導語：如何才能寫好一篇我自己英語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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摘要： Hi! I am a happy and cute boy. I am from China.I am fourteen years old, I am a pupil, I am in Class Three，Gread Four.I have many good friends.I like many pet,the peacock ，panda， rabbit and bird,th

Hi! I am a happy and cute boy. I am from China.I am fourteen years old, I am a pupil, I am in Class Three，Gread Four.I have many good friends.I like many pet,the peacock ，panda， rabbit and bird,they are lovely.I am tall ,I have a around face, big eyes ,a small mouth and a small nose. I have black and short hair.I like eatting apple, banana , chicken and so on.I like music very much. I often say: book is my good friend,I like it a lot! Who am I?Yes,my name is Tom.

Do you like me?

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關(guān)鍵詞：機械自動化 技術(shù) 應用與發(fā)展

機械自動化，主要指在機械制造業(yè)中應用自動化技術(shù)，實現(xiàn)加工對象的連續(xù)自動生產(chǎn)，實現(xiàn)優(yōu)化有效的自動生產(chǎn)過程，加快生產(chǎn)投入物的加工變換和流動速度。機械自動化技術(shù)的應用與發(fā)展，是機械制造業(yè)技術(shù)改造、技術(shù)進步的主要手段和技術(shù)發(fā)展的主要方向。機械自動化的技術(shù)水準，不僅影響整個機械制造業(yè)的發(fā)展，而且對國民經(jīng)濟各部門的技術(shù)進步有很大的直接影響。如何發(fā)展我國的機械自動化技術(shù)，應實事求是，一切從我國的具體國情出發(fā)，做好各項基礎(chǔ)工作，走中國的機械自動化技術(shù)發(fā)展之路。

一、結(jié)合生產(chǎn)實際，注重實用發(fā)展機械自動化技術(shù)

先進制造技術(shù)的全部真諦在于應用。發(fā)展機械自動化技術(shù)，應以企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展的實際需要及具體條件為導向。只有對合適的產(chǎn)品采用與之相適應的自動化方式進行生產(chǎn)，才能收到良好的技術(shù)經(jīng)濟效益和社會經(jīng)濟效益。我國發(fā)展機械自動化技術(shù)，應結(jié)合實際，注重實用，即對國民經(jīng)濟產(chǎn)生實際效益。那種盲目搞自動化、搞自動線的做法，全年生產(chǎn)任務(wù)只需1～2 個月就完成的低負荷率生產(chǎn)也要搞的傾向應當糾正，對國民經(jīng)濟不產(chǎn)生顯著促進、效率低下的要緩搞。我們要的是效益，而不單純的是速度。

二、發(fā)展投資少、見效快的低成本自動化技術(shù)

發(fā)展低成本自動化技術(shù)，潛力大，前景廣，投資省，見效快，提高自動化程度，可以收到事半功倍的經(jīng)濟效果，適合我國現(xiàn)階段的發(fā)展需要和國情。20 世紀90 年代美國麻省理工學院提出的精節(jié)生產(chǎn)LP（Lean Production）模式，就是以最小的投入，取得最大的產(chǎn)出的具體表現(xiàn)。借鑒國外發(fā)展機械制造業(yè)低成本自動化技術(shù)的經(jīng)驗是有益的。我國機械制造業(yè)各企業(yè)有大量的通用設(shè)備，在發(fā)展現(xiàn)代機械自動化技術(shù)時，應以原有的設(shè)備為主，合理調(diào)整機床布局，添加少量的數(shù)控設(shè)備，引入CAD/CAM技術(shù)，充分發(fā)揮計算機自動化管理的優(yōu)勢和人的創(chuàng)造性，共同構(gòu)成一個以人為中心，以信息自動化為先導、樹立自主的單元化生產(chǎn)系統(tǒng)，為我國機械制造業(yè)自動化技術(shù)發(fā)展應用提供了一條投資少、見效快、效益高、符合我國國情的機械自動化技術(shù)發(fā)展應用新途徑。通用機的局部自動化改裝有重要意義。近期內(nèi)我國對成本低、維修方便的通用機的需要量還是不會急劇下降的，因為有廣大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)市場，有小工廠、試驗室、大型企業(yè)的工具車間等。

三、 結(jié)合中國國情，發(fā)展現(xiàn)代機械自動化技術(shù)

實現(xiàn)機械自動化是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由不完善到完善的發(fā)展過程。當機械的操作采用自動控制器后，生產(chǎn)方式才從機械化逐步過渡到機械控制（傳統(tǒng)）自動化、數(shù)字控制自動化、計算機控制自動化。只有建立了自動化工廠后，生產(chǎn)過程才能全盤自動化，才能使生產(chǎn)率全面提高，達到自動化的高級理想階段。中國實現(xiàn)機械自動化技術(shù)應是一個長期的過程，不可能一蹴而就。當前，中國機械制造業(yè)同世界先進水準也存在階段性差距。在我國這種國情下，普遍發(fā)展應用計算機集成制造系統(tǒng)的“全盤自動化”或“高度自動化”，并不具備必要的基礎(chǔ)技術(shù)、經(jīng)驗和投資能力。因此，要不要普遍發(fā)展全盤自動化或高度自動化CIMS 技術(shù)，一定要慎重行事。而且全盤自動化或高度自動化的CIMS 技術(shù)也并非我國機械制造業(yè)的當務(wù)之急，只能列為機械制造自動化技術(shù)的主要發(fā)展方向。應該發(fā)展工藝成熟的大批量生產(chǎn)的自動化技術(shù)。我國現(xiàn)階段，在產(chǎn)品數(shù)量較大的同類產(chǎn)品連續(xù)流水作業(yè)的切削加工生產(chǎn)中，自動化設(shè)備仍然是半自機床、自動機床、組合機床及其組成的自動線、回轉(zhuǎn)體零件加工自動線等。而在大批量的鑄造、鍛造、沖壓、焊接、熱處理和裝配等生產(chǎn)中，采用剛性自動化（自動單機和自動線）則是合理可行的，能取得較好的經(jīng)濟效益；對于品種稍多的成批生產(chǎn)，應采用由快速重新調(diào)整的設(shè)備組成成組工段或流水線、可更換主軸箱組合機床自動線、短自動線和復合制造單元，實現(xiàn)成組自動化；而單件小批量生產(chǎn)，應從推廣成組技術(shù)入手，適當發(fā)展采用數(shù)控機應酬或加工中心，有針對性地建立一些揉性制造單元FMC（Flexible Manu- facturing Cell），可取得較好的經(jīng)濟效果。

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中國學生學習英語成績怎樣，部分取決于其智力，即觀察力、記憶力、思維力、注意力等認知變因。但學習態(tài)度、情緒、學習動力、個人性格、自我概念等也影響學習成績，這些稱為情感變因。本文從自我概念的心理效能和教育意義著手，揭示自我概念與英語學習之間的關(guān)系，以及如何促進學生積極自我概念的發(fā)展，以期英語教師能通過改善學生的自我概念來提高教學水平和英語學習成績。

二、自我概念的內(nèi)涵及其教育意義

自我概念，又稱自我觀念和自我形象，Quandt（1984）認為，它是指“涉及個人自己所具有的全部感知，尤其強調(diào)個人對自身價值和能力的感知?！眰€人所具有的感知包括自己與他人相比較的觀念，他人如何看待自己的觀念和自己希望自己成為什么樣人的觀念。從本質(zhì)上講，自我概念分為積極的自我概念和消極的自我概念。前者是個人感到自己有能力，在同伴中舉足輕重，并且能在中等或較高水平上完成作業(yè)的心態(tài)；這種自我感知在于維護自己勝任的能力，以贏得別人的重視，對英語學習起促進作用。而后者只是個人感到自己在某種程度上無能為力，在同伴中無足輕重，并且不能在中等水平上完成作業(yè)的心態(tài)。這種消極的自我概念會嚴重妨礙學生英語學習能力的發(fā)展，常表現(xiàn)為對英語學習自卑，缺乏自信畏縮不前，自暴自棄，總認為自己不是學習英語的材料，在碰到英語學習的困難時則更多的傾向于放棄。

三、促進學生積極自我概念發(fā)展的教學要求

建立積極的良好的自我概念是進行有效的英語教學不可缺少的基礎(chǔ)，也是學生全面發(fā)展的內(nèi)在成分。因此英語教師的職責不僅是傳授知識，培養(yǎng)技能，發(fā)展智力，還負有培養(yǎng)良好的自我概念等人格發(fā)展的主要職責。

（一）創(chuàng)設(shè)積極的愉快的安全的英語學習環(huán)境

學校和班級的英語學習環(huán)境和心理氣氛，對學生的英語學習自我概念和心理健康有直接和間接的影響。因為英語學習的主要場所是課堂，故英語教師如何通過課堂建立并發(fā)展學生學習英語的良好自我概念顯得非常重要。

（二）善待錯誤

很多英語教師在英語課堂練習中，往往抓住學生的錯誤不放，有錯必糾，誤認為抓住他們的錯誤就是對他們的幫助。因糾錯起著一種懲貶性質(zhì)的評價作用，這就大大地挫傷了學生語言表達的積極性，常常使學生一接觸英語，首先是設(shè)法避免錯誤，進行言語活動，也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，缺乏安全感。這當然不利于學生良好自我概念的發(fā)展。學生所使用的英語是一種充滿錯誤的過渡性語言，即中介語。從學生的視角去審視學生的中介語，學習過程中出現(xiàn)的語言錯誤不能算是失敗。研究錯誤，從中可以了解學生是如何建立和驗證假設(shè)的，可以探索英語學習的心理過程。教師對待學生的錯誤絲毫不值得大驚小怪，更不應不分青紅皂白地抓住不放。即使一定要糾正學生的錯誤，教師也應策略些，先表揚，后糾正，且忌挖苦，以發(fā)展其積極的自我概念。

（三）教師自我控制

英語教師在示范和組織學生進行語言操練時，要注意自我控制。首先要對自己的教學有信心，認真負責，以自己積極的自我概念影響學生。其次，對學生要信任、體諒、和藹、公平，不遷怒，不急躁，且忌使用強制、恐嚇、訓斥、謾罵、體罰等違反心理規(guī)律和觸犯學生個性的教育手段，以避免傷害學生的自尊心，防止學生消極自我概念的產(chǎn)生。

（四）適當比較

目前初中英語教學中對學生成績的橫向比較過多，教師常把學生的平時考試或期末考試成績張榜公布。我們從大量的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學習成績差的學生大多并不應為公布成績而努力學習；相反，常常在比較的刺激下更深的陷入消極自我概念的惡性循環(huán)中。我們認為教師應注意對學生個人自己英語學習的得失進展進行縱向比較，使他們看到進步，以換取積極的自我概念。

（五）建立良好的人際關(guān)系

英語教學失敗的關(guān)鍵在于正確處理人與人的關(guān)系，即學生與學生之間的關(guān)系等，這是一切教育的基礎(chǔ)。國外教育心理學的研究表明，在一個學習集體中，同輩人中間友好的或是敵視的態(tài)度對學生的學習有重大的影響。從友好的、相互關(guān)懷的同輩人那里得到支持的學生比被同輩人排斥的學生在學習上更能夠發(fā)揮潛力，有更積極的自我概念。這種積極的自我概念能使學生心理健康，情緒飽滿，十分樂觀的投入英語學習活動，因此教師要重視學生的交往問題，幫助他們建立良好的同伴關(guān)系。特別對于那些剛?cè)雽W不久，適應不良的初一年級學生，要善于為他們在班集體和周圍環(huán)境中創(chuàng)造信任和歡迎他們的心理氣氛，以樹立起積極的自我概念。

（六）制定合理要求，向?qū)W生提供成功的感受

大多數(shù)情況下，教師對于消極自我概念的英語學習差生，往往單獨地致力于補課、留級、編入慢班等方式來提高英語學習成績。事實上這些方式收效甚微。究其原因，我們認為，留級、編入慢班等方式對學生來說是一種心靈上的打擊，會在不同程度上傷害他們的自尊心，挫傷他們學習的積極性，加劇他們的心理抑制，從而更進一步強化了他們消極的自我概念。因此，英語教師應努力向?qū)W生提供成功的機會和感受，建立良好的自我概念。

（七）以學生為中心，創(chuàng)造活躍的課堂氣氛

以學生為中心的教學要求教師充分考慮學生的需要，教學內(nèi)容的設(shè)計及課堂教學的組織都要從學生的需要出發(fā)，把學生當作演員，教師是導演，對學生的言語活動起到組織、指導、監(jiān)督的作用。要保證以學生為中心的教學，教師就要創(chuàng)造活躍的課堂氣氛，使學生心情舒暢，暢所欲言，在積極地自我概念下學習。教師可時常把講臺當舞臺，桌椅當教具，學生可隨便排列，教師本身要表現(xiàn)出風度大方，面帶笑容，語言風趣幽默，使學生對你充滿信心并感到親切。

四、結(jié)語

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未來中國數(shù)字營銷的發(fā)展機遇該如何把握？騰訊網(wǎng)絡(luò)媒體事業(yè)群總裁、集團高級執(zhí)行副總裁劉勝義近日在Digital Asia Festival峰會上，分享了騰訊在數(shù)字營銷領(lǐng)域的洞察?；ヂ?lián)網(wǎng)和數(shù)字媒體的發(fā)展，讓原本割裂的用戶獲取信息和消費行為、營銷與商務(wù)、技術(shù)與商業(yè)真正整合為一體。未來，用戶感受到的將是一個更加“懂他”的智能的媒體，而廣告主也將開啟更加智慧的數(shù)字營銷。

重視“個人化”，開啟以人為中心的營銷

互聯(lián)網(wǎng)上的海量的信息對用戶來說已經(jīng)成為了一個“甜蜜的負擔”，提供/獲取最需要的信息是媒體和用戶共同的需求。未來的媒體不僅是大眾化的，更應該是個人化的。媒體需要根據(jù)不同用戶的使用習慣、興趣愛好、購買傾向來定位內(nèi)容。

基于用戶賬號的基礎(chǔ)，騰訊的媒體產(chǎn)品也在向越來越個人化發(fā)展。目前，騰訊視頻、騰訊微博、騰訊網(wǎng)等都會根據(jù)用戶的興趣以及關(guān)系鏈提供個性化的內(nèi)容推薦。在奧運期間，便有6700萬用戶通過登錄騰訊網(wǎng)進入“我的奧運”，訂閱自己喜歡的賽程并參與比賽競猜。對于廣告主而言，了解用戶才能進行更有效的營銷，而不是騷擾。在個人化媒體時代，真正的精準、個性化的營銷也將不再是夢想。

以騰訊媒體平臺為例，以用戶為中心，通過對旗下門戶、微博、視頻、無線等跨平臺的深度整合，可以幫助品牌信息在全平臺無縫銜接中發(fā)揮出更大的商業(yè)價值。今年騰訊智慧升級的MIND3.0，對以人為中心的新時代營銷做了很好的詮釋，更加強調(diào)營銷從關(guān)注廣告變成關(guān)注人，關(guān)注人群背后的數(shù)據(jù)與需求，為數(shù)字營銷的實施提供了有效的理論參考。

時間軸的廣泛應用

如果說個人化的媒體，是以用戶喜好和關(guān)系鏈作為信息推送的依據(jù)，進而幫助企業(yè)實現(xiàn)精準、個性化的營銷；那么信息流、時間軸的出現(xiàn)則是以時間線索作為信息整理的依據(jù)，加強信息與信息之間的相關(guān)性，這也是未來營銷中需要特別關(guān)注的發(fā)展趨勢。

舉個例子來說，2011年以來，時間軸已經(jīng)成為各大主流媒體的標準配置，這被認為是對網(wǎng)頁有史以來最大的改動。時間軸對營銷來說的最大價值在于“它用一系列圖片、文字和經(jīng)歷的聚合體來幫你講故事?！?/p>

英國調(diào)研機構(gòu)Sotrender通過對Facebook上每日新寫量、粉絲互動量、單篇生命周期，以及喜歡和評論的均值等數(shù)據(jù)的研究，在分析過130個英國最大的企業(yè)Page和大約5000篇新寫后發(fā)現(xiàn)：四月之前，平均下來單篇內(nèi)容半數(shù)的評論量都來自用戶1小時內(nèi)的活躍。隨著時間軸的啟用，這一時間周期擴展為2.5小時。單篇生命周期得以顯著延長。時間軸還使得單篇內(nèi)容互動人數(shù)從之前的158增長為179，增長比例為13%?？梢哉f，時間控制讓信息有了更長的生命周期和更強的互動性，這也為企業(yè)營銷提供了新的契機。

目前，騰訊空間、騰訊微博以及微信都有使用時間軸的體現(xiàn)。微信朋友圈就是一款以個人時間線索組織信息的產(chǎn)品，打造新的社交功能。它利用在線相冊記錄生活點滴、可以用圖片串起光陰和好朋友一起評論分享贊生活、可以向朋友分享音樂、新聞、美食、服飾、攝影等內(nèi)容，當越來越多的朋友在朋友圈中更新自己的信息流時，這個圈子的聚合將成為下一代個性化的社交網(wǎng)絡(luò)。

移動化將打造營銷的即時性和無縫化

根據(jù)聯(lián)合國國際電信聯(lián)盟(ITU)數(shù)據(jù)顯示，截至2011年年底，全球手機用戶總量已達59億。在中國，移動網(wǎng)民用戶達到3.88億，網(wǎng)民滲透率達到72%。移動化時代的快速到來，使用戶獲取信息的渠道和花費時間越來越碎片化。移動互聯(lián)網(wǎng)具有不受空間和時間限制的特性，這對于數(shù)字營銷來說，既是挑戰(zhàn)，但同時也會帶來新的發(fā)展機遇。

星巴克在微信平臺推出《自然醒》音樂專題活動或許可以給我們帶來一些啟發(fā)。微信用戶添加“星巴克”為好友后，用微信表情表達心情，星巴克便會根據(jù)用戶發(fā)送的心情，用《自然醒》專輯中的音樂回應用戶，參與的用戶還有機會到線下兌換咖啡。截止活動結(jié)束，星巴克中國微信賬號共聚集了6.2萬粉絲，每天平均收到2.2萬條信息。移動互聯(lián)網(wǎng)的特性可以實現(xiàn)信息推送的即時性和無縫化，這對于品牌營銷創(chuàng)新具有很大的價值。像微信這樣的移動平臺，使品牌隨時隨地可以與用戶進行雙向互動，實現(xiàn)了線上、線下的徹底打通培養(yǎng)了新的消費習慣，對品牌價值提升意義非凡。

利用“大數(shù)據(jù)”挖掘新的營銷金礦

如果要盤點2012年管理和營銷界最熱的三個詞，Big Data一定會入選。在美國，91%的企業(yè)營銷高管相信成功的品牌是基于客戶數(shù)據(jù)驅(qū)動市場決策。對于數(shù)字營銷而言，如何整合大數(shù)據(jù)創(chuàng)造更大的價值將成為未來的關(guān)鍵任務(wù)。

據(jù)IDC一份名為“數(shù)字宇宙”的報告顯示，預計到2020年全球數(shù)據(jù)使用量將會達到35.2ZB。對于互聯(lián)網(wǎng)來說，社會化媒體中累計的用戶上網(wǎng)行為數(shù)據(jù)、關(guān)系數(shù)據(jù)和UGC，以及移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的地理位置數(shù)據(jù)等構(gòu)成大數(shù)據(jù)的重要來源。以騰訊為例，騰訊擁有超過7.836億QQ活躍賬戶，4.69億微博用戶和超過1億的視頻用戶，每天有超過2億張圖片被上傳到Qzone，每天在騰訊微博有6500萬消息發(fā)出。數(shù)據(jù)是成功進行數(shù)字營銷的關(guān)鍵。面對如此海量的數(shù)據(jù)，營銷到底要做些什么呢？

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英語自我介紹信

Self Introduction

My name is Li peipei. I was born in Beijing in 1993 and now I was 13 years old. There are five people in my family now: my grandparents my father, my mother, and I. I love the members of my family very much. I was the only child. And when I was small I usually play with my friends in the park.

I am a very easy-going man. So, I have a lot of friends. I love English, because its one of the most famous languages in the world. In the future, I have a good dream, my dreams are going to America for further education and devoting myself to communication. So, in order to make the dream come true, Ill try my best! I believe through my hard working, I am sure the God will provide better chances for me to build up my future career and personal characters.

Thats all, thanks.

英語自我介紹常用十句話

1. I have been for over five years in teh employ of an exporting company.

本人曾經(jīng)前后五年被受雇于出口貿(mào)易公司。

2. I have been in the business for the last ten years, and worked as the superintendent in the personnel department.

本人在過去十年在商界擔任人事部主任迄今。

3. I have had five years experience with a company as a salesman.

本人曾在某一公司擔任推銷員，前后有五年之久。

4. For the past three years, I have been in the office of the Brothers Trading Co., where I have been ad still am an accountant.

本人曾經(jīng)在兄弟貿(mào)易公司服務(wù)三年，擔任會計工作，現(xiàn)仍在職中。

5. I am twenty years of age, and have been employed for the last two years by the Green Trees Co., in teh general clerical work of the office.

我今年20歲，曾于綠林公司服務(wù)兩年，擔任一般文員工作。

6. I am 25 years of age, and have had two years experience in my present post, which I am leaving to better myself.

我今年25歲，已在目前的職位工作兩年，茲為尋找更上一層樓，準備離開此職位。

7. I am nineteen years of age, female and have had two years experience in a companys delivery office.

我今年19歲，女性。曾在某家公司擔任收發(fā)工作兩年。

8. I am just leaving school, and am eighteen years of age.

本人18歲，不久即可畢業(yè)。

9. I am twenty years of age, and am anxious to settle down to office work.

本人20歲，希望能找到一個公司，以便安定下來。

10. Since my graduation from the school two years ago, I have been employed in teh Green Hotel as a cashier.

兩年前，自從離校后，在格蘭酒店擔任出納員。

自我介紹用語大全之問候類

1.Good morning everyone.

大家早上好。

2.Good afternoon, ladies and gentlemen.

先生們，女士們下午好。

3.Good evening, teachers and fellow students.

老師們，同學們晚上好。

4.Its my great honor to introduce myself to you here.

很榮幸在這兒向大家作自我介紹。

5.Its my pleasure to introduce myself to you here.

我很高興在這兒向大家作自我介紹。

6.Im very happy to introduce myself to you here.

我很高興在這兒向大家作自我介紹。

7.Im very glad to introduce myself to you here.

我很高興在這兒向大家作自我介紹。

8.I feel very honored to introduce myself to you here.

我感到很榮幸在這兒向大家作自我介紹。

9.It is a great pleasure for me to introduce myself to you here.

我是如此的高興在這兒向大家作自我介紹。

10.It is a privilege to be speaking to you today.

今天能跟你談話真是我三生有幸。

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考研英語復試時自我介紹多長時間最合適呢? 最多不要超過三分鐘的，太多了也容易出錯。另外有些學校會不太一樣的，可能直接是專業(yè)英語的交流?，F(xiàn)在網(wǎng)上的自我介紹文章很多的，你可以搜下。英語面試的自我介紹，其實就是再考查下你的基本的英語交流能力，所以也不要太擔心的。

2017考研英語復試自我介紹需要注意哪些?

1、基本上每個院校每個專業(yè)的口試中都會涉及這一方面。考官其實是要借此了解你的口頭表達能力以及你的報名表之外的一些信息。自我介紹時間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點，口語盡量流利。

2、考官要求你作自我介紹時，開頭可以用一句話引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here. 然后進入主題開始介紹姓名和年齡等等。

3、自我介紹的主體內(nèi)容時，發(fā)音一定要準(南方考生要多加注意)。原來的院校和專業(yè)介紹時一定要把原來學校的英文名稱、專業(yè)的英文名稱弄清楚。如果報考的是學術(shù)性的專業(yè)，可以說自己細心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(steady)等。在職考生或有過工作經(jīng)驗的考生還可以強調(diào)一下你的工作成績，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company.

4、除了強調(diào)自己對學習的重視也要說說自己對電影音樂等等，同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義(build my body, relax myself, open my mind)。

5、對報考專業(yè)的興趣可適當舉例，如經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍、論文、新聞等。

6、 結(jié)束時可以用說：Thats all about me. / Well, thats who I am. Thanks for your attention.

考研復試英語自我介紹范文1： Good morning， everyone! I am glad to be here for this interview. First， let me introduce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23， 1981. I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent， outgoing and creative. At the same time， I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!

Reasons for taking postgraduate exams：

First of all， I love my major. Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization. It plays an important part in modernization of our citizens thoughts. Whats more， modern literature is very close to our daily life and it can deeply reflect the styles and features of our society. I am fascinated by the great masters refreshing or warm or profound styles as well. But I am not easily satisfied with such superficial knowledge. I hope I could have a better understanding in modern literature by studying further. This is a very important reason for me to take the postgraduate exams.

Next， I love the feeling in the university. It is full of youthful spirit. And I am deeply attracted by the scholarly atmosphere. And the most important， its my great honor to open my ears to your teaching.

Finally， I want to talk about a very practical problem. That is my dream of becoming a teacher in the university. I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person. I think the postgraduate studies can enrich my knowledge and make me competent in my future job.

Thats my simple and clear reasons why I took the postgraduate exams.

My university：

Im graduating form Jilin Normal University this June which has a history of 50 years. It shares many same characteristics with Jilin University. Both of them have a refreshing and scholarly atmosphere. Four years studying there made me an independent， optimistic and strict girl. I appreciate the education my university gave me.

Thank you for your time!

考研復試英語自我介紹范文2： Good morning/afternoon， my dear teachers (my dear professors)。 I am very glad to be here for your interview. My name is ___.I am ___ years old. I come from _______， a very beautiful city. My undergraduate period will be accomplished in _______university in July， 2009. And now， I am trying my best for obtaining a key to ________ University.

Generally speaking， I am a hard-working student. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. When I was sophomore， I found web design very interesting， so I learned it very hard. To weave a homepage for myself， I stayed with my personal computer for half a month， and I am the first one in my class who own his homepage. Furthermore， I am a person with great perseverance. During the days preparing for the first examination， I insist on running every day， no matter what the weather was like. And just owning to this， I could concentrate on my study and succeeded in the end.

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疾病并不是我們需要特別害怕和處理的，相反的，它是大自然賦予生命的特殊本領(lǐng)，是人類的朋友，是人類遭受侵害時的保護手段，是一種經(jīng)過權(quán)衡的折中。

一旦新的平衡形成，即使傷害已經(jīng)消除，身體也不會立刻改變已經(jīng)形成的平衡模式，除非經(jīng)過一段時間，身體能夠確保這個傷害不會再出現(xiàn)，才會進行調(diào)整，恢復到最佳的平衡模式，否則，身體將持續(xù)這種折中狀態(tài)。

發(fā)燒是人體與細菌抗衡的結(jié)果

人總是在疲勞、受寒的時候容易感冒，因為在疲勞、受寒狀態(tài)下，人體的黏膜組織里會堆積許多死亡的細胞，這些死亡的細胞正是細菌病毒生存的最好營養(yǎng)素。所以感冒的時候，流鼻涕、咳嗽，正是身體想把這些死亡的細胞、病毒排出體外的動作。

許多時候，人體患了感染性疾病，還會發(fā)燒。因為人體是一個有機的整體，當外來的病菌入侵機體時，它就會調(diào)動自身的防御系統(tǒng)對“入侵者”展開頑強的抗爭。人體體溫升高就是防御系統(tǒng)對付入侵病菌的一種表現(xiàn)。因為細菌和病毒在人體內(nèi)的繁殖需要兩個條件，一是有適當?shù)臏囟?，二是免疫系統(tǒng)受到破壞。因此，當你感冒的時候，身體一發(fā)現(xiàn)病毒就快速地把體溫升高，它調(diào)高體溫的目的，是保證在足夠的溫度下，病毒不容易繁殖。所以，感冒往往發(fā)燒、出汗，有些人不用吃藥打針，休息幾天也能自愈，便是此緣故。這正是身體自愈力的卓越表現(xiàn)。就像痛，痛的部位往往是身體需要這個部位放松和休息，痛感阻止我們繼續(xù)活動這個部位，以免造成新的傷害和壓力。只有放松和休息，身體才能夠進行局部組織的修補，才能更好地康復。

此外，人體還會通過發(fā)燒來促進新陳代謝協(xié)調(diào)機體功能。許多做了父母的人都有過這樣的驚奇發(fā)現(xiàn)：當嬰兒經(jīng)歷了一次發(fā)燒后，仿佛突然長大了許多，思維、表達、動作協(xié)調(diào)能力等都有了明顯進步，這是因為發(fā)燒加快了人腦細胞代謝的結(jié)果。

同時，對癌癥的研究發(fā)現(xiàn)，與正常細胞相比，癌細胞更怕高溫。發(fā)燒時，腫瘤體內(nèi)溫度往往高出正常細胞的5～10℃，這足以致癌細胞于死地。因此，發(fā)燒時的體溫，為人體提供了殺死癌細胞的可能，同時也把存在于人體內(nèi)的，不為人發(fā)現(xiàn)的腫瘤細胞遏制在萌芽狀態(tài)。

偶爾腹瀉是自然排毒的表現(xiàn)

人體有一套經(jīng)過數(shù)百萬年進化而來的防御機制，它對于天然的毒素和細菌，已經(jīng)產(chǎn)生了系統(tǒng)的防御機制。如我們誤食腐壞的食物時，人體會自動開始嘔吐、下瀉，加速排泄的自然功能，就像眼睛里飄進了灰塵會自動流淚，氣管內(nèi)嗆了異物會不停地咳嗽，嗅了刺激性氣味會噴嚏不斷等。如果感染了細菌，白血球就會進行吞噬或者借由發(fā)燒完成殺菌的工作，身體的生理作用因為原本就具備解毒、排泄異物、免疫、組織再生等的自凈作用，所以幾乎所有疾病的癥狀，都是為了治療身體的癥狀所產(chǎn)生的自療能力?，F(xiàn)代醫(yī)療中最為可笑和可悲的事，就是病人和醫(yī)生配合著要將身體進行的這種最佳的疾病處理能力去除。阻止身體的嘔吐、拉肚子、發(fā)燒、發(fā)炎等各種反應，為了消除這些反應所帶來的暫時的不舒服，醫(yī)院運用了各種昂貴的藥物，而病人也盲目地要求醫(yī)生這么做，實際上，如果對于這些癥狀過于恐懼，反而會延長病癥的治愈時間。

由此可見，如果體內(nèi)的器官和腺體都工作有序，而且毒素和廢物正常排出，身體就會很健康；相反，如果讓有毒廢物在體內(nèi)聚積并重新被吸收，身體中毒就會導致各種病癥。

鼻子出血是自我減壓的手段

許多人都有這樣的體會，天氣炎熱，心情焦慮或者暴飲暴食之后，我們通常會出現(xiàn)“上火”現(xiàn)象，如口角潰瘍、口腔中有異味、牙齦腫痛、大便干燥等。這些癥狀出現(xiàn)后，并沒有做什么藥物之類的處理，只是多喝水、多吃水果蔬菜，便不知不覺好了。如今，生活在都市的白領(lǐng)，不僅生活節(jié)奏加快，而且工作緊張壓力大，也一樣會導致體內(nèi)“上火”，臉上出現(xiàn)痘痘、口腔潰瘍等，如果工作緊張、壓力到了極限時，還會流鼻血。

其實，這都是因為體內(nèi)毒素積聚到一定程度，從這些部位排出毒素的一種自我減壓反應。體內(nèi)“上火”后津液耗損，血管壓力增大，流鼻血的“手段”緩解了機體組織器官承受的壓力，釋放了毒素，避免了人體“高壓”環(huán)境下的各種意外，這也是古人用“放血療法”治療高血壓病的原理。

篇8

Hello everybody! My name is Winnie, ten years old, I live in the beautiful city - sunshine, I am a positive and optimistic, lively and lovely, intelligent girl. At school, my favorite subject is math. Perhaps some people think it is difficult to learn, but I like it. I believe if you do their best to do, nothing can be done well. I also like sports such as running, volleyball and so on. I am very keen to help others, if you need help, please come to me. I hope we can become good friends! This is me, a sunshine girl!

【譯文】

你好大家!我的名字是溫妮,十歲,我生活在美麗的城市——陽光,我是一個積極、樂觀,活潑可愛,聰明的女孩。在學校,我最喜歡的科目是數(shù)學。也許有些人認為很難學,但我喜歡它。我相信如果你盡力做,無事可做。我還喜歡運動,比如跑步、排球等等。我非常熱衷于幫助別人,如果你需要幫助,請到我這里來。我希望我們能成為好朋友!這就是我,一個陽光的女孩!

【范文二】

Hello everyone, My name is ×××. I am 13 years old this year, the sixth grade, I immediately have to face the beginning of a small rise. I am a lovely girl, have big eyes, small nose and rosy lips. I study in the first primary school, I like English, but I also like reading, swimming, singing and skating. That is why I am.

篇9

【關(guān)鍵詞】英文寫作 自我效能感 策略探討

對于提高學生英文寫作能力的途徑來說，學校的教學無疑是最為主要的手段。如何在學校教學過程當中有效的提高教學效果，真正的提升學生的英文寫作能力，已經(jīng)成為眾多教育工作者所面臨的問題。學生英文寫作能力的發(fā)展，會受到很多方面因素的影響，其中最主要的影響就是學生的自我效能感。在學校的英文寫作教學當中，如果能夠?qū)ψ晕倚芨欣碚撨M行有效運用，將會充分激發(fā)學生對英文寫作的信心，更好的提高英文寫作能力。

一、自我效能感的概念

“自我效能感”這一理論概念，是在1977年由美國心理學家班杜拉所提出的。自我效能感指的是人們對于自己在某個活動領(lǐng)域之內(nèi)操作能力的主觀性判斷和評價。在自我效能感的產(chǎn)生或變化時，主要有四個因素能夠?qū)ζ洚a(chǎn)生影響，它們分別為成敗經(jīng)驗、替代性經(jīng)驗、生理情感的激活、以及他人的語言勸說等。經(jīng)過實踐研究表明，如果學生的自我效能感越高，那么他所設(shè)立的目標也就越高，為了實現(xiàn)這一目標所付出的努力也就越多，而且努力所持續(xù)的時間也就越長。因此，如果在英文寫作教學中提高學生的自我效能感，對提升學生的英文寫作能力具有十分重要的意義。

二、自我效能感對學生英文寫作能力的影響

1.對寫作練習選擇的影響。學生在進行英文寫作練習的時候，自我效能感越強，越容易選擇難度大、挑戰(zhàn)性高的寫作練習內(nèi)容。自我效能感越強的學生，其表現(xiàn)欲望也就越強。因此在英語寫作的課堂中，他們就更加愿意用英語將自己的思想表達出來。而激發(fā)學生用英語表達思想的意愿，正是提高學生英文寫作能力的基本出發(fā)點。

2.對思維的影響。由于人們的行動都要受到思維的支配，人類的思維有一個主要的功能，就是對未來的行為結(jié)果進行預測。通過思維的活動，自我效能感會對人們產(chǎn)生促進或阻礙的作用。自我效能感較強的學生，更愿意去想象成功的寫作作品，因此能夠真正促進到學生的寫作實踐。

3.對學習動機的影響。學生的自我效能感越強，其學英文寫作的動機也就越強。這樣的學生在寫作練習的過程中，如果遇到難題，會有更強的毅力和韌性，來解決問題。并且不斷的進行自我學習和完善，以達到提高自身英文寫作能力的目的。

4.對身心反應的影響。自我效能感還能夠?qū)W生的心態(tài)和情緒產(chǎn)生不同的影響，例如應激狀態(tài)、抑郁、焦慮等情緒反應。自我效能感較強的學生，會更加相信自己有能力面對英文寫作中存在的難題，同時有信心進行解決。因此，在寫作進行之前，學生就不會產(chǎn)生害怕、擔憂等負面情緒。讓學生能夠有一個良好的心態(tài)，進行寫作練習。

三、基于自我效能感的英文寫作策略

1.讓學生獲得成功的體驗。成功或失敗的經(jīng)驗，是人們在實際活動中獲得自我效能感的一個主要方式，它能夠體現(xiàn)人們對事件的掌握和駕馭能力。因此，在英文寫作的教學當中，教師應當設(shè)置合適的寫作目標，讓學生能夠得到成功的體驗，并通過這種方式，幫助學生建立英文寫作良好的自我效能感。在具體教學中，教師應當對學生的能力有一個充分的認識，給學生創(chuàng)造更多的機會來表現(xiàn)自己。這樣教師能夠很容易的發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，適當?shù)倪M行鼓勵和表揚。同時，教師還應當根據(jù)不同學生的不同英文寫作能力，給學生設(shè)定不同的寫作目標，以激發(fā)學生的寫作練習的積極性。

2.重視榜樣示范作用。所謂的榜樣，實際上是一種替代性的成功經(jīng)驗。利用與自身情況相似的榜樣示范作用，借鑒其成功的經(jīng)驗，來解決自身面臨的難題。榜樣示范作用能夠促使學生獲得更高的自我效能感，學生通過觀察和學習來獲取成功的經(jīng)驗。例如，教師可以把一些原本寫作基礎(chǔ)較差，但后期進步很快的學生作為寫作練習中的榜樣，讓其他學生觀察榜樣的進步過程和努力成果，以提高學生的自我效能感，促進英文寫作能力的提高。

3.對學生進行全面、客觀的綜合評價。當人們對自己的能力表示信任的時候，會擁有一個較高的效能感。而人們對于自身能力的認識則主要是通過外界評價獲得的。在傳統(tǒng)的教學當中，教師對學生的評價往往只是按照學生的考試成績和分數(shù)來進行，這樣的評價不具有客觀性和全面性。在英文寫作教學當中，教師既要關(guān)注學生的學習成果，更要注重其學習過程。綜合學生各方面的表現(xiàn)，對其進行全面、客觀的評價，對學生的優(yōu)點應給予適當?shù)谋頁P和鼓勵，這樣才能對學生的自我效能感產(chǎn)生積極的影響，從而提高學生的英文寫作能力。

英文寫作在英語的實際運用當中占有十分重要的位置。因此在英語各個方面應用能力的提高當中，寫作能力的提升是相對較為緩慢的。對此，人們在進行英文寫作練習的時候，只有具備較高的自我效能感，才能堅持不懈的進行學習，不斷的提高自身的英文寫作的技能和技巧，最終達到英文寫作能力的全面提升。

參考文獻：

篇10

關(guān)鍵詞：電阻應變式傳感器、差分放大器、1602液晶

Figures based on resistance strain gauge dynamometer design

Paul Chang Bin Health Core Exhibition spend Junjie

Huanghuai College

Abstract: This paper describes the resistive strain gauge sensors based on the design of electronic measuring dynamometer and implementation. The system consists of 51 single-chip control, through the LCD screen automatically displays the measured size of grip. The circuits are measuring circuit, differential amplifier, A / D conversion, display circuit. Measurement circuit using resistive strain the power of the device to an object the size of the signal into corresponding electrical signals, electrical signals through the differential amplifier circuit will be amplified to the AD chip to identify within which can convert electrical signals into corresponding digital signals, finally measured in the liquid crystal display on the grip.

Keywords: strain sensor, a differential amplifier, 1602

一、設(shè)計任務(wù)與要求

1.1設(shè)計任務(wù)

1．設(shè)計一個數(shù)字顯示握力計，可以顯示出當前的力量值。

2．用數(shù)字顯示被測力量。

1.2設(shè)計思路

數(shù)字顯示握力計的測量過程是把被測物體的力量通過電阻式應變片傳感器轉(zhuǎn)換成電壓信號。由于這一信號通常都很小，需要進行放大，放大后的模擬信號經(jīng)由模/數(shù)芯片轉(zhuǎn)換成數(shù)字量，再通過顯示器顯示出力量大小。

1.3工作原理

當被測物體（主要是手臂力量）使用數(shù)字顯示握力計檢測時，其力量使握力計彈簧變形便通過電阻應變片傳感器，傳感器隨之產(chǎn)生相應的電效應，將物體的力量轉(zhuǎn)換成電信號(電壓或電流)。此信號由放大電路進行放大、經(jīng)濾波后再由模/數(shù)（A/D）轉(zhuǎn)換器進行轉(zhuǎn)換，單片機對轉(zhuǎn)換后的數(shù)字信號進行必要的判斷、分析，再送到顯示電路。

二、方案設(shè)計與論證

2.1整體方案

通過電阻應變片產(chǎn)生電壓信號，經(jīng)放大電路把信號放大后輸入A/D轉(zhuǎn)換芯片TCL2543進行A/D轉(zhuǎn)換，由于此芯片可直接用于數(shù)字顯示，故轉(zhuǎn)換后的數(shù)字量直接用數(shù)碼顯示器進行顯示。此方案的優(yōu)點是外部電路非常簡單，能實現(xiàn)較高的精度。

三、電子元器件的選取

3.1傳感器的選擇

電阻應變式傳感器的優(yōu)點是精度高，測量范圍廣,壽命長,結(jié)構(gòu)簡單，頻響特性好，能在惡劣條件下工作，易于實現(xiàn)小型化、整體化和品種多樣化等。

3.2運算放大器的選擇

市場上有已成形的集成運算放大器，如AD620儀用放大器能直接用于該設(shè)計的放大部分，且集成芯片相對于自己用單運放搭接的運放電路具有更穩(wěn)定的性能，誤差更??；但集成運算放大器價格相對較高，而且自己搭接的運放電路其誤差范圍已經(jīng)基本滿足本設(shè)計的要求，所以我們選取OP07單運放搭接差分運算放大器的方式，同時一定程度上鍛煉了模擬電路的實踐能力。

3.3模數(shù)轉(zhuǎn)換(A/D)芯片的選取

根據(jù)本課題的要求，要滿足最低檔位的分辨率，必須選取位數(shù)較高的A/D芯片，串行的TLC2543芯片驅(qū)動程序相對并行A/D復雜一點，但根據(jù)市場零售價格比較，該芯片是滿足要求的最便宜的芯片，本著開發(fā)項目盡量縮減成本的原則我們最終選取了該芯片。

3.4顯示器的選擇

選取SMC1602a LCM點陣型液晶對放大以后的數(shù)據(jù)進行顯示。

四、各硬件模塊的具體實現(xiàn)方案

系統(tǒng)硬件包括電源模塊、數(shù)據(jù)采集及放大模塊、A/D轉(zhuǎn)換模塊、自動換檔模塊、數(shù)碼管顯示模塊。

4.1電源模塊

由于系統(tǒng)硬件有OP07，而運放電路要求正負9V電源，故此整個放大電路需要的電源可以直接用可充電的鋰電池。

4.2傳感器模塊

電阻應變式傳感器就是將被測物理量的變化轉(zhuǎn)換成電阻值的變化 , 再經(jīng)相應的測量電路而最后顯示或記錄被測量值的變化。在這里，我們用電阻應變式傳感器作為測量電路的核心。并應根據(jù)測量對象的要求，恰當?shù)剡x擇精度和范圍度。

4.3、差動放大電路

數(shù)字顯示握力計使用電阻應變?nèi)珮蚴絺鞲衅?其核心是由電阻應變計(應變片)構(gòu)成的電橋電路,這類傳感器具有成本低、精度高且溫度穩(wěn)定性好的特點。但其檢測原理決定該類傳感器輸出電壓低,要經(jīng)過差分放大電路放大數(shù)百倍才能用于A/D轉(zhuǎn)換。一般說來，傳感器輸出的電壓值都非常小，基本上都是毫伏級甚至微伏級，需要外部放大電路來獲得足夠的增益。

儀表儀器放大器的選型很多，我們這里介紹一種用途非常廣泛的儀表放大器，就是典型的差動放大器。它只需高精度OP07和幾只電阻器，即可構(gòu)成性能優(yōu)越的儀表用放大器。廣泛應用于工業(yè)自動控制、儀器儀表、電氣測量等數(shù)字采集的系統(tǒng)中。

OP07芯片是一種低噪聲，非斬波穩(wěn)零的雙極性運算放大器集成電路。由于OP07具有非常低的輸入失調(diào)電壓，所以O(shè)P07在很多應用場合不需要額外的調(diào)零措施。OP07同時具有輸入偏置電流低和開環(huán)增益高的特點，這種低失調(diào)、高開環(huán)增益的特性使得OP07特別適用于高增益的測量設(shè)備和放大傳感器的微弱信號等方面。

4.4、A/D轉(zhuǎn)換

在實際的測量和控制系統(tǒng)中檢測到的常是時間、數(shù)值都連續(xù)變化的物理量，這種連續(xù)變化的物理量稱之為模擬量，與此對應的電信號是模擬電信號。模擬量要輸出顯示，首先要經(jīng)過模擬量到數(shù)字量的轉(zhuǎn)換，LCM點陣型液晶才能接收、處理。

五、系統(tǒng)調(diào)試

5．1調(diào)試過程

（1）．首先在握力計無負載時確保顯示器準確顯示零。

（2）．然后握力臂施以不同的力量，觀察顯示器是否準確顯示力量大小，如有偏差，采樣十五次求平均值。

（3）．零位穩(wěn)定是影響握力計精度非常重要的因素，因受溫度或其它因素影響將引起零位不穩(wěn)定，這種現(xiàn)象稱為零漂。由于零漂的影響，零輸入信號時，輸出可能不為零，為消除這個零位漂移值，采用零位補償技術(shù)，零位補償就是把這個零漂值儲存起來，每一數(shù)據(jù)采集時減去這個數(shù)值，得到的數(shù)值就是消除零漂的有效信號。

六、系統(tǒng)功能

該數(shù)字握力計，測量范圍分成四檔，0～1.999Kg、0～19.99Kg、0～199.9Kg、0～1999Kg。用數(shù)字顯示被測握力，小數(shù)點位置對應不同的量程顯示，且具有量程自動切換功能，能適應不同層次的人群。

七、設(shè)計總結(jié)

目前，市場上的小型數(shù)顯握力計很少但是其正朝著小型化、高精度、智能化方向發(fā)展。TCL2543采用較小的封裝，尺寸很小，所需的器件也很少，滿足了握力計小型化的需求；其內(nèi)置各種控制寄存器和數(shù)據(jù)寄存器，并且可以通過SPI接口方便地控制和讀取這些寄存器，滿足了握力計智能化的需求。

在電子技術(shù)的課程設(shè)計中，我們花了大量的時間和精力進行資料查閱和方案論證，結(jié)合自己所學，認真解決每一個功能模塊中遇到的問題。

我們還用仿真軟件Proteus 6 Professional 進行某些功能模塊的仿真，收到了很好的效果。

八、參考文獻

[1] 張毅剛．單片機原理機應用．北京：高等教育出版社，2003．

[2] 王化祥、張淑英．傳感器原理及應用．天津：天津大學出版社，2007．

[1] 閻石．數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)部分．北京：高等教育出版社，2003.

[1] 童詩白．電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分．北京：高等教育出版社，2003．

作者簡介：

常生睿（1987-），男，甘肅民勤，本科，網(wǎng)絡(luò)工程師，專業(yè)方向：電子科學與技術(shù)；

花俊杰，男 ，25 ，河南信陽，本科，黃淮學院電子科學與工程系；