導(dǎo)語：如何才能寫好一篇負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

人教版六年級(jí)下冊第2～4頁，例1、例2。

教材分析

本課時(shí)的教學(xué)以學(xué)生對(duì)自然數(shù)的積累為基礎(chǔ)，并結(jié)合熟悉的生活情境，感知負(fù)數(shù)的存在。同時(shí)通過比較和分析，使學(xué)生明白負(fù)數(shù)和自然數(shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。本課教學(xué)不僅有助于拓寬學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，還為聯(lián)系生活、分析生活現(xiàn)象提供認(rèn)知儲(chǔ)備，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)為第三學(xué)段數(shù)的認(rèn)識(shí)的拓展提供一定的積累。

教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中感知負(fù)數(shù)，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)；理解0在其中的作用，并掌握0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

2.初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題。對(duì)正數(shù)、0、負(fù)數(shù)之間的聯(lián)系形成整體感知。培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。

3.簡介負(fù)數(shù)的歷史，豐富學(xué)生的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的愛國主義教育。

教學(xué)重點(diǎn)

理解負(fù)數(shù)的含義。

教學(xué)難點(diǎn)

理解正、負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量。

教學(xué)過程

一、 課前演練，有機(jī)滲透

師：還有幾分鐘就上課了，我們先做個(gè)熱身的游戲，好不好？

師：說一組相反的詞，做一組相反的動(dòng)作。

東？圮西，上？圮下

左？圮右，前？圮后

起立？圮坐下，拍手？圮跺腳

師：剛才的活動(dòng)，你能用一個(gè)詞來概括一下嗎？

生：相反。

設(shè)計(jì)意圖：充分利用課前的三分鐘，一是調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，二是伺機(jī)滲透新知識(shí)，給學(xué)生以寧靜的感觸，為新知識(shí)學(xué)習(xí)營造一個(gè)自然的氛圍。

二、 聯(lián)系生活，感知負(fù)數(shù)

1.感悟相反量的存在。

師：生活中還有很多相反量的存在，你知道嗎？

生：收入與支出，上車與下車。

師：噢，很好！老師也有一組請讀一讀。

課件展示：

① 六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來8人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走6人。

②爸爸上個(gè)月存款8000元，這個(gè)月取出5000元。

③新鳴制造廠一月份盈利1500萬元，二月份虧損200萬元。

設(shè)計(jì)意圖：開動(dòng)學(xué)生的腦筋，喚醒學(xué)生的記憶，讓課堂學(xué)習(xí)的主體角色更加凸顯，也使數(shù)學(xué)與生活更加有機(jī)地鏈接起來。

2.辨析、思考、感悟正負(fù)數(shù)的存在。

師：請看小明家的存折，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？投影出示：

生：“+5000”表示存錢5000元，“-7000”表示取錢7000元。

師：那“+”“-”表示什么樣的一組量呢？（相反）

設(shè)計(jì)意圖：用活生活元素，讓學(xué)生在熟悉的存折中感悟到“+”“-”是表示相反的一組量，同時(shí)通過余額領(lǐng)悟到增加與減少如何用符號(hào)來表示，利于知識(shí)數(shù)學(xué)化的進(jìn)程。

3.解讀主題圖領(lǐng)悟正負(fù)數(shù)的意義。

師：請看投影，讀讀畫面中的溫度。

師：16℃是怎么表示的??？零下16℃呢？

生：+16℃和-16℃。

師：請說說零上的溫度是什么樣的數(shù)。零下的溫度又是什么樣的數(shù)呢？

師：想想要準(zhǔn)確表示溫度，我們會(huì)把什么溫度作為基準(zhǔn)？（0℃）那+16°表示什么呢？-16℃呢？

師：通過自己的研究比較：+16℃（ ）-16℃（填>，

師：請繼續(xù)看投影，這張存折和我們剛才研究的有區(qū)別嗎？你能說得清其中的關(guān)系嗎？

生：存入2000記作“+2000”，取出500記作“-500”。

師：研究了這么多的例子，能說說“+16℃”“+2000”等是什么數(shù)嗎？像“-500” “-16℃”等又是什么數(shù)呢？

師：那我們研究的“0”是正數(shù)還是負(fù)數(shù)呢？

師生共同總結(jié)：0既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)。

師：請小組繼續(xù)研究一下，正數(shù)、負(fù)數(shù)、0三者之間會(huì)是什么樣的關(guān)系？

師生共同總結(jié)得到：正數(shù)>0，負(fù)數(shù)

設(shè)計(jì)意圖：利用教材中的主題圖，讓學(xué)生在讀中議，在辯中明，從而讓學(xué)生通過現(xiàn)象把握數(shù)的本質(zhì)，初步建構(gòu)正數(shù)、0、負(fù)數(shù)三者之間的正確聯(lián)系，形成科學(xué)的數(shù)學(xué)認(rèn)知，使每一位學(xué)生的主動(dòng)性和積極性得到有效的激發(fā)。

4.展開聯(lián)系，豐富認(rèn)識(shí)。

師：我們知道了正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的分類，那我們先前研究的：轉(zhuǎn)來8人，轉(zhuǎn)走6人；上個(gè)月存款8000元，這個(gè)月取出5000元；一月份盈利1500萬元，二月份虧損200萬元等，你能用這些數(shù)來表示嗎？

師：還有哪些方面也會(huì)用到正負(fù)數(shù)呢？（上車人數(shù)與下車人數(shù)，地上層數(shù)與地下層數(shù)，水位升高與下降，向東走20米、向西走20米等。）

師：請研究下面的一組練習(xí)。

（1）請讀出下列這些數(shù)，并指出誰是正數(shù)，誰是負(fù)數(shù)。

-7，2.5，+■，0，-5.2，-■，-41

（2）用正負(fù)數(shù)表示下列描述的量。

①電梯從地面上升到18樓，從地面下降到地下4樓。

②出門向東走300米，向西走200米。

③珠穆朗瑪峰高于海平面8844.43米，而新疆的吐魯番盆地則低于海平面155米。

（3）寫出對(duì)應(yīng)的數(shù)。

①比0小3的數(shù)。

②比0大5的數(shù)。

③比-3小1的數(shù)。

④比-3大2的數(shù)。

（4）課件展示：《負(fù)數(shù)的歷史》。

師：其實(shí)，負(fù)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展有著悠久的歷史，我們一起來了解一下（課件配音播放）：

中國是世界上最早認(rèn)識(shí)和運(yùn)用負(fù)數(shù)的國家，早在2000多年前，我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中對(duì)正數(shù)和負(fù)數(shù)就有了記載。魏朝數(shù)學(xué)家劉徽在該書的注文中則進(jìn)一步概括了正、負(fù)數(shù)的意義：“兩算得失相反，要令正負(fù)以名之?！惫糯盟慊I表示數(shù)，這句話的意思是：“兩種得失相反的數(shù)，分別叫做正數(shù)和負(fù)數(shù)?！辈⑶乙?guī)定用紅色算籌表示正數(shù)，黑色算籌表示負(fù)數(shù)。由于記錄時(shí)換色不方便，到了十三世紀(jì)，數(shù)學(xué)家還創(chuàng)造了在數(shù)字上面畫斜杠來表示負(fù)數(shù)的方法。國外對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了曲折的過程，并且也出現(xiàn)了各種表示負(fù)數(shù)的形式，直到20世紀(jì)初，才形成了現(xiàn)在的形式。但比中國晚了數(shù)百年。

（5）交流：簡單了解了負(fù)數(shù)的歷史，你有什么感受？

設(shè)計(jì)意圖：組織一定的訓(xùn)練，既可以鞏固學(xué)生的新知識(shí)，又可以提高學(xué)生深入研究的信心，同時(shí)為學(xué)生形成可靠的知識(shí)鏈提供厚實(shí)的積累。介紹負(fù)數(shù)的歷史，有助于拓展學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

三、 梳理學(xué)習(xí)，總結(jié)提高

篇2

您好！

我今年 46歲，在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)花藝?yán)蠋?，可能因?yàn)楣ぷ?/p>

原因，看起來比實(shí)際年齡要年輕。我跟第一任老公在 10年前離

婚了，原因是他出軌。我獨(dú)自帶著女兒過了 5年，直到遇見現(xiàn)

在的丈夫，一個(gè)比我小了 11歲的男人。

遇見他的那年我剛好 40，他才 29，當(dāng)時(shí)我也顧慮很多，

一直沒有答應(yīng)他的追求，他追了我兩年，然后我們一起跟家人

斗爭了一年，才修成正果。

他是一家知名互聯(lián)網(wǎng)品牌的區(qū)域總監(jiān)，常常會(huì)帶我去參加

那些社交酒會(huì)，大大方方地跟別人介紹說這是我太太，人家常

常會(huì)禮貌性地夸一下“你太太真有氣質(zhì)”之類的，也會(huì)有比較

直爽的人會(huì)說，你們是姐弟戀吧？

既然選擇了比自己小這么多的老公，這是必然會(huì)經(jīng)歷的，

雖然心里不舒服，但也不會(huì)為這點(diǎn)小事來吐槽。真正讓我難過的，

是一連串的事情。我跟他一直沒有要孩子，其實(shí)也沒有做避孕

措施，可能因?yàn)槲夷挲g大了，也沒有懷上過，他對(duì)孩子的事倒不

十分在意。

我和前夫的女兒今年 22歲，上大學(xué)，女兒思想很開放，從

來沒有因?yàn)槲艺伊藗€(gè)小丈夫而跟我慪氣，隨著她年齡的增大，反而跟這個(gè)“小繼父”的關(guān)系越來越融洽，我竟然有些……怎么說呢，“嫉妒”？比如我們 3個(gè)人一起上街，女兒一手挽著我，一手挽著他，多么幸福的場面啊，可有時(shí)候我從一個(gè)旁觀者的角度，怎

么看怎么覺得自己像個(gè)丈母娘！

就算這是胡思亂想，我還是覺得自己在他面前更像個(gè)媽，

撒嬌發(fā)嗲這種事我從來不沾，省得讓人惡心，而是扮演著理性和內(nèi)心強(qiáng)大的角色。他工作中遇到不快，我得扮演上司和心理醫(yī)生去開解；他跟朋友相處中遇到的別扭，我得扮演知心大姐熬心靈雞湯；他的日常起居，我得扮演造型師營養(yǎng)師保姆……總之，我在他面前，妻子的成分很少。

就算吵架，他也很少會(huì)讓著我，就說最近的一次別扭，關(guān)于結(jié)婚紀(jì)念日怎么過，我想兩個(gè)人安安靜靜吃頓飯，他卻不答應(yīng)，要請客辦 Party，說這樣才隆重。結(jié)果那天來了一屋子人，鬧到了后半夜才散場。這樣的紀(jì)念日，真的有意義嗎？

第二天我們倆為了這件事大吵一架，他賭氣去了公司，一夜未歸，我們冷戰(zhàn)了整整一個(gè)星期，最后又是我低頭，才又勉強(qiáng)恢復(fù)了原來的生活。

而最近的一件事，真的讓我欲哭無淚。我沒有微博賬號(hào)，那天我一前同事跳槽去做互聯(lián)網(wǎng)營銷，搞微博活動(dòng)，讓我去幫她增加人氣，我被迫注冊了微博。我突然想看看他的微博，我一條一條看下去，就看到了那條――是他轉(zhuǎn)發(fā)的，原博有照片，是他跟一個(gè)美女，配的文字是：我跟李總還蠻般配的吧？

下面很多人評(píng)論，發(fā)微博的人也寫了評(píng)論：趕快把你家的老黃瓜甩了吧！

他的回復(fù)是：品嘗各種口味的黃瓜不是也很好嗎？

我無法形容自己當(dāng)時(shí)是怎樣的心情，就像吃了個(gè)蒼蠅似的。也許他已經(jīng)品嘗過那根嫩黃瓜了，也許只是個(gè)玩笑。更大的憂慮是，還有 4年，我就 50歲了，而那時(shí)的他才 39。50歲的女人，明日黃花，看上去年輕又怎樣？ 39歲事業(yè)有成的男人，有多少誘惑自然不消我說。唉……

王太

拴得住一群男人的眼，

就能拴得住一個(gè)男人的心

可愛的女士：

你好！

讀完你的信，我想把“黃瓜”還給你先生，

先直接談一個(gè)觀感：難怪那么多人恐婚，看上去

真的是“男人要是靠得住，母豬都會(huì)爬上樹”。

可能，有些男人也會(huì)委屈：“我也想找個(gè)有足夠魅力的女人，好好過日子，該多好！ ”潛臺(tái)詞是：“如果你一直讓我如癡若醉，我

怎么會(huì)喜歡上別人，怎么會(huì)忽略你呢？”這種要求，看上去也不無道理。有這種想法的男人真不少，而且似乎有一個(gè)

規(guī)律：越有點(diǎn)條件的，越有這個(gè)追求。

傳統(tǒng)時(shí)代、英雄時(shí)代和法治時(shí)代，一個(gè)法治社會(huì)應(yīng)該沒有英雄，沒有圣人，沒有完人。圣人一死，世界終于正過來了。

而在你現(xiàn)任丈夫心里，類似的追求已經(jīng)不是蠢蠢欲動(dòng)，而是明目張膽。因?yàn)槿思乙呀?jīng)官至“知名互聯(lián)網(wǎng)品牌的區(qū)域總監(jiān)”，又正是雄性盛年，華麗麗的社交生活也已經(jīng)使他忘記了自己曾經(jīng)仰人鼻息、受人擺布時(shí)的壓抑與局促（寫這一句，是想提醒他，今天他把自己的太太按在了這樣一個(gè)痛苦的位置上――這也說明，我希望你先生可以看到這篇文章）。

現(xiàn)在，我要從兩個(gè)角度來切入你的問題。

第一個(gè)角度，怎么讀懂我們男人這群外星怪物。

這當(dāng)然是一個(gè)老話題。在這里我換一種格式

和你聊聊。我手里有一本書，咪蒙的《圣人請卸妝》。這本書乍看很潑辣，然后是覺得作者很清醒，

再就是發(fā)現(xiàn)自己很失落――這么多歷史上優(yōu)秀的男女，怎么一下子都沒有形象了呢？

昨晚我還在《讀者》上讀到愛因斯坦的婚戀史，作為一個(gè)復(fù)雜的男人，我都忍不住說：“這愛因斯坦真是一個(gè)壞人！”他拋棄自己的妻女真夠得上心狠手辣了。

以上只是想說明，絕大多數(shù)時(shí)候，期望一個(gè)人通過“自律”來達(dá)到某個(gè)道德高度，不是不可以，而是不可能。

咪蒙介紹了一位著名倫理學(xué)者的觀點(diǎn)：“馬

克斯 .韋伯把人類社會(huì)劃分為三個(gè)時(shí)代：傳統(tǒng)時(shí)

代、英雄時(shí)代和法治時(shí)代，一個(gè)法治社會(huì)應(yīng)該沒

有英雄，沒有圣人，沒有完人。圣人一死，世界

終于正過來了。 ”

這里面的意思可能是，我們不要因?yàn)榕宸?/p>

誰，就把誰想象成完人（許多名人傳記就是這樣

極端）――每一個(gè)人都是五味雜陳的人，都有可

能成為欲望或情緒的俘虜。當(dāng)然人與人還是有區(qū)

別的，在欲望面前，也真的有許多人非常自律，

每日三省其身，朝著道德的高地奮勇前進(jìn)，有的。

我們犯不著跳到另外一個(gè)極端說：“既然這些名人

都這樣，那么我一個(gè)老百姓，為什么不可以花天

酒地呢？”這又是另一種自殘了。

遺憾的是，相當(dāng)多的男人喜歡這樣自殘。自

殘到為了滿足自己的欲望（本來這是可以理解的），

可以拋棄基本的道德要求（比如照顧妻子的自尊

心，比如盡可能地讓一家人活得有滋味，比如同

情妻子的那些不安全感、無所適從感……）。

我很想對(duì)你的男人說句哥們之間才說的話，

第一階段：“把家弄好了，再出來玩好不好？”第

二階段：“多回家待一待吧，你以為你得到了誰的

愛情？”

然后回頭對(duì)你說一句話：“想學(xué)會(huì)讀懂男人？

得上百年！不如，先學(xué)會(huì)欣賞自己！ ”

第二個(gè)角度，男人希望女人“有足夠魅力”，貪婪么，過不過分？

有許多人、許多書會(huì)順著這個(gè)要求提醒女性“多找找自己的不足，努力提升自己的魅力”，大

家非常熟悉的“拴住男人的心，就要拴住他的胃”

啦，“忍耐力就是吸引力”啦，都是這個(gè)意思。

提升自己的魅力當(dāng)然沒有錯(cuò)，但如果最終目標(biāo)只是為了拴住男人的話，我舉手反對(duì)。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是為了自我欣賞，然后自信滿滿地出廳堂、下廚房、逛商場、開店房――你將鎖定一堆男人的目光――只要拴得住一群男人的眼，就能拴得住一個(gè)男人的心。

其實(shí)多數(shù)男人自己未必知道“如何探索魅力”，無數(shù)男人停留在 20歲左右的審美意識(shí)之中，接下來的探索只是重復(fù)的表皮層次的體驗(yàn)――對(duì)于這種男人，你千萬不要全神貫注，只需余光掃視，哪怕你心里一百個(gè)想全神貫注（這也說明你有很好的自我催眠習(xí)慣）――所以當(dāng)男人希望你有“足夠魅力”的時(shí)候，請相信我，這不是他貪不貪婪的問題，而是他懂不懂審美的問題。從本能的角度講，這并不過分；只是從探索的角度講，太久的時(shí)間精力花在肉體層次，叫做過度，過度會(huì)引起心理倦怠和生理損傷，于是他永遠(yuǎn)不會(huì)成為更有魅力的男人，也永遠(yuǎn)不會(huì)明白什么是令人驚嘆的精神愉快層次。

不講多，在這里我想猜猜你的魅力指數(shù)。

當(dāng)一個(gè)貴為“知名互聯(lián)網(wǎng)品牌的區(qū)域總監(jiān)”的 29歲男人遇上 40歲的女人后，可以奮斗三年之久終于結(jié)果，完全可以想象你的魅力之大。原諒我想追問的是：這個(gè)魅力是哪個(gè)部分的？這關(guān)系到你的魅力還可以盛開多久。如果當(dāng)時(shí)你問了自己這個(gè)問題，今天也許你不會(huì)為時(shí)間計(jì)算那么多回了。從你們倆關(guān)于“黃瓜”的比喻來看，當(dāng)年你拿出來交換婚姻的魅力，應(yīng)該是經(jīng)不住時(shí)間折騰的。而你的先生，在兩性關(guān)系中，顯然也是比較習(xí)慣捕捉瞬間的美好的，這種捕捉習(xí)慣甚至讓他感覺不到自己的膨脹與粗糙――妻子大 11歲的事實(shí)，并不是新近長出來的累贅。

最后，你到底該怎么做？

第一，深呼吸，做好思想準(zhǔn)備：要為自己當(dāng)年的一次誤判買單。當(dāng)然，對(duì)不起，他也要買單，而且要買更大的單。比較簡單的一個(gè)法則是：在你們這種情況下，當(dāng)年誰主動(dòng)追求，誰承擔(dān)主要責(zé)任。

第二，把你的魅力集中在與年齡不打架的地方，做一個(gè)有道德影響力的盛年女子。廣積善緣，傳播友愛，不爭歪風(fēng)，不吃干醋，不講酸話，不掀風(fēng)浪――道德不是我們的裝飾品，而是我們的護(hù)身符。

第三，學(xué)習(xí)、交友、游歷、增加技藝，在盡力讀懂男人、讀懂生活的同時(shí)，努力提升自己的魅力，不是為了讓他注視我，而是讓我可以俯視他。幸福屬于俯視的人，因?yàn)樗齻儾坏凶x懂你我的高度，而且有自在來去的氣度。

如果有下一次（希望不會(huì)），還是要記住，把你的魅力變成你的優(yōu)勢，不要隨便進(jìn)入一種不斷喪失自身優(yōu)勢的婚姻。

祝一切好！

胡劍云

努力加深愛的程度，

不必自尋煩惱

王太：

你好！看了你的來信，我表示理解和同情。因?yàn)槟愕南壬∧愫芏啵忝媾R周圍人異樣的目光和議論，加之你并不很自信，所以覺得處處危機(jī)，婚姻隨時(shí)就會(huì)結(jié)束。

的確，按照社會(huì)主流，妻子的年齡一般不會(huì)大于丈夫，你恰恰相反，而且還大得挺多，以致引起很多人的不理解。但我相信，你在選擇這段婚姻時(shí)，肯定就已經(jīng)對(duì)此做好了心理準(zhǔn)備。

所以我們更多地來談?wù)勀阊巯旅媾R的困局――

第一，固然你們有年齡上的差距，但是你們的關(guān)系是夫妻。夫妻之間應(yīng)該是相互平等、關(guān)心、體貼、依存，你也要依靠他，讓他有個(gè)大男人的感覺。所以，你不要什么事都為他想得太周到，從工作、起居，你其實(shí)一直都是在扮演姐姐和媽媽的角色，但是男人哪怕年齡比你小很多，他始終還是希望自己是個(gè)大男人，希望在妻子面前有所作為。所以如果他不是主動(dòng)找你幫助，你不用過于呵護(hù)他，偶爾你也要當(dāng)下小女人，適當(dāng)撒撒嬌、裝裝傻。

第二，從你的信中，我解讀出你的先生是愛你的，哪怕他所說的話是“老黃瓜也要嘗嘗”，這也是一種興趣，興趣不能說不是愛。對(duì)你有興趣就是好事，不理不睬才麻煩。不要過分去剖析這種興趣后面是否是愛，這種愛能否走得久遠(yuǎn)。當(dāng)下他對(duì)你有興趣，你就要抓住這個(gè)興趣點(diǎn)，把自己的氣質(zhì)培養(yǎng)出來，把一個(gè)美麗的、可愛的妻子的角色扮演好，不用太多擔(dān)心他是否會(huì)喜歡更嫩的、更年輕的女人，大多時(shí)候人是在自尋煩惱。努力加深你們愛的程度，一起去旅行、參加 party，秀出你們的恩愛，不要自卑，盡管大大方方的！

篇3

1. 重視知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成。

進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，首先要讓學(xué)生知道這一章學(xué)了哪些知識(shí)，是不是都掌握了，要讓學(xué)生心中有數(shù)。為此，讓學(xué)生構(gòu)建本章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這項(xiàng)工作讓學(xué)生課前完成，以便學(xué)生自己進(jìn)行整理，同時(shí)也做了“回頭看”工作。上課時(shí)由學(xué)生回答各自整理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有的學(xué)生照搬教材給出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而有的學(xué)生通過自己的思考、自己的認(rèn)識(shí)，制出富有個(gè)性化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),形成這樣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，何愁學(xué)生不掌握知識(shí)？把握住前后知識(shí)的聯(lián)系。

2. 重視知識(shí)的來源的復(fù)習(xí)----重視“過程”復(fù)習(xí)教學(xué)。

數(shù)學(xué)知識(shí)來源于實(shí)踐，同時(shí)又服務(wù)于實(shí)踐?，F(xiàn)代教育理論摒棄在教育中只注重結(jié)論不注重過程，要求在數(shù)學(xué)教學(xué)中把得到的結(jié)論的思維過程展現(xiàn)出來。因此，我們要重視知識(shí)的來源，這樣才能體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的價(jià)值，才能在生活中應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)。復(fù)習(xí)“從面積到乘法公式”這一章，要求學(xué)生必須要知道平方差公式和完全平方公式的來源，一個(gè)可以從“圖形的面積”中來，也可以用多項(xiàng)式乘法加以驗(yàn)證。教師也可以補(bǔ)充除了課本的公式來源，也可從其他不同的圖形面積中來。比如，平方差公式也可以用下面的圖形驗(yàn)證出來。從邊長為a的正方形中挖去一個(gè)邊長為b的正方形拼成一個(gè)邊長為（a+b）和（a-b）的矩形。

同時(shí)讓學(xué)生再一次感受數(shù)形結(jié)合的思想。教師從知識(shí)的“源頭”抓起，學(xué)生學(xué)的知識(shí)才會(huì)得到鞏固，學(xué)的知識(shí)才會(huì)活起來，知識(shí)也不容易忘記，才會(huì)在生活中有意識(shí)應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí),這樣做勝過做大量的習(xí)題，而且會(huì)有意想不到的效果。對(duì)于平方差公式和完全平方公式讓學(xué)生死記，我們都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，易遺忘、易混淆。但加強(qiáng)知識(shí)來源的復(fù)習(xí)，學(xué)生的遺忘律明顯降低了很多，而且不容易忘記。因此，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也要重“過程”，不能簡單的理解數(shù)學(xué)的公式只需記記就行了。這也給我們的平時(shí)的課堂教學(xué)提出了要求，要重視“過程”教學(xué)、重視數(shù)學(xué)知識(shí)的來源。

3. 重視平時(shí)學(xué)生典型錯(cuò)誤的分析和糾正。

學(xué)生在平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中肯定會(huì)犯一些共性和典型的錯(cuò)誤，教師平時(shí)可做一個(gè)有心人，將學(xué)生的這些錯(cuò)誤收集起來，甚至可以記下犯錯(cuò)誤的學(xué)生的名單，然后針對(duì)這些錯(cuò)誤教師設(shè)計(jì)一些有代表性的題目，在單元復(fù)習(xí)課堂上不要怕學(xué)生再犯類似的錯(cuò)誤，而勇敢讓學(xué)生將錯(cuò)誤暴露無遺，其效果比單純的教師講解歸納講述要好得多。更為重要的是，對(duì)學(xué)生犯的錯(cuò)誤，教師首先要分析原因，也要找教師自身的原因，幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的原因，千萬不能一味的責(zé)怪學(xué)生，學(xué)生也不想犯錯(cuò)誤，也想把自己的學(xué)習(xí)搞好。比如，我在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“從面積到乘法公式”這一章時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生會(huì)犯如下錯(cuò)誤 ，分析其原因主要受舊知的影響

教師還須注意有的學(xué)生犯的錯(cuò)誤可能一時(shí)改正不過來，更需要教師有更大的耐心，千萬不能放棄，給他們足夠的關(guān)心，也會(huì)更正一些基本的錯(cuò)誤，保證他們對(duì)數(shù)學(xué)不完全喪失信心，使他們“學(xué)有所得”，你幫他糾正了平方差公式的錯(cuò)誤，他不僅感謝老師，而且也會(huì)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)增加信心，何樂而不為？

4. 重視知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望。

現(xiàn)行的素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。課程標(biāo)準(zhǔn)也提出，現(xiàn)在的中考命題方向逐漸由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。而學(xué)生的能力和創(chuàng)新，在教師的引導(dǎo)下一點(diǎn)一滴的積累，并不是一下就能達(dá)到一定的要求的，我們在復(fù)習(xí)教學(xué)中更應(yīng)有意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)中可以通過題目的變化和一題多解來滲透這一要求，有這樣的一個(gè)題目：化簡： 。

大多數(shù)學(xué)生應(yīng)用乘法公式先將括號(hào)展開，然后再進(jìn)行化簡。但仔細(xì)想想有沒有更好的解法，仔細(xì)觀察有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)用完全平方公式（因式分解）來化簡更為簡便，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)整式的乘法和因式分解是互逆的，這個(gè)題目將二者結(jié)合在一起，加強(qiáng)解題的能力和創(chuàng)新。本章用圖形的面積驗(yàn)證乘法公式，可布置你能否用類似的方法來驗(yàn)證

篇4

2、兩個(gè)人在一起，無需刻意的聯(lián)系，有事各忙各的，沒事想聚就聚。需要的時(shí)候隨叫隨到，不擔(dān)心被拒絕，不害怕會(huì)失去。

3、在對(duì)方面前不用委屈求全，不用低聲下氣，用自然的姿態(tài)相伴，用平和的語氣交談，因?yàn)槎?，彼此惺惺相惜，因?yàn)檎湎?，彼此不棄不離。

4、真正的朋友，就像手足一樣，無拘無束，隨意自在。真正的感情，就像家人一樣，隨心所欲，舒服而行。誰也不用偽裝自己，誰也不會(huì)遮遮掩掩，在對(duì)方面前大膽的做真實(shí)的自己，放心的做想做的事情。

篇5

有些人在購買了索尼DSC-W90數(shù)碼相機(jī)后，發(fā)現(xiàn)在拍攝人像時(shí)無法打開這個(gè)功能，而宣傳彩頁和說明書上都清清楚楚地寫著。難道這功能是忽悠人的？其實(shí)不然，索尼DSC-W90的確具有人像識(shí)別技術(shù)，但并不像其他品牌的數(shù)碼相機(jī)那樣單獨(dú)設(shè)置了一個(gè)選項(xiàng)，而是把這個(gè)功能添加到了某些拍攝模式中。在全自動(dòng)和人像模式下，人像識(shí)別技術(shù)是默認(rèn)打開的，而其他模式下則無法選擇。其實(shí)這種處理方式也有一定道理，因?yàn)闀?huì)使用手動(dòng)模式的人必然對(duì)攝影技術(shù)有一定了解，也就不需要人像識(shí)別這樣的功能來輔助拍攝了。

在大多數(shù)情況下，人像識(shí)別技術(shù)能夠正確識(shí)別人物臉部的輪廓并準(zhǔn)確對(duì)焦，對(duì)拍攝人物照片有很大幫助。在開啟人像識(shí)別功能的情況下，即使是沒有多少經(jīng)驗(yàn)的新手，在拍攝人物照時(shí)依然可以做到對(duì)焦準(zhǔn)確、曝光適當(dāng)。而且人像識(shí)別技術(shù)都是依靠圖像處理芯片來完成的，對(duì)人像進(jìn)行識(shí)別的同時(shí)，還能根據(jù)畫面自動(dòng)進(jìn)行亮度和對(duì)比度調(diào)節(jié)，從而減少臉部的陰影。

悶豆逛市場?RMVB還是FLV？MP4播放器的格式選擇

閃存價(jià)格的一路走低，使大屏幕MP3和MP4的價(jià)格差別越來越小，可以說現(xiàn)在出手很值。

悶豆：“老板，我要一個(gè)能放RMVB文件的大屏MP4?！?/p>

老板：“沒問題，這樣的MP4有很多。不過你是要能放RMVB的還是要能放FLV的？”

悶豆：“FLV？FLV是什么??？網(wǎng)上的電影不都是RMVB的嗎？”

老板：“現(xiàn)在有好多像土豆網(wǎng)這樣的網(wǎng)站，上面的短片都是FLV的，而那些成部的電影電視劇一般都是RMVB的比較常見。所以你買之前得想好了?！?/p>

悶豆：“這個(gè)我倒是沒有考慮過，兩種視頻我都想看，有沒有能全兼容的MP4？”

老板：“現(xiàn)在的MP4基本上都只兼容一種格式，能放兩種文件的還比較少，估計(jì)以后會(huì)多起來吧?！?/p>

悶豆：“那我再等一等吧，過段時(shí)間再來買。”

RMVB和FLV是目前非常流行的兩種視頻文件格式，前者一般以文件的形式提供下載，后者則以在線播放的比較常見（當(dāng)然也可以通過軟件下載后觀看）。因此要選擇哪一種MP4播放器還要看個(gè)人習(xí)慣，比如經(jīng)常出差，需要在路上消耗較長的時(shí)間，那么可以考慮買支持RMVB播放的產(chǎn)品，有足夠的連續(xù)時(shí)間來欣賞幾十分鐘到一兩個(gè)小時(shí)的電影或電視?。欢舷掳嗦飞系膸追昼娀蚴畮追昼?，則是FLV格式的小短片更合適。

篇6

答：不敢講很多，有一些吧。

問：能不能露露富（笑）？

答：哈哈，不多，一二千幅吧.

問：還有其他吧？

答：前幾年還搞了一些鈞瓷。收藏要看個(gè)人所處的地理環(huán)境背景，還要看有沒有這方面的資源。這十幾年來我主要收藏碑刻和畫像磚拓片。收藏一定要和自己的審美結(jié)合起來，和自己的專業(yè)形成互補(bǔ)。由于我是搞書法的，長期臨習(xí)名碑法帖，自覺不自覺地就喜歡上歷代碑刻和畫像磚了，其中，我最喜歡漢碑和漢畫像磚，很質(zhì)樸，所以，一直在收藏這些。

問：你是什么時(shí)候開始有意識(shí)進(jìn)行收藏的？

答：以前不很在意，原來啥都收，現(xiàn)在主要收漢代的。1998年的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友到山東參加齊魯書法展覽，認(rèn)識(shí)了一個(gè)文管所的朋友，他給大家搞了幾張拓片，當(dāng)時(shí)很高興很興奮，本來對(duì)這些東西就很崇拜，后來在山東的幾天每天看看臨臨，覺得很充實(shí)。

問：從那之后，你就很用心去尋找碑拓了？

答：從那以后就更加留心留意了。收藏還要廣交朋友，通過交流交換，不斷豐富自己的藏品。

問：你的拓片收藏是碑刻多還是畫像磚多？

答：都有。漢碑拓片也就200多塊，量小，收了一部分。畫像石、畫像磚拓片量大，這些東西能綜合體現(xiàn)漢代的風(fēng)貌。通過這些畫像去揣摩書法，書與畫的感覺是相通的，拓片從藝術(shù)角度來看與書畫味道是一樣的。

問：是的，書畫同源，拓片本身表現(xiàn)的就是書與畫。請問，您漢碑拓片收的有哪些？

答：漢碑拓片有三四十種吧。如《尹宙碑》、《韓仁銘碑》、《孫仲隱墓志》。鞏義摩崖石刻也有一些，藏在深山，很少人見到過，西漢早期的，這個(gè)很少見。還有近幾年新出現(xiàn)的一些碑，《漢碑全集》都沒收錄（笑，很自豪）。

問：漢畫像磚呢？

答：畫像磚、畫像石收得多，不同地域的都有一些，鄭州、新密、鞏義、洛陽、徐州，另外山東、四川還有其他省份的，各地有各地的風(fēng)格，不同的味道。

問：請談?wù)劜煌赜驖h磚風(fēng)格的區(qū)別。

答：漢磚地域不同，風(fēng)格還是有區(qū)別的。河南磚用線比較多，突出造型，四川磚塊面表現(xiàn)多一些。河南磚表現(xiàn)更多的是漢代人的精神生活，仙道神佛等等；四川磚表現(xiàn)更多的是老百姓的日常生活，農(nóng)耕織作，居家過日子的內(nèi)容。許昌磚的圖案較大，鄭州磚的圖案較小一些，還有洛陽磚，表現(xiàn)手法很獨(dú)特，圖案線條是陰線，這在西漢早期很少見，這種磚只存在了一百余年，很有藝術(shù)和史料價(jià)值。我在收藏中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：書法和畫像的發(fā)展路子是不一樣的。漢碑的文字從西漢的比較真率，比較自然，發(fā)展到東漢的蠶頭燕尾，這個(gè)變化，其實(shí)是文字和實(shí)用的關(guān)系，我認(rèn)為東漢的文字僅從藝術(shù)性來說不如西漢，程式化的東西比較多，當(dāng)然作為一種書體已比較成熟，但是，它的內(nèi)涵不如西漢。畫像磚的發(fā)展方向恰恰相反，西漢早期程式化的表現(xiàn)比較多，模子軋花排列，裝飾味道很濃，到東漢就更成熟了，藝術(shù)美表現(xiàn)得更加生動(dòng)，更自由，越來越自然。從書法和畫像磚并行發(fā)展的軌跡可以看到書法的發(fā)展，從文字的角度來看是以易認(rèn)、方便為趨向，書法更趨于實(shí)用和程式化，畫像磚的藝術(shù)方向更明確，表現(xiàn)對(duì)象更關(guān)注精神層面。

問：河南與四川畫像磚表現(xiàn)的內(nèi)容，應(yīng)該與當(dāng)時(shí)的地緣政治有關(guān)，中原是當(dāng)時(shí)漢代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的中心。四川地處偏遠(yuǎn)些，表現(xiàn)的內(nèi)容就不同。漢畫像磚反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，已從自然狀態(tài)中得到了提升。

答：是的。當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展中心在黃河流域，由于磚在農(nóng)耕社會(huì)是基本的生活物質(zhì)，應(yīng)用非常廣泛，自然也成了藝術(shù)的載體。其實(shí)，石刻和畫像在中國很早以前就有了，那個(gè)時(shí)候沒有文字，就以這種方式記錄了當(dāng)時(shí)的時(shí)代風(fēng)貌，這個(gè)現(xiàn)象很有意思。漢代是中國歷代上一個(gè)強(qiáng)盛的時(shí)期，人民生活豐衣足食。這在畫像磚上能夠看到。畫像磚真實(shí)記錄了當(dāng)時(shí)民眾的生活面貌，這是物質(zhì)滿足后對(duì)精神追求的一種表現(xiàn)。我認(rèn)為漢代人的生活幸福指數(shù)是很高的（笑），中國歷代最高（大笑）！作為遺存，它真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌，暗合了歷史發(fā)展的軌跡，從這個(gè)角度上著眼，它也是中國文化的主脈。

問：漢畫像磚的時(shí)代特征很明顯，但對(duì)后世的影響卻發(fā)生了變化。

答：畫像磚其實(shí)還在延續(xù)。每個(gè)時(shí)代的藝術(shù)表現(xiàn)形式都有轉(zhuǎn)換，到隋唐也還有磚雕，現(xiàn)在還有磚雕，像安徽民居。但這和那時(shí)候相比概念就不一樣。漢畫像磚作為載體對(duì)藝術(shù)的影響是方方面面的，那個(gè)時(shí)代定下了一個(gè)標(biāo)志，漢代把生活和藝術(shù)結(jié)合得非常好。

問：我們不妨做番遐想，當(dāng)時(shí)制作漢畫像磚時(shí)是有意識(shí)還是無意識(shí)的？

答：是有意識(shí)的，自覺的。就像現(xiàn)在搞書法一樣。有章法，有結(jié)構(gòu)，有表現(xiàn)，都是有自覺意識(shí)的，很自如。

問：依你來看，當(dāng)時(shí)的藝術(shù)是完美無缺還是有一定的局限性？

答：它還是有局限性的，無論是反映的內(nèi)容還是技法，處于那樣的時(shí)代，恐怕也只能如此。漢磚很樸實(shí)，很親切，有時(shí)還很時(shí)尚，青磚一塊，表現(xiàn)出的總是想象不到的效果。讓后人來看，已經(jīng)是頂峰了，雖說有局限性，但是，漢磚的大調(diào)子已經(jīng)定了，骨子里的內(nèi)涵已經(jīng)定了，民族精神、藝術(shù)味道、審美情趣層面的物像已經(jīng)確定。表面的技法可以隨時(shí)代而變，骨子里、精神上的東西不會(huì)變。圍繞這個(gè)精神，無論怎樣，它的味道都是正的。變只是變了形式，核心的東西并沒改變。這些東方審美意識(shí)的特點(diǎn)從那個(gè)時(shí)候就確定了，怎么發(fā)展，以后只是形式的變化。

問：收藏拓片對(duì)你書法創(chuàng)作有什么啟示和影響？

答：我收藏拓片，一是藝術(shù)追求，用藝術(shù)的眼光看待它們；二是藏以致用，不斷地深入研究，從中體味古意；三是體悟意境，將體悟融會(huì)于筆端，提高自己的藝術(shù)水平！

問：還有一點(diǎn)也是我的困惑?，F(xiàn)在有許多人追求古意，但要做到形神兼?zhèn)浜茈y，這究竟是對(duì)古意感悟不夠，還是工夫沒有下到？

答：這是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的狀況，我覺得還是今人的生活狀態(tài)和心態(tài)的問題。我們可以追蹤到那個(gè)時(shí)代，能不能感受那個(gè)意境，這是捫心自問的問題。這確實(shí)是一個(gè)困惑，這種困惑時(shí)常折磨著人，很多人去找漢尋漢，但下筆便到“汗”人處。我認(rèn)為，一定要大量閱讀，心領(lǐng)神會(huì)，并有所體會(huì)。韻味的感覺是較抽象的，也是很難用文字和語言說清的，這個(gè)感覺要靠意會(huì)。

問：是人為造成的審美障礙還是就是達(dá)不到？

答：達(dá)不到關(guān)鍵是對(duì)古人認(rèn)識(shí)不夠。金農(nóng)有漢人氣息，是生活在清代的漢人，他在某些方面我看已經(jīng)達(dá)到了。其實(shí)還是可以達(dá)到的?，F(xiàn)代的一些人有古風(fēng)，這是歷經(jīng)多年潛移默化而成的，長期的影響，認(rèn)識(shí)深刻就有可能達(dá)到。只是現(xiàn)在很多人有浮躁心態(tài)，還是自己的修養(yǎng)修為，作為搞藝術(shù)的這種修養(yǎng)是必備的，否則就不行。例如臨二王，要有魏晉人的風(fēng)致，要臨書更要有體會(huì)，必須進(jìn)入那個(gè)狀態(tài)，進(jìn)入不是目的，但必須進(jìn)入，這就看人了靠修養(yǎng)和對(duì)美的認(rèn)識(shí)的高低。有人臨的像唐人，有人臨的像元人，有人能把握那個(gè)味道，有魏晉遺風(fēng)。一是天生的藝術(shù)對(duì)應(yīng)，藝術(shù)感受；二是長期的修養(yǎng)修為，必須這樣做！這是游戲規(guī)則，不然游戲就沒有尺度了。當(dāng)然這是很苦惱的。追求終極目標(biāo)，心存遺憾，遺憾永遠(yuǎn)都會(huì)有的，藝無止境，講的就是這個(gè)道理。但它是相對(duì)的，一個(gè)階段有一個(gè)目標(biāo)，要看得更深，更高，更廣。包括齊白石，如果說他追求的意境可以不讓，到了晚年也是心存遺憾，為什么？這和他一生的心態(tài)有關(guān)系，相對(duì)而言，齊白石已是大家，但他和山人還不一樣，心里想的不是一回事。

問：是啊，對(duì)藝術(shù)追求，心存一絲遺憾，或許還會(huì)有幾分凄楚（一時(shí)沉默無語）。你有沒有打算將自己收藏的拓片出版？

篇7

［關(guān)鍵詞］高校圖書館 人性化服務(wù) 理念

［中圖分類號(hào)］G251 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1009-5349（2012）11－0115－01

圖書館的人性化服務(wù)是人類步入文明的和諧社會(huì)的必然要求，是當(dāng)代圖書館所追求的一種新型的服務(wù)理念和管理理念。人性化服務(wù)就是要堅(jiān)持“以人為本”，要以滿足師生的學(xué)習(xí)和科研需要為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值，追求人的發(fā)展為目標(biāo)，以充滿人文關(guān)懷的形式來開展圖書館的活動(dòng)。把為讀者服務(wù)樹立成一種文化，樹立以“讀者至上、服務(wù)第一”為中心的全新服務(wù)理念，實(shí)現(xiàn)工作重心真正為師生的教學(xué)服務(wù)。

一、通過創(chuàng)造人性化的服務(wù)環(huán)境來提高服務(wù)

圖書館人性化服務(wù)是一種寬容的管理方式，是一種以人為本的管理方式，是文明社會(huì)的必然產(chǎn)物，同時(shí)，也是實(shí)行制度化管理的必然結(jié)果，它充滿著人性化的元素。

（一）館員掛胸牌禮儀微笑服務(wù)

圖書館工作人員本身的形象和圖書館外在環(huán)境形象是一個(gè)圖書館外在形象的關(guān)鍵點(diǎn)，每一個(gè)館員都必須在心里樹立起提高自身形象的自覺意識(shí)。圖書館全體館員必須實(shí)行掛牌上崗，禮貌周到服務(wù)，要求衣著整潔大方，舉止文明得體，面帶微笑服務(wù)，熱情大方地接待每位師生， 真誠為師生服務(wù)，提供熱情周到的服務(wù)，為全體師生員工營造出寧靜溫馨的讀書環(huán)境。

（二）設(shè)立服務(wù)承諾牌

在工作中要時(shí)時(shí)牢記“師生第一，服務(wù)周到，以人為本，服務(wù)讀者”的服務(wù)宗旨。圖書館工作人員是知識(shí)傳播的協(xié)助者，同時(shí)也是圖書知識(shí)信息庫的建設(shè)者和維護(hù)者，在圖書信息資源與讀者之間充當(dāng)著中間人的角色，是圖書館服務(wù)宗旨的具體承諾者和實(shí)施者。

二、建立方便讀者的人性化服務(wù)設(shè)施

圖書館不但是書籍資料的儲(chǔ)藏地，同時(shí)還是讀者在吸收知識(shí)享受服務(wù)的場所。圖書館不但應(yīng)設(shè)備齊全，同時(shí)，還必須滿足讀者在借閱、檢索和利用信息過程中所需的一切正常服務(wù)。圖書館在場館功能的布局、室內(nèi)環(huán)境的布置、機(jī)器設(shè)備的放置、服務(wù)方式的實(shí)現(xiàn)等方面都要以人為本，處處悉心為讀者著想，讓讀者在享受服務(wù)過程中體驗(yàn)舒適與方便，并能讓人在接受服務(wù)的過程中保持本身尊嚴(yán)。如為方便讀者，在凡有文獻(xiàn)資源的書架旁放置復(fù)印機(jī)，方便讀者對(duì)所需資料的復(fù)印；所有圖書借閱室都配備檢索終端，建起公共檢索廳最能讓讀者感受圖書館的公益精神。

（一）實(shí)行超市一站化服務(wù)模式

圖書館采取開放式的空間格局，讓館藏書刊藏書、借書、閱覽一體化，使讀者能如魚得水一樣在知識(shí)的海洋中自由自在地暢游。同時(shí)，圖書館應(yīng)該采用藏書、借書、閱覽、管理和檢索于一體的文獻(xiàn)服務(wù)體系，這樣，就能滿足讀者對(duì)文獻(xiàn)的需求，使其利用文獻(xiàn)過程的需求盡最大可能在一個(gè)空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。書庫能同時(shí)兼有藏書室、借閱處、閱覽室一體化的功能，為讀者營造出舒適、寬敞，幽雅、寧靜，通風(fēng)良好、光線充足，讓人心曠神怡的人性化閱讀環(huán)境。

（二）改善讀者的閱讀環(huán)境

圖書館的閱讀環(huán)境是指為老師和同學(xué)創(chuàng)造舒適的助讀環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)、布置和營造，讓廣大師生感覺到舒適又有濃郁的文化氛圍，以此激發(fā)他們的閱讀興趣。目前許多圖書館的新建館舍選用環(huán)保材料，以寬敞、明亮、寧靜、溫馨為主旋律來進(jìn)行館內(nèi)裝飾，圖書館內(nèi)大廳、走廊、閱覽室等場所布置一些花卉，以此來襯托出書香中的綠色盎然的文化氛圍，墻壁上配掛偉人、名人格言，顯出環(huán)境的生機(jī)盎然，自然成趣，讓讀者強(qiáng)烈地感受到環(huán)境與人的和諧相處。

三、追求人性化的服務(wù)方式，不斷提高傳統(tǒng)服務(wù)水平

（一）堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)的理念

圖書館要變傳統(tǒng)的被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，改變“人找信息”為“信息找人”。圖書館可以通過微博、論壇或郵箱的形式了解讀者的需求，想方設(shè)法滿足讀者閱讀意愿；可以通過舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)或會(huì)議論壇活動(dòng)的形式，吸引廣大讀者參加；還可以利用郵件、微博、網(wǎng)站等多種途徑信息，主動(dòng)出擊宣傳圖書館資源。另外，要充分利用圖書館服務(wù)自動(dòng)化，簡化讀者各種借閱手續(xù)，提高借閱效率，讓圖書館所有資源都能得到充分利用。另外，公圖書館還要提供高度的個(gè)性化服務(wù)，提供個(gè)性化的文獻(xiàn)信息產(chǎn)品，只有這樣，才能為廣大師生的教學(xué)科研做好“后勤工作”。

（二）堅(jiān)持多渠道聽取讀者意見，不斷改進(jìn)服務(wù)工作

如在圖書館成立圖書館大學(xué)生管理委員會(huì)，讓學(xué)生參與圖書館的日常管理。廣泛聽取師生對(duì)圖書館工作的意見，開通館長信箱或電子郵箱，并及時(shí)答復(fù)讀者提出的意見和建議。組織開展讀者滿意度調(diào)查，積極參加各種師生座談會(huì)、見面會(huì)、交流會(huì)，多方面聽取對(duì)圖書館工作的意見，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，將使圖書館真正成為師生學(xué)習(xí)生活的良師益友。

四、結(jié)語

實(shí)踐證明，在圖書館現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程中，最大限度地滿足讀者的各種需求是各位館員的基本職責(zé)。我們必須想讀者所想，備讀者所需，加強(qiáng)館內(nèi)設(shè)施、技術(shù)能源、人員素質(zhì)、社會(huì)形象的全方面建設(shè)，以此實(shí)現(xiàn)圖書館更大的社會(huì)價(jià)值。

【參考文獻(xiàn)】

篇8

梅花紋紗袍

娟紗金絲繡花長裙

絲綢罩衣

菊紋上裳

百褶如意月裙

流彩暗花云錦宮裝

金銀絲鸞鳥朝鳳繡紋朝服

翠紋織錦羽緞斗篷

縷金挑線紗裙

銀紋繡百蝶度花裙

撒花煙羅衫

百花曳地裙

云紋縐紗袍

藕絲琵琶衿上裳

紫綃翠紋裙

軟毛織錦披風(fēng)

織錦鑲毛斗篷

素絨繡花襖

捻金銀絲線滑絲錦被

刺繡妝花裙

薄羅長袍

勾勒寶相花紋服

縷金百蝶穿花云緞裙

宮緞素雪絹裙

刻絲泥金銀如意云紋緞裳

琵琶襟上衣

云雁細(xì)錦衣

彈花暗紋錦服

妝緞狐肷褶子大氅

八答暈春錦長衣

對(duì)襟羽紗衣裳

八團(tuán)喜相逢厚錦鑲銀鼠皮披風(fēng)

云霏妝花緞織彩百花飛蝶錦衣

織錦皮毛斗篷

碧霞云紋聯(lián)珠對(duì)孔雀紋錦衣

鏤金絲鈕牡丹花紋蜀錦衣

暗花細(xì)絲褶緞裙

金絲織錦禮服

煙云蝴蝶裙

撒花純面百褶裙

蘇繡月華錦衫

四喜如意云紋錦鍛

挑絲雙窠云雁裝

碧霞云紋霞帔

翡翠撒花洋縐裙

鏤金百蝶穿花云錦襖

烏金云繡衫

蝶戲水仙裙衫

軟銀輕羅百合裙

漩渦紋紗繡裙

如意云紋衫

流彩飛花蹙金翚翟袆衣

十二破留仙長裙

乳云紗對(duì)襟衣衫

繡刻絲瑞草云雁廣袖雙絲綾鸞衣

緞地繡花百蝶裙

如意緞繡五彩祥云朝服

緞繡氅衣

五彩緙絲衫

立式水紋八寶立水裙

緞織掐花對(duì)襟外裳

盤金彩繡棉衣裙

曳地水袖百褶鳳尾裙

金絲白紋曇花雨絲錦裙

牡丹鳳凰紋浣花錦衫

散花百褶裙

古紋雙蝶云形千水裙

白玉蘭散花紗衣

牡丹薄水煙逶迤拖地長裙

古煙紋碧霞羅衣

散花如意云煙裙

煙水百花裙

霞彩千色梅花嬌紗裙

桃花云霧煙羅衫

拖地?zé)熁\梅花百水裙

碎花翠紗露水百合裙

團(tuán)蝶百花煙霧鳳尾裙

云絲披風(fēng)

柔絹曳地長裙

團(tuán)錦琢花衣衫

金邊琵琶襟外襖

粉霞錦綬藕絲緞裙

窄衣領(lǐng)花綿長袍

細(xì)紋羅紗

錦繡雙蝶鈿花衫

月牙鳳尾羅裙

翡翠煙羅綺云裙

繡衫羅裙

--煙水百花裙、

--霞彩千色梅花嬌紗裙、

--桃花云霧煙羅衫、

--拖地?zé)熁\梅花百水裙、

--碎花翠紗露水百合裙、

--團(tuán)蝶百花煙霧鳳尾裙

-立式水紋八寶立水裙、

--緞織掐花對(duì)襟外裳、

--盤金彩繡棉衣裙、

--曳地水袖百褶鳳尾裙、

--金絲白紋曇花雨絲錦裙、

--牡丹鳳凰紋浣花錦衫、

--散花百褶裙、

--古紋雙蝶云形千水裙、

--白玉蘭散花紗衣、

--牡丹薄水煙逶迤拖地長裙、

--古煙紋碧霞羅衣、

--散花如意云煙裙、

--軟銀輕羅百合裙、

--漩渦紋紗繡裙、

--如意云紋衫、

--流彩飛花蹙金翚翟袆衣、

--乳云紗對(duì)襟衣衫、

--繡刻絲瑞草云雁廣袖雙絲綾鸞衣、

--緞地繡花百蝶裙、

--如意緞繡五彩祥云朝服、

--緞繡氅衣、

--五彩緙絲衫、

--立式水紋八寶立水裙、

織錦皮毛斗篷、

--碧霞云紋聯(lián)珠對(duì)孔雀紋錦衣、

--鏤金絲鈕牡丹花紋蜀錦衣、

--暗花細(xì)絲褶緞裙、

--金絲織錦禮服、

--煙云蝴蝶裙、

--撒花純面百褶裙、

--蘇繡月華錦衫、

--四喜如意云紋錦鍛、

--挑絲雙窠云雁裝、

--碧霞云紋霞帔、

--翡翠撒花洋縐裙、

--鏤金百蝶穿花云錦襖、

--烏金云繡衫、

云雁細(xì)錦衣、

--彈花暗紋錦服、

--妝緞狐肷褶子大氅、

--八答暈春錦長衣、

--對(duì)襟羽紗衣裳、

--八團(tuán)喜相逢厚錦鑲銀鼠皮披風(fēng)、

--云霏妝花緞織彩百花飛蝶錦衣、

--織錦皮毛斗篷、

--藕絲琵琶衿上裳、

--紫綃翠紋裙、

--軟毛織錦披風(fēng)、

--織錦鑲毛斗篷、

--素絨繡花襖、

--捻金銀絲線滑絲錦被、

--刺繡妝花裙、

--薄羅長袍、

--勾勒寶相花紋服、

--縷金百蝶穿花云緞裙、

--宮緞素雪絹裙、

--刻絲泥金銀如意云紋緞裳、

--琵琶襟上衣、

-百褶如意月裙、

--流彩暗花云錦宮裝、

--金銀絲鸞鳥朝鳳繡紋朝服、

--翠紋織錦羽緞斗篷、

--縷金挑線紗裙、

--銀紋繡百蝶度花裙、

--撒花煙羅衫、

--百花曳地裙、

--云紋縐紗袍、

梅花紋紗袍、

--娟紗金絲繡花長裙、

篇9

他是收藏家，培根、博伊斯、趙無極、周春芽、陳逸飛等國內(nèi)外知名藝術(shù)家的作品，都?xì)w其麾下；

他是創(chuàng)始人，他給予了私立美術(shù)館——昊美術(shù)館優(yōu)質(zhì)的基因，并為其成為亞洲最具代表性的美術(shù)館而努力。

他就是萬和酒店投資集團(tuán)的董事長、著名收藏家、昊美術(shù)館創(chuàng)始人鄭好。

優(yōu)質(zhì)的基因

幾天前，昊美術(shù)館開理事會(huì)，鄭好推薦的作品，被否定了。這種情況，已經(jīng)不是第一次發(fā)生了。鄭好不但不生氣，反而覺得很欣慰。

“被否定，不是作品不好，而是我們覺得應(yīng)該更多的收藏未來， 而不是收藏過去。”鄭好說，“很多私立美術(shù)館很容易被老板的個(gè)人意志所主導(dǎo)，有可能會(huì)走偏。而獨(dú)立的理事會(huì)制，會(huì)讓昊美術(shù)館擁有完整的體系和更專業(yè)的考量?！?/p>

將來，昊美術(shù)館建成后，將會(huì)被置于一個(gè)由策展人、評(píng)論家、藝術(shù)家、集團(tuán)董事以及鄭好本人組成的決策委員會(huì)之下，一切展覽、學(xué)術(shù)、教育活動(dòng)，將由美術(shù)館的執(zhí)行館長付諸實(shí)施。這也是鄭好為什么總是強(qiáng)調(diào)“昊美術(shù)館創(chuàng)始人”的身份。

“創(chuàng)始人是給美術(shù)館注入基因的人”，鄭好認(rèn)為，基因就是美術(shù)館成立的基本條件：龐大的收藏體系、合適的空間、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和全力的支持。

這些“基因”與鄭好的經(jīng)歷密不可分。7歲開始學(xué)美術(shù)，大學(xué)在中央美術(shù)學(xué)院學(xué)視覺設(shè)計(jì)，一直有“藝術(shù)情結(jié)”的鄭好，在從事酒店開發(fā)后，還特意在酒店開辟出藝術(shù)空間，會(huì)根據(jù)不同的酒店特色，融合不同風(fēng)格的藝術(shù)作品；經(jīng)常舉辦一些藝術(shù)活動(dòng)，鄭好旗下的萬和豪生酒店已連續(xù)贊助兩屆雕塑大展；與像寶格麗、法拉利等頂級(jí)奢侈品牌合作，把藝術(shù)和時(shí)尚融入到酒店中……

“藝術(shù)在無形當(dāng)中增加了酒店和地產(chǎn)的附加值?！蓖瓿闪司频辍霸鲋怠钡泥嵑?，其藝術(shù)收藏也達(dá)到了一定規(guī)模。

從規(guī)模到體系再到成立私立美術(shù)館，是一個(gè)藏家逐漸的“進(jìn)化”過程?！拔沂?998年開始收藏，到2004年才逐漸明確現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)和景泰藍(lán)的收藏體系，到2008年開始籌備昊美術(shù)館?！编嵑靡恢睆?qiáng)調(diào)，成立私立美術(shù)館，是自然而然，水到渠成的事情。

“特別是景泰藍(lán)，它是中國工藝美術(shù)史中非常重要的部分?！弊鳛閲鴥?nèi)走在前列的景泰藍(lán)收藏家，鄭好將在明年3、4月份，與世和酒店一起，先開放占地3000平米的景泰藍(lán)展館。

耗資8億元的世和中心，擁有12.8萬平米的商業(yè)體規(guī)劃，酒店占4.8萬平米，昊美術(shù)館約8000多平米。世和中心離廣蘭路地鐵不過1000米，從陸家嘴坐地鐵過來僅15分鐘，將來又是迪士尼的轉(zhuǎn)換點(diǎn)。更為特殊的是，張江一代就有60多家世界500強(qiáng)企業(yè)。

“這里復(fù)合型比較強(qiáng)，藝術(shù)傳播會(huì)更加國際化一些?！编嵑梅浅？春眠@里的區(qū)位優(yōu)勢。解決了選址問題，讓美術(shù)館有了更穩(wěn)固的發(fā)展基礎(chǔ)。

專業(yè)的人做專業(yè)的事。鄭好說，美術(shù)館和酒店一樣，非常注重專業(yè)和體系。因此，鄭好選擇了找專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來完成“培養(yǎng)”美術(shù)館的任務(wù)。

“我是個(gè)合格的藏家和美術(shù)館創(chuàng)始人，但我做不了美術(shù)館館長。”鄭好曾多次公開表達(dá)過這樣的自我評(píng)價(jià)。

“確定館長人選花了一年半時(shí)間?！弊罱K，鄭好找到了和他理念相近的韓國策展人尹在甲，確定了昊美術(shù)館未來的目標(biāo)：做亞洲最具代表性的美術(shù)館。

今年9月，在北京將有博伊斯的展?！斑@次展出的作品很大一部分是博伊斯的文獻(xiàn)，非常難得，很多都是親筆簽名?！编嵑冒阉闯墒敲佬g(shù)館開幕前的一次熱身；是昊美術(shù)館學(xué)術(shù)化、專業(yè)化、體系化的練兵；也是把公共行為，作為自身責(zé)任的體現(xiàn)。

幸福的責(zé)任

“收藏是會(huì)帶給你幸福感的?！弊钭屶嵑糜∠笊羁痰囊獙?004年底，他收藏了一個(gè)四面開光的景泰藍(lán)捧盒?！皯?yīng)該是乾隆中期的，非常難得，但一直找到不到跟它同系列的配對(duì)?！?/p>

直到6、7年后，鄭好終于找到了一個(gè)同系列的，雖然價(jià)格已經(jīng)是當(dāng)初那件的7、8倍了，但鄭好還是毅然收入囊中。

“看到這兩件藏品在一起很有成就感”，鄭好還給它們拍了張“合影”，“感覺像幫他們找到親人一樣?！?/p>

在鄭好看來，收藏家更加自我，自由度很大，只需要對(duì)藏品的感受負(fù)責(zé)任?！白雒佬g(shù)館不一樣，除了幸福感，還有責(zé)任感。因?yàn)槊佬g(shù)館需要有道德底線，有公開性和教育性。”

正是秉著這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和打造“亞洲最具代表性的美術(shù)館”的目標(biāo)，昊美術(shù)館的開幕時(shí)間一直未定?！懊襟w關(guān)注的是美術(shù)館什么時(shí)候開幕，但現(xiàn)在我們更關(guān)心的是這個(gè)美術(shù)館50年后是否能活下來？是否是達(dá)到了我們的夢想和目標(biāo)？”

鄭好坦言，現(xiàn)在最大的困難就是“高度”?！安还苁菑牟仄返慕嵌?，還是美術(shù)館本身的設(shè)計(jì)角度，都需要更多的國際認(rèn)可，要符合國際共性和體系?！?/p>

業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，美術(shù)館的國際化涵蓋了決策者的國際化眼光，運(yùn)作模式、活動(dòng)開展的程序，以及藝術(shù)家的國際認(rèn)同度、藝術(shù)理念與價(jià)值的國際水準(zhǔn)。

鄭好也以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來審視著昊美術(shù)館?！艾F(xiàn)在依然在定位，會(huì)有階段性的調(diào)整?！彼f，當(dāng)我們有更大的理想或更合適的方案時(shí)，就會(huì)去做調(diào)整。

“就像美術(shù)館的層高一樣，原定5.5米。本想將就算了，但考慮到50年后，很多大型的裝置藝術(shù)都進(jìn)不來，存在很多隱憂。”這是鄭好最糾結(jié)的時(shí)候。否定之前的努力，很難，但同時(shí)也是幸福的，因?yàn)檫@樣更合理，避免了后顧之憂。

鄭好和他的團(tuán)隊(duì)甚至考慮會(huì)給大家一個(gè)驚喜。“美術(shù)館都是正正方方的，我們有可能會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)非常有意思，外形上很特別，很有雕塑感的美術(shù)館?！?/p>

要讓昊美術(shù)館50年后，看起來依然年輕、重要，鄭好把最好的資源都給了美術(shù)館。

現(xiàn)在鄭好和他的團(tuán)隊(duì)正籌劃要做9個(gè)項(xiàng)目，把美術(shù)館的資源，與其他的國外美術(shù)館做對(duì)調(diào)。“國外憑什么把好的資源給你，只有你的資源足夠好，人家才愿意跟你交換?！辈贿^鄭好說，現(xiàn)在這9個(gè)項(xiàng)目還不能透露，但一旦項(xiàng)目啟動(dòng)，將是重量級(jí)的籌碼，會(huì)幫助美術(shù)館走上快車道。

“和國外成熟的私人美術(shù)館相比，我們還差得很遠(yuǎn)。就像一個(gè)百歲老人跟一個(gè)孩子比智慧，沒法比。但我們都有成為Tate、MOMA的理想?！编嵑帽硎?，在國家提倡文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮的大背景下，有很多人也在做著同樣有意義的事。

2012年12月18日，在上海，劉益謙、王薇夫婦的龍美術(shù)館在上海浦東開幕；同年，重新裝修的震旦美術(shù)館、喜馬拉雅美術(shù)館開館；再加上正在籌備的昊美術(shù)館，上海的四大私立博物館鼎立的格局漸成。

在鄭好看來，這批企業(yè)家、收藏家比以前成熟、老辣許多，有執(zhí)著的專業(yè)精神，最重要的是有更大的追求和理想。像余德耀，會(huì)反復(fù)的修改自己的設(shè)計(jì)方案，絕對(duì)不容許將就。

篇10

實(shí)體書店卻呈現(xiàn)出了另一番景象。

同樣是書，卻有著冰火兩重天般的天壤之別。圖書網(wǎng)絡(luò)市場的生機(jī)勃勃從某種程度上加速了實(shí)體書店的衰敗。

這并不是我國獨(dú)有的現(xiàn)象。世界書業(yè)巨頭亞馬遜于1994年成立，3年后成功上市，其銷售額年年猛增，股價(jià)更曾創(chuàng)下一年內(nèi)狂漲966％的紀(jì)錄。在亞馬遜網(wǎng)上書店的巨大沖擊下，美國第二大書店博德斯公司于今年7月18日宣告破產(chǎn)，從2003年擁有連鎖書店1249家到破產(chǎn)清算，博德斯僅度過了8年時(shí)間……

數(shù)字化閱讀和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨是趨勢，沒有人能夠阻擋。

但這并不意味著實(shí)體書店最終會(huì)走向消亡。在很多發(fā)達(dá)國家，街邊獨(dú)具特色的獨(dú)立書店是當(dāng)?shù)刂穆糜尉包c(diǎn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的沖擊，他們依舊存活，且大部分運(yùn)營情況良好。

互聯(lián)網(wǎng)的確為閱讀帶來了各種便利，人們只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能買到想要的書。但是總有一些東西是網(wǎng)路永遠(yuǎn)無法替代的，比如喜歡書的人彼此之間面對(duì)面的交流。

書店―定意義上是人類的文化圣地，是關(guān)乎社會(huì)大眾精神層面的民生問題。緣于此，政府和有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)家在制定政策和尋找投資機(jī)會(huì)時(shí)，理應(yīng)給予必要的關(guān)注。

一提起政府，人們總會(huì)不約而同地想起另外一個(gè)詞一一社會(huì)責(zé)任。書店作為重要的文化符號(hào)，當(dāng)下需要得到更多的扶持。

三聯(lián)書店副總經(jīng)理翟德芳說：“目前對(duì)于實(shí)體書店來說，各種負(fù)擔(dān)還是太高了，比方說房租。對(duì)于經(jīng)營圖書的微型企業(yè)，大中城市房地產(chǎn)價(jià)格的上漲是很要命的事情。一邊是費(fèi)用的上升，一邊是銷售的下跌，很多書店就堅(jiān)持不下去了，只好關(guān)掉?！睂?duì)于資金實(shí)力并不十分雄厚的書店來說，高昂的房租直接導(dǎo)致入不敷出，走向倒閉。

在香港，很多地產(chǎn)商開發(fā)大片樓盤時(shí)會(huì)把最好的位置留給書店，房租也非常低廉，為了書店可以一路綠燈。為什么?因?yàn)樵谒麄兊挠^念中，沒有一個(gè)像樣的書店就不能稱之為一個(gè)高品質(zhì)、有品位的地產(chǎn)項(xiàng)目。地產(chǎn)商們看中的不僅僅是從書店賺取了多少租金，而是書店為他們贏得了怎樣的消費(fèi)者。

除去房租，稅收也是令很多書店叫苦不迭的負(fù)擔(dān)。在不少歐美國家，很多中心型的獨(dú)立書店甚至享受著“零稅賦”的優(yōu)惠政策，這無疑減少了一大筆開支，并且在很大程度上切實(shí)支持了書店的經(jīng)營。著名出版人路金波說：“我覺得免稅是需要的，13％的增值稅是比較高的稅率?！?/p>