導(dǎo)語：如何才能寫好一篇革命先烈手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

清明的天,是陰的;清明的雨,是澀的。在今天這個不平凡的日子里,讓我們用心一起來緬懷先烈與親人。關(guān)于清明節(jié)的手抄報怎么畫?以下是小編為大家準(zhǔn)備的有關(guān)于緬懷革命先烈的手抄報，歡迎大家前來參閱。

緬懷革命先烈的手抄報

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清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈寄語

1、先靈英烈打江山，忠骨熱灑我中華。神州大地?fù)Q新貌，以待后人再出發(fā)。

2、不忘烈士拋忠骨，民族復(fù)興中國夢。

3、每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷腸。仁義忠孝是祖國，迎來盛世好時光。

4、先烈永不忘，立志更堅強(qiáng)。復(fù)興中華路，共創(chuàng)偉業(yè)煌。

5、雖然它在名義上只是一個祭奠逝者表達(dá)哀傷的節(jié)日，但清明帶給我們國人的意義與價值遠(yuǎn)不止于此。

6、我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的!

7、清明節(jié)里，讓我們共同緬懷先烈，寄托我們的哀思……

8、“網(wǎng)上祭英烈”，不忘烈士拋忠骨，民族復(fù)興中國夢!

9、立足根本，穩(wěn)步發(fā)展，以強(qiáng)大的實力祭奠為我們創(chuàng)造美好生活的先烈們。

10、今天的幸福生活來之不易，莫忘先烈功勛!

11、緬懷先烈，立德立志，復(fù)興中華，奉獻(xiàn)青春。

12、懷著崇高的敬意，去祭奠革命先烈，向他們學(xué)習(xí)。

13、網(wǎng)上祭英烈，不忘烈士拋忠骨，民族復(fù)興中國夢!

篇2

3月份：活動主題“做雷鋒精神的傳人”，復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》前四部分；背誦謹(jǐn)前12句。

1、繼續(xù)對教師進(jìn)行“新八德”教育培訓(xùn)。

2、承接上學(xué)期，繼續(xù)開展誦讀《弟子規(guī)》活動。

3、利用班會、校會向?qū)W生介紹雷鋒平生和他的動人故事，號召學(xué)生在三月份多做快樂助人的事；高年級學(xué)生清理“村民活動中心”。月末做總結(jié)表彰。

4、大課間活動及班級文化建設(shè)檢查。

5、制作第一期室外宣傳欄，中高年級制作手抄報。（節(jié)日開展活動: 3月12日植樹節(jié)）

4月份：活動主題“向革命先烈學(xué)習(xí)”， 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》（背誦謹(jǐn)12-24句，并復(fù)習(xí)前12句。）

1、利用國旗下的講話或班會營造氛圍。

2、開展祭奠、學(xué)習(xí)革命英烈活動，激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上。

3、聘請張莊學(xué)校教師來我校做“班級自主管理”經(jīng)驗介紹，推動我校班級自主管理工作。

4、班級開展本級優(yōu)秀生，學(xué)習(xí)經(jīng)驗展示活動。

5、制作第二期室外宣傳欄。月末做總結(jié)表彰。

5月份：活動主題“健康成長，知錯就改”---救失教育, 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》第四部分。（背誦謹(jǐn)24-36句，并復(fù)習(xí)前24句。）

1、結(jié)合本班學(xué)生表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成功人士的“健康成長，有錯就改”事跡。

2、開展以“健康成長，知錯就改”為主題的手抄報比賽。

3、制作第三期室外宣傳欄。月末做總結(jié)表彰。

6月份：活動主題“關(guān)愛同學(xué)，互助友愛”----友學(xué)教育，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

1、開展以“關(guān)愛生命”為主題的系列教育活動。

2、各班結(jié)合本班“好人好事”開展互助友愛，關(guān)愛同學(xué)的教育。

3、開展關(guān)愛同學(xué)，互助友愛手抄報系列活動。

4、制作第四期室外宣傳欄。

 

篇3

一、提高認(rèn)識，精心安排部署。

現(xiàn)正值我區(qū)抗擊疫情、加緊復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時期，新城區(qū)應(yīng)急管理局為引導(dǎo)人們在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)愛黨愛國愛社會主義情感，鞏固來之不易的疫情防控成果，同時做好勝利75周年、中國人民志愿軍抗美援朝作戰(zhàn)70周年紀(jì)念活動，弘揚(yáng)革命烈士無私奉獻(xiàn)、不畏犧牲的愛國精神,積極貫徹落實文件精神，結(jié)合我局實際制定了活動通知，積極營造了領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與的良好氛圍。

二、多措并舉，積極開展活動。

一是由黨組書記、局長*同志講述“清明節(jié)”的歷史淵源、發(fā)展歷史、假期變遷、風(fēng)俗習(xí)慣、祭祀掃墓等文化史實。

二是全體干部職工起立，面對人民英雄紀(jì)念碑，集體誦讀《人民英雄紀(jì)念碑碑文 》，緬懷革命先烈。

三是由局全體女同志誦讀《烈士頌》，表達(dá)思念和親情，謳歌中華民族的英雄，引領(lǐng)健康向上的精神風(fēng)貌。

四是清明主題手抄報展示。

五是由辦公室朗誦經(jīng)典韻味詩文《感悟清明》，致敬中華傳統(tǒng)文化，悼念逝去的先輩。

六是觀看紀(jì)錄影片《烈士紀(jì)念日》。

七是登陸網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上祭掃。

三、履職盡責(zé)，守護(hù)我區(qū)安全。

篇4

深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》，以學(xué)校全面工作意見為指導(dǎo)，以實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育為基本途徑，切實加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊各項基礎(chǔ)建設(shè)。

實實在在開展各項少先隊活動，不斷提高隊員素質(zhì)，實現(xiàn)隊員“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”。

二、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，建立強(qiáng)有力的中隊輔導(dǎo)員隊伍。

2.健全少先隊組織，培訓(xùn)隊干

①調(diào)整大隊委，組織隊干培訓(xùn)。

②成立各種學(xué)生監(jiān)督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓(xùn)。

③堅持隊干培訓(xùn)，提高工作能力。

④抓好新隊員隊前教育、入隊工作。

⑤加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。

3.做好常規(guī)活動，平常中創(chuàng)新

①每周一舉行升旗儀式，作好“國旗下的講話”。

②每周二、四紅領(lǐng)巾廣播站播音，進(jìn)行主題宣傳。

③每月各中隊出版一期主題黑板報，檢查評優(yōu)。

④每月末進(jìn)行一次少先隊員儀容儀表及個人衛(wèi)生檢查。

⑤舉行一次文明禮儀常識抽測，評選文明禮儀之星。

⑥舉辦一次優(yōu)秀手抄報評展、一次名言誦讀主題征文、一次中隊品德故事會。

4.辦好重大、特色活動

① 建設(shè)“書香校園”

② 慶祝六一活動

③ 科技藝術(shù)節(jié)

三、具體安排

二月份

1.調(diào)整大隊委，組織隊干培訓(xùn)。

2.成立各種學(xué)生監(jiān)督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓(xùn)。

3.文明禮儀教育：

①成立文明禮儀監(jiān)督崗，組織干部培訓(xùn)

②《文明禮儀常規(guī)》專題教育

③啟動隊員文明禮儀檢查評比

④文明禮儀講座:《小學(xué)生家庭禮儀》

4.啟動道德名言誦讀

5.紅領(lǐng)巾廣播站開始播音

6. 書香校園”建設(shè)：出臺建設(shè)方案，啟動建設(shè)工程

7.隊干（旗手）培訓(xùn)——怎樣升好國旗（問卷測試）

8.出版第一期黑板報

三月份

1.文明禮儀教育

①文明禮儀講座：《小學(xué)生學(xué)校禮儀》

②文明禮儀教育圖片展

③中隊學(xué)習(xí)禮儀常識，大隊測試

④禮儀小話劇表演

⑤隊員儀表衛(wèi)生檢查評比

2.“三·五”紀(jì)念日活動

① 雷鋒生平事跡展

② 聆聽雷鋒故事，誦讀雷鋒日記

③ 紅領(lǐng)巾愛心基金愛心捐助

④ 紅領(lǐng)巾服務(wù)社區(qū)活動（清掃街道）

3.“三·八”感恩教育

①少先隊感恩倡議

②“我為媽媽洗次臉（腳）”主題體驗活動

③“寫給媽媽的一封信”感恩書信征集活動（要求有媽媽的閱后評語）

4.“3.12”植樹節(jié)植綠護(hù)綠活動

5.風(fēng)箏會

6.新眼保健操比賽

7.中國少年兒童平安行動——安全教育周

8.“書香校園”建設(shè)：中隊讀書故事會

9.中隊出版第二期黑板報

四月份

1.文明禮儀教育：隊員儀表衛(wèi)生檢查評比

2.“學(xué)習(xí)革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”主題教育（結(jié)合清明節(jié)）

3.“誦道德名言，做文明少年”優(yōu)秀征文、展示

4.“4.22地球日”活動：廢舊物小制作

5.趣味陽光體育運(yùn)動

6.優(yōu)秀風(fēng)箏會征文展

7.“書香校園”建設(shè)：

①經(jīng)典詩文朗誦會

②百科知識賽（一）

8.中隊出版第三期黑板報

五月份

1.文明禮儀教育：

①評選文明禮儀之星

②隊員儀表衛(wèi)生檢查評比

2.“5.12”紀(jì)念日活動：

①圖片展

②逃生演練

③紀(jì)念征文

篇5

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以配合府谷縣創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，以《全國文明城市測評體系》為依據(jù)，通過組織開展各種文化活動，強(qiáng)化創(chuàng)建全國文明城市工作宣傳聲勢，全面提升我校師生的綜合素質(zhì)和對創(chuàng)建工作的知曉率、支持率，形成人人關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建全國文明城市活動的良好環(huán)境和輿論氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作管理機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任。

我校加強(qiáng)創(chuàng)文工作的領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工：

組  長：任  琴

副組長：趙榮剛

組  員：少先隊總輔導(dǎo)員及各班的班主任。

分工：輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排，各班主任負(fù)責(zé)具體工作的落實。

三、具體工作安排

（一）加強(qiáng)師德教育，不斷提高我校教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教師幸福感。我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織校內(nèi)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡宣講活動；組織教師開展師德專題討論、撰寫學(xué)習(xí)心得、分享交流等活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)廣大教職工的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和大局意識。

（二）不斷深化“創(chuàng)文明城市，做文明學(xué)生” 活動。積極配合所屬街道活動，努力營造文明府谷的濃厚氛圍。

（三）不斷深入開展創(chuàng)建文明城市主題月活動。充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，以“小手牽大手”的形式，積極開展校內(nèi)外創(chuàng)建文明城市宣傳活動。

（四）不斷深入開展“我們的節(jié)日”系列活動。圍繞我國春節(jié)、清明、端午、中秋等四大傳統(tǒng)節(jié)日，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日”主題活動，進(jìn)一步營造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日社會氛圍。在“我們的節(jié)日”活動中，我校通過春節(jié)探訪老人、學(xué)雷鋒、清明拜祭革命先烈、端午進(jìn)行愛國主義主題教育等活動，并通過節(jié)日知識講座、詩文朗誦會、詩歌創(chuàng)作征集、板報墻報手抄報比賽等各種活動形式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、民族精神。

四、工作要求

積極開展群眾文化活動，是推動創(chuàng)建全國文明城市工作取得實效的重要措施，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要內(nèi)容。我校高度重視，按照上級要求認(rèn)真抓好落實。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定本校的工作方案，并做好分工，責(zé)任到人。

（二）加大宣傳，形成聲勢。緊緊圍繞“創(chuàng)建全國文明城市”這一主題，努力營造創(chuàng)建全國文明城市的良好社會氛圍和強(qiáng)大的輿論聲勢，推動校園掀起創(chuàng)建全國文明城市活動新熱潮。

（三）加強(qiáng)溝通，及時匯報。與學(xué)區(qū)、社區(qū)加強(qiáng)溝通，科學(xué)統(tǒng)籌各種資源，形成合力，以進(jìn)一步增強(qiáng)活動影響和效果。并進(jìn)一步做好每月28日的工作匯報，爭取圓滿完成上級的任務(wù)。

篇6

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）03A-

0004-02

公民道德建設(shè)綱要中指出：“各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源?！遍_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。我校以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)開展系列的德育活動，讓學(xué)生更深入地了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷習(xí)俗，培養(yǎng)了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，從而激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)傳承民族文化的使命感。

一、認(rèn)識“我們的節(jié)日”，把濃郁的節(jié)日文化深植心底

“我們的節(jié)日”是指我們中國人自己的傳統(tǒng)節(jié)日，寄托著炎黃子孫的特有情懷和文化，是美好的、幸福的、希望的節(jié)日。春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽等每一個節(jié)日都包含著動人的傳說、繽紛的故事、豐富的習(xí)俗。為了讓傳統(tǒng)節(jié)日達(dá)到預(yù)期的育人目的，我們努力尋找各個節(jié)日蘊(yùn)涵教育的切入點(diǎn)。首先，學(xué)校利用周一晨會“國旗下講話”開展傳統(tǒng)節(jié)日文化的宣傳，告訴學(xué)生節(jié)日的來歷、古人流傳下的習(xí)俗、好的活動建議等，在校園內(nèi)大力營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，全面引發(fā)學(xué)生的熱情與激情。其次，各中隊組織學(xué)生開展節(jié)日民俗文化調(diào)查。通過小組分工、收集整理資料，制作一期相關(guān)手抄報、黑板報，再將那些圖文并茂、內(nèi)容豐富的板報張貼在班級文化園地中，使其對學(xué)生產(chǎn)生較為持久的感染力，從而收到“耳濡目染”的效果。最后，各班開展中隊活動。通過講一講傳統(tǒng)節(jié)日的來源、習(xí)俗、傳說，誦一誦有關(guān)節(jié)日經(jīng)典詩文，演一演相關(guān)節(jié)日的歌舞小品節(jié)目，讓學(xué)生在了解傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，獨(dú)具匠心營造節(jié)日的氛圍，從而把濃郁的節(jié)日文化深植心底。

例如，中秋佳節(jié)到了，在校園醒目處懸掛標(biāo)語，教室里、走廊上懸掛著同學(xué)們制作的燈籠、燈謎，營造了濃厚的節(jié)日氣氛。舉行“月是故鄉(xiāng)明”的慶祝中秋節(jié)班隊活動，讓學(xué)生從活動中領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵。元旦到了，教室布置一新，燈籠、窗花、中國結(jié)充滿過節(jié)的喜慶氛圍，各中隊隊員們已經(jīng)開始醞釀策劃迎新年活動――相約春天迎新詩會，喜迎新年的到來。營造濃郁的節(jié)日的氣氛，猶如綿綿春雨一般，潛移默化影響學(xué)生的精神世界。

二、積極參與實踐活動，讓傳統(tǒng)的節(jié)日精髓浸潤心靈

為了讓學(xué)生更好地體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”系列德育實踐活動，讓每一位隊員都積極參與到各種形式的節(jié)日活動中，歷練各種技能，陶冶良好的道德情操，充分感受中國傳統(tǒng)文化無窮的魅力。

1清明節(jié)時節(jié)雨紛紛

為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學(xué)們的愛國主義情感，每年清明，我校都會隆重開展“緬懷革命先烈，傳承民族精神”為主題的祭奠活動，活動地點(diǎn)或在人民公園烈士墓前，或在南湖公園韋拔群像前，或網(wǎng)上祭奠……形式多樣?？纯次覀冮_展的祭奠活動：講述革命烈士的感人故事，讓孩子們重溫那紅色經(jīng)典的震撼魅力；配樂詩朗誦《烈士墓前》，表達(dá)了學(xué)生祭奠先人、緬懷英烈的情感；有關(guān)春天、清明的古詩吟唱，如《寒食》《清明》《春夜喜雨》《賦得古草原送別》……讓同學(xué)們浸潤在中華民族文化的熏陶里。班隊會課，我們還邀請了年過八旬的老軍人張樹德爺爺來給同學(xué)們講革命故事，使同學(xué)們受到很好的革命傳統(tǒng)教育，從而更加珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。

清明不僅僅是追念先人的節(jié)日，也是春游踏青的好時節(jié)。我們組織學(xué)生到花花大世界去賞花踏青，去南湖公園野餐，在野外開展踢毽子、放風(fēng)箏、羽毛球賽等，清明節(jié)系列活動的開展，讓孩子們較為全面地認(rèn)識了解了節(jié)日的習(xí)俗，充分地感受到這個傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

2五月時節(jié)話端午

端午節(jié)是中國人兩千多年來的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。端午節(jié)有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等慶?；顒?。我們除了引導(dǎo)學(xué)生了解端午習(xí)俗，參與包粽子、縫香袋的實踐活動之外，還讓學(xué)生探究端午節(jié)的來歷、講屈原愛國故事、去南湖觀看龍舟賽、做一個“端午香囊”、包一串“端午香粽”、演一回“端午傳說”、誦一誦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬佩之情，點(diǎn)燃學(xué)生的愛國熱情和從小立下報效祖國的志向。

3中秋明月格外圓

中秋節(jié)是我國的一大傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著豐富的中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。為了迎接中秋節(jié)的到來，我校各班開展了“我們的節(jié)日?中秋佳節(jié)話團(tuán)圓”的班隊會活動。各中隊充分結(jié)合學(xué)校打造的書香校園活動，首先布置隊員們?nèi)チ私庠聢A與團(tuán)圓之間的象征意義，查閱有關(guān)中秋的神話、傳說，背一首賞月詩、團(tuán)圓詩，然后將活動由學(xué)校向?qū)W生家庭延伸，自己拍一拍舉家團(tuán)圓賞月的照片，最后邀請家人來參加主題班會活動。隊會上孩子們著旗袍，猜燈謎，講中秋節(jié)的來歷，說中秋節(jié)的故事，誦有關(guān)中秋的古詩，唱“八月十五月兒圓啊……”“明月幾時有，把酒問青天……”大家一起分月餅，品月餅。學(xué)生在歡樂中過節(jié)，在快樂中學(xué)知識，感受著中華民族文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。

4開日敘重陽

九月是一年中的黃金時節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。每年重陽之際，為了開闊孩子們的視野，豐富孩子們的知識，讓孩子們與大自然親密接觸，體驗集體活動的樂趣，我校都會開展“綠色出行，快樂野餐”秋游活動。

孩子們排著整整齊齊的隊伍，跟著教師徒步登高，聞著花香，看著風(fēng)景，像一只只小云雀一般，在大自然的懷抱中盡情地歡呼。每個班級“安營扎寨”后，豐富多彩的活動開始了：胯下傳球、跳繩踢毽子比賽、野外“卡拉OK”大賽……臨近中午，“野餐聚會”開始了，孩子們拿出自己帶來的美味佳肴，和同學(xué)一起分享。重陽登高秋游活動，讓孩子們增長了見識，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情。“秋天”真正地走進(jìn)了孩子們的眼里和心里。

重陽節(jié)還是敬老節(jié)，為了讓學(xué)生更好地傳承尊老、敬老、愛老的中華傳統(tǒng)美德，我校各中隊開展以“九九重陽日 濃濃敬老情”為主題的中隊活動。隊員們講重陽、唱重陽、演重陽，通過小品、故事、敬老三字經(jīng)宣講著百善孝為先，當(dāng)深情的《感恩的心》《最美不過夕陽紅》歌聲響起，同學(xué)們紛紛向前來參加本次活動的爺爺奶奶們贈送禮物和節(jié)日賀卡，祝老人們身體健康，晚年幸福。最后，各中隊輔導(dǎo)員還布置一道特殊的親情作業(yè)：探望敬老院孤寡老人，給長輩捶捶背、洗洗腳，分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)等。這些活動的開展，就是很好的傳統(tǒng)節(jié)日教育、感恩教育，贏得了長輩們的交口稱贊。

5古詩新歌賀新年

新年到了，為了營造辭舊迎新的校園氛圍，我們舉行了元旦迎新“相約春天”新年詩會。迎新詩會上以“春天的詩”貫穿節(jié)目的始終。學(xué)生自創(chuàng)自編、自導(dǎo)自演、自拍自攝，表演的節(jié)目豐富多彩，古詩朗誦、擊鼓傳花使人耳目一新；相聲、小品令人捧腹大笑，歌曲、舞蹈異彩紛呈。從各中隊傳出的喝彩聲、掌聲、祝福聲此起彼伏，校園內(nèi)洋溢著一片歡快的節(jié)日氣氛。

“我們的節(jié)日”系列活動，讓孩子們與傳統(tǒng)節(jié)日文化親密接觸，過了一個個文化內(nèi)涵節(jié)，既增長了知識，陶冶了情操，鍛煉了能力，心靈也受到了洗禮。

篇7

任職期間，注意關(guān)注師生的精神狀態(tài)，落實安全工作，學(xué)校文明建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，盡可能地把工作做實做細(xì)做巧。讓學(xué)生、家長、教師滿意。面對一些急事、難事，第一時間第一現(xiàn)場落實解決。

一、抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育。根據(jù)學(xué)校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，狠抓《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期，與此同時，加強(qiáng)了學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查督促評優(yōu)工作，使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成自覺的行為習(xí)慣。

加強(qiáng)校園育人環(huán)境的建設(shè)，定期出好黑板報，通過新穎的設(shè)計，精心的編排，來充分發(fā)揮黑板報的育人功能，營造出了一種積極向上的校園文化。我們還通過國旗下演講、宣傳欄的力度，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮隱性的育人功能，營造良好的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

在安全問題上，我們通過晨會、班會經(jīng)常性地宣傳安全常識，強(qiáng)化安全教育，使廣大師生牢固樹立“安全第一”的意識。在管理上，嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。同時，通過各種形式教給學(xué)生一些最基本的自我保護(hù)的本領(lǐng)。針對當(dāng)前的形式，我們向家長發(fā)放了《安全告家長書》《h1n1預(yù)防建議書》，還確定了反、法制、禁毒等主題教育，兩個學(xué)期，我們都舉行了火災(zāi)疏散演習(xí)，特別是這個學(xué)期，我們還請了消防隊員做火災(zāi)逃生的講座，為學(xué)生創(chuàng)造了一個安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境以文明禮儀教育為切入口，在小學(xué)部深入開展星級少年評比活動?！盃幙ā被顒永^續(xù)得到加強(qiáng)。在大隊部的指導(dǎo)下，目前所有的中隊都已開展了“爭卡”活動。，除學(xué)校的紅、綠卡外，各中隊還結(jié)合自身實際，分別設(shè)立了各自的特色卡。全員爭卡，全員進(jìn)步。3月5日，組織團(tuán)員學(xué)雷鋒活動，掀起學(xué)習(xí)雷鋒新風(fēng)尚。充分發(fā)揮團(tuán)委主陣地作用，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻理解和認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)和感動心靈的力量，強(qiáng)調(diào)日常規(guī)范，從身邊做起，從小事做起。

二、一年活動舉行匯報。

上個學(xué)期，我們政教處舉辦了科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)活動，都取得了好成績。特別是第二屆運(yùn)動會的開展，在社會上反響很大。這個學(xué)期在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們又舉行了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)活動。

第二周是安全教育周，在“安全教育周”活動期間，我校通過各種形式，深入開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育活動，強(qiáng)化師生的安全意識，維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。根據(jù)學(xué)生的情況，利用班會在全校掀起學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會50條》活動，還開展了安全知識、法制知識競賽等形式多樣的活動，宣傳與安全意識有關(guān)的法律法規(guī)，從而提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。通過班會的形式，由班主任宣傳火、水的危險性及防范措施。結(jié)合其它學(xué)校以前發(fā)生的溺水事件，對學(xué)生進(jìn)行防溺水的安全教育。

三八婦女節(jié)，為了讓每位學(xué)生都體會到母愛的偉大，懂得回報親情，豐富學(xué)生的生活和情感，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。政教處在第四周舉行了“感恩的心，感謝有你”為主題的“三八”婦女節(jié)情感體驗大放送活動。每個班級都開展了形式各異的活動。:

開展“慈善捐款”活動。號召隊員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐給有困難的人，通過該項活動既培養(yǎng)了隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)。

為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，大隊委組織了“爭綠護(hù)綠的小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動，以班級為單位，圍繞“愛綠護(hù)綠”開展活動。3月12日早上，我們帶領(lǐng)各班的安全小衛(wèi)士來到白水巖庵山植樹。

清明節(jié)，我校積極制定了“清明時節(jié)祭英烈”活動方案，以“緬懷革命先烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實際，以學(xué)生會、大隊部為依托，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。3月22日，大隊委干部、學(xué)生會成員在團(tuán)隊的組織下來到平陽山門中國工農(nóng)挺進(jìn)師紀(jì)念圓，開展了以“繼承先烈遺志”為主題的祭奠英靈掃墓活動。大隊委、學(xué)生會還向全體老師和同學(xué)們倡議：網(wǎng)上祭英魂，牢記民族歷史，明確時代責(zé)任，共鑄中華精神。全體同學(xué)、老師以網(wǎng)上獻(xiàn)花、在網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡的形式弘揚(yáng)中華民族精神。3月31日下午，各班利用班隊會時間，以“清明憶先烈”為主題，開展意義深刻主題教育活動。

五月份開展了以“讓綠色永恒”為主題的節(jié)約資源活動。通過早會，板報，宣傳欄，廣播等途徑，以“讓綠色永恒”為題，宣傳我國緊張的能源形勢，設(shè)置“節(jié)約能源，從點(diǎn)滴小事做起”專題宣傳介紹節(jié)能常識、方法。各班級組織學(xué)生以節(jié)約資源“四個一”為主題的班會活動;并舉行了剪報、手抄報比賽;各班級還設(shè)置了節(jié)約班長，督促同學(xué)養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣。

這學(xué)期開始，政教處和體育組配合，力抓學(xué)生的新操學(xué)習(xí)。從制定廣播操比賽的方案入手到比賽程序，從校比賽到學(xué)區(qū)比賽，再到縣的比賽，現(xiàn)在已圓滿結(jié)束。

篇8

一、師資隊伍建設(shè)是學(xué)校德育的基石

1.教師職業(yè)道德的高低決定了學(xué)校德育工作的高度

教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，對學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，切實提高教師的職業(yè)道德水平，學(xué)?？砷_展一系列活動以促進(jìn)教師對自身教育教學(xué)行為的內(nèi)省和自我教育。而在學(xué)校舉辦“學(xué)校講堂”不失為一種有效的方式。每周一次，由本校教師中理論素養(yǎng)強(qiáng)的教師或外出學(xué)習(xí)取經(jīng)回來的教師主講，更親切，更接地氣，更容易接受。我們學(xué)校由本校教師當(dāng)中的“專家”、“教授”主講的講座，講述了《關(guān)于教師職業(yè)精神的幾個基本問題》；探討了如何《尋找教師的職業(yè)幸福感》、如何《換個角度思考問題》……老師們在這里交流自己的看法、人生觀、世界觀、職業(yè)觀，思想在這里碰撞，心靈得以洗滌，教師學(xué)會了對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行反思和自我教育。

2.德育中堅力量的培養(yǎng)，決定了學(xué)校德育工作的效度

班主任（中隊輔導(dǎo)員）是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。學(xué)校應(yīng)構(gòu)建健全的班主任工作考核評價機(jī)制，注重評價的真實性、過程性和激勵性。利用班主任例會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動，提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力，提高班級的管理水平

二、校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校德育的基礎(chǔ)

1.和諧的人際環(huán)境是學(xué)校德育環(huán)境的精髓

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間是否團(tuán)結(jié)和諧上進(jìn)，具有正能量，教師對學(xué)生的態(tài)度如何，蘊(yùn)藏著巨大的德育能量。在一些學(xué)校的清晨，總能看見這樣一道風(fēng)景：校長站在校門口親自迎接學(xué)生，微笑，點(diǎn)頭，與學(xué)生打招呼，整整這個的衣領(lǐng)，理理這個的紅領(lǐng)巾，糾正那個的隊禮。禮儀教育從學(xué)生踏進(jìn)校門的那一刻開始，行為習(xí)慣也得到了溫柔的監(jiān)督和糾正。老師以身作則，主動與學(xué)生打招呼，以實際行動引領(lǐng)學(xué)生。學(xué)生個個舉止文明，老師人人彬彬有禮。

2.獨(dú)具匠心的校園文化建設(shè)，是一本精美的德育讀本

校園文化是一本無聲教科書，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的無聲課堂，會潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)校要給學(xué)生營造一個健康和諧的校園文化氛圍，對校園的每一個角落進(jìn)行精心的設(shè)計和布置，力求達(dá)到藝術(shù)性和教育性的和諧統(tǒng)一。醒目懸掛的辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)等，無不體現(xiàn)學(xué)校對師生的厚望，也鞭策著全體師生不斷內(nèi)??；長廊的橫梁上張貼的一句句經(jīng)典名言、警句，催人奮進(jìn)，促人深思；各班富有班特色的展板，提供了互相交流，互相促進(jìn)的天地。同時，還有一系列的德育專欄：以黑板手抄為主的專欄，給師生自由揮灑的空間；以“貼”布置的專欄，為師生展示才藝提供了大舞臺；可較長時間保留的造型別致的噴繪專欄，不僅讓人眼睛一亮，更是記載了大量的自然科學(xué)、民俗文化等知識。

三、課堂教學(xué)是學(xué)校德育主渠道

1.堅持班會課、隊會課、思品課為德育主要課程

充分利用班會課、隊會課、思品課，不斷提高學(xué)生道德認(rèn)識；堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，教師在落實該學(xué)科知識、能力目標(biāo)同時有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

2.主張經(jīng)典誦讀，將經(jīng)典內(nèi)化為自覺行為

開展“經(jīng)典誦讀”系列活動，要求1―2年級誦讀《弟子規(guī)》，3―4年級誦讀《三字經(jīng)》，5-6年級誦讀《論語》。利用各種生動活潑的形式解讀經(jīng)典，讓學(xué)生理解經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，并逐步內(nèi)化為自覺的行為，收到良好教育效果。

四、少先隊活動是學(xué)校德育的核心

1.書香浸潤的童年――讀書活動

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣。 開放閱覽室和圖書室，給老師和學(xué)生提供自由借閱的機(jī)會，為師生提供豐富的德育資源。

2.我動手，我快樂――豐富的實踐活動

一切認(rèn)識都來源于實踐，德育認(rèn)識也不例外。為了讓學(xué)生多動手，多動口，多一些親身體驗及感悟，應(yīng)盡可能地開展一些豐富多彩的實踐活動：到農(nóng)科所參觀，進(jìn)行種花種樹比賽；到郊外野炊；暢游公園喜看家鄉(xiāng)新貌；步行參觀博物館，領(lǐng)略家鄉(xiāng)文化。提倡徒步出行，選擇合適的參觀出游的地點(diǎn)，在孩子和老師步行的能力范圍內(nèi)，并且蘊(yùn)含著豐富的德育資源。一是讓學(xué)生領(lǐng)略途中別樣的風(fēng)景，二是磨礪學(xué)生的意志，三是踐行了低碳生活，四是培養(yǎng)學(xué)生自主合作交流的能力。

3.我參與，我自豪――精彩的競賽活動

以豐富的競賽活動促學(xué)生的發(fā)展。小歌手大賽、器樂比賽、文藝展演、游園活動都是隊員們最喜歡的競賽活動；手抄報、漫畫、征文、書法、古詩詞誦讀會、拔河比賽、踢毽子、跳繩比賽、運(yùn)動會、盆花評比、創(chuàng)意制作比賽……學(xué)生在參與中感受快樂，享受成功的喜悅，也在競賽中不斷地成長，不斷地提升。

4.牽手互助，愛心永恒――情感教育

篇9

一、營造濃郁的文化氛圍

學(xué)校秉承“科學(xué)?誠信”的校風(fēng)，以誠信教育為生長點(diǎn)，扎實開展德育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。“誠擁幸福、智贏未來”的校訓(xùn)鐫刻在校門口上方，每天早上，師生們都會仰望重溫校訓(xùn)精神，在其指引下開始一天的學(xué)習(xí)工作?！翱茖W(xué)?誠信”四個大字在教學(xué)樓白色的背景墻上熠熠生輝，醒目地詮釋著學(xué)校的文化內(nèi)涵，駐足于此，師生自檢其身，古有商鞅立木，現(xiàn)有科小育人。

學(xué)校將文化氛圍融入到隨處可見的環(huán)境裝飾中，在南三樓建設(shè)書畫長廊，把學(xué)生的手抄報、剪紙、書法繪畫等作品裝裱展示，裝點(diǎn)走廊文化；在北樓專門設(shè)計了“習(xí)慣-誠信-讀書-科技”系列走廊文化，其中二樓的“誠信”系列，就包含了古今中外很多誠信故事和名言警句，讓學(xué)生時時處處在故事中獲得滋養(yǎng)和浸潤。

在校園綠化方面，我校更是別具匠心，通過梅蘭竹菊系列植物的栽培，讓四君子的形象植根于學(xué)生的心田，“與朋友交，言而有信”的君子之風(fēng)自會氤氳到學(xué)生的行為。

文化更是體現(xiàn)在無處不在的人文活動中，學(xué)校將每年2月份定為“誠信月”，倡導(dǎo)以誠待人，用真誠的微笑和守信的行為給人們架起情感交流的橋梁，使老師們舒心地工作，學(xué)生們在和諧溫暖的氣氛中開心地學(xué)習(xí)。用古典文化渲染校園氛圍，學(xué)校創(chuàng)立翰林張擇端藝術(shù)館并對學(xué)生開放，提升學(xué)生品味。每個班級還舉行了“講誠信故事大賽”，評選出故事大王和誠信大王。

同時還通過閱讀經(jīng)典將誠信的種子悄悄地種進(jìn)每個孩子的心田。一、二年級集體誦讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》感受其中關(guān)于誠信的內(nèi)容。三年級通過親子共讀活動，讓孩子和家長一起讀關(guān)于誠信的書，并寫讀后感，營造誠信的家庭氛圍。四、五、六年級師生共同參加“講誠信”主題演講比賽，營造誠信班級、誠信學(xué)校氛圍。

學(xué)校廣泛利用各種教育資源手段，精心營造文明、和諧、快樂、積極向上的校園文化氛圍，讓學(xué)生受到啟發(fā)、鼓舞和感染，使他們健康、快樂地成長。

二、建立井然的管理秩序

井然的秩序離不開全員的參與，學(xué)校推行全員管理的方法，通過具體的班級量化考核方法，就學(xué)生的上學(xué)放學(xué)路隊、早晨中午課間秩序、兩操、升旗、文明禮儀、衛(wèi)生等方面都作了具體的規(guī)定，提出了明確的要求，成立大隊委員、值周班級兩級學(xué)生常規(guī)管理督查隊伍，檢查結(jié)果一天一公布、一周一小結(jié)、一月一總結(jié)，并與班主任工作績效考核掛鉤。在每周的升旗儀式上給班級頒發(fā)常規(guī)管理、衛(wèi)生優(yōu)勝錦旗，在每月的第一個星期一升旗儀式上頒發(fā)優(yōu)秀班集體錦旗，培養(yǎng)學(xué)生自理、自律能力和集體主義觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每天早上在校門口迎接師生們的到來。體育老師在校門口負(fù)責(zé)孩子們過馬路的安全，讓家長和孩子們感受到了“嚴(yán)厲”的溫暖，每層樓道的每個樓梯口都有執(zhí)勤的教師，保證孩子們上下樓梯的安全。

像這樣把安全工作放在學(xué)生管理首位來抓的例子不勝枚舉，學(xué)校和各年級主任、班主任簽訂責(zé)任書，強(qiáng)化責(zé)任意識；同時，邀請各位家長也參與到學(xué)校的安全教育工作中，在寒暑假、重要活動、特殊情況時，會給每位學(xué)生家長發(fā)出《致學(xué)生家長的一封信》請家長們積極配合學(xué)校做好學(xué)生的日常安全教育和督導(dǎo)工作。學(xué)校以建設(shè)濰坊市“四點(diǎn)半學(xué)?！保赓M(fèi)托管放學(xué)后的小學(xué)生）為契機(jī)，設(shè)立專門教室，安排優(yōu)秀志愿者，做好晚接學(xué)生的工作。實行課間交接班制度，前5分鐘和后5分鐘，任課教師各負(fù)其責(zé)，實行無縫隙管理。

在學(xué)生培養(yǎng)方面，建校以來，學(xué)校一直緊抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要從學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩方面進(jìn)行培養(yǎng)，其中學(xué)習(xí)習(xí)慣包括專心聽講、學(xué)會演講、熱愛讀書、認(rèn)真書寫四項；行為習(xí)慣重點(diǎn)抓好舉止文明和遵守秩序兩項。學(xué)校制定詳細(xì)的訓(xùn)練內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備、上課不做小動作、會聽講、會思考、愛大聲回答問題等細(xì)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)“認(rèn)真聽講”這一基本的學(xué)習(xí)技能?！皩W(xué)會演講”是一項重要的口語表達(dá)能力，學(xué)校利用每天中午的午讀時間在各個班級組織演講活動，班主任認(rèn)真組織，精心選擇演講主題，學(xué)生提早準(zhǔn)備，全班學(xué)生輪流演講，既訓(xùn)練了口語表達(dá)能力，也增加了知識儲備。

三、打造特色的活動品牌

學(xué)校把每周一升旗儀式、旗下講話，每周的主題隊會、快樂大課間、安全教育、法制教育、感恩教育等專題教育作為學(xué)生的常規(guī)活動。作為常規(guī)活動之一的“班會課”，是班主任管理工作的重要陣地，班主任將班級管理中的態(tài)度、技巧和方法應(yīng)用在班會課上，向?qū)W生傳遞人生態(tài)度培養(yǎng)價值觀，因此學(xué)校每學(xué)期都要召開班主任經(jīng)驗交流會，做到經(jīng)驗共享。同時發(fā)揮新建學(xué)校的優(yōu)勢，在全校開展社團(tuán)活動，設(shè)立音樂、美術(shù)、體育、書法、繪畫、圍棋等28個風(fēng)格各異的社團(tuán)，每周五下午二、三節(jié)開展活動，由學(xué)生自主選擇、打破年級與班級界限，成為學(xué)校特色活動。

除上述常規(guī)的活動外，學(xué)校還開展了種類繁多的特色活動，打造學(xué)校的活動品牌。其中依據(jù)《諸城市中小學(xué)德育主題教育活動實施意見》，學(xué)校每月開展豐富多樣的德育主題教育，使學(xué)生在實踐中學(xué)會技能，踐行真知，感悟情懷，在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在三八婦女節(jié)，召開“感恩媽媽”主題隊會，開展學(xué)生為媽媽唱一首歌、端一杯茶、捶一次背、洗一次腳、做一次家務(wù)的“五個一”活動。四月舉行“清明節(jié)入隊暨緬懷革命先烈”儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。六月份的“藝術(shù)節(jié)”上，全校師生匯聚一堂，師生、家長同臺演出，精心的策劃、精彩的節(jié)目得到一致的好評。九月份舉辦的“我愛我?guī)煛毖葜v比賽，十月份組織觀看國慶慶典和歷屆閱兵式，十一月份開展“讀好書，寫好字，做好人”三好厚基活動，十二月份開展“法制安全教育月”系列活動。通過豐富多彩的主題活動，打造學(xué)?！盎顒佑恕钡奶厣放?。

篇10

【關(guān)鍵詞】感恩 營造氛圍 主題教育 課堂滲透 家校聯(lián)動

【中圖分類號】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）14-0154-02

在物質(zhì)生活日益富足的當(dāng)下，生活在農(nóng)村的孩子也大多在父母的精心呵護(hù)下成長。父母不想讓孩子的童年過得艱辛，寧可自己吃苦受累，也盡力滿足孩子的需求。久而久之，孩子們常常以自我為中心，認(rèn)為父母和他人對自己的關(guān)愛和付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模闹猩杂胁蝗缫?，便覺得所有人都在和自己作對。結(jié)果，這些孩子時常不能為父母著想，更不會理解和體諒他人，缺乏感恩之心，內(nèi)心自私冷漠。針對這種道德的缺失，學(xué)校在德育工作中應(yīng)加強(qiáng)感恩教育，喚醒學(xué)生稚嫩而又冷漠的心，引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，更是一種責(zé)任。要從小培植感恩的情感，塑造健全的人格。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)的德育教師，筆者認(rèn)為開展感恩教育活動是德育工作中越來越受重視的一項內(nèi)容。加強(qiáng)感恩教育，培育學(xué)生的感恩之心，可從以下幾個方面做起。

一 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造感恩的教育氛圍

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所和成長的樂土。校園文化對學(xué)生的思想品德起著潛移默化的作用。“會說話的石頭”已成為缺乏感恩之心的代名詞，因地制宜地設(shè)計一些感恩石，讓學(xué)生感恩學(xué)校、感恩教師、感恩同學(xué)，是切實可行的。

為讓享受營養(yǎng)餐的學(xué)生在惠民政策中感恩黨和祖國如沐春風(fēng)般的關(guān)懷，我校的櫥窗專欄，發(fā)揮了有效的宣傳教育作用。與櫥窗相望不遠(yuǎn)處食宿區(qū)的柳樹下，豎立著嵌有感恩字樣的石頭，讓享受伙食補(bǔ)助住宿生的心中充滿對國家和學(xué)校的感恩之情。而學(xué)校文心亭旁草坪上擺放的巨大石頭上的“和諧”二字，讓人感受到校園里洋溢著愛，有師愛，有學(xué)生之間的友愛。漫步在松柏挺立、楊柳俯仰生姿、花香鳥語的校園，優(yōu)雅的環(huán)境讓學(xué)生的愛校之情不斷升華，畢業(yè)時才會有難舍的情懷。

教學(xué)樓每層黑板報設(shè)有一個主題，在民族團(tuán)結(jié)教育、中華傳統(tǒng)文化教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勵志格言警句及班級文化欄目中，融入了感恩教育的元素，在濃厚的校園文化氛圍里，培育學(xué)生的感恩之心。

二 以主題活動為載體，認(rèn)真開展感恩教育

有效發(fā)揮班、團(tuán)（隊）的作用，通過豐富的班級活動和團(tuán)隊活動形式，挖掘感恩教育的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

學(xué)校開展感恩教育活動，可以充分利用節(jié)日和紀(jì)念日將主題系列化，做到每月有主題、每周抓落實。每年3月份以環(huán)保節(jié)能教育為核心開展感恩自然的教育活動；4月份借助清明節(jié)開展感恩革命先烈、感恩祖先的教育活動；5月份、6月份在母親節(jié)和父親節(jié)期間開展感恩父母的教育活動；7月份利用建黨節(jié)開展感恩黨的教育活動；9月份在教師節(jié)期間開展感恩教師的教育活動；9～10月份在“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動和國慶節(jié)前后圍繞“愛國主義十個一”開展感恩祖國的教育活動；11月份在感恩節(jié)期間開展感恩學(xué)校、感恩班級、感恩同學(xué)的教育活動。通過主題教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生對黨、祖國、父母、老師、學(xué)校、同學(xué)的感恩意識，常懷感恩之心，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

在確立感恩教育每月的活動主題后，學(xué)校應(yīng)精心設(shè)計豐富多彩的活動，利用不同的方式觸發(fā)學(xué)生的情感，方可體現(xiàn)教育實效。如果只停留在空洞枯燥的說教上、形式化的活動上，非但達(dá)不到教育的效果，只能讓學(xué)生在造假、作秀中厭煩。

例如，在開展感恩父母的教育活動中，學(xué)?？梢詮摹短煜赂改浮窓谀恐芯x一些視頻，并給學(xué)生播放“讓世界充滿愛”的演講視頻，動之以情地感染學(xué)生。同時借助中華傳統(tǒng)文化教育中的《弟子規(guī)》，設(shè)置孝道問卷，讓學(xué)生反思對父母的了解以及父母對自己的傾心付出。初中生處于青春期，叛逆心理較強(qiáng)，容易和父母產(chǎn)生矛盾，交流存在障礙。因而，在無法面對面進(jìn)行溝通時，教師可引導(dǎo)學(xué)生給父母寫信，談?wù)勛约旱南敕ǎf說自己對父母的理解和感激之情。當(dāng)然，寫的信一定要發(fā)自肺腑，并交給父母看，才能起到良好的效果。此外，班主任可以給學(xué)生布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生回家了解父母生養(yǎng)自己的辛苦，真心為操勞的父母洗腳，幫助父母做些力所能及的家務(wù)，和父母一起干農(nóng)活。這些實踐性的活動，會讓學(xué)生切實感受到父母的艱辛，懂得孝敬父母乃為人之本。在此基礎(chǔ)上，召開主題班會或詩歌吟誦會，讓學(xué)生談感悟、抒真情，在班內(nèi)分享。最后，學(xué)校還應(yīng)在家長培訓(xùn)會上讓家長反饋實施感恩教育后孩子思想和行為上的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)教育的價值。再如，在開展感恩祖國的教育活動中，學(xué)校要將“愛國主義十個一”活動貫穿在日常教學(xué)中。愛國不能停留在大而空的理論上，而是要落實在日常的點(diǎn)滴上。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真開展每周的升旗儀式和每日的升旗活動，讓學(xué)生在瞻仰五星紅旗和唱國歌中感受自己身為中國人的驕傲和自豪，在此基礎(chǔ)上開展國旗、國徽和國家的教育。開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”讀書征文活動、主題班會和手抄報評比活動，讓學(xué)生在參與中升華自己的愛國情感。

三 開發(fā)和利用課堂教學(xué)資源，適時進(jìn)行感恩滲透

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。教師可以依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)挖掘感恩教育因素，整合和優(yōu)化后在課堂中有機(jī)滲透感恩的思想，引起學(xué)生情感的共鳴。如在語文閱讀教學(xué)中，文章大多是涉及自然、社會和人生的，教師根據(jù)主題思想可以滲透感恩自然、社會、父母等方面的教育；在歷史教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)國的政治、經(jīng)濟(jì)和文化史，其實就是在滲透感恩祖國的意識；在地理教學(xué)中，可以滲透國家版圖和人文景觀的教育；在思想政治課上，感恩教育的內(nèi)容隨處可見。

新課程教學(xué)目標(biāo)中的情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)其實就隱含著感恩教育的內(nèi)容。實施高效課堂，學(xué)生中的對學(xué)、群學(xué)，師生互動中也包含著感恩教師和同學(xué)的資源，教師要善于靈活運(yùn)用。

四 家校聯(lián)動，形成感恩教育的合力

通過家校合作，在村隊和社區(qū)開展感恩體驗活動。通過家長和教師的言傳身教，促使學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化成為身邊人做力所能及的事。

學(xué)校的正面教育需要家庭教育的積極配合。家長是學(xué)生的第一任老師，也是終身老師。如果在學(xué)校開展感恩教育的過程中，家長的認(rèn)識和教育走向反面，那么學(xué)生的感恩之心便是虛假的。例如，目前不少父母過于溺愛孩子，學(xué)校提倡學(xué)生幫助父母做力所能及的事，家長由于心疼孩子或只注重孩子的學(xué)業(yè)成績，而舍不得讓孩子鍛煉。這樣感恩父母活動的實踐性將大大削弱。再如，有的家長覺得關(guān)心班級、幫助同學(xué)和參加校內(nèi)勞動，會耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間，并讓孩子吃虧，于是在家庭教育中與教師唱對臺戲，讓家校合作貌合神離，那么學(xué)生自私自利的心理將越來越重。