導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇認(rèn)錯(cuò)的話(huà)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、我知道你生氣了，而且你每次生氣我都好害怕，理解我，好嗎？原諒我，好嗎？

2、不要讓我與寂寞的夜相擁，不要讓我與冰冷的風(fēng)相伴，不要讓孤獨(dú)與我相纏，不要分開(kāi)我身邊，我只想與你相依到永遠(yuǎn)，原諒我無(wú)意的損傷，不要無(wú)情的走遠(yuǎn)，求你回到我的我身邊。

3、世上只有老婆好，有老婆的日子好幸福，投進(jìn)老婆的懷抱，二奶不想了。沒(méi)有老婆最苦惱，心里寂寞苦難熬，離開(kāi)老婆的懷抱，飯菜哪里找。

4、白天有你就有夢(mèng)，夜晚有夢(mèng)就有你。你要好好照顧你自己，不要感冒流鼻涕；要是偶爾打噴嚏，那就代表我想你！

5、你不是老說(shuō)你“宰相肚里能撐船”嗎，那就別和我計(jì)較了嘛。

6、掙扎著，在無(wú)盡的悔恨的深淵里；掙扎著，在無(wú)盡的失意的情緒里；掙扎著，在無(wú)盡的痛苦回憶里，讓你難過(guò)，我陷入了無(wú)盡的掙扎里，好想說(shuō)聲對(duì)不起。

7、我的錯(cuò)誤讓我夜不能寐，在午夜0：03分向你說(shuō)：“我錯(cuò)怪你了，沒(méi)有你的原諒，我寧愿長(zhǎng)眠此生”。

8、老婆，你是我的另一半生命，而我期待我們生命的延續(xù)快點(diǎn)來(lái)到！我會(huì)用我的責(zé)任心去照顧好我們的孩子，照顧好老婆，照顧好這個(gè)家！

9、不用哭得撕心裂肺，不想痛得驚天動(dòng)地，是誰(shuí)想要愛(ài)得宇宙都摧毀，我的要求你不稱(chēng)心，還能如何持續(xù)？親愛(ài)的，若我離去，請(qǐng)不要在意，對(duì)不起。

10、也許我們之間有些誤會(huì)，那你也不用不理我?。【退阄义e(cuò)了好了，我借此對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

11、你好象生氣了，我心里也不好受！如果是我釀成了此錯(cuò)，希望你能原諒！如果不能原諒，我自己也就無(wú)法原諒自己了！

12、親愛(ài)的老婆，還記得我們年青時(shí)快樂(lè)的時(shí)光嗎，很久沒(méi)送花給你了，你一直為家操勞著，我在這用短信送一束花給你，老婆你辛苦了！

13、要想生活有進(jìn)步，老婆的叮嚀要記？

14、看到你傷心，我也悲傷。無(wú)論任何事，只要能換取你一刻的微笑，我也會(huì)毫不猶豫的去做。

15、對(duì)不起，昨天不是有意氣你的，你還好吧？在家干什么呢，沒(méi)有生我氣吧？

16、我已徹底想通了，也許一直以來(lái)我給你壓力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的難處，你的苦衷。

17、寶貝寶貝生氣會(huì)變老，寶貝寶貝求你，不要不要生氣，你終身氣我就不會(huì)說(shuō)話(huà)，我一不會(huì)說(shuō)話(huà)你就生氣，為了寶貝你可以青春永駐，就原諒我吧。

18、很想多陪陪你，無(wú)奈身不由己。請(qǐng)諒解，我愛(ài)你！

19、霓虹在夜晚將天空撕裂，悔恨的淚水在眼前模糊，這是我的錯(cuò)！親愛(ài)的……我想你了！

20、風(fēng)往北吹，因?yàn)楸狈接屑竟?jié)的期盼；我往北追，是因?yàn)楸狈接形业钠谂危荒阃憋w，是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)槲业腻e(cuò)嗎？

21、穿棉襖了是因天氣冷了；撐起傘了是因天下雨了；給你短信了是因我錯(cuò)了……能原諒我嗎？

22、打是情，罵是愛(ài)，邊打邊罵是談戀愛(ài)。我們的情已很深，戀愛(ài)已談過(guò)，但愛(ài)你還不夠，所以和你吵架了。不過(guò)惹你生氣并非本意，向你真誠(chéng)地說(shuō)聲：親愛(ài)的，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业那榉堑靡眩?/p>

23、靜下心來(lái)，放下利益的攪擾，放下物質(zhì)的誘惑，傾聽(tīng)本人心底那最真最純的聲響，它正在鄭重其事地通知我，其實(shí)最想要的是什么，那就是；讓愛(ài)存在，不再錯(cuò)過(guò)！對(duì)不起，我愛(ài)你。

24、愧疚的我不知道該怎樣開(kāi)口，但還是要說(shuō)聲對(duì)不起。

25、哦，對(duì)了，首先向你說(shuō)一聲抱歉。今天，我千不該，萬(wàn)不該把你惹生氣了。你也知道，我是男的，有時(shí)候，就是那么的偶爾沖動(dòng)。把你惹生氣，其實(shí)，我不是故意的，也不是有意的，更不是存心的。如果你要怪我，你就盡管怪好了，我不會(huì)介意的。

26、原諒我吧！我知道我錯(cuò)了，你若不能原諒我的話(huà)，那就不斷的打電話(huà)罵我吧！我愿意被你罵到老！

27、對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起，十一句對(duì)不起代表我一心一意愛(ài)你，今夜鼻涕陪我過(guò)夜。

28、對(duì)不起，我無(wú)法不讓自己想起你，我不能讓自己忘記你，我的心中不能沒(méi)有你，所以，我還會(huì)繼續(xù)去煩你。

29、老婆：謝謝你為我做的每一頓飯，洗的每一件衣服。你知道嗎，只有經(jīng)的起感情平淡的流年才是最真的感情！

30、我是永遠(yuǎn)環(huán)繞著你旋轉(zhuǎn)的一顆衛(wèi)星，我的生命將永遠(yuǎn)運(yùn)行在你的軌道上，既受你的排斥，更受你的吸引！親愛(ài)的，這就是我們之間永恒的美和隔不斷的牽系！

31、你不要告訴我，你真的很生氣。其實(shí)我知道，因?yàn)槟愫茉诤跷?！而我也只能告訴你：很抱歉！

32、遇到一團(tuán)體不容易由于需求前世五百次的回眸；忘記一團(tuán)體不容易，由于需求將本人的腦子清洗潔凈記憶消去，原諒一團(tuán)體卻很容易，只需回條信息而已。為了我們的不容易，請(qǐng)?jiān)徫野桑?/p>

33、打是情，罵是愛(ài)，邊打邊罵是談戀愛(ài)。戀愛(ài)談過(guò)，情已很深，但愛(ài)還不夠深，所以和你吵架了。不過(guò)惹你生氣并非本意，向你真誠(chéng)地說(shuō)聲：親愛(ài)的，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业那榉堑靡眩?/p>

34、我整個(gè)晚上都在和你發(fā)信息，你一定看見(jiàn)了，你一定是在感動(dòng)。佛祖云我不入地獄誰(shuí)入地獄，我不道歉誰(shuí)道歉。

35、對(duì)不起，我為我的粗魯深表歉意。因?yàn)檎娴奶胍?jiàn)你，心里從來(lái)沒(méi)有那么在乎。原諒我好嗎？

36、老婆老婆我想你，發(fā)個(gè)短信騷擾你，好想好想親親你，把你抱在我懷里，不知此時(shí)在哪里，只好放在我心里！

37、難道你不能容忍一個(gè)愛(ài)你的人犯的一次錯(cuò)誤嗎？如果你可原諒我，我將用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失！

38、不是因?yàn)楣陋?dú)而想念，不是因?yàn)槠＞氩畔嘁?，也不是因?yàn)槊利惗鄲?ài)，更不是因?yàn)楣?jié)日而祝福，這一切都是因你的存在油然而生且永世不變！老婆節(jié)日快樂(lè)，愛(ài)你永恒！

39、第一條：太太永遠(yuǎn)是對(duì)的。第二條：如果太太錯(cuò)了，請(qǐng)參閱第一條。因此

40、對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，我錯(cuò)就錯(cuò)在不該給你發(fā)短信，你看我又錯(cuò)了，我是一個(gè)笨蛋，但是請(qǐng)相信我，我并不是有意的。能原諒我嗎？親愛(ài)的，我不能沒(méi)有你。

41、你的愁容會(huì)令鮮花燦爛，會(huì)令微風(fēng)輕柔，會(huì)令世間萬(wàn)物展開(kāi)笑顏，你的淚水會(huì)凋謝百花，冰封溫順，整個(gè)世間一片嚴(yán)寒，所以原諒我吧！還給世間一個(gè)明麗的春天。

42、如果一句“對(duì)不起”能化解所有怨恨，那我說(shuō)，但，不是由衷的；如果一句“我愛(ài)你”能表達(dá)一切情感，那我說(shuō)，但，不是假意的。

43、工作天天有壓力，準(zhǔn)時(shí)上班和下班，你都能把工作干得漂漂亮亮，老婆，不管多么苦，多么累，我都會(huì)支持你的，要好好地干吧！

44、以關(guān)心老婆為榮，以忽視老婆為恥；以伺候老婆為榮，以麻煩老婆為恥；以贊美老婆為榮，以批評(píng)老婆為恥；以順從老婆為榮，以頂撞老婆為恥；以下班回家為榮，以夜不歸宿為恥；以誠(chéng)實(shí)專(zhuān)一為榮，以沾花惹草為恥；以上

45、對(duì)不起，我講了不應(yīng)該講的說(shuō)話(huà)，令到你很傷心，我都好后悔，以后我不會(huì)講或做令你傷心的事，我只是想我們可以開(kāi)開(kāi)心心在一起，我真的愛(ài)你！

46、對(duì)不起我愛(ài)你，就像你愛(ài)我一樣，()真的，相信我，愛(ài)你一生一世。

47、遍尋你的眼神，尋覓你的呼吸，請(qǐng)通知我你的聲響在哪里，莫讓我只能回味記憶里你的訊息，莫讓我尋覓你駐足時(shí)留下的痕跡，沒(méi)有你的訊息，我的世界一片孤寂。原諒我吧，我愛(ài)你！

48、結(jié)婚前，你喝可樂(lè)我喝牛奶，我吃蘿卜你吃白菜，你喜進(jìn)商場(chǎng)，我樂(lè)意逛街；結(jié)婚后，我喝可樂(lè)我吃白菜，每天陪你到商場(chǎng)逛幾圈；為你而改變，你愛(ài)我就愛(ài)！

49、當(dāng)你落淚時(shí)，弄濕的同時(shí)會(huì)有我的臉，當(dāng)你傷心憂(yōu)傷時(shí)，疼痛的還有我愛(ài)你的內(nèi)心，不要你淚流滿(mǎn)面，最怕你傷痛心間。求你我愛(ài)的有口難言，原諒我吧

篇2

尼采的這句話(huà)差不多已經(jīng)盡人皆知了，我有一次坐出租車(chē)和司機(jī)聊天，就有幸從他嘴里聽(tīng)到了這句話(huà)。他說(shuō)，講這話(huà)的外國(guó)哥兒們一定是一傻哥兒們，女人怎么能拿鞭子對(duì)付，得哄著她們。我給他講了尼采和美麗的俄羅斯公爵的女兒莎樂(lè)美的故事，尼采是在和莎樂(lè)美的愛(ài)情遭受重創(chuàng)，跟莎樂(lè)美分手后講這句話(huà)的。出租車(chē)司機(jī)聽(tīng)得入了神，問(wèn)后來(lái)呢，這“傻了妹”是不是又跟別的男人好了？我說(shuō)是的，莎樂(lè)美后來(lái)跟著名詩(shī)人里爾克好了，再后來(lái)還和著名的精神分析大師佛洛伊德交情甚厚。出租車(chē)司機(jī)沉默了一會(huì)兒，說(shuō)，那這女的是該拿鞭子抽丫的，欠揍。話(huà)說(shuō)到這里我就下車(chē)了。我沒(méi)來(lái)得及跟出租車(chē)司機(jī)說(shuō)的一句話(huà)，就是蕭伯納的這句話(huà)。

其實(shí)蕭伯納的這句話(huà)，大多數(shù)男人都能心領(lǐng)神會(huì)。出租車(chē)司機(jī)說(shuō)的女人得哄著，也差不多就是這意思。有趣的是，尼采的話(huà)和蕭伯納的話(huà)可以互相借鑒。比如按照尼采的句式來(lái)改蕭伯納的話(huà)，那就成了這樣：“要去赴女人的約會(huì)嗎？別忘記帶上你的微笑和鮮花”――這幾乎就是眼下一切時(shí)髦的雜志諄諄教導(dǎo)男人如何對(duì)付女人的經(jīng)典攻略了。而按照蕭伯納的句式來(lái)改尼采的話(huà)――“在男人拿著鞭子的地方，女人就會(huì)變得聽(tīng)話(huà)”――怎么聽(tīng)都像是癡人說(shuō)夢(mèng)，而且有揮之不去的法西斯味道，當(dāng)年的“傻了妹”都不吃這一套，現(xiàn)在的時(shí)尚美眉就更別指望了。總之，在對(duì)付女人的才藝方面，看來(lái)蕭伯納要比尼采更勝一籌。

文章寫(xiě)到這里，意思大概出來(lái)了，就是我想談的，是一個(gè)怎樣對(duì)付女人的問(wèn)題。具體地說(shuō)，就是探討一下為什么“男人一霸道，女人就狡猾”。尼采還說(shuō)過(guò)，人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑。我估計(jì)如果尼采看到我寫(xiě)的這玩意兒，一準(zhǔn)笑得花枝亂顫。好在我不是搞哲學(xué)的，自己倒不覺(jué)得怎么寒磣。

在“男人一霸道，女人就狡猾”的句式里，男人是主動(dòng)方，女人是被動(dòng)方。蕭伯納的意思也無(wú)非就是勸男人，對(duì)女人溫柔一點(diǎn)和氣一點(diǎn)。這樣呢，女人就會(huì)對(duì)你真心實(shí)意，你就省了好多麻煩；要是太霸道，甚至搞家庭暴力，那女人就會(huì)陽(yáng)奉陰違，弄不好背后捅你一刀。從這點(diǎn)上看，老蕭的女性意識(shí)也不算高。他只是從功利和實(shí)用的角度出發(fā)，覺(jué)得男人應(yīng)該對(duì)女人好點(diǎn)。要是從今天的實(shí)際情況出發(fā)，老蕭這種明顯帶著男人優(yōu)越感的語(yǔ)氣，注定要遭到女友的迎頭痛扁――如果他的女友是個(gè)美眉的話(huà)。

在今天的現(xiàn)實(shí)中國(guó)里，美眉和婦女不是指同一類(lèi)人。婦女們面對(duì)霸道的男人，或許不得不變得狡猾，不得不隱忍。美眉們才不會(huì)呢，她們的邏輯是“男人一霸道，就讓他滾蛋”，或者是“男人一霸道，美眉更霸道”。甚至在廣受時(shí)髦男女喜愛(ài)的韓國(guó)電影《我的野蠻女友》中，情形完全顛倒過(guò)來(lái)――“在女人霸道的地方，男人變得狡猾”。

這一變，是女人從被動(dòng)變主動(dòng)，男人從主動(dòng)變被動(dòng)。狡猾從來(lái)就是被動(dòng)者和弱者的象征。你什么時(shí)候聽(tīng)說(shuō)贊美獅子老虎狡猾的？因?yàn)樗鼈儚?qiáng)大得不需要狡猾。同樣，在人類(lèi)的農(nóng)業(yè)文明時(shí)代和工業(yè)文明時(shí)代，男人憑借生理上的強(qiáng)大，獲得了霸道和野蠻的權(quán)利，弱女子于是不得不拿起狡猾的武器。但到了信息時(shí)代、后工業(yè)時(shí)代，身體已經(jīng)變得不那么重要了，男人的生理優(yōu)勢(shì)再不能天經(jīng)地義地?fù)Q來(lái)更多鈔票，也就喪失了霸道和野蠻的依據(jù)。男人這一物種，終于也不得不拿起狡猾這一武器，以適應(yīng)生存的需要。最直接的證據(jù)就是男人也開(kāi)始涂脂抹粉了，也開(kāi)始美容整形了，也開(kāi)始披金帶銀了。喬裝打扮是狡猾的第一步，男人們的集體性狡猾已經(jīng)開(kāi)始了。從進(jìn)化論的觀點(diǎn)看，這是男人和女人在控制與反控制中的新一輪較量；從社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)看，則顯然是女性力量長(zhǎng)足進(jìn)步的結(jié)果。

篇3

設(shè)立老齡機(jī)構(gòu)很多國(guó)家的政府設(shè)立了老齡工作管理機(jī)構(gòu),在議會(huì)成立咨詢(xún)委員會(huì),在社會(huì)上建立老年問(wèn)題學(xué)術(shù)團(tuán)體,把老齡工作納入國(guó)家發(fā)展規(guī)劃。英國(guó)政府由衛(wèi)生部、勞動(dòng)保障部和社會(huì)服務(wù)部分工負(fù)責(zé)老年人的養(yǎng)老、醫(yī)療和服務(wù)工作。內(nèi)閣設(shè)有“補(bǔ)充給付委員會(huì)”,下設(shè)區(qū)域分會(huì)和地方基層分會(huì),負(fù)責(zé)申請(qǐng)、調(diào)查和發(fā)放老年救助金。政府通過(guò)老齡問(wèn)題學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)定期召開(kāi)老齡學(xué)術(shù)研討會(huì),促進(jìn)學(xué)術(shù)專(zhuān)家、政策制定者與實(shí)踐者的交流與合作。日本總理府設(shè)有“老齡問(wèn)題研究室”,厚生省設(shè)有“老人對(duì)策室”,都、道、府、縣、町、鄉(xiāng)設(shè)有“福利事務(wù)所”,主管老年福利事宜。各級(jí)政府把老齡工作列入政府工作計(jì)劃,不定期邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者參加“老齡政策和老年工作研究會(huì)”。

立法保障權(quán)益保障老有所養(yǎng)是老齡社會(huì)的首要任務(wù),先期進(jìn)入老齡社會(huì)的發(fā)達(dá)國(guó)家在應(yīng)對(duì)老齡化挑戰(zhàn)中普遍通過(guò)立法來(lái)保障老年人的養(yǎng)老生活。七大工業(yè)國(guó)家中政府首次為養(yǎng)老保險(xiǎn)立法的時(shí)間分別為:德國(guó)1889年,英國(guó)1908年,法國(guó)1910年,意大利1919年,加拿大1927年,美國(guó)1935年,日本1941年。此外日本政府先后制定了《老人福利法》《老人健康法》;美國(guó)還制定了《美國(guó)老人法》和《禁止就業(yè)年齡歧視法》。

完善養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革和完善社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度是各國(guó)應(yīng)對(duì)人口老齡化挑戰(zhàn)的一項(xiàng)重要措施。20世紀(jì)70年代以來(lái),發(fā)達(dá)國(guó)家為了防止老年人陷入貧困,避免退休金制度崩潰,不斷改革國(guó)家養(yǎng)老金計(jì)劃。有些國(guó)家還最大限度地?cái)U(kuò)大養(yǎng)老保險(xiǎn)的覆蓋面,并對(duì)退休人員無(wú)退休收入的配偶發(fā)給家屬保險(xiǎn)津貼。例如:美國(guó)的《老年人和遺屬保險(xiǎn)》對(duì)供養(yǎng)親屬津貼的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:退休工人65歲及以上不享受養(yǎng)老金的配偶,依法領(lǐng)取相當(dāng)于受保人退休金50%的親屬津貼;受保人死亡后,其65歲及以上的配偶,領(lǐng)取受保人100%的年金。

篇4

1.1要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)實(shí)施思想教育人性化，最根本的一點(diǎn)要求就是關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。用一顆真誠(chéng)的心平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，保障每個(gè)學(xué)生的合法權(quán)益。我們的教育工作者應(yīng)該意識(shí)到在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的過(guò)程中，我們學(xué)生的主體地位和教育者的地位、尊嚴(yán)、權(quán)力其實(shí)都是平等的，沒(méi)有誰(shuí)高于誰(shuí)，這就強(qiáng)調(diào)教育工作者首先要尊重學(xué)生。此外，教師在進(jìn)行思想教育的過(guò)程中，還要多關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，要有熱情、誠(chéng)懇、寬容、大度的態(tài)度，能夠及時(shí)的了解學(xué)生的一切思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于有困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助，做學(xué)生的朋友，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，對(duì)學(xué)生多給予一些關(guān)心和溫暖，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

1.2要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展實(shí)施人性化思想教育必須著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)展各種有效的思想教育活動(dòng)，這是高校思想教育課堂貫徹“以人為本”教育理念的基礎(chǔ)表現(xiàn)。要促進(jìn)學(xué)生的各方面發(fā)展，就必須加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，通過(guò)教育提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的基本能力。所以說(shuō)，對(duì)于大學(xué)生的思想教育工作其實(shí)是幫助學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己，并激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，提高學(xué)生改造社會(huì)的能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供最強(qiáng)有力的精神后盾。

2當(dāng)前高校實(shí)施人性化思想教育的有效措施

2.1給學(xué)生打造一個(gè)人性化的教育環(huán)境實(shí)施人性化思想教育的第一步就是給學(xué)生打造一個(gè)人性化的教育環(huán)境，這里所說(shuō)的教育環(huán)境，不僅僅是學(xué)校教育環(huán)境，還包括了社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境。從人性化的角度來(lái)說(shuō)，營(yíng)造人性化的家庭教育環(huán)境，就是要求家長(zhǎng)必須尊重孩子，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的熱情，支持他們的選擇，給予他們更多的空間和自由，不要把自己過(guò)去那一輩的思想強(qiáng)加給他們，應(yīng)該用親情去感化他們，做他們的親密朋友，在思想教育上當(dāng)好他們的老師，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。打造人性化的學(xué)校教育環(huán)境，最重要的一點(diǎn)就是高校領(lǐng)導(dǎo)、教師首先要從思想上重視大學(xué)生的思想教育工作，意識(shí)到思想教育工作的重要性，從校園物質(zhì)建設(shè)方面和學(xué)校的制度等方面給予支持，為學(xué)生打造人性化的學(xué)校教育環(huán)境。其中物質(zhì)方面的建設(shè)就包括了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立，給予師生交流、溝通的機(jī)會(huì)，另外要加強(qiáng)學(xué)校的景觀建設(shè)，給學(xué)生一種輕松又富有人文氣息的感覺(jué)。改善學(xué)校的制度包括改善教師一些落后的教學(xué)方法、理念、樹(shù)立人性化管理校風(fēng)等方面的內(nèi)容。給予學(xué)生更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，淡化學(xué)校教育中“強(qiáng)迫”和“壓制”的作用，要多一點(diǎn)人情味?？傊?，實(shí)施高校思想教育人性化的關(guān)鍵就在于打造一個(gè)人性化的學(xué)校教育環(huán)境。為學(xué)生打造人性化的教育環(huán)境不僅要從家庭、學(xué)校方面入手，更要從社會(huì)方面入手，社會(huì)的發(fā)展必須做到“以人為本”，多關(guān)心大學(xué)生的教育情況，建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，塑造健康文明、積極向上、和諧美好的生活環(huán)境，為學(xué)生人性化的發(fā)展提供有利條件。

2.2制定相關(guān)激勵(lì)制度建立相關(guān)激勵(lì)制度，是對(duì)那些積極工作的思想教育著給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。在高校思想教育中更是要建立一個(gè)人性化的激勵(lì)機(jī)制，要求教育者必須遵循現(xiàn)代教育的教育原則，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的意愿，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)以及目前用人單位對(duì)人才的要求結(jié)合實(shí)際情況，采用靈活多變的方法，教育學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，得到人性化的健康發(fā)展。

2.3建立平等和諧的師生關(guān)系實(shí)施人性化思想教育的最基本條件是平等，因此，建立平等的師生關(guān)系就非常必要了，只有建立在平等的基礎(chǔ)上，師生間才能實(shí)現(xiàn)平等溝通、交流和互動(dòng)，教師能更貼近學(xué)生，了解學(xué)生的想法，改變過(guò)去學(xué)生被動(dòng)、灌輸式、工具式的教育現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)自我教育的發(fā)展。教育的方式從傳統(tǒng)的說(shuō)教式逐漸轉(zhuǎn)化為平等的聊天式，幫助學(xué)生解決在思想上出現(xiàn)的種種問(wèn)題和疑惑。同時(shí)，把學(xué)生的思想發(fā)展與學(xué)生的自我發(fā)展結(jié)合起來(lái)，尊重學(xué)生，關(guān)系學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)思想教育的關(guān)懷性。最終達(dá)到教育的最佳效果。

3結(jié)語(yǔ)

篇5

一、人民幣國(guó)際化的背景和發(fā)展現(xiàn)狀

在改革開(kāi)放的進(jìn)程中，隨著沿海開(kāi)放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、內(nèi)陸開(kāi)放城市等依托實(shí)體經(jīng)濟(jì)環(huán)境建設(shè)的步步深入，以人民幣為基點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)改革也在逐漸加快，從出口創(chuàng)匯到引進(jìn)外資，從“入世”到人民幣匯率體制改革，越來(lái)越開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)政策為提升國(guó)家綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力打下雄厚的基礎(chǔ)。自我國(guó)大力發(fā)展對(duì)外貿(mào)易、鼓勵(lì)出口以來(lái)，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易取得巨大成就，對(duì)外貿(mào)易規(guī)模和地位不斷上升，外貿(mào)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。此外，我國(guó)在金融領(lǐng)域的重拳改革也取得成效，目前已經(jīng)初步建成銀行、證券、保險(xiǎn)等功能比較齊全的金融體系。

但是，我們也必須看到我國(guó)當(dāng)前存在的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，比如外匯儲(chǔ)備過(guò)高、貶損風(fēng)險(xiǎn)很大，不成熟債權(quán)國(guó)的困境以及貨幣錯(cuò)配的風(fēng)險(xiǎn)逐漸加大，貿(mào)易順差過(guò)大引發(fā)的對(duì)外貿(mào)易失衡、我國(guó)資源向外流失、貿(mào)易收入沒(méi)有得到合理利用、我國(guó)外匯儲(chǔ)備的財(cái)富在不斷縮水和損失、國(guó)內(nèi)存在通脹隱憂(yōu)、進(jìn)口國(guó)因貿(mào)易逆差而產(chǎn)生的對(duì)我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)攻擊等等。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)中存在的這些問(wèn)題都和我國(guó)資本賬戶(hù)開(kāi)放遲緩和人民幣不可完全自由兌換有一定關(guān)系。

綜上所述，從當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看，人民幣國(guó)際化是順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開(kāi)放趨勢(shì)的正確舉措。目前，人民幣已經(jīng)在我國(guó)周邊一些國(guó)家開(kāi)始流通，其國(guó)際化進(jìn)程也早已開(kāi)始推進(jìn)。2011年8月23日，我國(guó)政府《關(guān)于擴(kuò)大跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算地區(qū)的通知》。至此，跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算境內(nèi)地域范圍擴(kuò)大至全國(guó)。

二、人民幣國(guó)際化的重要意義

為了逐漸通暢人民幣可自由兌換的渠道，引導(dǎo)外匯儲(chǔ)備良性健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民幣國(guó)際化是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和抑制國(guó)際經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)影響的必經(jīng)發(fā)展之路。究其具體方面的重要意義如下：

首先，貨幣國(guó)際化有利于發(fā)行國(guó)財(cái)政獲得更多鑄幣稅收入。在信用貨幣制度下由于國(guó)家壟斷貨幣發(fā)行權(quán)，在發(fā)行貨幣并吸納等值黃金等財(cái)富后，貨幣貶值，持有貨幣的一方財(cái)富會(huì)減少。鑄幣稅接近于貨幣面值，因此西方國(guó)家歷來(lái)看重貨幣控制權(quán)。美國(guó)學(xué)者塞纓爾?亨廷頓認(rèn)為，西方文明控制世界，首先就要控制國(guó)際銀行系統(tǒng)，其次是要控制全球硬通貨、國(guó)際資本市場(chǎng)，而高科技、軍火工業(yè)、航空航天工業(yè)等則重要性最低。因此，推進(jìn)貨幣國(guó)際化可以有利于發(fā)行國(guó)財(cái)政獲得更多鑄幣稅收入，增強(qiáng)該國(guó)的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

其次，貨幣國(guó)際化有利于緩解外匯儲(chǔ)備過(guò)大的壓力。第二次世界大戰(zhàn)后，德國(guó)在其經(jīng)濟(jì)黃金增長(zhǎng)期內(nèi)累積下大量外匯儲(chǔ)備，而德國(guó)將大量的外匯儲(chǔ)備作為平準(zhǔn)基金，主要用來(lái)對(duì)本國(guó)貨幣的匯率進(jìn)行調(diào)整，并憑借資本賬戶(hù)的持續(xù)逆差，保證對(duì)外輸出本國(guó)貨幣。在緩解過(guò)大外匯儲(chǔ)備壓力的同時(shí)，使得德國(guó)貨幣馬克在國(guó)際貨幣市場(chǎng)上的供給大幅度增加，很快便成為了國(guó)際硬通貨，為后來(lái)歐元的建立和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同理，對(duì)于我國(guó)而言，由于外匯儲(chǔ)備總量龐大，貨幣結(jié)構(gòu)單一，促成人民幣國(guó)際化，加速?lài)?guó)際資本流通，不失為一種解決或緩解我國(guó)外匯儲(chǔ)備過(guò)大的壓力的有效方法。

第三，貨幣國(guó)際化有利于降低匯率風(fēng)險(xiǎn)和交易費(fèi)用。由于使用非本國(guó)貨幣進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易，在不同貨幣間的匯兌中會(huì)產(chǎn)生交易費(fèi)用，且存在匯率風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)榧词勾嬖诙喾N金融工具可規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，但必要的交易成本卻無(wú)可避免。因此，以本國(guó)貨幣作為貿(mào)易結(jié)算貨幣，實(shí)現(xiàn)貨幣的國(guó)際化便成為貿(mào)易中降低匯率風(fēng)險(xiǎn)和交易費(fèi)用的有效手段。人民幣國(guó)際化同樣可以實(shí)現(xiàn)降低外匯匯率與貿(mào)易交易費(fèi)用的目的。

第四，貨幣國(guó)際化有利于促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的融合。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，人民幣國(guó)際化有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)全面融入國(guó)際經(jīng)濟(jì)，金融市場(chǎng)的進(jìn)一步升級(jí)，提高和增強(qiáng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際地位。

三、人民幣國(guó)際化的重要步驟――離岸市場(chǎng)發(fā)展

離岸金融市場(chǎng)本來(lái)是指相對(duì)于在岸金融市場(chǎng)而言，是非居民之間在境外的金融交易市場(chǎng)，所以又稱(chēng)為境外金融市場(chǎng)。然而隨著國(guó)際金融的發(fā)展，離岸金融市場(chǎng)的內(nèi)涵也開(kāi)始豐富起來(lái)，離岸金融市場(chǎng)的地域概念開(kāi)始模糊，“岸”的概念由“國(guó)境線(xiàn)”轉(zhuǎn)化為“監(jiān)管線(xiàn)”或者稱(chēng)為“法律線(xiàn)”。

從2003年11月我國(guó)央行允許香港可以開(kāi)辦經(jīng)營(yíng)人民幣業(yè)務(wù)，從此人民幣離岸市場(chǎng)經(jīng)歷了初始形成階段，快速成長(zhǎng)階段以及全面發(fā)展階段。初始形成階段的起止時(shí)間是2003年11月～2008年年底，這一階段人民幣離岸市場(chǎng)的發(fā)展標(biāo)志主要是離岸個(gè)人業(yè)務(wù)開(kāi)始出現(xiàn)并且主要集中在香港。香港推出了人民幣實(shí)時(shí)結(jié)算系統(tǒng)以及境內(nèi)金融機(jī)構(gòu)開(kāi)始在港發(fā)行人民幣債券。這一階段，我國(guó)政府與吞港地方政府簽訂了貨幣互換協(xié)議，人民幣跨境結(jié)算也開(kāi)始進(jìn)行試點(diǎn)，完善內(nèi)地與番港人民幣清算的協(xié)議。在這些政策的推動(dòng)下，這一階段香港人民幣資產(chǎn)池快速擴(kuò)大。期間在2011年11月，香港人民幣存款余額更是發(fā)展到了6273.02億元人民幣，是發(fā)展初期的700倍。在香港，人民幣早已成為繼美元、港幣之后的第三大存款貨幣。香港也成為除大陸以外的世界上最大的人民幣存款資金池。全面發(fā)展階段的起始時(shí)間是2011年8月，我國(guó)“十二五”規(guī)劃中明確指出支持香港成為全球人民幣業(yè)務(wù)與資產(chǎn)管理中心，人民幣離岸市場(chǎng)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。截止到2012年9月，由香港結(jié)算人民幣金額已經(jīng)達(dá)到了1.92萬(wàn)億元，超過(guò)了2011年全年的總和，香港已經(jīng)成了人民幣跨境結(jié)算的重要平臺(tái)。不僅如此，人民幣離岸業(yè)務(wù)不僅在臺(tái)北、倫敦、新加坡紛紛出現(xiàn)，越來(lái)越多的傳統(tǒng)離岸市場(chǎng)開(kāi)始經(jīng)營(yíng)人民幣離岸業(yè)務(wù)。2012年下半年以來(lái)，在離岸市場(chǎng)的人民幣資金逐漸收緊造成利率上升，一些優(yōu)質(zhì)客戶(hù)的利率已經(jīng)超過(guò)大陸同期水平。

除了人民幣離岸市場(chǎng)的發(fā)展之外，人民幣區(qū)域化、一體化戰(zhàn)略也是人民幣走向國(guó)際化的必經(jīng)之路，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，其對(duì)外資的吸引力受到其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)總量以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)穩(wěn)定性等的影響，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在逐漸提升，經(jīng)濟(jì)總量也在迅速擴(kuò)大，在亞洲地區(qū)逐漸發(fā)展成為主導(dǎo)性力量，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)在很大程度上推動(dòng)了人民幣在亞洲地區(qū)的區(qū)域化進(jìn)程。人民幣國(guó)際化是需要發(fā)揮市場(chǎng)因素與政府因素雙重驅(qū)動(dòng)力量，需要培育充分的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與金融制度環(huán)境，需要才有可能實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)并取得最終成功。

參考文獻(xiàn)

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篇6

以上均為亞夢(mèng)心理活動(dòng)。

于是，憑著直覺(jué)和尖叫聲的指引，亞夢(mèng)來(lái)到了高一（1）班。

某貓正被“圍攻”中，看起來(lái)很是苦惱。唉，長(zhǎng)得帥就是麻煩。

“你們，”亞夢(mèng)瞇起眼睛，“那個(gè)小子我看上了，你們誰(shuí)有意見(jiàn)？”

眾女孩很不耐煩的轉(zhuǎn)過(guò)頭：誰(shuí)敢這么囂張？而當(dāng)她們看到亞夢(mèng)的一瞬間，都石化了：是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)女王殿下？幾斗大人被她拐走了？

“干嘛？不行?。俊眮唹?mèng)看她們吃驚的表情，感到很不爽，“你們污染了我的視線(xiàn)誒，很討厭！”

“我……我們立刻就離開(kāi)！”幾個(gè)膽小的女孩不明所以得從后門(mén)逃了，雖然不知道圣夜學(xué)院的學(xué)生會(huì)有多厲害，但是傳聞她們的功力不一般??！

“切，別以為你的父親是校長(zhǎng)就那么神氣！我……我們憑什么聽(tīng)你的！”幾個(gè)高三的女孩仗著自己高，俯視亞夢(mèng)，“不要以為我們會(huì)怕你！那是因?yàn)槲覀內(nèi)虤馔搪?！不給你一點(diǎn)教訓(xùn)你是……”

“怎么不說(shuō)話(huà)啦？”亞夢(mèng)輕蔑的一笑，“這把沖鋒槍還是比較低廉的，不過(guò)穿透腦門(mén)還是沒(méi)有問(wèn)題的吧？”

那把槍……看起來(lái)好像很厲害啊，不像是模型……大家吞了吞口水，慢慢的散去。

“女……女王陛下，您是來(lái)接他的嗎？”男孩子們進(jìn)來(lái)以后，一一跪下，尊敬的說(shuō)。

“你們把他帶到{世界}去。”亞夢(mèng)瞥了幾斗一眼，他還在若無(wú)其事的看著窗外，這讓亞夢(mèng)很不爽?！拘∽?，別以為長(zhǎng)的可以就擺出一副事不關(guān)己的樣子，姐姐的經(jīng)驗(yàn)可比你豐富啊?！?/p>

“不要?！睅锥冯m然不知道怎么回事，但是看那些龍?zhí)椎谋砬榫椭篮蛡€(gè)人絕對(duì)不簡(jiǎn)單，還是不要招惹是非的好。

“這里是我做主，你不要就不要？”亞夢(mèng)走出門(mén)，“高一1班的人，你們聽(tīng)好，如果這個(gè)人5分鐘以后不出現(xiàn)在{世界}，那么你們這個(gè)月的模范班級(jí)就取消！”

“是！”高一1班所有人目送亞夢(mèng)出門(mén)以后，立刻跪倒在幾斗桌下，“我求求你就去吧，不然我們班的獎(jiǎng)狀就沒(méi)有，老班會(huì)把我們做了的！”

“你們?yōu)槭裁绰?tīng)她的？”幾斗很奇怪，她比自己小吧？

“誰(shuí)叫她是我們學(xué)校的女王呢，校長(zhǎng)的女兒，連理事長(zhǎng)都拿她沒(méi)有辦法啊?！迸鷤冎懒藥锥肥莵唹?mèng)看上的東西以后，都不敢再接近幾斗了，只好抱怨散氣。

“但是那種帥LOLI的感覺(jué)真是萌啊~”男生們都出現(xiàn)了……恩……花癡癥狀。

“她叫什么。”幾斗開(kāi)始對(duì)她產(chǎn)生興趣了，這個(gè)女孩的家底好像很厚啊。（當(dāng)然，幾斗對(duì)財(cái)務(wù)沒(méi)有什么興趣）

“日乃森亞夢(mèng)?！毙報(bào)了名，“我說(shuō)你能不能快點(diǎn)啊，大爺我求你了……”

“……”沒(méi)有再說(shuō)什么，幾斗走了出去?！救漳松孟窬褪俏业倪h(yuǎn)親吧？難道她是我的表妹？……我看還是不要的好?！?/p>

{世界}內(nèi)——

“她就是你的表妹?！毙ｉL(zhǎng)指了指亞夢(mèng)，“和睦睦相處是不可能的了，預(yù)祝你這2個(gè)月內(nèi)能好好活著?！?/p>

“我有一個(gè)這么帥的表哥真是榮幸啊?！眮唹?mèng)左眼抽了半天，右眼抽了半天，兩只眼睛一起抽了半天以后，伸出手去和幾斗“友誼達(dá)成”。

“一般，有一個(gè)這么【矮】的表妹才是一種恥辱。”幾斗點(diǎn)評(píng)了亞夢(mèng)一下。

這個(gè)……沒(méi)辦法，幾斗不會(huì)說(shuō)謊，所以一般都是會(huì)讓別人氣的發(fā)昏。

“這么【高】的表哥會(huì)不會(huì)睡覺(jué)磕到頭?。俊?/p>

“這么【矮】的表妹會(huì)不會(huì)拿不到碗柜上的餐具啊?！?/p>

“這么【高】的表哥不做長(zhǎng)頸鹿的老公真是可惜啊。”

“這么【矮】的表妹不睡嬰兒床真是浪費(fèi)啊……”

……

被夾在中間的校長(zhǎng)滿(mǎn)頭大汗的看著兩人互相“友好接觸”，真是汗顏啊。

那啥，自己還是開(kāi)空調(diào)吧，不然死的時(shí)候都是熱死呢……

但是，女王式的蘿莉表妹，誰(shuí)不想要呢？

【第三戰(zhàn)】帥蘿莉。表妹

篇7

【關(guān)鍵詞】新手班主任；專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；教育藝術(shù)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G451.6 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009（2017）26-0054-02

【作者簡(jiǎn)介】1.張高潔，南京市天正小學(xué)（南京，210000）教師，一級(jí)教師；2.劉明靜，南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心（南京，210000）教師，一級(jí)教師。

近年來(lái)，筆者利用問(wèn)卷、實(shí)地考察等形式對(duì)所在區(qū)域的新手班主任隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)研，基于區(qū)域內(nèi)這一群體的班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)的普遍現(xiàn)狀，在各校已形成的理論學(xué)習(xí)及班主任培訓(xùn)方式下，形成了區(qū)域性的推進(jìn)策略。

一、“內(nèi)因激發(fā)式”自主發(fā)展

自主性是班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本要素，從本質(zhì)上講，班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是“非常自我的”“內(nèi)在的”，所有外部期許都必須通過(guò)班主任的“內(nèi)因”產(chǎn)生作用。創(chuàng)設(shè)具有學(xué)術(shù)氛圍的專(zhuān)業(yè)情境，建立有利于新手班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度文化。筆者關(guān)注到某些W校制訂的《班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中明確提出每學(xué)期（或每年）閱讀教育經(jīng)典（或筆記摘錄），開(kāi)設(shè)班隊(duì)會(huì)觀摩，撰寫(xiě)論文案例、課題研究等要求，并規(guī)劃出3年的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校每學(xué)期對(duì)所有班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃完成情況進(jìn)行考核、獎(jiǎng)勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，新手班主任主動(dòng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，確定專(zhuān)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，選擇專(zhuān)業(yè)發(fā)展主攻方向。有這樣積淀的新手班主任在“職稱(chēng)評(píng)定”以及“首屆南京市德育學(xué)科帶頭人”評(píng)選中頻頻獲獎(jiǎng)。據(jù)悉，南京市鼓樓區(qū)榮獲此稱(chēng)號(hào)的青年班主任所在學(xué)校有近70%制定了以上的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃制度，讓其成了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的受益者。促進(jìn)新手班主任形成自主發(fā)展意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是其專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的方式之一。

二、“辦公室研討式”影響發(fā)展

通過(guò)解決班級(jí)問(wèn)題的“路徑來(lái)源”調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)新手班主任在管理方式上頗受“同伴影響”，即“關(guān)注他人管理方式并效仿”的現(xiàn)象頗多。你是否常聽(tīng)到辦公室里有這樣的對(duì)話(huà)：我看這學(xué)期王××很乖，沒(méi)再去欺負(fù)其他同學(xué)，您用什么方法讓他有了改變？李××的家長(zhǎng)以前從不管孩子，可近期我看他常到校向您了解孩子情況……您是怎么做的？嗯，我也可以試著處理本班同類(lèi)型的“問(wèn)題學(xué)生和問(wèn)題家長(zhǎng)”。因?yàn)橥昙?jí)的班級(jí)管理有其問(wèn)題存在的共性。因此，新手班主任個(gè)體專(zhuān)業(yè)發(fā)展也受辦公室群體專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能的影響。辦公室群體的教育觀念導(dǎo)向、教育藝術(shù)眾寡、研討氛圍濃淡、人際交流親疏都會(huì)對(duì)個(gè)體專(zhuān)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。

三、“師徒點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式”指導(dǎo)發(fā)展

筆者關(guān)注到區(qū)域內(nèi)80%的學(xué)校有“學(xué)科師帶徒”機(jī)制，80%的學(xué)校沒(méi)有“班主任師徒”項(xiàng)目。因此，新手班主任缺乏引領(lǐng)和共同成長(zhǎng)的平臺(tái)搭建，成長(zhǎng)途徑單一，這也是有別于“教學(xué)成長(zhǎng)路徑”的一種獨(dú)特現(xiàn)象。多數(shù)新手班主任在班級(jí)管理中對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題基本不會(huì)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，更不會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找方法或向?qū)＜易稍?xún)。問(wèn)卷究其緣由，排名首位的是“告訴他人會(huì)很沒(méi)面子”，其次是“怕麻煩”或“擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)知曉認(rèn)為班級(jí)管理得不好”。

一位有經(jīng)驗(yàn)的班主任在她的教育博客中的記載：當(dāng)我的年輕徒弟在全力投入到班級(jí)管理且略有成效時(shí)，就遭遇到了家校溝通的麻煩。班上一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是在其他任課教師的課堂上搗亂，下課還欺負(fù)同學(xué)，多次與家長(zhǎng)溝通沒(méi)有成效，最終家長(zhǎng)拋下一句話(huà)“孩子守紀(jì)是學(xué)校的事，我們沒(méi)法管！”我兩次無(wú)意間聽(tīng)到了徒弟和家長(zhǎng)的溝通對(duì)話(huà)，教師多用這樣直接生硬的審判性語(yǔ)句：孩子太調(diào)皮，給任課老師的印象太差！我怎么說(shuō)都沒(méi)用，你們到底管不管……我在想：在解決孩子問(wèn)題上重在“協(xié)作”，是否可以多使用建議性、幫的語(yǔ)句。如：我建議您怎樣怎樣，我向您推薦一種方法，您試著做一做，若效果不好我們?cè)傧肫渌椒ā辛诉@樣平和尊重的溝通，徒弟和家長(zhǎng)一起冷靜尋找學(xué)生問(wèn)題的癥結(jié)。之后，在大家共同努力下，該生欺負(fù)人的習(xí)慣得到了改善。其實(shí)，一句話(huà)，10%是語(yǔ)言、35%是語(yǔ)氣、55%是表情，與家長(zhǎng)如何溝通體現(xiàn)出班主任的教育藝術(shù)。

四、“工作室引領(lǐng)式”團(tuán)隊(duì)發(fā)展

筆者關(guān)注到某些學(xué)校成立了“班主任工作室”，它借助有效整合資源，發(fā)揮優(yōu)秀班主任引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)。來(lái)看某?！鞍嘀魅喂ぷ魇摇苯邮艿囊焕率职嘀魅纹毡樾缘睦Щ笞稍?xún)。

作為一名新手班主任，青年教師都會(huì)犯的錯(cuò)誤――太好面子。一旦覺(jué)察有學(xué)生侵犯教師權(quán)威時(shí)，我們就會(huì)開(kāi)始反擊，在沖動(dòng)下總會(huì)有意無(wú)意地說(shuō)出一些傷害學(xué)生的話(huà)。雖然知道這樣不對(duì)，但有經(jīng)驗(yàn)的教師曾告誡我們，當(dāng)學(xué)生侵犯你的權(quán)威時(shí)，一定要比學(xué)生更厲害，這樣才能樹(shù)立威信，否則你的班級(jí)里就會(huì)不斷地發(fā)生這樣的事情，最終導(dǎo)致班級(jí)管理困難。聽(tīng)了這話(huà)，我們陷入了迷茫……

細(xì)致分析班主任和學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，即使是學(xué)生有錯(cuò)在先，但在同學(xué)眼中總是會(huì)同情自己的小伙伴多一些，可能這位同學(xué)說(shuō)的做的往往是很多同學(xué)想說(shuō)卻又不敢說(shuō)，想做卻又不敢做的。正應(yīng)了一句話(huà)：看著你好像贏了，卻輸?shù)米疃?。工作室通過(guò)咨詢(xún)、研討、講座等形式促進(jìn)新手班主任教育觀念的更新、工作方式的改進(jìn)，促進(jìn)其關(guān)注兒童身心發(fā)展不同階段的特征，為未來(lái)的班主任工作賦予前瞻性的效能。

工作室的引領(lǐng)也實(shí)現(xiàn)了新手班主任從“經(jīng)驗(yàn)型研究型”的轉(zhuǎn)型，讓新手班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展更具深度。為促進(jìn)區(qū)域新手班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，聯(lián)合集團(tuán)?；蛩谄瑓^(qū)學(xué)校進(jìn)行“班主任工作室”交流，開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)進(jìn)行分享，更大程度上增強(qiáng)交流、研討、輻射力，讓區(qū)域推進(jìn)新手班主任的“專(zhuān)業(yè)化”成長(zhǎng)更具廣度。

五、打造智慧型班主任

篇8

【關(guān)鍵詞】退休年齡；基本養(yǎng)老保險(xiǎn)；企業(yè)年金；商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)

一、我國(guó)人口老齡化帶來(lái)的問(wèn)題

與其他國(guó)家相比，我國(guó)的老齡人口絕對(duì)數(shù)量大，社會(huì)老齡化速度快，人口老齡化形勢(shì)異常嚴(yán)峻。同時(shí)，我國(guó)人口老齡化的速度快于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，這種“未富先老”的狀況無(wú)疑為我國(guó)面對(duì)老齡化，解決養(yǎng)老問(wèn)題增加了難度。

二、應(yīng)對(duì)我國(guó)老齡化問(wèn)題的措施建議分析

（1）對(duì)退休年齡政策的調(diào)整。第一，普遍提高退休年齡宜緩行。從目前中國(guó)的國(guó)情來(lái)看，提高退休年齡應(yīng)該有不可缺少的三個(gè)重要前提。一是就業(yè)形勢(shì)必須要有明顯好轉(zhuǎn)。二是失業(yè)保險(xiǎn)和最低生活保障必須能夠真正起到“保險(xiǎn)”和“保障”的作用。三是必須全面消除就業(yè)歧視。第二，適當(dāng)提高女性退休年齡。目前我國(guó)規(guī)定男性職工60歲退休，女干部55歲，女工人50歲退休。女性就業(yè)時(shí)間縮短5年，使其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用下降，在一定程度上導(dǎo)致勞動(dòng)力浪費(fèi)。這一改革政策需要在一定時(shí)期內(nèi)完成，可先在5年左右的時(shí)間內(nèi)逐步將女性退休年齡提高到57歲。第三，可施行彈性退休制度。目前，我國(guó)部分地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)彈性退休制進(jìn)行探索。從去年10月1日起，上海實(shí)施柔性延遲辦理申領(lǐng)基本養(yǎng)老金手續(xù)，并有關(guān)試行意見(jiàn)，規(guī)定延遲年齡男性一般不超過(guò)65周歲，女性一般不超過(guò)60周歲。（2）中國(guó)三大養(yǎng)老保障體系。按照國(guó)際慣例，養(yǎng)老保險(xiǎn)制度由三個(gè)層次構(gòu)成：第一層次是基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，由政府通過(guò)征稅或繳費(fèi)方式，強(qiáng)制執(zhí)行，覆蓋全社會(huì)；第二層次是企業(yè)年金，在政府鼓勵(lì)下自行建立，采用個(gè)人賬戶(hù)積累和市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)模式；第三層次是商業(yè)保險(xiǎn)，由商業(yè)保險(xiǎn)公司舉辦，個(gè)人自愿投保。第一，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)?；攫B(yǎng)老保險(xiǎn)是中國(guó)養(yǎng)老保障三大體系中的第一體系。然而，從2000年到2009年的十年間，幾乎只著力于國(guó)家基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，使得國(guó)家基本養(yǎng)老保險(xiǎn)陷入了一枝獨(dú)秀同時(shí)日益孤獨(dú)和脆弱、缺乏有效補(bǔ)充或替代資源的困局。一是沒(méi)有有效解決全體社會(huì)成員的基本養(yǎng)老保障問(wèn)題，小部分社會(huì)成員獲得了較高水平的養(yǎng)老保障。二是政府不均衡的財(cái)政福利補(bǔ)貼是一種低效率的干預(yù)。三是逆向干預(yù)下的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)蛻變?yōu)閲?guó)家養(yǎng)老福利。四是基本養(yǎng)老保險(xiǎn)政策的孤獨(dú)性和脆弱性，其增長(zhǎng)擠壓了其他層次的生存空間，產(chǎn)生了嚴(yán)重外部負(fù)效應(yīng)。第二，企業(yè)年金。一是企業(yè)年金制度。企業(yè)年金制度是企業(yè)及其職工在依法參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，自愿建立的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。從個(gè)人角度來(lái)看，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇還是比較低的，經(jīng)過(guò)八年調(diào)整以后，人均是1700元；從國(guó)家角度來(lái)看，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)國(guó)家財(cái)政壓力很大，因此發(fā)展企業(yè)年金是一項(xiàng)利國(guó)利民的好事。二是發(fā)展積累制的企業(yè)年金。作為進(jìn)行基金積累的主體，既可以由政府統(tǒng)一管理進(jìn)行積累，也可以由企業(yè)建立年金計(jì)劃進(jìn)行積累，同時(shí)也可以由個(gè)人自行積累。以企業(yè)為主體建立養(yǎng)老保險(xiǎn)計(jì)劃是較好的選擇，既可以兼顧效率與公平，同時(shí)也可以降低風(fēng)險(xiǎn)。三是完善我國(guó)企業(yè)年金稅收優(yōu)惠措施。稅收優(yōu)惠使建立企業(yè)年金的企業(yè)能夠獲得規(guī)避稅收、增加收益的好處，因此是政府鼓勵(lì)企業(yè)年金發(fā)展的最有效措施。第三，商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)。商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)是以獲得養(yǎng)老金為主要目的的長(zhǎng)期人身險(xiǎn)。首先，政府部門(mén)與商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)職責(zé)不清，造成了國(guó)家、企業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，部分參與者無(wú)力承擔(dān)，同時(shí)也擠掉了商業(yè)性養(yǎng)老保險(xiǎn)發(fā)展的空間。其次，養(yǎng)老保險(xiǎn)制度與國(guó)民收入分配變動(dòng)的趨勢(shì)不相適應(yīng)。保監(jiān)會(huì)統(tǒng)計(jì)顯示，2006年我國(guó)商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)的保費(fèi)收入為626億元，占GDP的比重不足0.5%，人均保費(fèi)不到50元。第四，企業(yè)年金與商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的幾點(diǎn)思考。一是充分發(fā)揮商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)和企業(yè)年金在各自領(lǐng)域范圍內(nèi)的“能動(dòng)”作用，建立二者協(xié)調(diào)發(fā)展、互補(bǔ)并存的養(yǎng)老保險(xiǎn)保障機(jī)制。二是完善商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)公司受托企業(yè)年金的管理運(yùn)作模式，發(fā)揮商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)公司年金賬戶(hù)管理的豐富經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)年金管理提供可靠的技術(shù)基礎(chǔ)。三是通過(guò)商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)完善的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的強(qiáng)大資源優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)年金客戶(hù)提供良好的服務(wù)。四是營(yíng)造企業(yè)年金發(fā)展的良好政策環(huán)境，進(jìn)行商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)產(chǎn)品創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)企業(yè)年金與商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)的雙贏。

隨著我國(guó)逐漸進(jìn)入老齡化社會(huì)，單單依靠基本養(yǎng)老保險(xiǎn)已經(jīng)不能滿(mǎn)足眾多退休職工的養(yǎng)老問(wèn)題，因此，商業(yè)性養(yǎng)老保險(xiǎn)的發(fā)展受到了社會(huì)各個(gè)層面的重視。當(dāng)前，在多支柱的社會(huì)保障體系中，商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)和企業(yè)年金具有密切的內(nèi)在聯(lián)系和諸多相同的特征，它們相互促進(jìn)、共同發(fā)展，不斷推動(dòng)社會(huì)保障體系的日益完善。

參 考 文 獻(xiàn)

篇9

【關(guān)鍵詞】外科護(hù)理；人性化護(hù)理；研究

隨著時(shí)代的進(jìn)步與文明的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視身心健康。在倡導(dǎo)人文關(guān)懷的現(xiàn)代，人性化護(hù)理不可或缺[1]。人性化護(hù)理基于傳統(tǒng)醫(yī)療護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)之上，更關(guān)注患者個(gè)人意愿與訴求，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)病人身心健康。隨著人類(lèi)精神文化越來(lái)越豐富，人性化護(hù)理絕對(duì)會(huì)是未來(lái)護(hù)理事業(yè)中不可或缺的一部分。本院在研究期間，在外科護(hù)理中采取人性化護(hù)理措施，最終獲得極高的社會(huì)反響與經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)筆者將具體情況詳述如下。

1 臨床資料

將我院2011年6月～2012年9月救治的100位外科患者，實(shí)施人性化護(hù)理對(duì)策，觀察患者臨床表現(xiàn)。患者年齡25～60歲，平均42.5歲。

2 護(hù)理方法

2.1 就醫(yī)環(huán)境人性化

為病患提供人性化就醫(yī)環(huán)境。為患者提供家庭式病房，病房?jī)?nèi)洗漱設(shè)備一應(yīng)俱全，配置空調(diào)以及衛(wèi)生間，為方便患者飲食起居，還為患者設(shè)立床頭柜、小餐桌以及照明燈[2]。為豐富患者住院期間的魚(yú)類(lèi)生活，病區(qū)提供報(bào)刊書(shū)籍以及各類(lèi)健康資料，為行走不便的患者免費(fèi)提供輪椅、平車(chē)等。醫(yī)護(hù)人員在護(hù)理過(guò)程中，在不與違背醫(yī)囑的情況下，盡量滿(mǎn)足病患的各種需求，為病患提供全面完善的護(hù)理服務(wù)，主動(dòng)與患者溝通交流，關(guān)心病患身體健康與內(nèi)心訴求。

2.2 細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出人性化氣息

要求護(hù)理人員從細(xì)節(jié)上，體現(xiàn)出工資的人性化。傳統(tǒng)臨床護(hù)理中，吸氧病人一并使用的吸氧導(dǎo)管為一次性產(chǎn)品。由于該類(lèi)產(chǎn)品經(jīng)過(guò)滅菌消毒后帶有異味，臨床病人常常難以忍受。在本次研究過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員針對(duì)這一細(xì)節(jié)提出了解決方案，即在病人開(kāi)始吸氧或需要更換雙鼻氧頭時(shí)，在試吸氧氣是否順暢的清水換成具有清新氣味的茶。將雙鼻氧頭放到茶里浸泡15分鐘左右取出，再供患者使用。由于茶的清幽氣味能夠驅(qū)除異味，同時(shí)茶本身有凝神去火的功效，成本低，因此使用起來(lái)方便安全。使病患在使用過(guò)程中，不再需要忍受刺鼻異味，深受患者以及病患家屬贊同。這類(lèi)從細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)人性化的處理方式，也更加提高了病患的遵醫(yī)心理。不過(guò)需要注意的是，這類(lèi)做法不適用于急救病人。

2.3 細(xì)化護(hù)理工作流程

人性化護(hù)理注意尊重病患隱私，進(jìn)入患者病房前需要敲門(mén)獲得患者同意，臨走時(shí)注意關(guān)門(mén)。當(dāng)病人康復(fù)出院后，全程陪護(hù)直到將病人送到醫(yī)院出口出。注重職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)注意禮節(jié)，進(jìn)入病房后見(jiàn)到患者要先問(wèn)好，觀察患者病情，并與患者進(jìn)行交流，及時(shí)察覺(jué)患者不適與需求[3]，及時(shí)為病患解決問(wèn)題。多陪伴病患，與病患家屬寒暄，措辭文明，禮貌地用尊稱(chēng)稱(chēng)呼對(duì)方。當(dāng)病患身邊沒(méi)有人陪護(hù)時(shí)，護(hù)理人員需及時(shí)進(jìn)行陪護(hù)，在患者接受手術(shù)前，主動(dòng)與患者做心理輔導(dǎo)工作，安撫患者不安情緒，給予患者鼓勵(lì)與心理支持。在護(hù)士與患者之間建立友好與信任，提高病患接受治療的配合度，全面優(yōu)化治療效果。

2.4 緩解病人的痛苦

由于病患在接受治療的過(guò)程中，常常會(huì)因?yàn)楦黝?lèi)手術(shù)導(dǎo)致病患生理疼痛與心理受創(chuàng)。因此人性化護(hù)理務(wù)必需要通過(guò)干預(yù)減輕病患疼痛，排解心理壓力。對(duì)于生理疼痛的患者，護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)為患者進(jìn)行醫(yī)療干預(yù)，利用鎮(zhèn)痛藥物減輕患者病痛。對(duì)于心理受創(chuàng)的患者，護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)給患者進(jìn)行心理輔導(dǎo)，通過(guò)交流及時(shí)排解患者不安、焦慮的情緒。對(duì)于心理嚴(yán)重受創(chuàng)的患者，則可以請(qǐng)同院專(zhuān)業(yè)的心理醫(yī)生前來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理干預(yù)。這一系列工作，除了能夠緩解病人痛苦，還能為接下來(lái)的治療工作奠定基石，使病患的下一步治療順利進(jìn)行。

3 結(jié)果

100位外科患者在接受人性化護(hù)理后，病情較住院前明顯減輕的患者有82位，癥狀有所減輕的患者有14位，治療效果并無(wú)明顯改善的患者有4位。由此看來(lái)，進(jìn)行人性化護(hù)理對(duì)提高醫(yī)療效果有著積極促進(jìn)的作用，因此值得推廣。

4小結(jié)

雖然，人性化護(hù)理大多都是從細(xì)節(jié)之處著手，但是獲得的效果卻非常好?；颊咴诮邮茏o(hù)理人員人性化的照料后，往往能夠顯著提高醫(yī)療效果[4]。人性化護(hù)理工作往往透過(guò)細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)了對(duì)患者身心健康的人性化關(guān)懷，并非出于義務(wù)，也沒(méi)有利益的糾葛，而是完完全全發(fā)自?xún)?nèi)心深處的關(guān)心，幫助患者減輕病痛，減小心理壓力，因此廣受病患的歡迎。由此可見(jiàn)，人性化護(hù)理理念極其具備推廣的意義與價(jià)值。值得一提的是，在研究過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)，在醫(yī)院全面推廣人性化護(hù)理依舊存在許多不容忽視的問(wèn)題。因此，醫(yī)院高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注重護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人素養(yǎng)，全方位配合推行人性化護(hù)理的順來(lái)開(kāi)展。

參考文獻(xiàn)

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篇10

一、 z市人民醫(yī)院現(xiàn)有績(jī)效方案概述

z市人民醫(yī)院始建于60年代，至今已有四十余年的建院史，是z市最大的綜合性公立醫(yī)院，是一所集醫(yī)療、急救、科研、教學(xué)、保健、康復(fù)于一體，專(zhuān)業(yè)設(shè)置齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，綜合實(shí)力雄厚的綜合性三級(jí)醫(yī)院，在崗人員1900多人，開(kāi)設(shè)九十多個(gè)科室，開(kāi)放床位1800余張。

z市人民醫(yī)院最初進(jìn)行績(jī)效管理的作用主要是為科室利益分配提供依據(jù)，為科室和員工的年末考核評(píng)先提供參考。在績(jī)效評(píng)估方面，實(shí)行的是傳統(tǒng)的人事考核的模式和方法，每年年終考評(píng)一次，考評(píng)的等次分為四等：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。醫(yī)院的績(jī)效管理基本由年初計(jì)劃以及年終考核構(gòu)成。每年年初由各科室主任把年度計(jì)劃報(bào)到醫(yī)院辦公室，由院領(lǐng)導(dǎo)組織會(huì)議商議本年度工作計(jì)劃，然后分解到下面每個(gè)部門(mén)，但年終時(shí)無(wú)人去考核各部門(mén)計(jì)劃完成情況。

醫(yī)院一直實(shí)施院科兩級(jí)核算的績(jī)效工資制，工資分成兩個(gè)部門(mén)，一部分是固定工資，占總工資的60%，這部分工資由基礎(chǔ)工資和津貼工資組成，與職工的職稱(chēng)、年齡、工作年限等相關(guān)；另一部分是效益工資，實(shí)行院科兩級(jí)分配方式，占總工資的40%，這部分工資是量化的，與科室的經(jīng)濟(jì)效益緊密相連，因此核算的數(shù)據(jù)是真實(shí)的、可信的。

二、z市人民醫(yī)院績(jī)效管理方案存在的問(wèn)題分析

如何對(duì)醫(yī)院績(jī)效管理現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)、客觀、全面的分析，對(duì)提高醫(yī)院績(jī)效具有重要意義。筆者采取了調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷的方式，分別發(fā)放給管理者和員工，并進(jìn)行匯總，z市人民醫(yī)院績(jī)效管理方案存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

（一）考評(píng)周期過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有與工作業(yè)務(wù)較好地進(jìn)行結(jié)合，不能及時(shí)激勵(lì)員工

現(xiàn)在實(shí)行的參照公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的一年一次考評(píng)，無(wú)法準(zhǔn)確及時(shí)地評(píng)估個(gè)人績(jī)效，協(xié)調(diào)工作中的變化，對(duì)下一階段工作亦不能進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。

（二）在醫(yī)院發(fā)展愿景方面，醫(yī)院各層員工對(duì)愿景雖有認(rèn)識(shí)，但缺乏可量化、清晰的實(shí)施步驟，直接為目標(biāo)的達(dá)成帶來(lái)障礙

績(jī)效考評(píng)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，現(xiàn)在考核主要內(nèi)容為：德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，其定性成分較多，定量成分較少，且考核標(biāo)準(zhǔn)也很模糊，在實(shí)際操作中較難把握，很難分出優(yōu)劣。

（三）醫(yī)院崗位工作分析不夠清晰，職能科室效率不高，缺乏服務(wù)于臨床的服務(wù)意識(shí)，推諉現(xiàn)象存在

各臨床科室之間、臨床科室與醫(yī)技檢查科室的協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)。醫(yī)院在年底會(huì)有先進(jìn)科室的評(píng)選，但評(píng)選的結(jié)果往往和科室全年的經(jīng)濟(jì)效益有很大的關(guān)系。對(duì)于那些連經(jīng)濟(jì)任務(wù)都完不成的科室，則很難被評(píng)選為先進(jìn)科室。而員工在日常工作中過(guò)程中的表現(xiàn)，如醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作態(tài)度、科研項(xiàng)目等等，并沒(méi)有人做專(zhuān)門(mén)的記錄，也沒(méi)有考核的依據(jù)。

（四）醫(yī)院績(jī)效管理系統(tǒng)不夠完善，沒(méi)有充分發(fā)揮對(duì)組織績(jī)效的促進(jìn)作用

z市人民醫(yī)院在績(jī)效計(jì)劃這個(gè)環(huán)節(jié)中，采取的是一種由各個(gè)科室在年底把當(dāng)年的工作總結(jié)和下一年的工作計(jì)劃上報(bào)到辦公室的辦法，上報(bào)完之后辦公室與人力資源部門(mén)也未作任何溝通與反饋，至于工作計(jì)劃是否完成無(wú)專(zhuān)人去作記錄，而各科室主任對(duì)整個(gè)醫(yī)院的遠(yuǎn)景目標(biāo)也不明確。在績(jī)效監(jiān)督這個(gè)環(huán)節(jié)中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)組織護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科、人事科等相關(guān)職能科室干部去臨床科室進(jìn)行檢查，但這種檢查不是定期檢查，往往是為了確保上級(jí)部門(mén)檢查過(guò)關(guān)的一種臨時(shí)行為，因此那些在檢查中被發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的員工，抱著自已太倒霉沒(méi)有蒙混過(guò)關(guān)的心理，而未從工作中真正地反思并改正錯(cuò)誤。至于績(jī)效溝通與反饋的環(huán)節(jié)，z市人民醫(yī)院同國(guó)內(nèi)大多數(shù)醫(yī)院一樣，幾近缺失，僅有強(qiáng)硬的通報(bào)性負(fù)反饋，易導(dǎo)致員工與管理者之間的對(duì)立，而非建設(shè)性的溝通。

（五）考核中存在流于形式的現(xiàn)象

有的科室主任雖然表面上履行了考核的規(guī)定程序，但考核中并不認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，將優(yōu)秀等次搞成輪流坐莊，搞照顧或者搞論資排輩等，使年度考核成為形式，從而導(dǎo)致考核結(jié)果失真

三、z市人民醫(yī)院績(jī)效管理方案的優(yōu)化

（一）績(jī)效計(jì)劃的優(yōu)化設(shè)計(jì)思路

在設(shè)置績(jī)效計(jì)劃時(shí)，應(yīng)先組織召開(kāi)會(huì)議，讓全體員工先明確醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo)，即確定醫(yī)院五年發(fā)展目標(biāo)是什么，然后組織員工大討論，在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展院長(zhǎng)接待日或網(wǎng)上公開(kāi)專(zhuān)用信箱的方式，鼓勵(lì)員工對(duì)醫(yī)院發(fā)展提出建設(shè)性意見(jiàn)，促進(jìn)全體員工積極主動(dòng)地參與到醫(yī)院績(jī)效管理的工作中。改變以往的由科室作出計(jì)劃，提交到醫(yī)院辦公室的方式，使員工明確醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo)，并在工作中思考如何履行好自己的崗位職責(zé)，將員工的個(gè)人價(jià)值與醫(yī)院的目標(biāo)達(dá)到較好的結(jié)合。

（二）績(jī)效監(jiān)督的優(yōu)化設(shè)計(jì)思路

在優(yōu)化后的績(jī)效監(jiān)督管理工作中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)成立考核小組，定期對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行監(jiān)督和不定期進(jìn)行抽查。考核人員應(yīng)具備一定的數(shù)量，避免因個(gè)人偏見(jiàn)造成的考核偏差?？己巳藛T在監(jiān)督過(guò)程中作好記錄，客觀公正地為績(jī)效管理提供考評(píng)依據(jù)，幫助科室提高績(jī)效。在績(jī)效監(jiān)督過(guò)程中，要關(guān)注員工的表現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)員工，及時(shí)糾正過(guò)程的不足，時(shí)刻關(guān)注目標(biāo)完成的進(jìn)度，與員工共同完成設(shè)定的目標(biāo)。

（三）績(jī)效評(píng)估的優(yōu)化設(shè)計(jì)思路

z市人民醫(yī)院的績(jī)效評(píng)估是參照公務(wù)員年度考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行的，由于這個(gè)結(jié)果是需要上報(bào)到上級(jí)部門(mén)的，我們暫且維持這樣一種結(jié)果上報(bào)給上級(jí)部門(mén)。在實(shí)際工作中，建立起一套切實(shí)可建立以公益性為核心的公立醫(yī)院績(jī)效評(píng)估管理體系，作為員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、工作崗位的調(diào)配和提拔的依據(jù)。

1、 根據(jù)公立醫(yī)院改革方案，要建立以公益性為核心的公立醫(yī)院績(jī)效評(píng)估管理體系和醫(yī)療質(zhì)量安全評(píng)價(jià)管理體系

由于公立醫(yī)院是既體現(xiàn)其公益性，又以提供服務(wù)作為其主要產(chǎn)品的組織。因此，對(duì)員工的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)這一特征，不但對(duì)員工完成本職工作的能力、業(yè)績(jī)和工作態(tài)度進(jìn)行評(píng)估，還應(yīng)對(duì)員工承擔(dān)緊急救治、援外、支農(nóng)、支邊、惠民、健康咨詢(xún)服務(wù)進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)對(duì)其承擔(dān)的專(zhuān)項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)給予一定的補(bǔ)助。對(duì)于中高層管理人員，績(jī)效評(píng)估的重點(diǎn)與普通員工不同，著重評(píng)估專(zhuān)業(yè)知識(shí)、分析和解決問(wèn)題能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作計(jì)劃能力。

2、由于醫(yī)院?jiǎn)T工的崗位不同，職責(zé)不同

我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)，分為醫(yī)療、藥技、護(hù)理和職能科室人員四個(gè)不同的系列，分別進(jìn)行崗位描述，制定出崗位說(shuō)明書(shū)，根據(jù)崗位職責(zé)的不同，實(shí)行不同的考評(píng)周期。崗位說(shuō)明書(shū)分系列進(jìn)行崗位描述，確定不同的崗位系數(shù)（包括風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)、技術(shù)含量、勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)時(shí)間）。根據(jù)周邊績(jī)效理論，在各科室員工考核中設(shè)立了周邊績(jī)效評(píng)分，使用360度反饋考核法。主要考慮到醫(yī)院行業(yè)的特殊性，是一個(gè)需要臨床科室、醫(yī)技科室、職能科室相互配合、通力合作才能發(fā)揮最大效率的單位。舉例來(lái)講，醫(yī)技科室的檢查結(jié)果正確與否，是臨床科室進(jìn)行治療的依據(jù)；醫(yī)療緊急會(huì)診質(zhì)量與效率，需要臨床醫(yī)生共同發(fā)揮協(xié)作精神；醫(yī)技科室的周邊績(jī)效，主要指臨床科室對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，考查醫(yī)技科室出錯(cuò)的記錄以及醫(yī)技科室服務(wù)于臨床的情況。臨床科室的周邊績(jī)效，既包括臨床科室，又包括醫(yī)技科室均進(jìn)行評(píng)價(jià)，考查臨床科室之間的協(xié)作情況、院內(nèi)會(huì)診協(xié)作情況，醫(yī)技科室的評(píng)價(jià)情況。職能科室的周邊績(jī)效，主要考查職能科室服務(wù)于臨床科室和醫(yī)技科室的情況，臨床科室和醫(yī)技科室對(duì)職能科室的滿(mǎn)意度。

3、評(píng)估指標(biāo)應(yīng)準(zhǔn)確、全面和可量化

如工作量，包括門(mén)診量、住院人數(shù)、外科手術(shù)量、手術(shù)前診斷符合率、好轉(zhuǎn)率、搶救病人成功率等；醫(yī)療效率，如床位使用率、周轉(zhuǎn)率、平均住院日等；醫(yī)療效益，如社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益等；業(yè)務(wù)素質(zhì)，如甲級(jí)病案率、院內(nèi)感染發(fā)生率、醫(yī)療缺陷發(fā)生次數(shù)及業(yè)務(wù)考核成績(jī)等；科研成績(jī)包括科研立項(xiàng)、科研成果、論文及專(zhuān)著、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等考核。

（四）績(jī)效反饋的優(yōu)化設(shè)計(jì)思路