導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇給父母的感恩信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

新蔡二高 高一14班 張閃閃 指導(dǎo)老師：徐煒

感恩自古以來(lái)就是一個(gè)道不盡的主題，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”……無(wú)不是在倡導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是人類的感恩;“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”，這是動(dòng)物的感恩;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是植物的感恩。諸葛亮的《出師表》唱響了臣子對(duì)君主的萬(wàn)般感恩之情，李密的《陳情表》道出了兒孫對(duì)祖輩的無(wú)盡報(bào)恩之心，漢樂(lè)府《孔雀東南飛》傳達(dá)了夫妻間的恩愛(ài)之情。由此可見(jiàn)，感恩無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。因?yàn)楦卸?，我們這個(gè)世界變得更美麗和諧;因?yàn)楦卸?，我們的身心變得更健?因?yàn)楦卸?，我們的生活變得更?yáng)光燦爛。感恩，帶給我們陽(yáng)光，帶給我希望，帶給我們力量，帶給我們幸福，我們?nèi)巳硕家獙W(xué)會(huì)感恩。佛法中，經(jīng)常說(shuō)“報(bào)四重恩”：一、感念佛陀攝受我以正法之恩;二、感念父母生養(yǎng)撫育我之恩;三、感念師長(zhǎng)啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩;四、感念施主供養(yǎng)滋潤(rùn)我色身之恩。那么作為現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的人，我們要如何去感恩呢?首先要有一顆善良的心，帶著一顆善心去對(duì)待生活，生活一定會(huì)還你一個(gè)笑臉;其次，要有一顆感恩的心，帶著一顆感恩的心去感恩父母、感恩親友、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)、感恩學(xué)校……最后，還要行動(dòng)起來(lái)，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，做一些感恩的事，比如說(shuō)，陪爸爸媽媽走走親戚，親自下廚為家人做一頓飯，給同學(xué)朋友寫(xiě)一封親筆書(shū)信……這一些小小的舉動(dòng)都會(huì)令他們心花怒放，溫暖不已，我們又何樂(lè)而不為呢?

作為高中生的我們，大部分時(shí)間是在校園度過(guò)，在能學(xué)生中，我們也可以開(kāi)展一些感恩活動(dòng)。例如，救助貧困學(xué)生，開(kāi)展尊師活動(dòng)，向孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)……哪怕是一些微不足道的事情，我們也要用心去做好它，因?yàn)檫@也會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)溫暖與陽(yáng)光。

朋友們，都行動(dòng)起來(lái)吧!加入這個(gè)感恩的隊(duì)伍里，讓感恩的光芒匯成一股強(qiáng)大的力量，照亮這個(gè)世界的每一個(gè)角落，溫暖每個(gè)人的心底!

范文二

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好!

雖然我每天都和你們見(jiàn)面，但此時(shí)此刻，我還是想用手中這筆，懷著一顆感恩的心，給你們寫(xiě)這一封信，借它來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的感激之情。

“可憐天下父母心?！卑?，媽，從我十月懷胎一直到現(xiàn)在，你們盡自己最大的努力，給了我最好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。你們給了我太多太多：是快樂(lè)，是幸福，是溫暖，是呵護(hù)，是關(guān)懷……此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我內(nèi)心的謝意。我想，世界上最偉大的愛(ài)是父愛(ài)與母愛(ài)，世界上最動(dòng)人的情是父母對(duì)子女的真情，世界上最美好的愿望是父母望子成龍，望女成鳳。

我是1993年中秋節(jié)前夕呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，從此，你們把所有的愛(ài)都傾注在我一個(gè)人身上;從此，我就是你們生命中的重要組成部分。

如果有人問(wèn)我世上什么讓我最感動(dòng)，我毫不猶豫地回答：是父母對(duì)我的情愛(ài)。 記得我八歲那年，那時(shí)我和媽媽住在新化六中，我突然得了腮腺炎，爸爸，您連夜從新化縣城趕回家，與媽媽一起背著我去醫(yī)院看病，看到你們滿頭大汗，我好感動(dòng)，好感動(dòng)呀!后來(lái)，看到我的病一時(shí)沒(méi)有好轉(zhuǎn)，你們十分焦急，到處為我尋醫(yī)問(wèn)藥，媽媽，當(dāng)您打聽(tīng)到一個(gè)能治這病的偏方時(shí)，您立即從鄰居家找來(lái)了一大塊仙人掌，忍著鉆心之痛拔掉了仙人掌上的大大小小的刺，取出了汁液，涂在我的臉腮上，過(guò)了一兩天，我的病真的就好了。爸爸媽媽，你們猶如冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心，你們對(duì)我的愛(ài)使我幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，感謝你們十多年來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)。

篇2

你們好！在我心目中你們是我最熟悉、最親、最愛(ài)的人。

平日里總?cè)悄銈兩鷼猓F(xiàn)在向你們說(shuō)聲：“對(duì)不起！”原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴，如今想想當(dāng)時(shí)真不該那么做。

感謝你們的栽培、撫育。在我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的是你們；在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵(lì)我的也是你們。爸媽，你們就是我的啟蒙老師，我最愛(ài)的人。

媽，每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，總能看到豐盛的飯?jiān)谧雷由?，?dāng)我走到廚房時(shí)，總能看見(jiàn)玻璃、地板在閃閃發(fā)亮，在此向您說(shuō)聲：“媽，你辛苦了！”記得您常常因?yàn)樽约簺](méi)文化，不懂教我與弟弟做習(xí)題而自責(zé)。請(qǐng)您不要自責(zé)，您知道嗎？您雖不識(shí)多少字，但您會(huì)講故事，您的故事總能啟發(fā)我們：要珍異現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息。這些難道不是在教育我們嗎？其實(shí)這些教我們做習(xí)題更重要。就是有您的故事，才使我們知道該如何做人，如何珍惜生命！您用愛(ài)心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。謝謝您！

爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最愛(ài)的人。您是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，沒(méi)有您的努力也就沒(méi)有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當(dāng)看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對(duì)您說(shuō)：“爸，你辛苦了！”您對(duì)我的關(guān)懷，我更是難以用言語(yǔ)表達(dá)了。記得小進(jìn)候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶治，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨械接幸还膳饔窟M(jìn)心頭，謝謝您給我的溫暖！

爸媽，你們辛辛苦苦哺育的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名即將登上初三的中學(xué)生了，我會(huì)把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，請(qǐng)你們相信我！

篇3

2、你們好，當(dāng)我展開(kāi)這張叫情感的紙時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩。

3、在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是，我不可以沒(méi)有你們。在我的血脈里流動(dòng)著你們的血，世界再也沒(méi)有比這更偉大的了。

4、你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”?？晌疫€是非常的感謝你們，如果沒(méi)有這些“債”也就沒(méi)有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。

5、你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)世界，對(duì)人類有用的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我記下了生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，感覺(jué)得到你們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……原來(lái)那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛(ài)自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛(ài)。愛(ài)讓我的世界充滿了溫暖，沒(méi)有愛(ài)的生活就像冬天落光樹(shù)葉；生活沒(méi)有愛(ài)，即使最可愛(ài)的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無(wú)私的愛(ài)讓我的生活充滿陽(yáng)光，微笑，迷人的醉意！

篇4

2、母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。這說(shuō)明母愛(ài)是非常偉大的，是永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。

3、父親是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春！

4、有個(gè)地方，是永遠(yuǎn)可以安然甜睡的港灣，那就是—父母的懷抱。

5、風(fēng)是愛(ài)的呼喚，雨是情的交融，最愛(ài)你的人，最牽掛你的人永遠(yuǎn)是你的父母。

6、是你們給了我生命，是你們關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)，你們永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我愛(ài)你們！

7、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

8、全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。

9、在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺(tái)電動(dòng)的騙人機(jī)器，你也騙不過(guò)你的母親。

10、愛(ài)，融入母親的乳汁，哺育我成長(zhǎng)；愛(ài)，源于母親的叮嚀，培養(yǎng)我成才；愛(ài)，溢出母親的呵護(hù)，支持我拼搏。愛(ài)暖我一生，我用一生回報(bào)――感謝母親！祝您節(jié)日快樂(lè)！

11、人生極為重要的三件事便是：用寬容的心對(duì)待世界，對(duì)待生活；用快樂(lè)的心創(chuàng)造世界，改變生活；用感恩的心感受世界，感受生活！祝感恩節(jié)快樂(lè)！

12、您的目光雖則有嚴(yán)厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴(yán)厲一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親！感恩節(jié)歡愉！一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親！感恩節(jié)歡愉！

13、因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無(wú)光。因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛四愕呐惆?，我變的幸福快?lè)。

14、媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)。我愛(ài)您，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

15、在我人生過(guò)去的路途上，有一盞盞的道燈，而您們的燈卻是最耀眼最溫暖的那盞，一直支持我的前進(jìn)，一直給予我無(wú)盡的鼓舞。

16、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺(jué)得這句話說(shuō)明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的，就想根對(duì)花一樣重要。

17、媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師。如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛(ài)之花。

18、父親的愛(ài)如同大山，大愛(ài)無(wú)言，通常都是默默的關(guān)注著我們的生活，讓我們感恩父愛(ài)，感恩這偉大的愛(ài)。

篇5

本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計(jì)理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，讓學(xué)生暢談并體會(huì)父母之愛(ài)、老師之情、朋友之誼……讓學(xué)生在討論、交流中學(xué)會(huì)感恩。

主要目標(biāo)：

1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

2、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，使社會(huì)變得更加美好，更加和諧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《給媽媽洗腳》公益廣告視頻；

2、伴奏《給父母的信》、《初雪》；

3、感恩故事《珍貴的禮物》；

4、歌曲《感恩的心》MTV。

主要內(nèi)容：

通過(guò)班會(huì)課的討論、交流，讓學(xué)生明白感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，還要學(xué)會(huì)用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

主要形式：

看，從視頻中去感受愛(ài)。

說(shuō)，說(shuō)出對(duì)父母的愛(ài)，說(shuō)出自己的心里話。

寫(xiě)，寫(xiě)出自己的感受，寫(xiě)出想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)的話。（寫(xiě)感恩卡）

做，為自己的恩人做一些實(shí)實(shí)在在的事。

唱，同唱一首歌，升華愛(ài)。

課前交流：

①介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)（thnksivind）是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)，感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)。慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無(wú)論是在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié)。感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

②請(qǐng)小畫(huà)家布署黑板，推薦兩名主持人。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1、教師播放和學(xué)生年齡相仿的童星尤浩然演的公益廣告《給媽媽洗腳》，讓學(xué)生觀看，并讓學(xué)生在看的過(guò)程中想一想：廣告中哪幾個(gè)人？他們?cè)诟墒裁矗繌倪@段廣告中你感受到了什么？

2、教師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看廣告的感受，導(dǎo)入班會(huì)主題“學(xué)會(huì)感恩”，然后請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

[設(shè)計(jì)意圖：榜樣的力量是無(wú)窮的。公益廣告《給媽媽洗腳》中的孩子是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。廣告中的孩子給媽媽洗腳這一舉動(dòng)值得學(xué)生學(xué)習(xí)，觀看這段廣告，學(xué)生的心靈會(huì)有所觸動(dòng)。]

二、感恩父母

1、主持人講汶川地震中父母救孩子的故事，教師朗誦相關(guān)短信及詩(shī)句，讓學(xué)生感受母愛(ài)的無(wú)私、偉大。

2、讓大家同桌互相交流：自己是怎樣感恩父母的？

3、請(qǐng)同學(xué)們講講自己是怎樣感恩父母的？

4、師生齊唱《感恩父母拍手歌》。

[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講故事，讓學(xué)生感受父母對(duì)子女的愛(ài)。在千鈞一發(fā)之際，父母毫不猶豫地用自己的生命來(lái)保護(hù)孩子，這種愛(ài)是多么無(wú)私、多么偉大，為父母如此的愛(ài)我們，我們?cè)撛鯓痈卸鞲改?？學(xué)生在不知不覺(jué)中帶入情境，進(jìn)行思考，進(jìn)行交流，接著師生齊唱的《感恩父母拍手歌》升華了學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。

三、感恩其他人

1、感恩不僅僅是回報(bào)我們的父母，生活中還有許多人為我們的幸福生活努力付出著，你覺(jué)得我們還應(yīng)該感恩哪些人？為什么？請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)討論、交流，然后各小組派代表在全班交流。

2、請(qǐng)各小組的代表說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得我們還應(yīng)該感恩哪些人，為什么？

3、生活中能令我們感動(dòng)的事情很多，只要用心體會(huì)，就能真切感受到，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。心動(dòng)不如行動(dòng)！此時(shí)此刻，你最想感恩誰(shuí)？準(zhǔn)備怎樣感恩？請(qǐng)用幾句話寫(xiě)在感恩卡上。

4、請(qǐng)同學(xué)們展示自己的感恩卡。

5、我相信，感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿了你的真情，每一句話都代表一顆感恩的心。那就請(qǐng)你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把感恩卡當(dāng)面交給你要感恩的人，或者為他們做一些力所能及的事情。

[設(shè)計(jì)意圖：我們之所以能幸福地生活著，那是因?yàn)橛性S多人在為我們默默地付出著。生活中有許多人值得我們?nèi)ジ卸?。學(xué)生在討論、交流的過(guò)程中，會(huì)加深對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，制作感恩卡，讓學(xué)生將感恩付諸實(shí)際行動(dòng)。]

四、拓展延伸，升華感情

1、欣賞感恩故事《珍貴的禮物》。

2、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，你知道哪些關(guān)于感恩的成語(yǔ)、詩(shī)句、故事？

篇6

世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里,因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?；曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛(ài)的延續(xù)。

曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。

我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實(shí)都是在感恩父母。曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)非常有趣的故事：一戶家庭的三個(gè)兒女每天必做的事是寫(xiě)一封感謝信，其中的內(nèi)容確是諸如“昨天爸爸買(mǎi)的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事”之類的簡(jiǎn)單句，我心頭一震，原來(lái)他們給父母寫(xiě)信，不是因?yàn)楦改笌土怂麄兌啻蟮拿Γ怯涗浵滤麄冇仔〉男撵`中感覺(jué)到幸福的一點(diǎn)一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)美好的事物心存感激。聽(tīng)了這則小故事，有沒(méi)有觸動(dòng)你的心靈，如果有，從現(xiàn)在起，當(dāng)父母為你嘔心瀝血時(shí)，對(duì)父母道上一句“謝謝”！當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當(dāng)父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說(shuō)會(huì)話；當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，給父母打上一個(gè)電話，捎上一句祝?！?/p>

篇7

一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。

為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月7日早上向全體學(xué)生宣讀"感恩父親的倡議書(shū)"，向全體學(xué)生發(fā)出了"20xx，感謝父親"的號(hào)召。同時(shí)，各班主任積極利用早讀課的時(shí)間召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書(shū)，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。

二、開(kāi)展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

進(jìn)行感恩專題"給父親洗一次腳""給父親洗一次衣服"活動(dòng)我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父親的養(yǎng)育之恩。

1、各班召開(kāi)感恩父愛(ài)的主題班會(huì)。

2、行動(dòng)帶驚喜。

在父親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝父親的幾種方式。(如：向父親道一聲溫馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節(jié)日小禮物;給父親寫(xiě)一封感謝的信，說(shuō)說(shuō)心理話;和父親照一張合影，在合影上寫(xiě)下你的祝福……)這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國(guó)家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。

范文2一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心。用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)主題：感恩父母

三、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母，從小事做起

四、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍。

2、通過(guò)班隊(duì)會(huì)：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。)

(2)講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出：讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片，聽(tīng)父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開(kāi)解、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出)

3、利用午會(huì)課和音樂(lè)課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車(chē)》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

推薦書(shū)目：《天下父母--有一種愛(ài)讓我們淚流滿面》、《傅雷家書(shū)》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录?、意大利亞米契斯《?ài)的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周?chē)?guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛(ài)你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開(kāi)展每天一件家務(wù)事活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開(kāi)展給父母寫(xiě)一封信活動(dòng)，感謝父母養(yǎng)育之恩。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個(gè)擁抱等)。

范文3為更加有效落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步深化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊(duì)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī)，精心組織策劃了主題為感恩孝行父親節(jié)感恩教育活動(dòng)。

活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái)，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。具體要求全體少先隊(duì)員開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)：

1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。

2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開(kāi)水……

3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事，并傾聽(tīng)父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。

連日來(lái)，學(xué)生精心制作賀卡，并在賀卡上寫(xiě)下對(duì)父親的祝福。同時(shí)發(fā)放倡議書(shū)，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過(guò)這一天特殊的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比校孝敬之星的一個(gè)依據(jù)。

在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，灰埠小學(xué)校園里，父親節(jié)禮物再次成為熱門(mén)話題，很多學(xué)生都想借這個(gè)特殊的日子，向他們的父親致意。

篇8

2017年父親節(jié)活動(dòng)總結(jié) 古人云：百善孝為先，家合萬(wàn)事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十月初全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的具體做法。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。

在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)呀!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钋榫持杏脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。

孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合，學(xué)校還專門(mén)擬寫(xiě)了一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái)，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說(shuō)：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應(yīng)該是初見(jiàn)成效了。

2017年父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)【3】 在父親節(jié)前幾天，我園的老師反復(fù)為幼兒講了父親節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒初步了解了世界上的第一個(gè)父親節(jié)是1910年誕生在美國(guó)，知道了父親節(jié)誕生的原因，并將每年6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié)。讓我園孩子們進(jìn)一步懂得父親是一家之主，是家中的頂梁柱。父親為養(yǎng)育自己不辭辛苦，努力工作，在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出了很多的愛(ài)心和艱辛，父親的辛苦并不亞于任何一個(gè)母親。

為使幼兒向一家之長(zhǎng)的父親表示敬意和表達(dá)對(duì)父親的敬重：

大班組送給爸爸一幅美麗的畫(huà)，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫(huà)出來(lái)，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺(jué)好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹(shù)立榜樣。

中班組跟爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺(jué)到爸爸是多么的強(qiáng)大。

篇9

【關(guān)鍵詞】《論語(yǔ)》;感恩;孝;忠;信

“感恩”是內(nèi)心情感的真實(shí)流露,是一種美好的情懷。感恩情懷就是人們感激他人對(duì)自己所施恩惠并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求,是一種普遍存在于人類社會(huì)中的行為規(guī)范,也是任何文化都公認(rèn)的重要道德原則。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;西方人將每年十一月的第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)是為了感謝印第安人救命之恩。而我們中華文明更是強(qiáng)調(diào)感恩,既有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的諄諄教誨,又有烏鴉反哺,羔羊跪乳的美麗故事。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

人,離不開(kāi)群體,生命的整體是相互依存的,每個(gè)人都有自己的職責(zé)和存在的價(jià)值。每個(gè)人都在有意無(wú)意間為他人付出,我們也在不知不覺(jué)中受到社會(huì)的“恩賜”:父母的養(yǎng)育之恩,祖國(guó)的栽培,師長(zhǎng)的教誨,朋友的關(guān)愛(ài),大自然的慷慨解囊。整個(gè)社會(huì)就是在這種不間斷的付出與獲得的循環(huán)中得以發(fā)展。所以當(dāng)我們?cè)诜窒砩鐣?huì)、他人對(duì)我們關(guān)愛(ài)的同時(shí),應(yīng)該懂得我們的獲得是基于別人的付出,要心懷感激。感恩是人的一種內(nèi)在精神品質(zhì),如果我們有一顆感恩的心,則可以沉淀許多浮躁、不安,消融許多不瞞和不幸。

中華文明關(guān)于感恩的理念源遠(yuǎn)流長(zhǎng),早在兩千多年前,孔子就作了比較完整的論述,感恩情懷也是儒家文化的重要特色。細(xì)品《論語(yǔ)》,在感受孔子博大的心懷和睿智思考的同時(shí),那一份份感恩情懷更是躍然于字里行間,感動(dòng)教化著我們后人。

一、孝為報(bào)親恩

“孝”是為了感念父母之恩。自古以來(lái),中華民族就是特別注重孝道的民族。父母給予我們生命,把我們帶到人間,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中更是不知付出了多少艱辛,無(wú)疑父母之恩大于天。儒家文化是強(qiáng)調(diào)倫理本位的文化,因而在孔子的感恩思想中,“孝”是其德性的基礎(chǔ);有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣!不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”(《論語(yǔ)?學(xué)而第二》)弟子有子說(shuō),一個(gè)人為人孝順父母,敬愛(ài)兄長(zhǎng),卻喜歡冒犯在上位者,是很少有的;不喜歡冒犯在上位者,卻會(huì)造反,這種人是從來(lái)沒(méi)有的。由此可見(jiàn)“孝”在孔子思想是為人的根本,是感恩思想的基礎(chǔ)。

為報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,就要對(duì)父母盡孝道,那么做子女的該怎樣對(duì)父母盡孝呢?是不是當(dāng)今有些人所理解的,所謂盡孝就是保證父母的物質(zhì)需求就夠了。當(dāng)然讓父母晚年衣食無(wú)憂這是盡孝的基礎(chǔ),但在孔子看來(lái),子女對(duì)父母的感恩主要不是表現(xiàn)在物質(zhì)的供養(yǎng)上,而是表現(xiàn)在感情上,精神上的,這就主要體現(xiàn)在養(yǎng)而有敬的思想上?！白佑螁?wèn)孝。子曰:今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?”(《論語(yǔ)? 為政第二》)意思是:子游問(wèn)怎樣才算孝呢?孔子說(shuō):“現(xiàn)在人們所說(shuō)的孝,往往是指能夠贍養(yǎng)父母。其實(shí),就連狗馬之類都能得到人的飼養(yǎng)。如果對(duì)父母沒(méi)有恭敬之心,那么養(yǎng)活父母和飼養(yǎng)狗馬之類又有什么區(qū)別呢?”對(duì)父母盡孝,絕不是僅僅給飯吃!更重要的是要恭敬,要有感情,要有孝心,這才是最根本的?！白酉膯?wèn)孝。子曰:‘色難。有事弟子服其勞,有酒食,先生饌。曾是以為孝乎?’”(《論語(yǔ)?為政第二》)子夏問(wèn)怎樣才算孝,孔子說(shuō):“在父母面前保持和顏悅色的態(tài)度最難能可貴。有事情晚輩自己出力,有酒食讓給長(zhǎng)輩喝,這難道就是孝了嗎?”意思是,就是給老人做事情,給老人好吃喝,但是如果只是為了障人耳目而不情愿地盡義務(wù),心底并沒(méi)有愛(ài),這還是不能算“孝順”的!“孟武伯問(wèn)孝,子曰:‘父母唯其疾之憂?！?《論語(yǔ)? 為政第二》)孟武伯問(wèn)怎樣去對(duì)父母盡孝心呢,孔子回答說(shuō):“兒女生病時(shí),做父母的憂心如焚?！闭б宦?tīng)來(lái),似乎牛頭不對(duì)馬嘴,答非所問(wèn),可細(xì)細(xì)琢磨,到底是圣哲,這回答含蓄精妙,微言大義,耐人尋味;你要問(wèn)怎樣盡孝心嗎,那就請(qǐng)你想想自己生病時(shí)父母為你擔(dān)憂的心情吧。這樣,你就知道應(yīng)該如何回報(bào)父母了。“孝”不單單是“養(yǎng)”,而更要緊的卻是“心”,是一顆孝子的赤誠(chéng)之心。

我們從當(dāng)今社會(huì)人情倫理關(guān)系的角度看,孔老夫子的盡孝觀對(duì)于我們今人是很有教育意義的,現(xiàn)如今的子女大多數(shù)忙碌于日常工作和瑣屑的事情中,對(duì)于父母感念也只能停留在生活贍養(yǎng)上,以為只要對(duì)父母的生活提供了保障,冷不到,餓不著就已經(jīng)盡足了孝道,而忽略了真正的孝順是應(yīng)該加上精神上的陪伴和滿足的,就像父母在養(yǎng)育我們時(shí)所付出的愛(ài)一樣,作為兒女,在激烈的社會(huì)中拼搏的同時(shí),應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)姆怕_步,多回家陪陪慢慢老去的父母。

二、忠為報(bào)國(guó)恩

“忠”是為了感念國(guó)家之恩。在儒家文化中,家和國(guó)是同構(gòu)的,即“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家”。(《孟子?離婁上》) 由家庭而家族,再集合為宗族,組成社會(huì),進(jìn)而構(gòu)成國(guó)家,這種家國(guó)同構(gòu),父是家君,君是國(guó)父,家國(guó)一體滲透到中國(guó)古代社會(huì)生活的最深層。相應(yīng)的家庭生活中孝的道德信念也延伸到社會(huì)組織中,衍生出“君為臣綱”,孝道轉(zhuǎn)化為治國(guó)之道,使君臣如父子。這樣感恩情懷也就隨之滲透到政治領(lǐng)域。做臣民的一定要忠,以報(bào)君王的恩寵,報(bào)君恩即是報(bào)國(guó)恩。

定公問(wèn):“君使臣,臣事君,如之何?”孔子對(duì)曰:“君使臣以禮,臣事君以忠?！薄墩撜Z(yǔ)?八佾》魯國(guó)國(guó)君定公問(wèn)孔子,君主如何領(lǐng)導(dǎo)臣子,臣子如何服事君主?？鬃踊卮?君主依照禮儀領(lǐng)導(dǎo)臣子,臣子應(yīng)當(dāng)懷著忠心服事君主。但是值得提出的是孔子強(qiáng)調(diào)的“忠”不是一味的愚忠,而是有前提的。在他看來(lái),忠于國(guó)家,是忠于政治清明的國(guó)家,而對(duì)于政治黑暗的國(guó)家則要?dú)w隱?？鬃诱J(rèn)為:“篤信好學(xué),守死善道。危邦不入,亂邦不居。天下有道則見(jiàn),無(wú)道則隱。邦有道,貧且賤焉,恥也。邦無(wú)道,富且貴焉,恥也。”意思是,堅(jiān)定道的信念,努力學(xué)習(xí)它,誓死固守它。不進(jìn)入危險(xiǎn)的國(guó)家,不留居動(dòng)亂的國(guó)家。天下太平,就出來(lái)從政;天下不太平,就退隱。國(guó)家政治清明,貧窮和低賤便是一種恥辱,國(guó)家政治黑暗,財(cái)富和尊貴也是一種恥辱。

孔子尊王忠君思想在兩千多年中的傳播,形成了中華民族愛(ài)國(guó)思想的傳統(tǒng)。在孔子思想的熏陶下,炎黃子孫具有強(qiáng)大的民族向心力和凝聚力,在民族危亡的關(guān)頭,許多志士仁人為保衛(wèi)本民族人民生命財(cái)產(chǎn)和民族文化,犧牲了自己的生命。現(xiàn)如今的我們處于社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展時(shí)期,祖國(guó)為我們提供了美好的生活環(huán)境和發(fā)展前景,我們也時(shí)時(shí)刻刻接受著來(lái)自國(guó)家,他人的關(guān)愛(ài)。我們對(duì)于國(guó)家和民族都有責(zé)任,應(yīng)為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量,忠于人民。

三、信為報(bào)友恩

“信”是為了感念朋友之恩。生活在倫理人際關(guān)系中的中國(guó)人, 除了家庭中的父母關(guān)系、工作上的上下級(jí)關(guān)系外,還有社會(huì)上的朋友關(guān)系。在《論語(yǔ)》中,感念朋友之恩,最重要的是一個(gè)“信”字。對(duì)朋友要講究信譽(yù),不背叛出賣(mài)朋友,不見(jiàn)利忘義,這是對(duì)朋友真誠(chéng)之恩的回報(bào)。

“顏淵、季路侍。子曰:‘盍各言爾志?’子路曰:‘愿車(chē)馬衣裘,與朋友共,敝之而無(wú)憾?！仠Y曰:‘愿無(wú)伐善,無(wú)施勞?！勇吩?‘愿聞子之志!’子曰:‘老者安之,朋友信之,少者懷之?！?《論語(yǔ)? 公智常》弟子顏淵、季路侍立在孔子身邊。孔子說(shuō),你們何不談?wù)劯魅说闹鞠蚰?。季路說(shuō),希望做到把我的車(chē)馬衣服與朋友共同使用,即使被用壞了也不抱怨。顏淵說(shuō),希望不夸耀自己的好處,不表白自己的功勞。子路又說(shuō),希望聽(tīng)聽(tīng)您的志向?？鬃踊卮鹫f(shuō)自己的志向是,對(duì)老人要讓他安逸,對(duì)朋友要給予信任,對(duì)年輕人要給予關(guān)心。在這段師生對(duì)話中,季路重視在物質(zhì)上幫助朋友,顏淵關(guān)注以個(gè)人的良好品行與朋友相處,而孔子則強(qiáng)調(diào)對(duì)朋友要誠(chéng)信。這一思想在《論語(yǔ)》中是一以貫之的,在《學(xué)而第一》篇中就有多處表述。子夏曰:“賢賢易色,事父母能竭其力,事君能致其身,與朋友交言而有信。雖曰未學(xué),吾必謂之學(xué)矣。”“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁”。 有人認(rèn)為,儒家關(guān)于感念朋友之恩的關(guān)鍵詞是“義”,這也是有道理的。因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》中明確指出:“信近于義,言可復(fù)也”,即信約接近于義,說(shuō)的是可以履行諾言。但我認(rèn)為,以“信”來(lái)感念朋友之恩,更接近于孔子的原意。

篇10

所以，我決定行動(dòng)起來(lái)，讓孩子有一顆感恩的心。首先，我從集中教育活動(dòng)開(kāi)始，開(kāi)展了以“愛(ài)”為主題的活動(dòng)，收集很多關(guān)于父母照顧孩子的圖片，讓孩子以一個(gè)旁觀者的角度來(lái)感受父母的辛苦。其次，從孩子的興趣切入，給他們講《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》《孔融讓梨》的故事，播放《大頭兒子和小頭爸爸》的片段。最后，我設(shè)計(jì)了“我來(lái)做媽媽或爸爸”的系列角色游戲，讓孩子們親自體驗(yàn)父母的辛苦，逐漸萌發(fā)感恩的意識(shí)。一年一度的三八婦女節(jié)到了，我想以此為契機(jī)，檢驗(yàn)我的教育成果。我們開(kāi)展了以“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”為主題的親子活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們故意設(shè)計(jì)了給媽媽說(shuō)“甜甜話”和送給媽媽禮物的環(huán)節(jié)。當(dāng)我鼓勵(lì)孩子向媽媽說(shuō)一句祝福的話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都一臉的茫然，一部分孩子說(shuō)的時(shí)候明顯有些別扭。而到了給媽媽制作禮物的環(huán)節(jié)，孩子們把制作的禮物送到媽媽手里，動(dòng)作也有些僵硬。此刻，我明白了，孩子們似乎是在完成一個(gè)任務(wù)，行動(dòng)并沒(méi)有真正深入他們的內(nèi)心。

這次活動(dòng)后，我做了深刻的反思，終于找到了問(wèn)題的癥結(jié)：在一系列措施中，我忽略了家庭教育的配合和孩子真正親自去關(guān)心別人的過(guò)程。原來(lái)如此！我迅速做出了調(diào)整：向家長(zhǎng)發(fā)放《讓孩子有一顆感恩的心》的倡議書(shū)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家做表率，教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。請(qǐng)家長(zhǎng)收集孩子在家關(guān)心家人、幫助家人的片段，送到老師處與孩子分享。家長(zhǎng)們一致贊同和支持，幾乎每天都有家長(zhǎng)送來(lái)片段，有的是幫助媽媽打掃的視頻，有的是給爺爺奶奶捶背的照片，有的是孩子如何與家人分享點(diǎn)心的場(chǎng)景。家長(zhǎng)們紛紛向我反映，孩子開(kāi)始懂得關(guān)心人，也更有禮貌了……

我欣喜地看著孩子們的變化，但我告訴自己，這一切還沒(méi)有結(jié)束?！案卸鳌辈粌H僅是對(duì)父母，對(duì)家人，還應(yīng)該是對(duì)關(guān)心自己為我們服務(wù)的人。為此，我讓家長(zhǎng)帶著孩子去慰問(wèn)交巡警叔叔和清潔工阿姨等社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，在了解他們工作內(nèi)容的同時(shí)，也體驗(yàn)他們工作的艱辛，并由此表達(dá)感激之情。當(dāng)孩子們主動(dòng)給警察叔叔擁抱并親切地說(shuō)謝謝時(shí)，給清潔工阿姨撿垃圾，說(shuō)“您辛苦了”時(shí)，我知道，“感恩”的情愫已經(jīng)在孩子們心中滋長(zhǎng)。而最讓我欣慰的是，在我園“元旦”舉行的游園活動(dòng)中，許多孩子把換來(lái)的糖果喂進(jìn)了家長(zhǎng)們的嘴時(shí)，我看到了他們眼里隱隱的淚光。正當(dāng)我被這溫馨的畫(huà)面所觸動(dòng)時(shí)，一個(gè)小姑娘遞給了我一顆糖果說(shuō)：“老師，您辛苦了，給你吃！”這一刻，我好欣慰。