導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇現(xiàn)代詩(shī)集，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

詩(shī)歌以升華的激情，凝練的語(yǔ)言，靈動(dòng)的意境，吸引著每一個(gè)熱愛(ài)生命的人。新版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出：“閱讀文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言?！痹谶@一理論的指導(dǎo)下，現(xiàn)代詩(shī)歌賞析題在中考中應(yīng)運(yùn)而生?？v觀2013年全國(guó)各省市中考語(yǔ)文試卷，我們發(fā)現(xiàn)較淺易的、有定評(píng)的現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌開(kāi)始走進(jìn)考卷。具體說(shuō)來(lái)，就是以抒情詩(shī)、哲理詩(shī)或內(nèi)涵深厚的詩(shī)為主，設(shè)題多趨向于詩(shī)歌的內(nèi)容和形式，命題范圍主要有以下幾個(gè)方面： ⑴注意把握現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、重音等。⑵對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌重點(diǎn)句的理解與品析。⑶詩(shī)歌中表現(xiàn)手法的運(yùn)用，把握詩(shī)歌中某些形象的象征意義。⑷理解詩(shī)歌的主旨，評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)涵。⑤體驗(yàn)作品中的情景和形象，從而達(dá)到情感上的共鳴。

【中考回放】

例1.（2013年湖南省衡陽(yáng)市附加題）閱讀弗羅斯特的《未選擇的路》完成后面的題目。

為選擇的路

弗羅斯特

黃色的樹(shù)林里分出兩條路/可惜我不能同時(shí)去涉足/我在那路口久久佇立/我向著一條路極目望去/直到它消失在叢林深處/ 但我卻選了另外一條路/它荒草萋萋/十分幽寂/顯得更誘人/更美麗/雖然在這兩條小路上/很少留下旅人的足跡/雖然那天清晨落葉滿地/兩條路都未經(jīng)腳印污染。

啊，留下一條路等改日再見(jiàn)/但我知道路徑延綿無(wú)盡頭/恐怕我難以再返回/也許多少年后在某個(gè)地方/我將輕聲嘆息將往事回顧/一片樹(shù)林里分出兩條路――而我選擇了人跡更少的一條/從此決定了我的一生的道路。

1.結(jié)合句子的內(nèi)容解釋第一節(jié)中兩個(gè)加點(diǎn)的詞。

① 涉足：_______________ ②萋萋： ____________

2.詩(shī)歌中的“路”象征了什么？

3.你怎樣理解這首詩(shī)的主題？

【解析】 本題考查了考生對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀理解能力。1題考查了詞語(yǔ)解釋能力，做好本題考生一定分析該詞語(yǔ)前后語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)意思解釋即可。2題考查了考生對(duì)文章題目中的“路”的理解，做好本題需要考生仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，深入理解詩(shī)歌的寫作背景以及作者的寫作時(shí)的思想感情，這里的“路”運(yùn)用了象征的手法，不是指自然界的路，而是象征了人生之路。3題考查了對(duì)本詩(shī)主題的理解能力。解答本題可以從以下著手：⑴從詩(shī)歌背景入手。深入了解作者的生平、思想、經(jīng)歷及作品的時(shí)代背景，從而為主題找尋社會(huì)生活的依托。⑵標(biāo)題是文章的眼睛。有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容，有的標(biāo)題揭示了作品的線索，有的標(biāo)題奠定了作者的感情基調(diào)。⑶從詩(shī)歌的感彩入手。體味寫景的詞句的冷暖色調(diào)，進(jìn)而把握作者的思想感情是歡快欣喜，還是憂愁悲傷等。

參考答案：1.①涉足：指進(jìn)入某種生活環(huán)境或生活范圍②萋萋：形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。2.“路”象征著人生的選擇3.提示：詩(shī)人通過(guò)敘述對(duì)森林中兩條路的選擇，說(shuō)明了在人生道路上有許多重大的選擇，一旦確定了要走的道路，就會(huì)決定一生的命運(yùn)。（意思相同即可）

例2.（2013年貴州省貴陽(yáng)市）閱讀上面詩(shī)歌，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。

青春寄語(yǔ)

佚 名

孩子，你們的眼眸里

青春在嘩嘩作響

流向那等待開(kāi)墾的時(shí)光

這是你們的早晨

黎明的歌聲多么嘹亮

希望棲息在陽(yáng)光的肩膀上

你們的夢(mèng)想

還掛在青青的葡萄架上

風(fēng)一吹，一粒粒綠色的青春叮叮當(dāng)當(dāng)

孩子，從現(xiàn)在起

你們要學(xué)會(huì)仰視，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)

讓目光永遠(yuǎn)飛向靠近太陽(yáng)的地方

青春美啊

美在熱情

美在力量

美在自信

美在堅(jiān)強(qiáng)

美在血脈里有崇高的理想在流淌

孩子，青春是一支動(dòng)聽(tīng)的歌謠

它也是人生的一次重要起航

人要活，就活得熱烈，活得充實(shí)

要活得像一團(tuán)火焰，把周圍照亮

任憑千里冰封，鳥(niǎo)獸藏跡

你們也要燃燒出人生的精彩和輝煌

（本詩(shī)有刪改）

【解析】 本題考查了對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的賞析能力。詩(shī)歌賞析可以從語(yǔ)言角度賞析，一定要聯(lián)系全詩(shī)主旨，反復(fù)咀嚼品味，領(lǐng)略含義深刻、雋永的字詞，把握作者煉字煉意的技巧，進(jìn)而通過(guò)調(diào)動(dòng)想象、聯(lián)想、比較等方法來(lái)仔細(xì)品味其深層含義?？梢詮囊饩成腺p析，意境是作者的思想感情和描繪的生活圖景融合而成的一種藝術(shù)境界。詩(shī)歌的主題通常是借助它來(lái)表達(dá)的。詩(shī)人常通過(guò)一系列相關(guān)意象的組合，構(gòu)成具有特定意義的意境，或者雄渾開(kāi)闊，或者蒼涼悲壯，或者清新明麗等。還可以從思想感情反面賞析，賞析時(shí)，可以從感受詩(shī)情入手。在具體分析中，考生如果能正確把握作者的喜憂、愛(ài)恨之情，就能正確判斷作者肯定什么，否定什么，歌頌什么，痛斥什么等問(wèn)題。最后還可以從表達(dá)技巧方面賞析，現(xiàn)代詩(shī)歌的形象性和抒情性要借助各種藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)，所以要全面深入地欣賞詩(shī)歌，就必須感悟詩(shī)歌的表達(dá)技巧，了解借景抒情、象征、擬人等詩(shī)歌常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果?？忌鷱囊陨先芜x一兩個(gè)角度，用凝練語(yǔ)言賞析即可。

參考答案：1：全詩(shī)洋溢著活潑的生命力，明朗而耐讀，積極而又生氣。詩(shī)歌以一個(gè)未出場(chǎng)的“長(zhǎng)者”對(duì)青年人喃喃細(xì)語(yǔ)的口吻，娓娓道來(lái)，塑造了這位仁慈親切，充滿智慧的尊長(zhǎng)形象?！伴L(zhǎng)者”在語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡青年人要抓住青春的時(shí)光，以積極樂(lè)觀的態(tài)度，梳理遠(yuǎn)大的理想?！跋Ｍ麠⒃陉?yáng)光的肩膀上”“ 讓目光永遠(yuǎn)飛向靠近太陽(yáng)的地方”“ 血脈里有崇高的理想在流淌”“ 燃燒出人生的精彩和輝煌”這一句句諄諄教誨，營(yíng)造了一種情與理有機(jī)統(tǒng)一的深廣意境，表達(dá)了“長(zhǎng)者”對(duì)青年 的激勵(lì)鼓舞和殷切希望。2：全詩(shī)就語(yǔ)言而言，明快有力、辭義暢達(dá)，有些詩(shī)句哲理性強(qiáng)，意味深長(zhǎng)，值得細(xì)細(xì)咀嚼品味。如：“你們的夢(mèng)想，還掛在青青的葡萄架上叮當(dāng)作響”，寫出了青想的青澀，還需要陽(yáng)光的普照，時(shí)間的考驗(yàn)；第三節(jié)連用五個(gè)“美在……”的句式，是“長(zhǎng)者”在對(duì)青春的禮贊，更是長(zhǎng)者經(jīng)過(guò)生活的積淀，歲月的雕刻后對(duì)青春的一種理性認(rèn)識(shí)，五個(gè)“美在……”高度概括了青春的特點(diǎn)――“熱情”“力量”“堅(jiān)強(qiáng)”還有“血脈里有崇高的理想在流淌”，明快有力，淳厚精警。3：全詩(shī)用第二人稱的口吻，親切自然。或排比――寫“青春美在熱情、力量、堅(jiān)強(qiáng)”，或比喻――寫“人要活得像一團(tuán)火焰”，多種修辭手法的運(yùn)用意味深長(zhǎng)，既寫出了青春活潑而有生氣的特點(diǎn)，又寫出“長(zhǎng)者”寄予青年人的殷切希望，值得細(xì)細(xì)咀嚼品味。此外，全詩(shī)押ang韻，韻律優(yōu)美，讀來(lái)朗朗上口。全詩(shī)情真意切，氣貫長(zhǎng)虹，動(dòng)人心弦，引人共鳴。就像一首青春之歌，催人奮進(jìn)。

【解題方法】

1.品味意象，體會(huì)意境

所謂意象，就是寄托作者主觀情思的客觀物象。只有抓住詩(shī)歌的意象特征，才能較好地理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容。所謂意境，就是作者調(diào)動(dòng)生活積累，運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)手法，整合各種意象，使主觀的思想感情與客觀的物象相互融合而創(chuàng)造出來(lái)的境界。鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的意境時(shí)，首先要對(duì)詩(shī)歌的直觀形象和畫面進(jìn)行聯(lián)想和想象；其次要從品味詩(shī)歌的語(yǔ)言入手，感悟到詩(shī)歌的意韻之美。一般來(lái)說(shuō)，意境都是由現(xiàn)代詩(shī)歌所選用的意象創(chuàng)設(shè)出來(lái)的。因此，考生在鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌時(shí)要善于品味意象，從而拓展詩(shī)歌的意境。如果不能體會(huì)其意境，自然也就不可能真正進(jìn)入詩(shī)歌所創(chuàng)設(shè)的審美世界。如徐志摩的《再別康橋》，作者面對(duì)康橋的自然風(fēng)光，選取了“云彩”“金柳”“夕陽(yáng)”“清荇”“柔波”“清潭”“青草”“星輝”“夏蟲(chóng)”等意象。這些生活中常見(jiàn)的事物在詩(shī)歌中被作者賦予了自己獨(dú)特的感受，這些典型的意象勾畫出了康河的嫵媚動(dòng)人?，F(xiàn)代詩(shī)歌的意象和意境解題技巧⑴抓住詩(shī)中的主要景物，概括景物的氛圍⑵分析作者的思想感情。

2.抓住意象，把握主旨

許多現(xiàn)代詩(shī)歌在感情表達(dá)上秉承了古典詩(shī)歌“貴含蓄，忌直露”的特點(diǎn)，作者往往是有話不直說(shuō)，有情不直抒，而是通過(guò)具體意象進(jìn)行委婉曲折的表達(dá)。而現(xiàn)代詩(shī)歌的主旨就是詩(shī)中所表達(dá)的作者的理想志向，所闡述的人生哲理，所蘊(yùn)涵的美好情操，或?qū)ι鐣?huì)、對(duì)人生、對(duì)歷史的總結(jié)等。無(wú)論現(xiàn)代詩(shī)歌的情感和主旨含蓄還是直露，都與詩(shī)歌的意象有密切關(guān)系，所以領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代詩(shī)歌的情感和主旨要立足詩(shī)歌的意象。如艾青的《礁石》就是借“巍然挺立”的礁石形象，表達(dá)詩(shī)人對(duì)被壓迫人民抗擊舊世界暴力的那種不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的贊頌。 現(xiàn)代詩(shī)歌思想感情解題技巧⑴指出抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情⑵結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容加以分析。

3.立足意象，分析語(yǔ)言

詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，語(yǔ)言是詩(shī)歌表情達(dá)意的載體?，F(xiàn)代詩(shī)歌的語(yǔ)言精練，形象，富有音樂(lè)美；在詩(shī)歌鑒賞中，品味語(yǔ)言是基礎(chǔ)?？忌鷳?yīng)該聯(lián)系全詩(shī)主旨，反復(fù)咀嚼，領(lǐng)略詩(shī)歌的深刻含義，品味雋永的字詞語(yǔ)句。

4.體會(huì)意象，分析技巧

掌握現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀的表達(dá)技巧，⑴從詩(shī)歌的形式入手。不同類別的詩(shī)歌在表情達(dá)意、節(jié)奏韻律等方面各有特點(diǎn)。敘事與抒情的類別不同，形式、風(fēng)格也不同。⑵從詩(shī)歌的標(biāo)題入手。標(biāo)題是詩(shī)歌的眼睛。有的標(biāo)題概括了詩(shī)歌的重要內(nèi)容，有的標(biāo)題揭示了詩(shī)歌的線索，有的標(biāo)題奠定了詩(shī)歌的感情基調(diào)。⑶從詩(shī)歌的重點(diǎn)字詞入手。領(lǐng)略含義深刻、雋永的字詞，捕捉到詩(shī)歌中那些最能顯現(xiàn)詩(shī)人感情的字眼，便找到了理解詩(shī)歌的鑰匙。⑷從作品中含有詩(shī)眼的句子入手。這些含有詩(shī)眼的句子往往最能體現(xiàn)作品的內(nèi)涵及表達(dá)技巧。⑸從詩(shī)歌所選取的意象入手。留心詩(shī)歌中出現(xiàn)的意象，調(diào)動(dòng)積累，揣摩意象的含義，從而理解詩(shī)歌的內(nèi)容。⑹從詩(shī)歌營(yíng)造的意境入手。抓住詩(shī)歌的畫面和氣氛，去理解、感受“此時(shí)”“此景”中“此人”的“此情”是什么。⑺從詩(shī)歌的手法技巧入手。理解詩(shī)歌的表達(dá)方式、抒情方式、修辭手法，有助于披文入情。

【強(qiáng)化訓(xùn)練】

一、閱讀下面的詩(shī)歌，回答1-2題。

三片葉子

梅紹靜

三片嫩葉像三只綠色的小鳥(niǎo)兒，

驕傲地站在樹(shù)樁上。

樹(shù)樁只發(fā)出這一條綠莖，

綠莖上只有這三只小鳥(niǎo)。

多可愛(ài)的小東西啊，

它們還要為砍斷的樹(shù)樁歌唱。

即使只有這三片綠葉也要向世界呼喊，

讓人們永遠(yuǎn)憧憬那被剝奪的滿樹(shù)春光。

（選自《梅紹靜詩(shī)集》）

1.簡(jiǎn)要說(shuō)明這首詩(shī)的主旨是什么？

2.試對(duì)這首詩(shī)的比擬和象征手法作簡(jiǎn)要分析。

篇2

技巧一：求職從寫好簡(jiǎn)歷開(kāi)始

好的求職簡(jiǎn)歷對(duì)于應(yīng)聘是否成功極其重要。那么，如何寫好一份求職簡(jiǎn)歷？

第一個(gè)原則：“求職簡(jiǎn)歷”要“簡(jiǎn)”。招聘經(jīng)理們?cè)诿鎸?duì)上百份甚至更多的求職簡(jiǎn)歷，不可能對(duì)所有的簡(jiǎn)歷都進(jìn)行仔細(xì)的閱讀。但是，內(nèi)容簡(jiǎn)潔、易懂、清楚的簡(jiǎn)歷最不易被漏掉，而那些長(zhǎng)篇大論而不知所云式的簡(jiǎn)歷最不招人喜歡。第二個(gè)原則：“求職簡(jiǎn)歷”要突出“經(jīng)歷”，用人單位最關(guān)心的是應(yīng)聘者的經(jīng)歷，從經(jīng)歷來(lái)看應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)、能力和發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，在寫?jiǎn)歷的時(shí)候，要重點(diǎn)寫你學(xué)過(guò)的東西和做過(guò)的事情，即你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。學(xué)習(xí)經(jīng)歷包括主要的學(xué)校經(jīng)歷和培訓(xùn)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷要標(biāo)明你經(jīng)歷過(guò)的單位、從事的主要工作，如果你的經(jīng)歷太多，不好一一列出，也可以把近期經(jīng)歷寫得詳細(xì)些，把初期參加工作的經(jīng)歷寫得簡(jiǎn)略些。尤其是近期的工作經(jīng)歷一定不要遺漏，否則會(huì)引起用人單位的不信任。第三原則：“求職簡(jiǎn)歷”要突出所應(yīng)聘的“職位”信息。招聘經(jīng)理關(guān)心主要經(jīng)歷的目的是為了考察應(yīng)聘者能否勝任擬聘職位。因此，無(wú)論是在寫自己的經(jīng)歷，還是做自我評(píng)價(jià)的時(shí)候，一定要緊緊抓住所應(yīng)聘職位的要求來(lái)寫。切記，招聘經(jīng)理們只對(duì)他們和職位相關(guān)的信息感興趣。

技巧二：準(zhǔn)備工作馬虎不得

參加求職面試，除了隨身要攜帶必要的證書(shū)、文憑、照片等常規(guī)的用品之外，的確還應(yīng)事先做些“功課”，簡(jiǎn)要地說(shuō)，大概有四方面的準(zhǔn)備工作。

一是背熟自己的求職履歷。常常遇到有些求職太過(guò)頻繁，而自己的求職履歷則又是經(jīng)過(guò)精心“包裝”含有大量“水分”的，輪到面試時(shí)有時(shí)連自己都記不清究竟“工作經(jīng)驗(yàn)”是怎樣“排列組合”的，一上陣便迅速“露出馬腳”，不戰(zhàn)自敗。當(dāng)然，如今企業(yè)在選拔人才時(shí)也會(huì)著重考察履歷的真實(shí)性，那些包裝過(guò)頭的履歷的求職者最終會(huì)“吃苦頭”的。別讓這些面試小技巧把自己的面試機(jī)會(huì)給毀掉。

二是準(zhǔn)備好同所申請(qǐng)的職位相吻合的“道具”。身上穿的、手上戴的均能反映出求職者對(duì)所申請(qǐng)的職位的理解程度。試想如果一家五星級(jí)酒店招一名公關(guān)經(jīng)理，而這位公關(guān)經(jīng)理的候選人下雨天穿著高統(tǒng)套鞋去面試恐怕同所申請(qǐng)的職位形象相去甚遠(yuǎn)，是絕不會(huì)被錄用的。所以面試時(shí)的“道具”也應(yīng)有所選擇。當(dāng)心面試功虧一簣。

三是準(zhǔn)備好同自己身份相吻合的語(yǔ)言。每個(gè)人都應(yīng)對(duì)語(yǔ)言和遣詞用字有所選擇，面試不同于閑聊，每句話，每一個(gè)詞甚至每個(gè)字都應(yīng)有所挑選。如不少不諳世面的求職者參加面試時(shí)張口閉口你們公司，聽(tīng)多了肯定會(huì)引起別人的反感。應(yīng)該十分有禮貌客氣地說(shuō)“貴公司”，禮多人不怪嘛！

四是準(zhǔn)備好同選擇的職業(yè)和身份相吻合的行為規(guī)范。面試時(shí)的細(xì)小行為最能說(shuō)明一個(gè)人的真實(shí)情況，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。譬如一位前來(lái)應(yīng)征秘書(shū)的小姐，作為主試官一定要想方設(shè)法令其將身隨所攜帶的包打開(kāi)，因?yàn)閺闹锌梢钥闯鲞@位女孩子的條理性，一個(gè)自己包內(nèi)物品都是弄得雜亂無(wú)章毫無(wú)頭緒的人，很難在工作中能十分有條理。

技巧三：莫忘塑造你的專業(yè)形象

1.適當(dāng)衣著在求職時(shí)，盡可能不穿牛仔褲、高跟拖鞋，以免給招考官留下太隨便的印象。同樣你的頭發(fā)和化妝，也會(huì)影響你的形象?；瘖y越淡雅自然越好。求職時(shí)的正式裝扮，應(yīng)是比較典雅、成熟的，而不是穿有許多裝飾品、褶邊或蕾絲的服裝。因?yàn)槟阆Ｍ骺脊僮⒁獾氖悄愕膬?nèi)在氣質(zhì)，而不是你上衣的滾邊。

2.流利的表達(dá)語(yǔ)言能力是主考官評(píng)估你的一個(gè)重要指標(biāo)。所以，如果你說(shuō)話時(shí)經(jīng)常用“恐怕”、“那”、“這”等口頭語(yǔ)，你給人的印象將是猶豫不決、緊張，甚至遲鈍。別人就會(huì)把你當(dāng)作小女孩，對(duì)你工作能力的信心也降低。

3.保持自信一般主考官都認(rèn)定應(yīng)聘者應(yīng)該有社交能力，以及有在大家面前開(kāi)口說(shuō)話的勇氣，這是最基本的商業(yè)技巧。不要一想到自己要在主考官面前說(shuō)話，就開(kāi)始想象負(fù)面的結(jié)果：萬(wàn)一我的意見(jiàn)太幼稚，我說(shuō)話的內(nèi)容會(huì)讓人取笑……如果你會(huì)怯場(chǎng)，那么，充分的準(zhǔn)備可以幫助你鎮(zhèn)定自己。萬(wàn)一你臨時(shí)被通知要在考場(chǎng)上發(fā)言，那么，最好的辦法是寫下你要說(shuō)的重點(diǎn)，然后一一列舉和演澤。

4.握手有感染力你若是與對(duì)方握手時(shí)用力過(guò)大或是時(shí)間過(guò)長(zhǎng)都是不妥的，這些動(dòng)作證明你過(guò)于緊張，會(huì)讓對(duì)方感到恐懼或是不舒服。而采取“輕觸式”會(huì)顯得你的膽怯和對(duì)別人的不尊重。同你的主考官握手，態(tài)度要堅(jiān)定，雙眼直視對(duì)方，自信地介紹自己，握住對(duì)方的手，要保證你的整個(gè)手臂呈L型(90度)，有力地?fù)u兩下，然后把手自然放下。

篇3

恐龍時(shí)代歷險(xiǎn)記

這天，我十分無(wú)聊，就出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。突然，我一下失去了知覺(jué)，醒來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)整一個(gè)侏羅紀(jì)！

正納悶，就不知從哪跑出一只角鼻龍，嚇的我半死。我一邊逃一邊掐自己的肉，希望這只是個(gè)夢(mèng)，可事情跟我想的不一樣，我十分疼，但還在侏羅紀(jì)。我爬到樹(shù)上，終于從角鼻龍口中逃掉了。我又向前走，低頭一看，哎呀，我怎么會(huì)“輕功水上飄”啦！我覺(jué)得我在移動(dòng)，“砰”，原來(lái)我在梁龍背上。我一忙下去了，多么不幸?。?/p>

剛下來(lái)就有“怪獸”，仔細(xì)一看，是躍龍！我又玩命地逃，還喊道：“天啊！子啊！讓我離開(kāi)侏羅紀(jì)吧！”這一聲果然有效，“嗖”的一下，我回來(lái)了。我又念了一邊,噢！NO！我咋又回來(lái)啦！啊，剛才那只霸王龍，逃呀！“天??！子?。∽屛译x開(kāi)侏羅紀(jì)吧！”唉，終于離開(kāi)了侏羅紀(jì)，我平安無(wú)事啦，真好呀，以后再也不亂跑了。“兒子！怎么晚了才回來(lái)，哪瘋?cè)チ?？看我不打扁你?rdquo;噓！小聲點(diǎn)，我先開(kāi)溜了！

篇4

與展覽的邂逅

八十年代初，在上海廣告公司如魚(yú)得水的張定國(guó)，在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)參加了公司為意大利米蘭、日本松下、夏普等國(guó)外公司來(lái)華巡回展示活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)使他隱約感覺(jué)到展覽展示是一片更廣闊的天空。自此，他開(kāi)始有意識(shí)地參觀當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)剛剛興起的展覽會(huì)，逐步對(duì)展覽產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，在這些展示活動(dòng)中，不僅可以展示美，而產(chǎn)品和信息的交流更是異常豐富。

兩年后上海廣告公司為上海外貿(mào)系統(tǒng)舉辦了第一屆上海商品交易會(huì)(上海小交會(huì))并開(kāi)始組織上海企業(yè)出國(guó)參加展會(huì)。此時(shí)，張定國(guó)第一次將自己的職業(yè)從廣告范疇轉(zhuǎn)向展覽，并從此一發(fā)不可收拾。

搏擊展覽，初戰(zhàn)告捷

1993年，對(duì)展覽業(yè)已有初步設(shè)想的張定國(guó)受命于危難之中――在公司異常艱苦的情況下，出任上海廣告公司新組建成立的上?，F(xiàn)代國(guó)際展覽有限公司常務(wù)副經(jīng)理，挑起了自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的重?fù)?dān)。盡管如此，公司成立當(dāng)年，張定國(guó)就看準(zhǔn)了當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)剛起步的廣告業(yè)，在中國(guó)率先推出了“上海國(guó)際廣告印刷展覽會(huì)”，這極具潛力的產(chǎn)業(yè)沒(méi)有讓張定國(guó)失望，當(dāng)年就產(chǎn)生了利潤(rùn)。隨后他還創(chuàng)立了上海第一個(gè)珠寶展覽會(huì)、第一個(gè)食品展覽會(huì)、第一個(gè)生物醫(yī)藥展覽會(huì)、第一個(gè)時(shí)尚生活博覽會(huì)……

在成熟中壯大

如今：張定國(guó)帶領(lǐng)的主辦、設(shè)計(jì)，搭建隊(duì)伍多次受到國(guó)家部委和上海市人民政府的委托．承辦了多次大型展覽會(huì)的設(shè)計(jì)布展工作，如”上海申辦2010年世博會(huì)”展臺(tái)、“一切始于世博一世博會(huì)150年歷史回顧展”、“中法互辦文化年一巴黎一上海周”、“上海一馬賽友好交流會(huì)”、“國(guó)慶55周年北京市勞動(dòng)人民文化宮游園活動(dòng)”，并參與其它大型展會(huì)和交易會(huì)，獲得無(wú)數(shù)獎(jiǎng)杯和贊譽(yù)，而公司的”上海國(guó)際廣告、印刷、包裝、紙業(yè)展覽會(huì)”已舉辦了12個(gè)年頭，和“中國(guó)國(guó)際生物技術(shù)、分析儀器、制藥機(jī)械展覽會(huì)”等，同為現(xiàn)代國(guó)際的傳統(tǒng)項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)具有較大的知名度。2004年公司被批準(zhǔn)成為UFJ會(huì)員的同時(shí)，“上海國(guó)際廣告、印刷、包裝、紙業(yè)展覽會(huì)”也通過(guò)UFI認(rèn)證。

不滿足現(xiàn)狀，尋求新的增長(zhǎng)點(diǎn)

隨著我國(guó)加入WTO，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，世界先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)在我國(guó)的發(fā)展也相當(dāng)迅猛，會(huì)展業(yè)就是其中之一。會(huì)展經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，成為新世紀(jì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。張定國(guó)意識(shí)到，會(huì)展業(yè)的產(chǎn)業(yè)特性決定了中國(guó)會(huì)展業(yè)從一開(kāi)始發(fā)展就面臨著國(guó)際化、品牌化、專業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)，這是中國(guó)會(huì)展業(yè)應(yīng)對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的必由之路。沒(méi)有品牌的展覽會(huì)好比一個(gè)沒(méi)有品牌名稱的產(chǎn)品，是不能夠長(zhǎng)期生存和發(fā)展的。他不僅將原有的展會(huì)品牌做大做強(qiáng)，更不斷探索創(chuàng)立新犁品牌。

在不滿足現(xiàn)狀的情況下，以確保不斷鞏固擴(kuò)大現(xiàn)有經(jīng)典展覽項(xiàng)目為基礎(chǔ)，張定國(guó)總經(jīng)理積極開(kāi)發(fā)新型項(xiàng)目。如：“中國(guó)(上海)國(guó)際家用車、商務(wù)車展覽會(huì)”、“鄭和航海暨國(guó)際海洋展覽會(huì)”中的“海洋展覽會(huì)”等等。有些展會(huì)則從原有展會(huì)中引申而出．如：歷年成功舉辦的紙業(yè)展覽會(huì)，將于2005年從原來(lái)的以工業(yè)用紙為主的展會(huì)中誕生“上海國(guó)際生活用紙交易會(huì)”，由國(guó)際包裝展發(fā)展到”上海國(guó)際軟包、塑包展覽會(huì)”；而原有的”上海國(guó)際機(jī)械設(shè)備展覽會(huì)”，從中又誕生出“中國(guó)國(guó)際新技術(shù)及應(yīng)用博覽會(huì)”、“上海國(guó)際壓鑄展覽會(huì)”。這無(wú)疑也是一種良好的發(fā)展方式。

注重人才和企業(yè)文化

當(dāng)然，品牌的創(chuàng)立和優(yōu)化，離不開(kāi)極具招展能力的會(huì)展從業(yè)人員。張定國(guó)注重招攬高素質(zhì)、復(fù)合型人才，并對(duì)新進(jìn)：人員進(jìn)行多次專業(yè)性的培訓(xùn)。在引進(jìn)外部人才的同時(shí)，重視對(duì)現(xiàn)有人員的培養(yǎng)，不斷對(duì)專業(yè)知識(shí)加以鞏固和提升。并實(shí)行有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

除了員工培訓(xùn)、節(jié)假日聯(lián)歡活動(dòng)等公司固有的員工特色。張定國(guó)覺(jué)得還應(yīng)繼續(xù)開(kāi)展特色文化活動(dòng)的同時(shí)要注重加強(qiáng)信息的溝通，改善員工工作環(huán)境．營(yíng)造一種人性化；充滿活力和創(chuàng)造力的文化環(huán)境。

加盟世博，力求成為辦博“主力軍”

篇5

論文關(guān)鍵詞：知識(shí)經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)代化，生態(tài)建筑

 

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)建筑技術(shù)的變革

知識(shí)經(jīng)濟(jì)被定義成以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì), 亦即是指以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的,建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)，是和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念[[1]]。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，意味著知識(shí)的獲取、信息的交流和創(chuàng)造性思維的迸發(fā)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展比以往任何時(shí)候都更為重要。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的知識(shí),第一方面包括了平常所說(shuō)的關(guān)于知識(shí)和能力兩個(gè)方面；第二方面包括科學(xué)和技術(shù)兩個(gè)方面；第三方面指對(duì)社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，也就是關(guān)于管理的知識(shí)和能力；總之包括科學(xué)、技術(shù)、能力、管理等各方面現(xiàn)代化，其中更強(qiáng)調(diào)知識(shí)中的能力。我們今天就以建筑行業(yè)中的生態(tài)建筑為例來(lái)分析知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)發(fā)展的沖擊和震撼。

2、現(xiàn)代生態(tài)建筑的發(fā)展需要知識(shí)經(jīng)濟(jì)的支撐

當(dāng)人類進(jìn)入工業(yè)化社會(huì),隨著生產(chǎn)力迅速發(fā)展,城市化進(jìn)程加快, 導(dǎo)致大規(guī)模、大批量的建筑活動(dòng)，也帶來(lái)了建筑材料、結(jié)構(gòu)、技術(shù)的突飛猛進(jìn)。例如目前我國(guó)正處在城鎮(zhèn)化水平和城市建設(shè)高速發(fā)展時(shí)期,每年新建建筑面積約10億平方米,城鎮(zhèn)建設(shè)投資每年高達(dá)數(shù)萬(wàn)億元,規(guī)模巨大。但是,這些建筑在建造和使用過(guò)程中,耗用了大量土地, 直接消耗的能源約占全社會(huì)總能耗的30% ,用水約占城市用水的47% ,使用鋼材約占全國(guó)用鋼量的30% ,水泥約占25%。傳統(tǒng)的建筑技術(shù)在大量消耗自然資源的基礎(chǔ)上,為人類文明的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),但由此卻帶來(lái)了資源枯竭、環(huán)境污染和物種消亡等一系列的生態(tài)問(wèn)題。

生態(tài)建筑發(fā)展觀要求做到“ 既滿足當(dāng)代人的需要, 又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害”, 這實(shí)際上是在一定技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件下的一種均衡。二十世紀(jì)九十年代國(guó)家開(kāi)始提倡的“綠色建筑”、“生態(tài)建筑”延續(xù)到最近深層次的“低碳建筑”,其特點(diǎn)均在于, 面對(duì)建設(shè)事業(yè)飛速發(fā)展的形勢(shì),怎樣在城市建設(shè)中切實(shí)做到節(jié)約土地、節(jié)約能源、節(jié)約用水、節(jié)約材料和環(huán)境保護(hù),對(duì)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)影響深遠(yuǎn)。同時(shí)人們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到建筑節(jié)能概念并非不要消耗能源,而是需要大大提高能源的利用效率,同時(shí)大幅度減少對(duì)環(huán)境的污染,減少溫室氣體的排放,這種把建筑耗能與自然生態(tài)、科學(xué)技術(shù)和人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái),是當(dāng)前最具積極意義的節(jié)能概念，實(shí)際上也就是生態(tài)建筑觀的重要內(nèi)涵論文怎么寫。

2.1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)助推生態(tài)建筑效應(yīng)之一———建筑節(jié)能技術(shù)開(kāi)發(fā)

生態(tài)建筑系統(tǒng)工程需要依靠知識(shí)經(jīng)濟(jì)的支撐，生態(tài)建筑要想卓有成效地得以推進(jìn)與普及,除了需要資金的傾注、政策導(dǎo)向的引導(dǎo)和必要的管理手段外,還呼喚將高科技技術(shù)不斷滲透以全面提升建筑節(jié)能技術(shù)，這些新技術(shù)主要包括新型保溫材料、遮陽(yáng)技術(shù)、太陽(yáng)能利用技術(shù)、自然及機(jī)械通風(fēng)技術(shù)、新型采暖空調(diào)設(shè)備、燃料電池、微型燃?xì)廨啓C(jī)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等等。許多生態(tài)建筑充分利用了這些新技術(shù),并把他們合理地糅合在一起,做到了舒適和節(jié)能的高度統(tǒng)一。

以我國(guó)北方采暖地區(qū)城鎮(zhèn)居民住宅建筑為例,在建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)中,通過(guò)外墻和屋頂?shù)膫鳠岬臒釗p失達(dá)70 %～80 %,而通過(guò)門窗能耗約占20%～30% ,顯然提高整個(gè)建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱工性能,減少采暖與空調(diào)能耗勢(shì)在必行[[2]]。從我們20 世紀(jì)80 年代至今的外墻保溫隔熱技術(shù)的研究結(jié)果來(lái)看,提高外墻熱工性能的技術(shù)類型包括傳統(tǒng)技術(shù)、現(xiàn)代技術(shù)和高技術(shù)三類。而傳統(tǒng)的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代城鎮(zhèn)建筑高效節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的客觀要求。以北方陜西地區(qū)而論,要達(dá)到我國(guó)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(居住建筑部分) 的要求,其城鎮(zhèn)居住建筑外墻的熱阻限值須達(dá)1.00m2·K/ W。要實(shí)現(xiàn)這一節(jié)能技術(shù)目標(biāo),若采用傳統(tǒng)的粘土實(shí)心磚墻,其厚度必需達(dá)到490mm 以上。其結(jié)果,不僅外墻的力學(xué)性能不能得以充分發(fā)揮,而且墻體耗材劇增,占用室內(nèi)空間面積過(guò)多，造成資源浪費(fèi)。

國(guó)內(nèi)外建筑節(jié)能和墻材改革的大量技術(shù)理論研究和應(yīng)用實(shí)踐一再證明,外墻的高技術(shù)復(fù)合化途徑是建筑外墻節(jié)能技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。復(fù)合外墻是指外墻在材料與構(gòu)造上,由承重結(jié)構(gòu)部分和保溫隔熱部分經(jīng)組合而成,能充分發(fā)揮兩種材料的各自特性,在達(dá)到節(jié)能建筑外墻熱工指標(biāo)的前提下,有效地減薄外墻的厚度,藉以節(jié)能節(jié)資。同在我國(guó)華北部地區(qū),若采用復(fù)合外墻,僅需采用240mm 厚粘土實(shí)心磚墻,180～200mm 厚的鋼筋混凝土墻,另加厚約20～40mm 厚的優(yōu)質(zhì)保溫材料層,其總熱阻值即可完全滿足節(jié)能技術(shù)指標(biāo)要求[[3]]。試想如果沒(méi)有高效能、低成本、成熟配套的建筑節(jié)能技術(shù),要全面推進(jìn)生態(tài)建筑是極不現(xiàn)實(shí)的。毫無(wú)疑問(wèn),隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展?fàn)畲?將不斷帶動(dòng)我國(guó)建筑節(jié)能技術(shù)的全面進(jìn)步。

2.2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)助推生態(tài)建筑效應(yīng)之二———生命周期成本實(shí)施

生命周期成本(LCC,Lifecycle Costing)原本來(lái)自于經(jīng)濟(jì)學(xué)，主要是指在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)有效使用期間所發(fā)生的與該產(chǎn)品有關(guān)的所有成本，包括開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)以及后勤支持。運(yùn)用在建筑領(lǐng)域的定義是:“當(dāng)存在若干個(gè)可以達(dá)到客戶目標(biāo),且具有不同的初始成本和運(yùn)營(yíng)成本的可供選擇的方案時(shí),幫助客戶對(duì)建筑工程的成本性能進(jìn)行評(píng)估的一種工具”現(xiàn)代化，作為在建筑方案經(jīng)濟(jì)性能評(píng)價(jià)領(lǐng)域里的一種新的成本—價(jià)值評(píng)價(jià)體系,要求在評(píng)價(jià)建筑物的經(jīng)濟(jì)性能時(shí),要考慮建筑物的全過(guò)程,也即從項(xiàng)目的構(gòu)思、策劃、設(shè)計(jì)、建造、使用、維護(hù)、修建直至拆除的整個(gè)生命周期內(nèi)所發(fā)生的全部費(fèi)用。關(guān)注建筑的生命周期,意味著不僅在規(guī)劃設(shè)計(jì)階段充分考慮并利用環(huán)境因素，而且確保施工過(guò)程中對(duì)環(huán)境的影響最低，運(yùn)營(yíng)管理階段能為人們提供健康、舒適、低耗的無(wú)害空間，拆除后又對(duì)環(huán)境危害降到最低，并使拆除材料盡可能的再循環(huán)利用。

生態(tài)建筑一般都具有初始投資較大而運(yùn)行與維護(hù)費(fèi)用較低的特點(diǎn),以往房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商總是把短期經(jīng)濟(jì)效益放在首位, 對(duì)他們而言, 生態(tài)建筑、節(jié)能和環(huán)保往往只是一種促銷手段。業(yè)主兼住戶則不僅關(guān)心項(xiàng)目的初投資, 而且十分注重建筑物的環(huán)保、節(jié)能效果和運(yùn)行、維護(hù)費(fèi)用。顯然, 后者應(yīng)用生命周期成本法的積極性要比前者高得多。因此在項(xiàng)目初期即采用生命周期成本法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性能評(píng)價(jià)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)綜合考慮建筑物的經(jīng)濟(jì)性能, 有助于改變投資者的成本觀,對(duì)生態(tài)建筑的評(píng)價(jià)和實(shí)施都十分有利[[4]]。比如,在現(xiàn)代生態(tài)建筑中,建筑設(shè)備在建筑物造價(jià)中占有相當(dāng)高的比重,采用生命周期成本法,在各種機(jī)電設(shè)備的設(shè)計(jì)、選型、采購(gòu)和安裝上進(jìn)行分析,是比較客觀的。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)革命與技術(shù)革新,為建筑技術(shù)的全面創(chuàng)新適時(shí)地提供有力的扶助論文怎么寫。

2.3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)助推生態(tài)建筑效應(yīng)之三———一體化設(shè)計(jì)方式

知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)體系中注重理論和應(yīng)用兩個(gè)層次的結(jié)合，主要是研究知識(shí)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題及其經(jīng)濟(jì)規(guī)律。它把知識(shí)的生產(chǎn)、分配和應(yīng)用看成一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法來(lái)探討科學(xué)、技術(shù)、信息、知識(shí)的活動(dòng)過(guò)程及規(guī)律現(xiàn)代化，既研究知識(shí)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，又研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的知識(shí)作用問(wèn)題，既分析知識(shí)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)因素與經(jīng)濟(jì)后果，又考察經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的知識(shí)動(dòng)因與知識(shí)效應(yīng)。在一定意義上，其實(shí)是一種新的交叉邊緣學(xué)科。

在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域長(zhǎng)期以來(lái),建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作按照專業(yè)化分工的要求被分解為若干階段：由建筑師提出建筑方案, 然后結(jié)構(gòu)工程師和其他專業(yè)工程師分別完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和水、暖、電的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái), 特別是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的廣泛應(yīng)用, 建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)化分工的程度越來(lái)越高, 以至于造成各專業(yè)之間的隔閡，對(duì)生態(tài)建筑的設(shè)計(jì)實(shí)施尤為不利。一體化設(shè)計(jì)是在現(xiàn)有的成本約束條件下進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)的整合化途徑,它要求與項(xiàng)目有關(guān)的各類人員, 包括建筑師、土木工程師、暖通工程師、電氣工程師, 甚至包括承包商和物業(yè)管理人員從一開(kāi)始就介入設(shè)計(jì)過(guò)程，將專業(yè)間的隔閡降至最低，充分交換意見(jiàn)、共享信息, 從而增加采用“ 綠色” 方案的可能性, 同時(shí)可以減少因采用“ 綠色” 方案而造成的初投資的增加值。日本在這方面已取得顯著成效。在川崎市一座大型寫字樓的建設(shè)中, 新的成本觀、價(jià)值觀和方法論發(fā)揮了很好的作用, 建筑師、業(yè)主和承包商共同組成生態(tài)委員會(huì), 下設(shè)環(huán)境管理、資源循環(huán)利用和二氧化碳排放控制個(gè)分委員會(huì), 完善的組織和激勵(lì)措施保證了綠色建筑方案的實(shí)施, 使該建筑的能量消耗減少32%, 生命周期CO2排放量降低約38%。

3、結(jié)語(yǔ)

工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明,節(jié)能新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)研究、生命周期成本的實(shí)施以及一體化設(shè)計(jì)等措施有利于轉(zhuǎn)變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的思想觀念和價(jià)值體系, 克服傳統(tǒng)的成本、價(jià)值體系的弊端, 促進(jìn)生態(tài)建筑的發(fā)展。這些都離不開(kāi)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)代化，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以生產(chǎn)過(guò)程更多的創(chuàng)新知識(shí)投入和產(chǎn)出、生產(chǎn),在生態(tài)建筑節(jié)能技術(shù)領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)出更多、更新、性能更優(yōu)的技術(shù)產(chǎn)品,從而突破傳統(tǒng)理念傳統(tǒng)技術(shù)的禁錮，使我國(guó)建筑節(jié)能系統(tǒng)工程早日實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的目標(biāo)?？梢灶A(yù)測(cè),21世紀(jì)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大沖擊力對(duì)建筑節(jié)能及其技術(shù)體系的激發(fā)下,人們賴以生息的人居環(huán)境將更加舒適宜人,社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然生態(tài)必將步入?yún)f(xié)調(diào)、共生、可持續(xù)發(fā)展的良性運(yùn)行軌道。

1． 馬 寧 女 年齡：35歲（廣州，510520）

工作單位：廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系(GuangDong Engineering Technical College，Guangzhou 510520，China)

最高學(xué)歷：華南理工大學(xué)建筑學(xué)院博士研究生

職稱：講師、經(jīng)濟(jì)師

2． 壽勁秋 男 年齡：35歲（廣州，510640）

工作單位：華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院(The Architectural Design & Research Institute of South ChinaUniversity of Technology ，Guangzhou 510640，China )

最高學(xué)歷：華南理工大學(xué)建筑學(xué)院博士研究生

職稱：一級(jí)注冊(cè)建筑師、工程師

參考文獻(xiàn)：

[[1]]陳志生，知識(shí)經(jīng)濟(jì)概念的哲學(xué)辨析，學(xué)術(shù)論壇[J]，2007(02)：21-25.

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篇6

現(xiàn)代主義住宅發(fā)展淺析

1.柯布西耶的現(xiàn)代主義住宅思想

20世紀(jì)20年代，由于大工業(yè)城市造成的人口膨脹以及戰(zhàn)造成的經(jīng)濟(jì)困難，住宅建設(shè)成為整個(gè)歐洲最為迫切的問(wèn)題?？虏嘉饕?923年提出“住宅是居住的機(jī)器”這一觀點(diǎn)。

1924年柯布西耶設(shè)計(jì)的福胡讓居住區(qū)包括150幢住宅，以基本單元為主組合出五種類型的住宅，采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)體系。每層設(shè)計(jì)功能分區(qū)，強(qiáng)調(diào)出屋頂花園的重要地位。福胡讓住宅的結(jié)構(gòu)適應(yīng)工業(yè)化批量生產(chǎn)、打破傳統(tǒng)的建筑模式、注重實(shí)用功能。而重要的是在整個(gè)福胡讓住宅區(qū)“關(guān)系性的設(shè)計(jì)”上有所嘗試。塔式住宅與另一側(cè)錯(cuò)位住宅形成動(dòng)態(tài)均衡；利用色彩變化加強(qiáng)建筑空間組合。建筑每一處形態(tài)變化都為居民帶來(lái)靈動(dòng)。柯布西耶也提出了自己的城市規(guī)劃思想：功能分區(qū)明確；底層透空，解放地面；棋盤式道路，人車分流；建立小城鎮(zhèn)式的居住單位。

2.現(xiàn)代主義住宅思想的片面發(fā)展

20世紀(jì)50年代后，歐美國(guó)家的住宅建設(shè)浪潮中人們并沒(méi)有得到舒適的體驗(yàn)，住宅如“機(jī)器”般冷漠而強(qiáng)調(diào)功能?！白≌蔷幼〉臋C(jī)器”被片面的使用了，一批集合式住宅因極度格式化、高密度化，導(dǎo)致一系列社會(huì)問(wèn)題：孤獨(dú)、走廊問(wèn)的犯罪行為、污染等。現(xiàn)代主義建筑在1972年3月15日下午死亡，以美國(guó)居住區(qū)Pruilt-lgoe炸毀為標(biāo)志。雖然這句宣言有失偏頗，但這里所謂的死亡是指現(xiàn)代主義過(guò)于強(qiáng)調(diào)工業(yè)化、功能化層面的死亡，缺乏人文關(guān)懷的住宅區(qū)終將走向失敗。

新都市主義――現(xiàn)代主義的反思

1.基于現(xiàn)代主義的發(fā)展與變革

現(xiàn)代主義住宅區(qū)的發(fā)展模式破壞了傳統(tǒng)社區(qū)內(nèi)部的有機(jī)聯(lián)系。在現(xiàn)代主義之后，住宅區(qū)的設(shè)計(jì)開(kāi)始真正走向關(guān)系性的設(shè)計(jì)――空間關(guān)系、時(shí)間關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的相互作用。20世紀(jì)80年代新都市主義吸取了高密度住宅的教訓(xùn)。相較于現(xiàn)代主義住宅區(qū)的變化，一是交通導(dǎo)向開(kāi)發(fā)模式，人們大量依靠步行和自行車就可以方便地生活，這和柯布西耶將底層空間留給交通開(kāi)發(fā)的思想對(duì)立。二是傳統(tǒng)鄰里社區(qū)發(fā)展理論，創(chuàng)造社區(qū)的歸屬精神，由安德雷斯?杜安尼夫婦提出。福胡讓社區(qū)初步關(guān)注了人與環(huán)境的關(guān)系，傳統(tǒng)鄰里社區(qū)理論基于這個(gè)層面進(jìn)而關(guān)心人與人問(wèn)的交往方式、家庭與整個(gè)社會(huì)的關(guān)系。

2.佛羅里達(dá)海濱鎮(zhèn)――傳統(tǒng)鄰里開(kāi)發(fā)模式

（1）鄰里的理想距離

鄰里最佳距離是從中心走到邊緣400米，人們的日常需要都可以在步行范圍內(nèi)解決，減少了對(duì)車輛的依賴，也鼓勵(lì)了社區(qū)交流。相較于現(xiàn)代主義過(guò)度依懶汽車、將底層空間留給交通、人行道邊緣化的做法更加親和人的本性。對(duì)于不會(huì)開(kāi)車的人們來(lái)說(shuō)，日?；顒?dòng)的距離平衡可以解決這個(gè)問(wèn)題：學(xué)生騎自行車上學(xué)，減少父母開(kāi)車接送負(fù)擔(dān)；老年人方便地使用輪椅，不必?fù)?dān)心擁擠的交通帶來(lái)不便；減少汽車使用，污染也會(huì)降低。

（2）優(yōu)先考慮公共空間

公共空間是整個(gè)社區(qū)的標(biāo)志，人們可以匯集于此交流感情。準(zhǔn)則要求所有私人物業(yè)在建造時(shí)必須與紅線找關(guān)系，以此限定街道的公共空間。。海濱鎮(zhèn)給居民們強(qiáng)化了公共空間的概念，使人人具有社區(qū)責(zé)任感，使公共空間得以和諧共享。而在現(xiàn)代主義住宅區(qū)，公共空間沒(méi)有被放在首要地位，則容易出現(xiàn)私人侵占、破壞公共空間的行為，引發(fā)鄰里問(wèn)的不和諧以及犯罪行為，這和柯布西耶希望公共空間成為居民交往空間的初衷背道而馳。

（3）保護(hù)地方特色

海濱鎮(zhèn)具有強(qiáng)烈的海濱社區(qū)特點(diǎn)，社區(qū)中游廊和便道最終都通向海濱或鎮(zhèn)中心，人們能光腳舒服地走到海邊。而那些現(xiàn)代主義高密度住宅區(qū)失敗的案例，幾乎沒(méi)有結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣幕瘉?lái)設(shè)計(jì)的案例，基本是套了一個(gè)現(xiàn)代主義思想的規(guī)矩外殼，去強(qiáng)硬地規(guī)劃設(shè)計(jì)人們的生活、城市的功能分區(qū)。這也是現(xiàn)代主義住宅區(qū)使人感到生硬、沒(méi)有歸屬感的另一個(gè)重要原因。

新都市主義的借鑒意義

1.當(dāng)前中國(guó)的社區(qū)建設(shè)

新都市主義的基本理念是與現(xiàn)代生活特征相結(jié)合，建設(shè)具有地方特色的社區(qū)。中國(guó)當(dāng)前住宅區(qū)建設(shè)定程度上受現(xiàn)代主義思想的影響，走上世紀(jì)50年代歐美高密度住宅的路線，例如在北京出現(xiàn)回龍觀、天通苑這樣以居住功能為主的大型社區(qū)，而新都市主義這種回歸鄰里關(guān)系、具有強(qiáng)烈歸屬感的社區(qū)在逐漸喪失。以此，中國(guó)社區(qū)建設(shè)可以預(yù)見(jiàn)定的未來(lái)，當(dāng)前也出現(xiàn)批嘗試實(shí)踐新都市主義思想的社區(qū)，但住宅造價(jià)高，也仍限于富人問(wèn)的體驗(yàn)，依舊遠(yuǎn)離普通居民。

2.保護(hù)歷史街區(qū)的思考

也許在經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)先的我國(guó)現(xiàn)階段，新都市主義的思想暫時(shí)不會(huì)成為社區(qū)建設(shè)的主導(dǎo)思想，但是新都市主義在經(jīng)歷了現(xiàn)代主義之后，對(duì)傳統(tǒng)鄰里模式、地方特色的尊重值得我們學(xué)習(xí)。

我國(guó)有著為數(shù)眾多、分布廣泛的小城鎮(zhèn)。這些小城鎮(zhèn)極具傳統(tǒng)特色，有著獨(dú)特的天然環(huán)境、歷史感厚重，小鎮(zhèn)街區(qū)有著值得珍惜宜人尺度，完全可以實(shí)現(xiàn)日?；顒?dòng)的平衡和步行交通。然而可惜的是，近些年些地方政府昧地更新改建、引進(jìn)商業(yè)，完全破壞了原有的生活模式和秩序。保護(hù)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化特色、恢復(fù)傳統(tǒng)鄰里關(guān)系、增強(qiáng)街區(qū)居民歸屬感，進(jìn)而留住原住民，仍是首要的核心問(wèn)題。無(wú)論是在歷史街區(qū)保護(hù)工作還是地方社區(qū)建設(shè)中，新都市主義社區(qū)建設(shè)的思想是值得借鑒的。

篇7

采石磯原名牛渚磯，傳說(shuō)因三國(guó)?吳赤烏年間山上建廟掘井采得一斑斕寶石和古傳有金牛出渚而得名。它突立于長(zhǎng)江湍急水流之中，山上峭壁嶙峋，綠樹(shù)蔥蘢，竹林茂密，蒼翠秀麗。唐代大詩(shī)人李白晚年曾多次登臨采石磯，留下了“絕壁臨巨川，連峰勢(shì)相向。亂石流間，回波自成浪。但驚群木秀，莫測(cè)精靈狀。更聽(tīng)猿夜啼，憂心醉江上”等千古名句。

這天，當(dāng)我一下車進(jìn)入采石鎮(zhèn)，就有一股清涼潮潤(rùn)的山風(fēng)撲面而來(lái)，古樸的采石鎮(zhèn)集市上有本地農(nóng)民經(jīng)營(yíng)一些自家的蔬菜，價(jià)格便宜得令你咂舌。我買了兩袋本地特產(chǎn)茶干準(zhǔn)備路上吃，賣茶干的人說(shuō)這是當(dāng)年進(jìn)獻(xiàn)清朝皇帝的貢品。

集市盡頭是鎖溪橋，橋下河水清澈見(jiàn)底，緩緩流過(guò)，過(guò)橋便是風(fēng)景區(qū)正門，在步行與高空纜車之間我選擇了步行，并且選擇了南行線路。實(shí)踐證明，這樣走能讓我遍覽所有精彩景點(diǎn)，并將大詩(shī)人李白遺留在此的詩(shī)風(fēng)、詩(shī)韻及李白文化攜帶而走。

第一處令筆者感嘆“美哉妙哉！不虛此行”的景觀，便是以竹為景、為題，結(jié)合了自然、人文特點(diǎn)和亭、廊、榭、橋等建筑小品的萬(wàn)竹塢。萬(wàn)竹塢有三大特色，一是竹林，二是書(shū)畫長(zhǎng)廊，三是圓夢(mèng)園。在這片清幽世界里，生有十三屬一百多種奇珍異竹。踱步書(shū)畫長(zhǎng)廊，這里有歷代書(shū)畫名人留下的與竹有關(guān)的詩(shī)、畫、對(duì)聯(lián)精品。感受在這竹影婆娑、寂靜清幽、小橋流水與詠竹佳聯(lián)的氛圍中，似穿行畫中，有如步入仙境的感覺(jué)！

沿山路緩步而上，游覽了國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的太白樓，樓高有18米，為三重飛檐結(jié)構(gòu)，從下向上眺望，只見(jiàn)金碧生輝，螭吻走獸，雕梁畫棟，具有典型的傳統(tǒng)民族建筑風(fēng)格。走入樓內(nèi)，里面陳列著古今名人書(shū)畫作品，以及兩尊李白各具特色的黃楊木雕像。古人稱太白樓“風(fēng)月江天貯一樓”，我駐足樓上，真有把酒臨風(fēng)、可賞月吟詩(shī)的神仙感覺(jué)!

篇8

將時(shí)針撥回至六年前，那時(shí)的筆記本還是集顯一統(tǒng)江湖。借助用戶渴望更強(qiáng)娛樂(lè)性能的契機(jī)，獨(dú)顯在近幾年中攻城略地，至今已成“無(wú)獨(dú)顯不主流”的景象。而這一切，則隨著SNB與APU的出現(xiàn)而有所改觀：越來(lái)越多的產(chǎn)品開(kāi)始舍棄獨(dú)顯，回歸原始的獨(dú)顯時(shí)代。

重新定位的集顯

有關(guān)Intel SNB處理器集成的核芯顯卡我們已經(jīng)不止一次介紹過(guò)了，而AMD Llano APU又再次給我們帶來(lái)了全新的震撼。以四核芯的A8-3500M（1.5GHz/2.4GHz，默認(rèn)/自動(dòng)超頻）集成的HD6620G顯卡為例，在3Dmark Vantage的測(cè)試中，GPU子項(xiàng)的成績(jī)已經(jīng)高達(dá)14852分，甚至已經(jīng)接近GT525M和HD6630M這類中端獨(dú)立顯卡！而核芯顯卡的分?jǐn)?shù)也能達(dá)到8105分，面對(duì)《魔獸爭(zhēng)霸3》、《穿越火線》、《極品飛車14》和《生化危機(jī)5》已無(wú)壓力。

顯卡型號(hào) 3DmarkVantage（GPU，E等級(jí)）

GT555M 23516

HD6730M 21375

GT550M 18166

GT540M 17077

HD6550M 16687

HD6630M 16215

GT525M 15652

HD6620G 14852（加粗）

HD6470M 11001

GT520M 9633

核芯顯卡 8105（加粗）

HD6370M 6409

HD6310 4168（加粗）

表注：常見(jiàn)獨(dú)立顯卡與集成顯卡3DmarkVantage測(cè)試成績(jī)

被游戲綁架的獨(dú)顯

CPU內(nèi)部已經(jīng)集成了高性能顯卡，那獨(dú)立顯卡就無(wú)生存空間了嗎？當(dāng)然不是。受功耗的制約，CPU內(nèi)部集成的顯卡不可能擁有太高的頻率，因此性能與同級(jí)別的獨(dú)立顯卡尚存差距。為了不讓集成顯卡端了飯碗，NVIDIA和AMD勢(shì)必也會(huì)強(qiáng)化未來(lái)“入門級(jí)”獨(dú)立顯卡的性能，也需明年5000元的筆記本就能具備當(dāng)前萬(wàn)元級(jí)筆記本的游戲性能。總之，目前的集成顯卡可以讓你“嘗鮮”大型3D游戲，但要想爽翻這類游戲，還是需要更高端獨(dú)立顯卡的支持。

如果將集成顯卡比喻成草原上的小獅子，而獨(dú)立顯卡則是有著豐富狩獵經(jīng)驗(yàn)的成年的母獅。小獅子年幼的時(shí)候（早期的集顯）的確離不開(kāi)母獅的保護(hù)與喂養(yǎng)（看高清玩游戲都不給力）。隨著它一天天長(zhǎng)大（目前的集顯），狩獵技巧也逐漸嫻熟，已經(jīng)可以輕松捕食草原上的小動(dòng)物了（可流暢看高清，玩3D游戲），但當(dāng)遇到野牛這種體型太大的獵物（大型3D游戲），還是得輪到成年母獅出馬才能搞定（雙顯卡切換，玩大型游戲需要切換到獨(dú)立顯卡）。在特性環(huán)境下，小獅子甚至可以和母獅一起協(xié)同作戰(zhàn)（AMD APU的混合交火技術(shù)），從而更快地結(jié)束戰(zhàn)斗。現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是，草原上的小動(dòng)物足夠多，獅子根本沒(méi)有必要冒著危險(xiǎn)去捕食更大的獵物。換句話說(shuō)，如果你對(duì)大型3D游戲不感冒，還真需要仔細(xì)考慮一下是否需要獨(dú)立顯卡了。

沒(méi)有獨(dú)顯會(huì)怎樣

臺(tái)式機(jī)體型碩大，處理器、主板芯片組和顯卡有足夠的空間安置獨(dú)立、互不干擾的散熱模塊，誰(shuí)熱量高只需換一套效能更強(qiáng)的散熱風(fēng)扇即可。拆開(kāi)筆記本，你所能看到的則是一套非常緊湊的共享型散熱模塊：CPU、芯片組與獨(dú)立顯卡芯片上分別蓋著一塊金屬板，上面連著1~2條銅質(zhì)的散熱導(dǎo)管。也就是說(shuō)，在筆記本內(nèi)部這幾個(gè)硬件的熱量是疊加的?？梢韵胂?，如果筆記本內(nèi)部少了獨(dú)立顯卡芯片，一方面可以簡(jiǎn)化主板布局，有利于設(shè)計(jì)出更輕薄的產(chǎn)品；另一方面，少了顯卡這個(gè)發(fā)熱源，既能減輕散熱模塊的壓力，同時(shí)還能降低筆記本整體的功耗，在電池容量不變的前提下獲得更長(zhǎng)的使用時(shí)間。

這幾條熱管連接著散熱孔的金屬鰭片，由一組散熱風(fēng)扇確保內(nèi)部空氣流通

需要轉(zhuǎn)變的觀念

可惜，經(jīng)過(guò)前些年廠商和媒體的“洗腦”，獨(dú)顯就“等于”游戲的觀念已經(jīng)深入人心。廠商為了迎合消費(fèi)者的這一潛意識(shí)，想盡一切辦法也要將獨(dú)顯塞進(jìn)筆記本的體內(nèi)，無(wú)論它需不需要。而沒(méi)有獨(dú)立顯卡的筆記本，只能淪落為“低端”的代名詞，因?yàn)榧@本若賣高價(jià)會(huì)被人恥笑的。因此，鮮有廠商去針對(duì)SNB或APU量身定制一套輕薄的外衣，寧可將AMD C50這種功耗僅有9W的APU裝進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品那笨重的模具中。實(shí)際上這顆處理器完全可以打造出不到2kg的15.6英寸超薄筆記本，只是沒(méi)有人愿意嘗試。

篇9

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篇10

藥理學(xué)方面主要包括:熱板法評(píng)價(jià)目標(biāo)化合物的鎮(zhèn)痛作用;扭體法評(píng)價(jià)目標(biāo)化合物的鎮(zhèn)痛作用;足腫脹法評(píng)價(jià)目標(biāo)化合物的抗炎作用;利用SPSS統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行T檢驗(yàn)和方差分析;實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的標(biāo)記和隨機(jī)分組。藥物分析方面主要包括:目標(biāo)藥物的一般雜質(zhì)檢查;目標(biāo)藥物的特殊雜質(zhì)檢查;方法學(xué)考察的一般步驟;紫外可見(jiàn)分光光度法測(cè)定目標(biāo)化合物的含量;高效液相法測(cè)定目標(biāo)化合物的含量;滴定分析法測(cè)定目標(biāo)化合物的含量;以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋了藥物的合成、藥效評(píng)價(jià)、成型工藝的研究及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定等幾個(gè)項(xiàng)目，涵蓋了藥物發(fā)現(xiàn)過(guò)程中許多重要環(huán)節(jié)，從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反饋可以看出上述知識(shí)點(diǎn)學(xué)生均得到了較好的訓(xùn)練。

開(kāi)放式設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心對(duì)“藥學(xué)開(kāi)放式設(shè)計(jì)性綜合實(shí)驗(yàn)”教學(xué)效果進(jìn)行了調(diào)查，87．6%的學(xué)生對(duì)這種教學(xué)方式表示很滿意。學(xué)生認(rèn)為，通過(guò)做綜合實(shí)驗(yàn)，鞏固了課堂上學(xué)到的知識(shí)，實(shí)際操作能力更強(qiáng)了，且用了許多新技術(shù)、新方法，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與科研實(shí)踐緊密結(jié)合，綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富，涉及的專業(yè)知識(shí)是在思考和實(shí)踐中掌握的，教學(xué)效果集中體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:1．增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力傳統(tǒng)的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)員將課上所需的試劑配制完畢后，學(xué)生才開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)試劑配制的方法學(xué)生了解甚少?！八帉W(xué)開(kāi)放式設(shè)計(jì)性綜合實(shí)驗(yàn)”中實(shí)驗(yàn)員僅負(fù)責(zé)提供相應(yīng)的藥品，試劑配制的工作讓學(xué)生自己完成，這樣既減輕了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。2．增強(qiáng)了學(xué)生的科學(xué)研究能力在綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在撰寫開(kāi)題報(bào)告、結(jié)課論文時(shí)會(huì)遇到相當(dāng)大的困難，在選題思路、實(shí)驗(yàn)操作、論文撰寫的語(yǔ)句、論文的結(jié)構(gòu)和論文撰寫的格式等方面都需要非常多的指導(dǎo)。值得慶幸的是，這些困難都發(fā)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的階段，沒(méi)有發(fā)生在學(xué)生進(jìn)入工作崗位以后，所以教師和學(xué)生均認(rèn)為該工作的實(shí)施對(duì)學(xué)生科學(xué)研究能力的培養(yǎng)有十分有意義。3．調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的熱情傳統(tǒng)的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生只能通過(guò)已經(jīng)在教科書(shū)上寫明的實(shí)驗(yàn)原理和刻板的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不可避免地導(dǎo)致學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)產(chǎn)生一些反感，并且，長(zhǎng)期進(jìn)行驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)操作會(huì)在某種程度上禁錮學(xué)生的科研思維?！八帉W(xué)開(kāi)放式設(shè)計(jì)性綜合實(shí)驗(yàn)”中所有的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟都是學(xué)生通過(guò)教科書(shū)的翻閱、網(wǎng)絡(luò)資源的查找得出的，學(xué)生也非常想知道自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是不是可以達(dá)到預(yù)期的效果，從源頭上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的熱情自然與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)相比高出許多。