航道整治”等十余項(xiàng)。

5.3工業(yè)取排水口泥沙防治

近10年來，我校與華東、西北等多家電力設(shè)計(jì)院合作，通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與模型試驗(yàn)相結(jié)合等方法，提出了一種新的曲線河床式取水口，充分利用山區(qū)河流上常見的卡口、磯頭附近的深潭河段，準(zhǔn)確地確定取水口位置。與此同時(shí)，對(duì)下游河口段也進(jìn)行了較全面的研究，提出掌握主流變化規(guī)律，根據(jù)河勢(shì)避開暗沙運(yùn)動(dòng)范圍，利用深水區(qū)，配合合理的進(jìn)出水口平面布置等措施取得成功。由于在河口、海灣等取水口的選址和防沙問題上積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從而能在大亞灣核電站取水口研究中作出重大貢獻(xiàn)，獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。如“上海石洞口電廠排水口動(dòng)床物模研究”，“漳平電廠擴(kuò)建工程取水口局部動(dòng)床模型試驗(yàn)研究”和“黃埔電廠浪沙回淤試驗(yàn)研究”等。

6量測(cè)技術(shù)及測(cè)控系統(tǒng)研究

近10年來，我校不僅在泥沙基礎(chǔ)理論及生產(chǎn)問題的研究中取得了一定成績(jī)，同時(shí)通過多年泥沙研究工作的實(shí)踐，還開發(fā)研制成功諸多用于泥沙研究的儀器設(shè)備，如：NSY-1型光電顆分儀；NSY-2型寬域粒度分析儀；光電反射式地形儀；自動(dòng)往復(fù)推移質(zhì)加沙機(jī)；大型實(shí)體模型試驗(yàn)計(jì)算機(jī)全流場(chǎng)圖象測(cè)速分析系統(tǒng)；多邊界潮汐非恒定流數(shù)據(jù)自動(dòng)采集、控制、監(jiān)視系統(tǒng)。這些儀器及系統(tǒng)的研制為研究課題成果質(zhì)量提供了保證，部分儀器設(shè)備處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。

6.1光電反射式地形儀

針對(duì)已有地形儀(光電對(duì)射式、電阻式、超聲波式、測(cè)針或鋼尺)會(huì)破壞測(cè)點(diǎn)地形，產(chǎn)生的誤差大等問題，唐洪武、李瑾等研制出光電反射式地形儀，該儀器在測(cè)量過程中探頭不必插入泥沙界面，也能對(duì)1mm厚度以下的淤積層進(jìn)行測(cè)量，光電反射式傳感器自身理論控制精度可達(dá)0.01mm，不受外界光的干擾，還可進(jìn)一步推廣應(yīng)用于測(cè)壓管水位的測(cè)量，尤其在微壓變化情況下使用，更顯其優(yōu)越性。

6.2大型實(shí)體模型計(jì)算機(jī)全流場(chǎng)圖象測(cè)速分析系統(tǒng)

近10年來，先后開發(fā)出CCD氫泡低流速測(cè)量系統(tǒng)、粒子圖象測(cè)量系統(tǒng)和用于大型實(shí)體模型研究的圖象測(cè)速分析系統(tǒng)。CCD氫泡低流速測(cè)量系統(tǒng)是在傳統(tǒng)的氫泡測(cè)量的基礎(chǔ)上，引入CCD面陣攝象技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行氫泡圖象自動(dòng)采集、處理與分析，做到準(zhǔn)實(shí)時(shí)，減少了人工工作量；粒子圖象測(cè)量系統(tǒng)的特點(diǎn)是操作方便，設(shè)備成本低，約為國外進(jìn)口設(shè)備的1/10，工作環(huán)境要求不高，獨(dú)創(chuàng)之處是將微光象增強(qiáng)技術(shù)和聲光調(diào)制技術(shù)引用至該系統(tǒng)，使該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在低功率連續(xù)激光照明條件下，滿足高清晰度、測(cè)速變化范圍大的要求，已用于多項(xiàng)國家基金、縱向、橫向科研課題中，取得明顯的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益；工程實(shí)體模型圖象測(cè)速分析系統(tǒng)，則是針對(duì)工程模型的特點(diǎn)，特別是渾水泥沙模型中流速場(chǎng)的測(cè)量困難而提出的，其特點(diǎn)是可實(shí)現(xiàn)記錄整個(gè)模型現(xiàn)場(chǎng)，不需要錄象機(jī)參與就可以實(shí)現(xiàn)多幅畫面的拼接，流速測(cè)量精度高(5‰級(jí))，系統(tǒng)的分析軟件功能強(qiáng)。代表性成果有唐洪武等完成的“數(shù)字圖象技術(shù)在雙射流混合流場(chǎng)中的應(yīng)用”和“數(shù)字圖象測(cè)速技術(shù)及在進(jìn)水口漩渦流場(chǎng)中的應(yīng)用研究”等。

6.3多邊界潮汐非恒定流數(shù)據(jù)自動(dòng)采集、控制、監(jiān)視系統(tǒng)

多年來通過河工模型工作實(shí)踐，在學(xué)?！?11工程”建設(shè)資助下，徐夕榮，周汝盛等完成了多邊界潮汐非恒定流數(shù)據(jù)自動(dòng)采集、控制、監(jiān)視系統(tǒng)。該系統(tǒng)運(yùn)用PID原理自動(dòng)調(diào)節(jié)尾門，能準(zhǔn)確模擬各邊界的水位和流量過程，同時(shí)檢測(cè)64個(gè)測(cè)量流速，32個(gè)測(cè)站水位和32路模擬量輸入(如含沙量等)。各測(cè)量數(shù)據(jù)可隨時(shí)從計(jì)算機(jī)顯示器上觀看，并打印輸出。為配合自動(dòng)控制系統(tǒng)的運(yùn)行，還在該系統(tǒng)上配上監(jiān)視系統(tǒng)，工作人員可在與模型現(xiàn)場(chǎng)隔離的控制室內(nèi)對(duì)模型的運(yùn)行過程進(jìn)行監(jiān)視、錄象，遇有緊急情況還可隨時(shí)通過話筒通知模型現(xiàn)場(chǎng)工作人員，因此該系統(tǒng)的成功應(yīng)用，不僅提高模型試驗(yàn)成果的質(zhì)量，還節(jié)省了大量人力和物力。

6.4河流泥沙顆分儀

盧永生等自1977年開始研究河流泥沙顆分儀，先后研制出(1)GDY-1型光電顆分儀；(2)NSY-1型光電顆分儀；(3)NSY-2型寬域粒度分析儀。三種儀器共推廣約150臺(tái)。NSY-2型寬域粒度分析儀于1990年通過水利部鑒定，創(chuàng)新之處在于：(1)使用長(zhǎng)管渾勻沉降原理進(jìn)行顆粒分選，使儀器和傳統(tǒng)的水沉法具有可比性；(3)用IBM計(jì)算機(jī)完成采樣、繪圖任務(wù)，實(shí)現(xiàn)量測(cè)自動(dòng)化。

7水流泥沙運(yùn)動(dòng)的多媒體動(dòng)態(tài)演示

水流泥沙運(yùn)動(dòng)和河床演變過程貫穿于一個(gè)動(dòng)字，特別適合于用多媒體進(jìn)行動(dòng)態(tài)和過程的描述。但如何把水流泥沙模擬過程中大量枯燥的數(shù)據(jù)、圖表以生動(dòng)、活潑、直觀、友好的方式表現(xiàn)出來，并不是一件易事，這是泥沙研究工作者為之努力的方向之一。

7.1水流泥沙運(yùn)動(dòng)過程動(dòng)態(tài)演示系統(tǒng)

該系統(tǒng)就是把水流泥沙運(yùn)動(dòng)狀況或河床邊界的變化過程，在計(jì)算機(jī)屏幕上逼真地表現(xiàn)出來。近年來，我校在這方面進(jìn)行了嘗試。紀(jì)元、張東生研制完成了南中國海潮波傳播的動(dòng)態(tài)變化，污染物質(zhì)擴(kuò)散過程的動(dòng)態(tài)變化，熱污染溫度場(chǎng)的動(dòng)態(tài)變化；金忠青、王玲玲等研制出三峽庫區(qū)三維地形俯視動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，湯立群、王加虎等完成了潮汐河口潮位動(dòng)態(tài)變化和潮流仿真動(dòng)態(tài)演示系統(tǒng)等。

篇10

全國婦聯(lián)副主席、書記處第一書記宋秀巖日前介紹第三期中國婦女社會(huì)地位調(diào)查等有關(guān)情況時(shí)表示，82．2％的女性對(duì)自己的家庭地位表示比較滿意和很滿意。

調(diào)查顯示，妻子參與家庭生產(chǎn)／經(jīng)營、買房／蓋房和投資／貸款決策的比例分別為72．6％、74．4％和74．7％。數(shù)據(jù)顯示，包括與配偶聯(lián)名在內(nèi)，女性有房產(chǎn)的比例為37．9％，男性為67．1％。

另外，72．7％的已婚女性認(rèn)為，與丈夫相比，她們承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)更多。被訪者目前3歲以下的孩子基本由家庭承擔(dān)照顧責(zé)任，其中，母親承擔(dān)日間主要照顧責(zé)任的比例為63.2％。城鎮(zhèn)25～34歲有6歲以下孩子的母親在業(yè)率為72％，比同年齡組沒有年幼子女的女性低10．9個(gè)百分點(diǎn)。

（中新網(wǎng)）

生態(tài)將納入地方政府績(jī)效考核

日前公布的《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)工作的意見》明確，將制定生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)指標(biāo)體系，納入地方各級(jí)人民政府績(jī)效考核中，考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，作為干部選拔任用、管理監(jiān)督的重要依據(jù)，實(shí)行環(huán)境保護(hù)一票否決制。

（《四川日?qǐng)?bào)》）

中國人均財(cái)政收入1166美元

財(cái)政部日前表示，民生保障和福利水平與人均財(cái)政收入和支出水平密切相關(guān)，目前我國財(cái)政提供的公共產(chǎn)品和服務(wù)與廣大人民群眾的期望還有一定差距，主要是因?yàn)槲覈司?cái)政收入和支出水平很低。

按照IMF口徑計(jì)算，2010年美國、日本、德國、法國、意大利和英國的人均財(cái)政收入均在14000美元以上，而我國人均財(cái)政收入按當(dāng)年平均匯率折算為1166美元，排名世界百位之后，僅為上述國家人均財(cái)政收入的8％左右。

（《京華時(shí)報(bào)》）

李可染的時(shí)間

藝術(shù)成就的大小，除了天分之外，恐怕還在于如何利用時(shí)間。給我印象最深的，是國畫大師李可染在“”期間說過的一句話：“我不一定是好人，但確實(shí)沒有時(shí)間去做壞事?！币粋€(gè)人連干壞事的時(shí)間都沒有，他把時(shí)間用在了哪兒呢?

1954年，李可染和張仃、羅銘去江南寫生。他在一家雜志社預(yù)支了100元稿費(fèi)邊走邊畫。李可染的腳有些畸形，穿的鞋子需要妻子特殊加工，對(duì)他來說，行走是件痛苦的事。可是，他硬是穿著這樣的鞋走了幾個(gè)月，鞋子磨破了幾雙，幾個(gè)月之后回家，人已形同乞丐。而三個(gè)人幾個(gè)月竟然沒有花完100元錢，因?yàn)樗麄儼阉械臅r(shí)間都用在行走和畫畫上了，沒有時(shí)間花錢。

李可染先生多才多藝，除了繪畫，還會(huì)拉胡琴，精通京劇。京劇對(duì)他來說，既是愛好又可消遣。1944年的某一天，他曾一連失蹤三天，回家后妻子才知道，他聽京劇連聽了三天三夜。妻子責(zé)問：“李可染，你要是這樣迷戲，你的畫還能成嗎?”

從此，在他的時(shí)間表里，他刪去了拉胡琴和聽京劇，一心一意，心無旁騖地畫畫。

（《思維與智慧》）

李詠家的 吉祥三寶

在央視，李詠是出了名的怕老婆。有一件事特別能說明問題。李詠的女兒豆豆想養(yǎng)狗，媽媽哈文不讓，她怕狗。女兒向爸爸救援，爸爸回答：“豆豆，爸爸不怕狗，但是爸爸怕媽媽，所以咱家還是沒法養(yǎng)狗。”

1987年，李詠考上北京廣播學(xué)院播音系，和哈文是同班同學(xué)。

李詠到了學(xué)校，一眼就相中了哈文。有朋友不解，學(xué)校里小鳥依人的女孩子多了去了，為啥偏偏找個(gè)高大威猛型的?李詠答曰：“我自己干巴瘦，就喜歡胖點(diǎn)兒的。”

看準(zhǔn)了，該出手時(shí)就出手。一開始吧，李詠窮獻(xiàn)殷勤，哈文沒怎么搭理他。他臉上堆出“非常6+l”式的招牌式微笑，上課時(shí)給哈文遞字條，畫的是哈文的肖像。

“討厭!”哈文白了他一眼，一臉不屑。

哈文沒答應(yīng)李詠?zhàn)鏊哪信笥眩碛墒牵核钟X得她還年輕，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。

“那是拿爸爸當(dāng)擋箭牌唄?！崩钤佉膊簧?，掂量一下自己，雖然算不上多帥，可是往臉上看，多少還有點(diǎn)異域風(fēng)情，不能就此打退堂鼓。

1988年元旦的晚上，他買了兩張票請(qǐng)哈文，托同學(xué)捎去口信：“結(jié)束了以后，李詠在西配樓后面的核桃林等你?！?/p>

她來了。誰說路邊的野花不要采?李詠隨手采了一朵小花，對(duì)哈文真情表白：“你要是同意，就把這花接過去，不同意就別動(dòng)。說吧，就這么點(diǎn)事兒，簡(jiǎn)單!”哈文感動(dòng)了，伸手接過了花。

在北京廣播學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，李詠每個(gè)周末還去中央美院學(xué)畫畫，沒想到這手絕活在談戀愛時(shí)用上了。他不買信封，信封上的每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)宋體字都是他自己畫，幾可亂真，居然每次都能瞞過郵遞員的眼睛。

那時(shí)，他去中央電化教育館給影視教學(xué)資料配音，每分鐘6角，15分鐘讀幾千字，可以掙9元，一個(gè)月下來就是1000多元。在上世紀(jì)80年代末，這可是一大筆錢?。?/p>

去哈文家，李詠可沒有空手去。

坐在未來老丈人面前，他從包里取出一沓人民幣：“這是我孝敬您的，明天給您買臺(tái)新電視。我已經(jīng)看好了，29英寸松下。”視線一掃，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)也挺舊了，又拿出一沓人民幣：“這錢，買套皮沙發(fā)，帶拐角的?！钡诙煸缟希险扇司陀H自下廚，給未來女婿做了早餐。

大學(xué)畢業(yè)后，李詠是他們班唯一一個(gè)分配到中央電視臺(tái)當(dāng)播音員的，可還沒高興幾天，臺(tái)里通知他：去電視臺(tái)鍛煉一年。

一年后，他悄悄訂了機(jī)票，“潛”回北京，先去華威商場(chǎng)買了一枚藍(lán)寶石戒指，又去買了99朵玫瑰，然后坐小巴直奔天津電視臺(tái)（哈文畢業(yè)后在此上班）。

“你回來了！”哈文的眼淚嘩地一下就流了下來。

1992年9月26日，有情人終成眷屬?；楹?，為了將熱戀進(jìn)行到底，有10年，他們沒有要孩子。

直到有一天，哈文說：“你不覺得家里冷清嗎?要不，咱要個(gè)孩子?”“行，零件齊備，咱現(xiàn)在就搭流水線，制造開始!”李詠說。

沒過多久，哈文真懷上了。檢查那天，醫(yī)生告訴李詠：“是女孩?！彼幌伦用闪耍鹤约耗菑堥L(zhǎng)臉，再扎倆小辮兒，能好看嗎?

閨女生出來可沒有李詠想象的那么寒磣，小鼻子小嘴，怎么看怎么可愛。李詠請(qǐng)一位德高望重的大阿訇給他的寶貝女兒取名：“法圖麥?李”。法圖麥，意思是“圣人的女兒”。

有了女兒，李詠的家庭地位更低了。每當(dāng)哈文一聲令下：“法圖麥?！迸畠壕鸵?guī)規(guī)矩矩答應(yīng)：“到!”哈文繼續(xù)點(diǎn)卯：“李詠?！薄霸??！崩钤侟c(diǎn)頭哈腰。都在，那么李詠家的吉祥三寶就算湊齊了。

（《新民周刊》）

史鐵生的等待

陽光斜斜地穿過窗戶，醫(yī)院的走廊里紛繁而靜謐。忽然間，幾個(gè)人、一輛手推車出現(xiàn)在走廊盡頭，手推車上躺著一個(gè)男子。他是突發(fā)腦溢血被送進(jìn)醫(yī)院的。

病人被送到重癥監(jiān)護(hù)室。醫(yī)生掰開病人的眼皮，瞳孔已經(jīng)開始放大，生命已無可挽回。醫(yī)生將結(jié)果告知了病人的夫人。沒有太多的追問和糾纏，病人的夫人告訴醫(yī)生，放棄一切介入性的急救措施，并平靜地簽署了停止治療的知情同意書。然后，她掏出手機(jī)，撥了那個(gè)熟悉又陌生的號(hào)碼，將丈夫的情況告訴了對(duì)方。

對(duì)方是天津紅十字會(huì)，她代表彌留的丈夫請(qǐng)求對(duì)方盡快安排肝臟和角膜移植手術(shù)。她知道，丈夫一定會(huì)堅(jiān)持到大夫趕來，因?yàn)檫@是他們生前的約定。他們夫婦在一起的日子里，不止一次地討論過死亡，安排如何應(yīng)對(duì)死亡、處置遺體。

病人的呼吸越來越微弱，卻硬是堅(jiān)持到天津紅十字會(huì)取器官的大夫趕到，才舒緩地呼出最后一口氣，以便讓每一個(gè)捐獻(xiàn)的臟器都處在血液正常灌注狀態(tài)。他像一片秋天的落葉一樣飄離了枝頭，靜靜地躺在潔白的床單上。在肅穆的氣氛中，所有在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員向遺體鞠躬，致以最崇高的敬意，然后虔誠地取出他捐獻(xiàn)的器官……

9個(gè)小時(shí)后，逝者的肝臟在另一個(gè)生命體中復(fù)活，他的生命仿佛依然在歡快地延續(xù)。捐獻(xiàn)器官者名叫史鐵生，一位在輪椅上生活了幾十年的著名作家。

在日常交際中，他心系他人，哪怕是最后一息。彌留之際，那是何等漫長(zhǎng)而痛苦的等待啊，但他仍然堅(jiān)持著，為的就是能夠讓自己的器官保持充沛的活力。他23歲就下肢癱瘓坐到了輪椅上，無法站起來生活，但是，他的死讓他高高地站了起來，贏得了人們的敬仰與尊重。

肉身是無法永恒的，永恒的是人類的精神和愛。

泰戈?duì)栒f，讓生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。他完全擁有了生命里的這兩種美麗。

秋葉的靜美，源于它彼時(shí)的燦爛和此刻的豁朗。秋葉離開枝頭，就像生命告別人世，但那輕薄的軀體后面卻隱藏著明晰而豐富的脈絡(luò)，曾經(jīng)奔騰著生命的善良和慈悲的血液。 （《今晚報(bào)》）

財(cái)富的公正

“一場(chǎng)暴風(fēng)雪之后，一家商店決定把原來售價(jià)10美元的雪鏟提價(jià)到20美元。這是公正的還是不公正的?”

2011年5月，哈佛大學(xué)政治學(xué)教授桑德爾在復(fù)旦大學(xué)的一次講座中，以上述問題做了一個(gè)調(diào)查，結(jié)果，在座的精英學(xué)子們認(rèn)為公正的約占到2／3。

“要知道，在加拿大、瑞士和德國，83％的受訪者都認(rèn)為不公正。這表明，中國人更資本主義!”桑德爾評(píng)論道。學(xué)生大笑。

相信笑過之后，很多人會(huì)有所觸動(dòng)。對(duì)我而言，隱隱也覺得處于矛盾中，不過一時(shí)間似乎也傾向于“公正”，因?yàn)樯碳易錾庾匀辉撚卸▋r(jià)權(quán)利。當(dāng)然，“隱隱的矛盾”告訴人們，這是乘人危難發(fā)不義之財(cái)，不過某種“逆反”又告訴自己，“滿口道德文章”過于虛偽了。

不是嗎?當(dāng)下不正有一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家們?cè)诖笾v什么“經(jīng)濟(jì)學(xué)家不談道德”嗎?追問到底，大概我們共同的假設(shè)是那種“功利主義”――每個(gè)人自由地追求幸福，合加起來就是整個(gè)社會(huì)的幸福，而且那只“看不見的手”――市場(chǎng)，會(huì)自動(dòng)地調(diào)節(jié)。

中國人大多在幻想：西方的今天就是我們的明天，可我們多大程度上了解了西方的今天，我們又在多大程度上認(rèn)真想過自己的明天呢?如果不警惕市場(chǎng)，美好的市場(chǎng)也很容易與權(quán)貴合謀，甚至成為另一種權(quán)貴。

當(dāng)郭美美們?cè)谒翢o忌憚地炫富之際，桑德爾教授的提問用一種睿智的方式，刺激至少一部分中國人，認(rèn)真審慎地思考財(cái)富的公正問題。

（《視野》）

人心向善

一男子向女子求婚遭拒。女子某天在西餐廳看到個(gè)留言本，忽發(fā)奇想，揮筆寫道：某某，找得到這留言就嫁給你。

女子以為，對(duì)方看到這條留言的概率小之又小?？墒沁@條留言被人看見，拍下照片發(fā)上了微博，轉(zhuǎn)發(fā)再轉(zhuǎn)發(fā)，有情人終攜手。

成都街頭有一位71歲的擦鞋婆婆，和在溫州打工的女兒有5年沒見面，非常想念。有人拍下婆婆街頭擦鞋的照片，放在微博上。這次有更多的人參與了轉(zhuǎn)發(fā)，直到被生活在浙江溫州的外孫發(fā)現(xiàn)，拿給媽媽即擦鞋婆婆的女兒看。女兒無限感慨地說，媽媽瘦了，一定要抽時(shí)間回去看看。

“嫁給你的留言條”經(jīng)萬人轉(zhuǎn)發(fā)，到達(dá)目的地只用了一天時(shí)間；“擦鞋婆婆想女兒”轉(zhuǎn)發(fā)10萬余次，到達(dá)目的地只用了四天時(shí)間。