導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇?jiǎng)赢?huà)設(shè)計(jì)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)不同于其他專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，必須以人才培養(yǎng)為前提。研究動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)是對(duì)動(dòng)畫(huà)的本質(zhì)有足夠的了解，傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了很多與動(dòng)畫(huà)本質(zhì)有關(guān)的課程，如運(yùn)動(dòng)規(guī)律、場(chǎng)景設(shè)計(jì)和造型設(shè)計(jì)等。‘目前，大多數(shù)高校的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)將動(dòng)畫(huà)軟件的學(xué)習(xí)與藝術(shù)課程分離，成為兩種毫無(wú)關(guān)聯(lián)的課程。這種教學(xué)方式只注重培養(yǎng)學(xué)生的繪圖技巧，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)并不牢固，造成了學(xué)生只懂技術(shù)而不懂藝術(shù)的情況，降低了動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的整體水平。

二、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資匾乏

近年來(lái)，我國(guó)很多高校都逐漸開(kāi)設(shè)了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但除了幾所權(quán)威性的藝術(shù)類(lèi)高校外，大多數(shù)高校的關(guān)于動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的師資存在不同程度的匾乏問(wèn)題。很多動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師都是由轉(zhuǎn)行的美術(shù)教師擔(dān)任的，這些美術(shù)教師具有較好的藝術(shù)功底和修養(yǎng)，但對(duì)于動(dòng)畫(huà)并沒(méi)有過(guò)多的了解和掌握，使教學(xué)效果不理想。優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教師，不僅需要良好的藝術(shù)素養(yǎng)，還需要較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)原畫(huà)創(chuàng)作和運(yùn)動(dòng)規(guī)律等都需要熟練的掌握。

三、完善動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式的策略

1.實(shí)例法教學(xué)

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性較強(qiáng)，在教學(xué)的過(guò)程中，教師要注重結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)實(shí)踐的方式培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。如，可定期開(kāi)展作品賞鑒和分析活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。還可帶領(lǐng)學(xué)生到動(dòng)畫(huà)制作企業(yè)進(jìn)行參觀，請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)工作人員開(kāi)展講座。通過(guò)這種方式不僅能夠增加學(xué)生的見(jiàn)聞，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。在教學(xué)中可通過(guò)將學(xué)生分成小組的形式，加強(qiáng)學(xué)生之間和合作，為每個(gè)小組規(guī)定不同的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，由教師隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生親自參與到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，對(duì)題材的選取、收集劇本資料和制片等環(huán)節(jié)充分的了解。結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方法不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，還能提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.建立校企合作關(guān)系

學(xué)?？赏ㄟ^(guò)與相關(guān)企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過(guò)與企業(yè)的合作，能夠有效的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，有助于組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。還有助于將市場(chǎng)化的需求加入到教學(xué)中，這種教學(xué)方式不僅拉近了學(xué)生與企業(yè)間的距離，還為學(xué)生畢業(yè)后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)確立以就業(yè)為目標(biāo)的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。高校應(yīng)結(jié)合相關(guān)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展需要，對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，與企業(yè)密切配合，推進(jìn)訂單培養(yǎng)的模式，在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的同時(shí)也促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。

3.技能水平考核和互動(dòng)式教學(xué)

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師通常只強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生個(gè)人水平的評(píng)價(jià)，但是對(duì)于動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，這種評(píng)價(jià)方式是合理的。對(duì)于動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行考核，應(yīng)注重技能水平的考核。教師可將學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行劃分，確定學(xué)生應(yīng)該熟練掌握的技能有哪些，并針對(duì)這些技能條進(jìn)行考核，以加強(qiáng)學(xué)生的技能水平和對(duì)技能的運(yùn)用水平。在教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，教學(xué)的過(guò)程不僅是學(xué)生之間合作交流，也是師生間的溝通合作。加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)能夠有效提高學(xué)生的積極性，有效的啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

四、結(jié)語(yǔ)

篇2

中國(guó)古代哲學(xué)思想不外乎三家：儒、道、釋。儒、道、釋三家的入世與出世兩種思想影響著藝術(shù)家的生命歷程和藝術(shù)歷程，也影響著藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作方法——寫(xiě)實(shí)或?qū)懸?。儒家思想比較重現(xiàn)實(shí)，遵儒者追求入世，重寫(xiě)實(shí)；道家思想崇尚自然、追求虛靜和向往一種原始自然狀態(tài)的生活方面；佛教從印度傳入中國(guó)，一經(jīng)與中國(guó)文化相融合，便帶有濃厚的民族色彩，它所追求的“清靜無(wú)為”、“息心去欲”等境界，則與老莊思想不謀而合。尊佛者則追求出世，更注重超脫塵世，藝術(shù)創(chuàng)作不以“肖形”為佳，而以“通意”為主。

中國(guó)畫(huà)家取材上畫(huà)家通過(guò)主觀感受萃取其精華，保留那些最能引起思想情感活動(dòng)的因素；在構(gòu)圖上通過(guò)虛、實(shí)、疏、密以及留白等多種手法的運(yùn)用，形成了絕妙的空靈感，于畫(huà)中體現(xiàn)出超凡脫俗的精神境界。這些中國(guó)畫(huà)的技巧為中國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)鋪墊了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展起到了不可忽視的作用。中國(guó)畫(huà)的線(xiàn)條在《大鬧天宮》中運(yùn)用的惟妙惟肖，蟠桃會(huì)上仙女們衣裙?jié)i漪、彩帶飄舞，此景只應(yīng)天上有；《哪吒?jìng)髌妗方Y(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)的技巧，將古法中的“經(jīng)營(yíng)位置”理念靈活應(yīng)用在動(dòng)畫(huà)背景繪制中，營(yíng)造出虛實(shí)相生、疏密有致的視覺(jué)美感，并很好地烘托了劇情。例如，《山水情》《牧笛》借鑒了中國(guó)畫(huà)的意境；《螳螂捕蟬》《鹿鈴》融入了中國(guó)畫(huà)水與墨的美。這里就不一一列舉了。此外，1997年迪士尼推出的第一部以中國(guó)味背景的動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》，該片以中國(guó)家喻戶(hù)曉的“木蘭從軍”的傳奇故事為題材，整體風(fēng)格借鑒了中國(guó)畫(huà)的一些技法，畫(huà)面優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，頗具東方韻味。再如《功夫熊貓》，用西方人的思維方式詮釋中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。這兩部片皆在中國(guó)獲得高額的票房收入，這不得不引起我們的反思。

2中國(guó)畫(huà)與現(xiàn)代中國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的結(jié)合及運(yùn)用

2.1《荷塘月色》

早在中國(guó)南北朝時(shí)期的謝赫，就在《古畫(huà)品錄》中提出了繪畫(huà)六法，即氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類(lèi)賦彩、經(jīng)營(yíng)位置、傳移模寫(xiě)。顧愷之也曾在《畫(huà)論》中提到了“置陣布勢(shì)”。清代戴熙在其所著的《習(xí)苦齋畫(huà)絮》中說(shuō)：“畫(huà)在有筆墨處，畫(huà)之妙在無(wú)筆墨處”。被人稱(chēng)為“馬一角”、“馬半邊”的南宋著名畫(huà)家馬致遠(yuǎn)十分擅長(zhǎng)以少勝多，他常畫(huà)山之一角或水之一崖來(lái)概括全景，畫(huà)面中保留了相當(dāng)多的空白。凡此種種，都說(shuō)明中國(guó)畫(huà)的構(gòu)圖十分講究留白，并通過(guò)虛實(shí)相生創(chuàng)造意境?！逗商猎律方梃b了“馬一角、夏半邊”、留白布空等中國(guó)畫(huà)構(gòu)圖手法，將影片意境美與視覺(jué)美巧妙融為一體，從而形成一種氣勢(shì)，以達(dá)到傳情達(dá)意的功效。動(dòng)畫(huà)中充分體現(xiàn)了《繪畫(huà)六法》中“經(jīng)營(yíng)位置”一說(shuō)，如畫(huà)家描繪景物從不涂滿(mǎn)全紙，而是用空白來(lái)表現(xiàn)無(wú)形的朦朧意境的“生動(dòng)之氣”，生動(dòng)之氣韻籠罩萬(wàn)物，而空靈無(wú)跡，故在畫(huà)中為空虛與流動(dòng)，空白之處并非真空而是靈氣往來(lái)生命流動(dòng)之處。藝術(shù)家的藝術(shù)功底通過(guò)“黑”來(lái)體現(xiàn)，藝術(shù)家的藝術(shù)境界通過(guò)“白”來(lái)呈現(xiàn)?！鞍住弊钅荏w現(xiàn)藝術(shù)家的藝術(shù)修養(yǎng)。

2.2《小蝌蚪找媽媽》

《小蝌蚪找媽媽》從一開(kāi)始就為動(dòng)畫(huà)注入了濃厚的中國(guó)味，打開(kāi)一本素雅的國(guó)畫(huà)畫(huà)冊(cè)，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入，伴隨著悠揚(yáng)的古琴和琵琶樂(lè)聲，共同勾畫(huà)出優(yōu)美抒情的水墨世界。畫(huà)面風(fēng)格是以國(guó)畫(huà)大師齊白石的繪畫(huà)為基礎(chǔ)完成的；主要角色小蝌蚪源于齊白石先生的名作《蛙聲十里出山泉》，小蝌蚪的形象為一群黑色墨點(diǎn)，并沒(méi)有細(xì)致的五官刻畫(huà)，借助它們游動(dòng)時(shí)尾巴線(xiàn)條的變化來(lái)變現(xiàn)它們的內(nèi)心情感，以形寫(xiě)神、虛實(shí)相生，追求中國(guó)畫(huà)的意境與趣味。動(dòng)畫(huà)片通過(guò)連續(xù)畫(huà)面的編輯賦予了他們“生命”，讓齊白石老先生的畫(huà)動(dòng)了起來(lái)，引領(lǐng)觀眾走進(jìn)了流動(dòng)的“中國(guó)畫(huà)卷”，將傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)中的水墨意趣搬到了銀幕上?！缎◎蝌秸覌寢尅吠ㄟ^(guò)水墨的意蘊(yùn)、筆墨的情趣，使得所描繪的小蝌蚪不再是客觀的形象，而是人的“情感對(duì)象化”的“審美意象”。淋漓盡致地再現(xiàn)了中國(guó)畫(huà)特有的筆墨情趣，與傳統(tǒng)音律、動(dòng)畫(huà)思維、故事情節(jié)等元素巧妙地結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)出一種中國(guó)特有的審美情趣，弘揚(yáng)了中國(guó)文化。例如，茅盾寫(xiě)了一首關(guān)于影片的詩(shī)：“白石世所珍，俊逸復(fù)清新，榮寶擅復(fù)制，往往可亂真。何期影壇彥，創(chuàng)造驚鬼神。名畫(huà)真能動(dòng)，潛翔栩如生。柳葉亂飄雨，芙蕖發(fā)幽香?！?huà)意與詩(shī)情，三美此全具?！狈▏?guó)《世界報(bào)》評(píng)論這部影片時(shí)說(shuō)：“中國(guó)水墨畫(huà)，畫(huà)的景色柔和，筆調(diào)細(xì)致，以及表示憂(yōu)慮、猶豫和快樂(lè)的動(dòng)作，使這部影片產(chǎn)生了魅力和詩(shī)意。”

3小結(jié)

篇3

(1)中國(guó)民族美術(shù)元素應(yīng)用于現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。以水墨畫(huà)為代表的中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)博大精深并具有自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力，將具有“線(xiàn)條流暢、色彩微妙、意境豐富、氣韻生動(dòng)”特點(diǎn)的水墨畫(huà)應(yīng)用于現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)可謂是中國(guó)動(dòng)畫(huà)歷史上的一大創(chuàng)舉，它不僅強(qiáng)調(diào)了動(dòng)畫(huà)的深遠(yuǎn)意境，并且表現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的美學(xué)精神，體現(xiàn)鮮明的民族文化特征，例如《小蝌蚪找媽媽》。除此之外，皮影、木偶、年畫(huà)、剪紙、刺繡、編織、染織、彩塑、壁畫(huà)等民間美術(shù)樣式對(duì)現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)提供借鑒，例如剪紙動(dòng)畫(huà)片《豬八戒吃西瓜》。(2)中國(guó)民族音樂(lè)元素應(yīng)用于現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。音樂(lè)作為藝術(shù)的一種載體，承載著一些語(yǔ)言、畫(huà)面無(wú)法表達(dá)的信息，在與動(dòng)畫(huà)片巧妙結(jié)合時(shí)可以起到渲染劇情背景、表現(xiàn)情感氛圍、提煉角色特點(diǎn)等作用。我們不僅擁有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)音樂(lè)形式如京劇、花鼓戲、豫劇等，還擁有自己獨(dú)特的民族樂(lè)器如嗩吶、二胡、琵琶等，這些都給現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)以借鑒，例如沒(méi)有對(duì)白、旁白，完全靠音樂(lè)構(gòu)建全片的《三個(gè)和尚》。

2中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的影響

中華民族的祖先創(chuàng)造出體現(xiàn)民族風(fēng)貌、展現(xiàn)民族特征、反映民族精神的優(yōu)良文化，世世代代的華夏兒女將這些優(yōu)良的文化匯集、演化、繼承、傳承，并最終形成璀璨的中華文明。我們把其中的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素運(yùn)用于現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，具體來(lái)說(shuō):

(1)把中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素運(yùn)用于現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)有助于本土文化氛圍的營(yíng)造。

一個(gè)民族沒(méi)有自己的文化是可怕的，中國(guó)五千年來(lái)凝結(jié)的智慧結(jié)晶需要我們?nèi)ダ^承發(fā)揚(yáng)，這就要求我們把中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素運(yùn)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)，向動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)注入本土的血液，營(yíng)造良好的本土文化氛圍，弘揚(yáng)本土文化的魅力。上海美術(shù)電影制片廠(chǎng)于1961～1964年制作了一部影響幾代人，堪稱(chēng)是中國(guó)動(dòng)畫(huà)歷史上的里程碑式的經(jīng)典彩色動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片《大鬧天宮》。這部動(dòng)畫(huà)片根據(jù)中國(guó)古典文學(xué)名著《西游記》前七回改編，并在主要角色孫悟空身上運(yùn)用夸張的外形、濃厚的色彩、典型的性格等藝術(shù)手段塑造成中國(guó)式的神話(huà)英雄，不僅僅在角色造型設(shè)計(jì)中我們可以看到濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素，在雄偉壯麗的場(chǎng)景、特征鮮明的形象、跌宕起伏的情節(jié)、蕩氣回腸音樂(lè)中我們同樣可以見(jiàn)到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素的印記?？梢哉f(shuō)這樣的動(dòng)畫(huà)片傳播了本土文化、開(kāi)拓了本土動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)、融入了本土文化氣息。

(2)把中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素運(yùn)用于現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)有助于傳承中華民族文化。

聚集世代人民智慧結(jié)晶的中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展需要一個(gè)穩(wěn)定的媒介，而中國(guó)動(dòng)畫(huà)片和動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)勇于擔(dān)此重任，完成這一光榮的歷史任務(wù)。少年兒童作為動(dòng)畫(huà)片最多的受眾人群和動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)最大的潛在消費(fèi)人群在觀看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，潛移默化中自覺(jué)接受中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，感受動(dòng)畫(huà)片中的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素，認(rèn)知中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)，承接中國(guó)傳統(tǒng)文化結(jié)晶，傳遞中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值。例如，中國(guó)第一部大型武俠動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇《秦時(shí)明月》，這部動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇講述的是從秦始皇統(tǒng)一六國(guó)到咸陽(yáng)被楚軍攻陷結(jié)束這一時(shí)期內(nèi)，英雄少年荊天明勵(lì)志的故事。整部動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇從時(shí)代背景、歷史典故、成語(yǔ)故事到天文歷法、儒家禮儀、建筑裝飾無(wú)不展示其“中國(guó)風(fēng)”的注入，可以說(shuō)是一部教育意義廣泛的動(dòng)畫(huà)連續(xù)劇。

(3)把中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素運(yùn)用于現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)

設(shè)計(jì)有助于多種文化形式并存的動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)新格局的形成。一直以來(lái)，歐美動(dòng)畫(huà)和日本動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)期占據(jù)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)地位，而他們通過(guò)動(dòng)畫(huà)所宣揚(yáng)的文化也是他們的國(guó)家文化。例如，在美國(guó)的動(dòng)畫(huà)片《人猿泰山》中可以看到“人格獨(dú)立、求異思維、英雄主義”的美國(guó)文化精神，日本動(dòng)畫(huà)片《千與千尋》的創(chuàng)作背景是日本傳統(tǒng)的沐浴文化。而我國(guó)的動(dòng)畫(huà)片融入中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)元素，不僅能夠宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，更多的是可以形成具有中國(guó)文化特色的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品，打破長(zhǎng)期以來(lái)歐美動(dòng)畫(huà)和日本動(dòng)畫(huà)占據(jù)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)地位的舊格局，構(gòu)建多國(guó)文化形式并存且和諧發(fā)展的新格局，從而推動(dòng)整個(gè)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定而迅速地前進(jìn)和發(fā)展。從20世紀(jì)40年代在亞洲產(chǎn)生極大轟動(dòng)的《鐵扇公主》到20世紀(jì)50年代在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的《神筆》，再到20世紀(jì)80年代在國(guó)內(nèi)外獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)的《鷸蚌相爭(zhēng)》《山水情》，一直到21世紀(jì)收視率和票房穩(wěn)定上升的《喜洋洋和灰太狼》，無(wú)不顯示這一新格局的形成。

3結(jié)語(yǔ)

篇4

有一個(gè)奇怪的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在設(shè)計(jì)界，尤其是在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，設(shè)計(jì)師普遍存在或多或少的混亂，甚至認(rèn)為圖形設(shè)計(jì)作為一種職業(yè)是沒(méi)有價(jià)值的行業(yè)，大部分的人謀生的方式也對(duì)新的工作場(chǎng)所的未來(lái)發(fā)展，當(dāng)然，可能不再是平面設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)界面和標(biāo)志的時(shí)候作者參考了網(wǎng)上的經(jīng)典案例，基本上都是針對(duì)英文的26個(gè)字母來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，對(duì)于中文字體的設(shè)計(jì)就少之又少，要不設(shè)計(jì)起來(lái)就不好看，出不了效果。那就說(shuō)明國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)的有很大一部分是參考國(guó)外的設(shè)計(jì)，但是對(duì)于中國(guó)的品牌總不能經(jīng)常用英文字母來(lái)宣傳吧。雖然有時(shí)候是說(shuō)要國(guó)際化世界化，但是中文的logo設(shè)計(jì)的丑的沒(méi)法說(shuō)也沒(méi)法表達(dá)文字的悠久歷史和優(yōu)美。同時(shí)，其實(shí)也不希望設(shè)計(jì)的沒(méi)有一點(diǎn)中國(guó)味，透露著一股子西方的華麗味道。根據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)顯示，在北京，深圳，杭州，上海這樣的大都市是平面設(shè)計(jì)師的最佳平臺(tái)。然而，根據(jù)調(diào)查，平面設(shè)計(jì)師的年齡一般不超過(guò)三十歲，只有一些意志力強(qiáng)的或優(yōu)秀的人仍然站在行業(yè)的顛峰，引領(lǐng)發(fā)展，難能可貴的是大多數(shù)人放棄生命中的大多數(shù)時(shí)間。這是當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢的情況。以作者的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，藝術(shù)設(shè)計(jì)往往要比軟件設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)要難上升的多。設(shè)計(jì)類(lèi)的軟件是比較好掌握的，可就是良好的優(yōu)秀的想法比較難實(shí)驗(yàn)。有時(shí)候就是操作趕不上想法，有良好的想法也沒(méi)有那么好技巧表現(xiàn)，也頗有些無(wú)奈的感覺(jué)。

2Photoshop的工具運(yùn)用

2.1選區(qū)

在處理圖片的時(shí)候通常要選取一個(gè)選區(qū)來(lái)進(jìn)行處理。大多數(shù)人是人都是用快速選擇工具，魔棒工具來(lái)進(jìn)行模糊選擇，這樣會(huì)使圖像處理的很粗劣。也可以事先用魔術(shù)橡皮擦把多余的色塊進(jìn)行擦除再來(lái)進(jìn)行選擇。也可以調(diào)整色調(diào)明暗呀什么的，讓圖像色塊的區(qū)分更明確一些再進(jìn)行選擇。也可以利用通道來(lái)勾取選區(qū)，這都是比較快速的方法。最精細(xì)的也是比較費(fèi)時(shí)間的選擇方法是用快速蒙版以及鋼筆工具。快速蒙版是在工具欄最下面，點(diǎn)擊進(jìn)去之后可以用涂啊畫(huà)啊填充的方式來(lái)選取選區(qū)，一種比較自由的方式，弊端就是對(duì)于一些小細(xì)節(jié)可能人手操作就沒(méi)有那么精細(xì)那么圓滑。用鋼筆工具的話(huà)花得時(shí)間就更長(zhǎng)了，但是對(duì)于圖像扣取來(lái)說(shuō)，鋼筆工具還是最好使用的。

2.2曲線(xiàn)調(diào)整

在拍攝照片的過(guò)程中可能因?yàn)楣饩€(xiàn)不好，曝光不充分而照成圖像效果沒(méi)有想象中的好。在PS圖象處理軟件軟件曲線(xiàn)的基本原理來(lái)調(diào)整打開(kāi)圖像，調(diào)整曲線(xiàn)命令（或使用快捷鍵Ctrl+M），出現(xiàn)曲線(xiàn)對(duì)話(huà)框。然后進(jìn)行明暗對(duì)比的調(diào)整。真正的曲線(xiàn)調(diào)整原則是亮度的重新分布，每個(gè)像素的亮度有初始，可以調(diào)整它亮或過(guò)暗。如果可以互相學(xué)習(xí)，問(wèn)題就解決了。這個(gè)時(shí)候就可以發(fā)揮作用，在曲線(xiàn)的調(diào)整，是按住Shift可以選擇多個(gè)控制點(diǎn)，如果想刪除一個(gè)點(diǎn)，該點(diǎn)可以拖出曲線(xiàn)坐標(biāo)區(qū)外，或按Ctrl并單擊點(diǎn)。

2.3加深減淡工具

在對(duì)于鼠繪人物的時(shí)候加深減淡工具是必不可少的，但是同時(shí)也是非常考究設(shè)計(jì)者的繪畫(huà)功底，這樣用加深減淡工具來(lái)表現(xiàn)物體的體塊感是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，取決于人物最后畫(huà)得像不像。跟素描頭像一樣，把加深工具當(dāng)做是軟炭，把減淡工具當(dāng)做是硬炭，進(jìn)行描繪的時(shí)候要是把握不大就把強(qiáng)度調(diào)低一些慢慢地繪畫(huà)。有個(gè)加深體塊感的訣竅就是在高光附近的陰影要對(duì)比更加強(qiáng)烈一些，這樣就起到一個(gè)很好的效果。

2.4去水印

在有水印的背景修復(fù)我覺(jué)得比較有用的就是定義圖案和仿制圖章工具。用油漆桶工具來(lái)修復(fù)的畫(huà)可以大面積的修復(fù)，仿制圖章工具可以小面積的修復(fù)，所以防止盜圖加水印的還是比較好的方式。

2.5混合選項(xiàng)

在眾多工具中效果比較好的就是混合選項(xiàng)，可以直接給圖層加體塊感。大多l(xiāng)ogo設(shè)計(jì)都用上混合選項(xiàng)，在此設(shè)計(jì)中，用的比較多的是嵌入字體。就是使用里面的內(nèi)陰影選項(xiàng)調(diào)整好之后，把圖像填充改到0%就有字體嵌在里面。還有一個(gè)比較好的小技巧就是ctrl+向上的方向鍵就能弄出縱向立體的。調(diào)整圖像位置用方向鍵最好，它能微調(diào)，通常直接移動(dòng)不能移到自己想要的位置。

3界面設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)

3.1配色

對(duì)于界面配色，色調(diào)在設(shè)計(jì)色彩學(xué)中是指一個(gè)色彩整體構(gòu)成傾向的總概念，即一件包裝設(shè)計(jì)作品中全部色彩所組成的總的色彩效果，是一個(gè)色彩組合與其他色彩組合相區(qū)別的體現(xiàn)。構(gòu)成一幅主色調(diào)的畫(huà)面一般主導(dǎo)色約占75%，襯托色約20%，點(diǎn)綴色約占5%。一個(gè)界面設(shè)計(jì)效果的好壞，最終是由色彩來(lái)體現(xiàn)的。首先要處理好單個(gè)色彩與整個(gè)畫(huà)面的關(guān)系，應(yīng)整個(gè)面的連續(xù)展示效果，以及遠(yuǎn)近距離上的視覺(jué)效果。還要考慮“圖像在人們眼中的沖擊力”“造成與眾不同”印象。

3.2圖形設(shè)計(jì)

圖形設(shè)計(jì)就是這個(gè)圖像色塊放在這里是否合適以及起到美化和輔助作用。就像中國(guó)結(jié)和刺繡都是簡(jiǎn)單的小結(jié)構(gòu)組成一個(gè)大圖案。就要你懂得怎么去組合和運(yùn)用。就像動(dòng)畫(huà)中的按鈕你也會(huì)選擇你也不會(huì)遮擋字體和其他元件的地方放置。插圖要考慮到文字的大小和放置的位置，輔助圖形就要起到襯托美化的作用。

3.3文字設(shè)計(jì)

篇5

（一）合理性

雖然動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中角色的塑造比較隨意，但也不能恣意而為，必須遵循合理的思維方式，以保證角色的真實(shí)性和可信度，即動(dòng)畫(huà)角色的造型要符合特定的時(shí)間、環(huán)境與心理狀況，并且要根據(jù)條件的改變做出相應(yīng)的設(shè)計(jì)調(diào)整。以《海綿寶寶》為例，動(dòng)畫(huà)片中海綿寶寶的造型設(shè)計(jì)就來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中的海綿，如黃色的運(yùn)用以及缺水后的枯萎、干裂等，其十分符合事物的本來(lái)面貌，既合理又風(fēng)趣。

（二）時(shí)代性

動(dòng)畫(huà)片作為大眾消費(fèi)文化的一個(gè)重要組成部分，在進(jìn)行角色造型的時(shí)候要與時(shí)俱進(jìn)，遵循時(shí)展規(guī)律，以反映不同歷史時(shí)期的精神追求、社會(huì)風(fēng)貌、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和審美取向。只有這樣，創(chuàng)作出來(lái)的動(dòng)畫(huà)形象才可以被大眾接受和認(rèn)可。如我國(guó)第一部吐槽動(dòng)畫(huà)片《十萬(wàn)個(gè)冷笑話(huà)》就加入了很多現(xiàn)代性的元素和創(chuàng)作主題，迎合了時(shí)代的潮流，符合現(xiàn)代人的審美觀念，從而引起了巨大的反響。（四）個(gè)性化與普通的影片相比，動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作主題更加鮮明，其動(dòng)畫(huà)角色也通常會(huì)呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單、明確、易于區(qū)分記憶的個(gè)性化特點(diǎn)，這有利于加深人們對(duì)動(dòng)畫(huà)角色造型的理解和記憶。例如，德國(guó)著名的動(dòng)畫(huà)短片《RingofFire》中的動(dòng)畫(huà)角色造型就充滿(mǎn)了個(gè)性、詭異的特征，其獨(dú)特的造型方式和線(xiàn)條特征體現(xiàn)出了社會(huì)中一部分群體個(gè)性鮮明的性格特點(diǎn)，具有很強(qiáng)的親和力，也易于記憶。

二、動(dòng)畫(huà)角色造型的分類(lèi)

（一）寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)角色造型

在動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程中，寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)角色造型占據(jù)著很大的一部分，其主要是相對(duì)于擬人化和卡通化的角色而言的。寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)角色，無(wú)論是在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、比例還是設(shè)色等方面，其角色的造型都比較接近于現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，比較貼近于客觀自然，從而弱化了受眾和動(dòng)畫(huà)角色之間的距離，更容易引起受眾情感上的共鳴。在為寫(xiě)實(shí)風(fēng)格動(dòng)畫(huà)角色進(jìn)行造型的時(shí)候要拿捏好真實(shí)和想象之間的“度”，既要保證動(dòng)畫(huà)角色的真實(shí)可信度，貼近受眾的欣賞習(xí)慣，又要能準(zhǔn)確傳達(dá)出動(dòng)畫(huà)所蘊(yùn)含的情感，符合整體的風(fēng)格特征和主題特色。以2003年美國(guó)夢(mèng)工廠(chǎng)出品的經(jīng)典二維動(dòng)畫(huà)《辛巴達(dá)七海傳奇》為例，故事中的主人公辛巴達(dá)是一位航海家，在航海的過(guò)程中，他和海上破壞女神進(jìn)行了7次斗爭(zhēng)，并取得了最終的勝利。這是一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的英雄故事，創(chuàng)作者在辛巴達(dá)的造型上也頗下苦功，其整體造型嚴(yán)謹(jǐn)、鮮明，個(gè)人形象十分有特色，如擁有古銅色的皮膚、高高的個(gè)頭、倒三角的身型、強(qiáng)健有力的臂膀等，可以說(shuō)，其無(wú)論是在外在形象還是人物動(dòng)作、表情，都和現(xiàn)實(shí)生活中的人有著極大的相似點(diǎn)。總之，從角色造型角度來(lái)講，寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的角色造型代表著商業(yè)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的主流方向，其對(duì)于動(dòng)畫(huà)角色造型的表現(xiàn)技巧的要求程度也比較高。

（二）夸張性的動(dòng)畫(huà)角色造型

在動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程之中，為了創(chuàng)作出更加生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)角色，動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者常借助夸張和變形的造型語(yǔ)言，降低對(duì)“形”的追求，注重“神”的表達(dá)，從而突出了動(dòng)畫(huà)角色在某一方面的顯著特征。一般來(lái)講，夸張性的動(dòng)畫(huà)角色造型主要分為形態(tài)的夸張和情態(tài)的夸張兩種，具體如下：

1.形態(tài)的夸張形態(tài)的夸張是指在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)角色塑造的時(shí)候，設(shè)計(jì)師在遵循均衡對(duì)稱(chēng)、變化統(tǒng)一、協(xié)調(diào)有序等造型法則的基礎(chǔ)之上，將一些突出表現(xiàn)角色性格的元素進(jìn)行大膽的夸張、變形，以突出表現(xiàn)角色的表情和性格特點(diǎn)。以動(dòng)畫(huà)片《TheTomatoTwins》的角色設(shè)計(jì)稿為例，創(chuàng)作者對(duì)主人公進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候就采用了形態(tài)夸張的造型手法，寥寥幾筆線(xiàn)條就將人物造型刻畫(huà)了出來(lái)，動(dòng)畫(huà)中TheTomatoTwins都擁有著大頭、小身子、三角形的鼻子和豆子般大小的眼睛，整體形態(tài)造型極為簡(jiǎn)單夸張，卻充滿(mǎn)了童真，深受大眾喜愛(ài)。又如，美國(guó)動(dòng)畫(huà)《怪物公司》中的所有角色造型同樣采用了形態(tài)夸張的手法，在創(chuàng)作者想象和夸張的結(jié)果之下，動(dòng)畫(huà)中的蘇利文是一只身披藍(lán)紫色皮毛和長(zhǎng)著觸角的碩大怪物，從而帶給人無(wú)限的幻想，營(yíng)造出了一種輕松愉悅的氛圍。但是動(dòng)畫(huà)角色造型中的形態(tài)的夸張并不是毫無(wú)底限和現(xiàn)實(shí)依據(jù)的，它是建立在創(chuàng)作者長(zhǎng)期的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累的基礎(chǔ)之上的，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的高度集中和抽象變形。

2.情態(tài)的夸張情態(tài)的夸張主要是指動(dòng)畫(huà)角色在表情上的夸張塑造，其突出了角色內(nèi)在的個(gè)性和鮮活的生命力，使之更加富有藝術(shù)感染力。動(dòng)畫(huà)造型中的情態(tài)的夸張一般是根據(jù)角色的表情對(duì)面部五官進(jìn)行夸張、變形，或者對(duì)五官進(jìn)行重新的安排和設(shè)定，尤其注重對(duì)角色的眼睛和嘴巴的夸張變形。例如，在2010年美國(guó)出品的動(dòng)畫(huà)片《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，柴郡貓的造型就采用了情態(tài)的夸張的表現(xiàn)手法。柴郡貓?jiān)谟捌械拿娌勘砬槭重S富，它經(jīng)常咧嘴大笑，且嘴巴非常大，幾乎占到整個(gè)面部的二分之一，再加上它那雙囧囧有神的超級(jí)大眼睛，將柴郡貓邪惡滑稽的表情表現(xiàn)得淋漓盡致，而這成為了整部動(dòng)畫(huà)影片情緒變化的晴雨表?？傊鋸埖那閼B(tài)豐富了角色的表情，動(dòng)畫(huà)中的角色造型也因此變得更加生動(dòng)活潑。

（三）擬人化的動(dòng)畫(huà)角色造型

擬人是動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)的基本表現(xiàn)手法之一，由于擬人化的運(yùn)用，動(dòng)畫(huà)中的動(dòng)物、植物等其它沒(méi)有生命特征的一切事物都被賦予了人類(lèi)的外表、個(gè)性或是思想特征。實(shí)際上，擬人化的動(dòng)畫(huà)角色造型是人類(lèi)本性表達(dá)的最有效的途徑之一，創(chuàng)作者通過(guò)賦予動(dòng)植物以人類(lèi)的特征來(lái)直觀地表現(xiàn)人性的真善美或是假惡丑。動(dòng)畫(huà)世界是一個(gè)神奇的世界，大到已不復(fù)存在的恐龍，小到無(wú)處不在的微觀生物，擬人化的表現(xiàn)手法存在于任何事物中，這些對(duì)象在擬人化的作用之下，不僅充滿(mǎn)了鮮活的生命力，還透漏著濃濃的人情味。例如，我國(guó)熱播的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》中對(duì)羊和狼的造型就采用了擬人化的手法，賦予了小羊機(jī)智、勇敢、善良，不怕困難，敢于和惡勢(shì)力斗智斗勇的崇高品質(zhì)；狼則被賦予了懶惰、兇殘、愛(ài)幻想的性格特點(diǎn)。正是擬人化的動(dòng)畫(huà)角色造型的應(yīng)用才使得這部動(dòng)畫(huà)片更加貼近我們的生活，很好地展現(xiàn)了生活中不同人的性格特征。又如，《哆啦A夢(mèng)》采用擬人化的造型手法，生動(dòng)地刻畫(huà)出一只害怕老鼠、喜歡整齊并略帶潔癖的少女性格特點(diǎn)的貓的形象，從而使動(dòng)畫(huà)角色造型更加可愛(ài)、鮮明?？梢?jiàn)，無(wú)論是對(duì)外在形象造型的塑造還是內(nèi)在精神世界的表達(dá)，擬人化的表現(xiàn)手法都占有著舉足輕重的地位。

三、總結(jié)

篇6

在我國(guó)對(duì)動(dòng)漫影視作品的消費(fèi)者中是以?xún)和^眾為主的，但是為這個(gè)消費(fèi)行為付錢(qián)的主要是家長(zhǎng).很多創(chuàng)作動(dòng)漫作品的企業(yè)為了迎合家長(zhǎng)寓教于樂(lè)的要求，就在動(dòng)漫作品中加入了很多教育元素.而且我國(guó)很多電視臺(tái)對(duì)動(dòng)漫影視作品的審核過(guò)程中，也對(duì)動(dòng)漫作品的教育作用是比較看重的.這就使得很多少年兒童對(duì)于國(guó)產(chǎn)的動(dòng)漫影視作品是不太看重的.動(dòng)漫企業(yè)在進(jìn)行動(dòng)漫產(chǎn)品創(chuàng)作時(shí)，由于時(shí)間上的倉(cāng)促，在編劇上經(jīng)驗(yàn)的缺乏，為了保證能夠通過(guò)影視作品的檢查，順利播出，就采取了風(fēng)險(xiǎn)最小的劇本創(chuàng)作模式，也就是“寓教于樂(lè)”.現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，國(guó)外的影視作品可以很輕易的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑來(lái)進(jìn)入少年兒童的視野，如果我們的動(dòng)漫影視作品沒(méi)有從故事的趣味性和時(shí)代性出發(fā)，就很難把握住青少年兒童的需求，最終會(huì)使得整個(gè)產(chǎn)業(yè)難以維系.

在國(guó)外的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，動(dòng)漫的衍生品是非常豐富的.從動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)出來(lái)，只要能夠得到市場(chǎng)的認(rèn)可，則會(huì)很快推出服裝、鞋帽、玩偶等實(shí)體衍生品，然后會(huì)相繼在雜志、電視、電影和游戲等各種娛樂(lè)載體，讓消費(fèi)者能得到全方位的消費(fèi).反觀我國(guó)的動(dòng)漫衍生品的開(kāi)發(fā)，是非常缺乏的.就現(xiàn)在相對(duì)市場(chǎng)綜合開(kāi)發(fā)做的比較好的喜羊羊系列，主要停留在服裝、鞋帽和玩偶等實(shí)體產(chǎn)品，雖然也開(kāi)發(fā)了電影作品，但是在雜志和游戲方面的開(kāi)發(fā)是不夠的，這仍然需要繼續(xù)探索.我們也要注意另外一個(gè)問(wèn)題，就是過(guò)度開(kāi)發(fā)的問(wèn)題，如藍(lán)貓系列，在動(dòng)漫人物稍有起色之時(shí)，就過(guò)度地進(jìn)行商業(yè)開(kāi)發(fā)，最終導(dǎo)致衍生品的開(kāi)發(fā)占用大量資金，使得整個(gè)動(dòng)漫人物的后續(xù)開(kāi)發(fā)乏力.[2]

動(dòng)漫發(fā)展中應(yīng)該融入傳統(tǒng)文化因素

1動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)中性格元素要注意傳統(tǒng)文化內(nèi)涵

我國(guó)文化受儒家傳統(tǒng)文化的影響，整個(gè)民族相對(duì)是比較注重等級(jí)和禮儀的.我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在早期就出現(xiàn)兩極分化的情況，要么是死守傳統(tǒng)，要么就是完全國(guó)際化，從整個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展看，這兩種狀態(tài)都很難獲得成功，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)要取得發(fā)展，就必須從我國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)，從我國(guó)的傳統(tǒng)文化出發(fā)，然后結(jié)合國(guó)際上的動(dòng)漫特點(diǎn)，走出自己的國(guó)際化道路.如在藍(lán)貓虹兔系列的開(kāi)發(fā)上，就沒(méi)有從我國(guó)的傳統(tǒng)文化出發(fā)，藍(lán)貓的性格定位上就有貓和老鼠系列中Tom貓的痕跡，這就使得很多家長(zhǎng)不愿意讓小孩多看，使得這個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)品的周期大大縮短了.喜羊羊系列在這個(gè)問(wèn)題上就設(shè)計(jì)的比較好，整個(gè)人物造型是系列化的，作為主角的喜羊羊聰明、謙虛、好學(xué)和臨危不亂的個(gè)性，使得家長(zhǎng)放心讓孩子去觀看.同時(shí)在灰太狼對(duì)老婆的關(guān)愛(ài)上，使得很多年青女性有了“嫁人就嫁灰太狼”的口號(hào)，可見(jiàn)這部動(dòng)漫作品在人物性格設(shè)計(jì)上是很好的參考了我國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的.[3]

2動(dòng)漫故事設(shè)計(jì)注意情節(jié)性

我國(guó)動(dòng)漫作品由于長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注的對(duì)象是少年兒童，因此在很多故事情節(jié)和人物個(gè)性的設(shè)計(jì)上都非常簡(jiǎn)單，這樣才能讓年齡較低的觀眾能夠接受，但是隨著現(xiàn)代動(dòng)漫產(chǎn)品的受眾年齡層次的豐富，以及少年兒童的心智發(fā)育的提前，使得我們?cè)趧?dòng)漫故事情節(jié)的設(shè)計(jì)上要多加用心.依照中國(guó)的傳統(tǒng)文化，人物成功需要一個(gè)艱苦的過(guò)程，正面人物往往是比較弱小的，經(jīng)過(guò)不斷的努力和奮斗，在戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手后才能成功，因此整個(gè)故事情節(jié)要按照這個(gè)大的橋段來(lái)進(jìn)行，在整個(gè)故事的細(xì)節(jié)安排上，要注重傳統(tǒng)的為人謙虛謹(jǐn)慎，同時(shí)也要關(guān)注一些細(xì)節(jié)的幽默化，這樣才能吸引相對(duì)年齡層次較為廣泛的人群.在動(dòng)漫作品的故事情節(jié)創(chuàng)作中，我們要按照電影劇本的模式加以創(chuàng)作，并且要充分注重動(dòng)漫的特有對(duì)人物內(nèi)心刻畫(huà)的優(yōu)勢(shì)，注重對(duì)人物和故事內(nèi)核的深化挖掘.日本漫畫(huà)家宮崎駿的漫畫(huà)作品就是以整個(gè)故事內(nèi)涵的深邃得到了世界普遍的關(guān)注.

3加大衍生品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)

我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)品在整個(gè)衍生品的開(kāi)發(fā)上，一直走的是模仿美國(guó)和日本的道路，這雖然是一條可以借鑒的成熟產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路，但是也要關(guān)注到我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀.我國(guó)整個(gè)國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)漫的品牌效應(yīng)積累不夠，整個(gè)動(dòng)漫市場(chǎng)對(duì)于國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)品及其衍生品的認(rèn)可度需要提高.針對(duì)上述的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的衍生品開(kāi)發(fā)首先要從提高品牌的知名度上出發(fā)，要利用各種有效的途徑宣傳動(dòng)漫品牌，然后對(duì)一些產(chǎn)品售價(jià)相對(duì)較低的衍生品開(kāi)發(fā)上.在整個(gè)衍生品的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，要注意和現(xiàn)有的成功的產(chǎn)品制造企業(yè)聯(lián)合，利用中國(guó)制造業(yè)的成熟體制，來(lái)帶動(dòng)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展.[4]如海爾集團(tuán)開(kāi)發(fā)的海爾兄弟的漫畫(huà)作品，雖然其并沒(méi)有獲得多大成功，但是這開(kāi)啟了我國(guó)企業(yè)與動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)結(jié)合發(fā)展之路.后續(xù)我們可以開(kāi)發(fā)某個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)品的電視、手機(jī)等產(chǎn)品.

我國(guó)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的國(guó)際化之路

1注意中外文化差異

中國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展走國(guó)際化的道路，這不是我們自主的選擇，而是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不可回避的問(wèn)題.從我國(guó)現(xiàn)有的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況來(lái)看，整個(gè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)從誕生開(kāi)始，就一直處在國(guó)外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的高壓之下.從某種角度來(lái)看，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的啟動(dòng)就是由國(guó)外動(dòng)漫作品帶動(dòng)的，我國(guó)最早的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，就是由日本漫畫(huà)書(shū)引發(fā)的.從國(guó)際上看，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也是一個(gè)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)，這個(gè)產(chǎn)業(yè)的不斷擴(kuò)大是與電子信息技術(shù)緊密相連的.[5]我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)要想從國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)包圍的情況下走上自己的發(fā)展道路，就必須從我國(guó)傳統(tǒng)出發(fā).我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)要做大做強(qiáng)，就必須走出國(guó)門(mén)，走國(guó)際化的發(fā)展道路.要使得中國(guó)國(guó)產(chǎn)的動(dòng)漫能夠獲得國(guó)際市場(chǎng)的認(rèn)可，就必須在動(dòng)漫產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)上有國(guó)際化的視野.喜羊羊系列動(dòng)畫(huà)片在這點(diǎn)上就做的比較好，他在情節(jié)設(shè)計(jì)上簡(jiǎn)單，沒(méi)有文化隔閡，故事化為短片，使得整個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單化，便于理解.

2按照世界動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)規(guī)則行事

日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑是，漫畫(huà)的創(chuàng)作，漫畫(huà)圖書(shū)的出版，影視動(dòng)畫(huà)的制作，電視臺(tái)和電影的播放，發(fā)行音像作品，最后是動(dòng)漫衍生品的開(kāi)發(fā).美國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑是，影視動(dòng)畫(huà)的制作，電視臺(tái)和電影的播放，漫畫(huà)圖書(shū)的出版，發(fā)行音像作品，最后是動(dòng)漫衍生品的開(kāi)發(fā).[6]從這兩個(gè)動(dòng)漫大國(guó)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑我們能看出，成熟的動(dòng)漫產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)都是先有了市場(chǎng)后，才加大后續(xù)的發(fā)展.我國(guó)對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)近幾年也推出了不少政策，也投入了不少資金，但是效果不是很明顯，這是因?yàn)槲覈?guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的資金補(bǔ)助主要是對(duì)動(dòng)漫影視作品的時(shí)間長(zhǎng)度上進(jìn)行補(bǔ)助，這就造成了很多動(dòng)漫企業(yè)在產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)上，就根據(jù)國(guó)家政策進(jìn)行了目標(biāo)性開(kāi)發(fā)，對(duì)于整個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量沒(méi)有過(guò)多關(guān)注，而是不斷的拖延時(shí)間，已獲得財(cái)政補(bǔ)貼.還有很多動(dòng)漫企業(yè)迷信高科技，對(duì)產(chǎn)品的品質(zhì)關(guān)注反而減少，這就需要我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的從業(yè)者認(rèn)識(shí)到，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是個(gè)經(jīng)濟(jì)行為，是需要遵守市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的，是要關(guān)注市場(chǎng)的.因此我國(guó)政府對(duì)于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的扶持，應(yīng)該放在市場(chǎng)上，對(duì)于有市場(chǎng)需求的動(dòng)漫企業(yè)加以重點(diǎn)扶持.

3注重名族特性的體現(xiàn)

篇7

1．1安全性

實(shí)施配網(wǎng)自動(dòng)化通信系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃時(shí)，在常規(guī)狀態(tài)下，設(shè)備均是室外安裝的，由于安裝環(huán)境變化無(wú)常，要保證配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的安全性，就必須不斷分析研究環(huán)境情況，采取有效措施，使通信系統(tǒng)可以抵抗環(huán)境不利因素的侵襲，并盡量避免電磁裝置的干擾，從而為通信系統(tǒng)提供良好的工作環(huán)境，確保數(shù)據(jù)信息的順利傳輸。

1．2可擴(kuò)展性

配網(wǎng)自動(dòng)化通信系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)考慮其是否可以及時(shí)有效地將信息進(jìn)行對(duì)外傳送，并考慮到數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，同時(shí)還應(yīng)將系統(tǒng)的可擴(kuò)展性納入規(guī)劃考慮范圍。

2配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)

2．1系統(tǒng)信息化建設(shè)

配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ)是信息化，即在系統(tǒng)中集成在線(xiàn)數(shù)據(jù)、離線(xiàn)數(shù)據(jù)、配網(wǎng)用戶(hù)數(shù)據(jù)等信息，從而實(shí)現(xiàn)保護(hù)、監(jiān)視、用電、配電管理的自動(dòng)化。配網(wǎng)中的GIS系統(tǒng)具備錄入配網(wǎng)全部接線(xiàn)線(xiàn)路以及操作、維護(hù)數(shù)據(jù)的功能，這些線(xiàn)路和數(shù)據(jù)通過(guò)GIS系統(tǒng)平臺(tái)形成單線(xiàn)圖、接線(xiàn)圖、環(huán)網(wǎng)圖等，然后再接入配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)中，確保數(shù)據(jù)信息的有效利用。配電自動(dòng)化系統(tǒng)的信息平臺(tái)應(yīng)具備清晰有效的分層布局和功能模塊，同時(shí)還應(yīng)具備統(tǒng)一管理能力，以利于與其他系統(tǒng)的互聯(lián)和數(shù)據(jù)共享。

2．2配網(wǎng)終端

配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的主要工作是綜合處理電網(wǎng)運(yùn)行中形成的數(shù)據(jù)信息，為此集中建立了多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，以便收集系統(tǒng)中各個(gè)終端采集的數(shù)據(jù)信息。工作人員可在指定范圍內(nèi)利用軟件對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行遠(yuǎn)程訪(fǎng)問(wèn)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)配網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行的控制管理，還有助于維護(hù)配網(wǎng)終端。配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)支持各種通信協(xié)議和方式，并能長(zhǎng)時(shí)間保證數(shù)據(jù)的有效性，同時(shí)還支持歷史數(shù)據(jù)上傳操作。

2．3通信方式

隨著科技的不斷發(fā)展，通信手段也越來(lái)越多，如無(wú)線(xiàn)方式與有線(xiàn)方式，無(wú)線(xiàn)包含GPRS、CDMA等，有線(xiàn)包含光纖、電纜等。有線(xiàn)方式中，光纖通信性能較強(qiáng)，且具備較強(qiáng)的抗干擾能力以及保密性，適用于電磁干擾較強(qiáng)的環(huán)境中，同時(shí)還具備傳輸間距遠(yuǎn)、帶寬高等特點(diǎn)，是規(guī)劃建設(shè)通信系統(tǒng)的首選。當(dāng)前，無(wú)線(xiàn)通信方式中3G網(wǎng)絡(luò)與GPRS等均屬于較為先進(jìn)的方法，如配網(wǎng)終端信息流量較少，則使用無(wú)線(xiàn)3G公網(wǎng)對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行刷新，不但刷新速度快，而且完全符合配網(wǎng)運(yùn)行的要求。此外，規(guī)劃采用無(wú)線(xiàn)方式不僅投資較小，在常規(guī)運(yùn)行中一般不會(huì)出現(xiàn)投資失敗的現(xiàn)象，而且使用無(wú)線(xiàn)公網(wǎng)實(shí)現(xiàn)配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)、規(guī)劃、維護(hù)、設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)化。例如，廣州供電局在實(shí)施通信系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)時(shí)只重視采用載波通信方式實(shí)現(xiàn)“通道一”、“通道二”的數(shù)據(jù)傳輸（圖1），選用這一方式信息傳輸效率較低，但其對(duì)于光纖通信來(lái)講卻是一個(gè)較好的補(bǔ)充，可以解決光纜鋪設(shè)困難的問(wèn)題。

2．4開(kāi)關(guān)改造

在配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)期間對(duì)開(kāi)關(guān)設(shè)備進(jìn)行改造，可在自動(dòng)化線(xiàn)路中安裝臺(tái)柱真空負(fù)荷開(kāi)關(guān)，并配置整套故障檢查裝置與PT，從而實(shí)現(xiàn)饋線(xiàn)自動(dòng)化功能。但僅僅如此，系統(tǒng)尚不具備通信功能，針對(duì)這一問(wèn)題，需要對(duì)開(kāi)關(guān)進(jìn)行進(jìn)一步改造，如在原有的控制裝置中安裝遠(yuǎn)方終端裝置，以滿(mǎn)足數(shù)據(jù)輸送要求。

2．5線(xiàn)路運(yùn)行升級(jí)

實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)改造后還應(yīng)對(duì)配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)中的線(xiàn)路運(yùn)行方式進(jìn)行升級(jí)。本文選取監(jiān)控裝置RTU，并將通信裝置與監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行連接即可，可滿(mǎn)足通信系統(tǒng)的各種需求，利于對(duì)主站通信系統(tǒng)、自動(dòng)化裝置進(jìn)行升級(jí)，從而實(shí)現(xiàn)配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)。

3配網(wǎng)自動(dòng)化通信系統(tǒng)規(guī)劃

3．1結(jié)構(gòu)規(guī)劃

通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)規(guī)劃包含底層終端與上層結(jié)構(gòu)，具體如圖2所示。

3．2重視一次規(guī)劃

一次規(guī)劃是配網(wǎng)自動(dòng)化通信系統(tǒng)規(guī)劃的基礎(chǔ)，必須嚴(yán)格按照配網(wǎng)自動(dòng)化裝置提出的要求去實(shí)施。例如，新建開(kāi)關(guān)裝置包括環(huán)網(wǎng)開(kāi)關(guān)、電纜開(kāi)關(guān)以及多數(shù)支線(xiàn)開(kāi)關(guān)的自動(dòng)化特性必須根據(jù)配網(wǎng)自動(dòng)化的綜合因素進(jìn)行考慮，以防后期在配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中需要對(duì)線(xiàn)路開(kāi)關(guān)進(jìn)行二次改造，從而降低系統(tǒng)功能的有效性。

4結(jié)語(yǔ)

篇8

近年來(lái)，我國(guó)逐漸重視職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化的教學(xué)，而且機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化教學(xué)也取得了一定的成效，為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)提供了大量的新型專(zhuān)業(yè)人才，然而在職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，還或多或少存在一些問(wèn)題。比如，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，往往過(guò)于重視機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的總體格局，對(duì)于現(xiàn)代化建設(shè)中的各種實(shí)際需求，不能靈活地適應(yīng)和配合；在實(shí)際教學(xué)中，往往重視對(duì)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的教學(xué)，而沒(méi)能注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力；在實(shí)踐教學(xué)中，教師往往將機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)單傳遞給學(xué)生，沒(méi)有同學(xué)生進(jìn)行很好地溝通和交流，忽視了學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用；在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，往往偏重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，沒(méi)有重視學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力培養(yǎng)。

二、教學(xué)體系創(chuàng)新思考

（一）創(chuàng)新教學(xué)方法

（1）培養(yǎng)大工程觀。

在職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該引進(jìn)并重視世界上一些先進(jìn)的職業(yè)技能培養(yǎng)理念，注重機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生形成客觀的、理性的大工程觀，充分理解和重視機(jī)械設(shè)計(jì)制造理論與實(shí)踐相互支撐以及相互促進(jìn)的重要作用。

（2）重視實(shí)踐教學(xué)。

只有通過(guò)具體實(shí)踐，才能真正將書(shū)本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成相關(guān)的職業(yè)技能，才能真正將機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化知識(shí)學(xué)以致用，并在不斷的實(shí)踐過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自我職業(yè)技能以及創(chuàng)新能力，因此，在職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程中，必須重視實(shí)踐教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）強(qiáng)化實(shí)習(xí)基地。

提高職高學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)技能以及實(shí)踐能力的一個(gè)最重要的途徑就是通過(guò)在實(shí)習(xí)基地的實(shí)踐與學(xué)習(xí)。因此，在實(shí)際創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該重視校外實(shí)習(xí)基地的作用，著重發(fā)展和建設(shè)一些先進(jìn)的、功能性較強(qiáng)的現(xiàn)代化實(shí)習(xí)基地，讓職高學(xué)生能夠很好用來(lái)進(jìn)行工程機(jī)械方面的訓(xùn)練和實(shí)踐。

（4）強(qiáng)化設(shè)計(jì)能力。

在職高學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程中，能夠很好地反映出學(xué)生綜合能力和設(shè)計(jì)能力的途徑就是進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。在我國(guó)目前的職高機(jī)械課程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，往往不利于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和需求，應(yīng)該重視課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和目標(biāo)設(shè)計(jì)，突出對(duì)實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用，選擇綜合質(zhì)量較高的設(shè)計(jì)課題，減少學(xué)生之間雷同設(shè)計(jì)的可能性，最大化地提升職高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、綜合能力以及個(gè)性化發(fā)展能力。（5）提高新型教師。教師在職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和各項(xiàng)技能的提高，在創(chuàng)新教學(xué)體系中，應(yīng)該重視和培養(yǎng)一批高素質(zhì)新型教師，除了具備熟練的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能外，還應(yīng)該能全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合能力以及創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力。

（二）創(chuàng)新教學(xué)體系

（1）在職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化創(chuàng)新教學(xué)中

應(yīng)該建立和健全專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教育體系，強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的培養(yǎng)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)效率。

（2）在職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化創(chuàng)新教學(xué)中

應(yīng)該建立和健全學(xué)生能力培養(yǎng)體系，通過(guò)參加實(shí)習(xí)以及參加各種課外技能活動(dòng)的形式等，培養(yǎng)和提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）在職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化創(chuàng)新教學(xué)中

應(yīng)該建立和健全培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育體系?，F(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代教育改革不斷重視綜合素質(zhì)較高的新型人才，在實(shí)際創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告等形式，提高職高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)職高學(xué)生的創(chuàng)新思維以及創(chuàng)新能力。

（三）創(chuàng)新教學(xué)方式

（1）啟發(fā)式教學(xué)。

在職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該作為教學(xué)過(guò)程的主體，教師對(duì)學(xué)生起著引導(dǎo)作用，應(yīng)該善于啟發(fā)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的思考和討論，引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)地進(jìn)行設(shè)計(jì)及相關(guān)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

（2）信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

在信息科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用越來(lái)越重要。在職高機(jī)械實(shí)際制造及自動(dòng)化創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程中，可以充分利用多媒體教學(xué)方式，給學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)造成新的沖擊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）企業(yè)內(nèi)部教學(xué)。

應(yīng)該將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與企業(yè)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，將機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)中的理論和實(shí)踐有機(jī)地整合在一起，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有深刻和全面的了解。

三、結(jié)語(yǔ)

篇9

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)制造；自動(dòng)化；發(fā)展

生產(chǎn)力是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，它能帶?dòng)制造業(yè)更好更快地發(fā)展，因此需要技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)這方面的研究，用科學(xué)的力量解決各方面的問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展更趨于智能化、人性化，機(jī)械制造設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化的應(yīng)用，可以提高工業(yè)生產(chǎn)的整體性能。21世紀(jì)以來(lái)，國(guó)家加大了機(jī)械制造設(shè)計(jì)與自動(dòng)化的研究力度，通過(guò)政策扶植與資金投入，機(jī)械設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域已有了一定的基礎(chǔ)并取得了很大的進(jìn)步。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化技術(shù)涉及諸多技術(shù)種類(lèi)，各個(gè)技術(shù)種類(lèi)之間聯(lián)系緊密又相互牽制。

1機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化發(fā)展特點(diǎn)

（1）技術(shù)水平不斷提高。機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化技術(shù)相對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)而言處于穩(wěn)定發(fā)展?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)代技術(shù)更加的智能化，很多工作使用自動(dòng)化設(shè)備完成，很大程度上減輕了工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高整體工作效率。實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用具有重要意義。（2）以需求為導(dǎo)向。產(chǎn)品的研發(fā)根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行，所以每個(gè)產(chǎn)品都有自己獨(dú)特的實(shí)用性能或作用，機(jī)械設(shè)計(jì)制造也是這樣應(yīng)運(yùn)而生的，當(dāng)急需某一特殊產(chǎn)品時(shí)，設(shè)計(jì)人員根據(jù)產(chǎn)品特有的性質(zhì)，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)出適合該產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝。傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式需要大量的人力、物力，會(huì)造成生產(chǎn)成本的增加，受人為因素的影響，出錯(cuò)的概率也大大增加，改變傳統(tǒng)生產(chǎn)模式成為發(fā)展的必然。

2機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化的優(yōu)勢(shì)以及作用

（1）生產(chǎn)能力強(qiáng)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中，信息系統(tǒng)接收到生產(chǎn)的指令后，會(huì)對(duì)指令進(jìn)行分析研究，系統(tǒng)指揮產(chǎn)線(xiàn)上的各個(gè)設(shè)備，機(jī)械化的生產(chǎn)能力比人工生產(chǎn)的效率更高。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化技術(shù)在統(tǒng)一調(diào)控下統(tǒng)一生產(chǎn)，生產(chǎn)能力和產(chǎn)品質(zhì)量得到很大提高。（2）應(yīng)用安全。生產(chǎn)過(guò)程中最重要是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與安全生產(chǎn)問(wèn)題。在保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益前提下，也要注意生產(chǎn)中的安全隱患。目前安全級(jí)別比較高的是自動(dòng)化生產(chǎn)工藝，可以在沒(méi)有操作員的前提下，自動(dòng)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要求，避免了因操作失誤造成的質(zhì)量與安全問(wèn)題。

3機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展方向

（1）機(jī)電一體化。機(jī)電一體化使機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)一步升級(jí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，使機(jī)電一體化技術(shù)不斷完善。新時(shí)代的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械與微電子技術(shù)的緊密結(jié)合與運(yùn)用。老舊機(jī)械設(shè)備不斷地被淘汰，新型機(jī)械設(shè)備不斷地完善并滿(mǎn)足人們的各種需求。（2）智能化。機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化正朝著智能化的發(fā)展方向前進(jìn)，智能化是指機(jī)械設(shè)備在接受工作人員操控的同時(shí)，還能自主判斷對(duì)生產(chǎn)過(guò)程或技術(shù)進(jìn)行能動(dòng)控制，這樣可以減少生產(chǎn)過(guò)程中的人為失誤和技術(shù)缺陷。實(shí)現(xiàn)智能化需要綜合多門(mén)類(lèi)的技術(shù)，通過(guò)對(duì)這些技術(shù)的結(jié)合與運(yùn)用，使設(shè)備擁有模擬人工智能的能力，減少人力資源，為企業(yè)生產(chǎn)節(jié)約成本。但不是所有的工作都能通過(guò)機(jī)械的智能化實(shí)現(xiàn)，一些復(fù)雜的工作還是需要人力解決。智能化技術(shù)得到了政府的大力支持，是機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化的發(fā)展方向。（3）網(wǎng)絡(luò)化。計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷的發(fā)展，對(duì)人們的生活和工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在逐步普及，這兩種技術(shù)幾乎覆蓋了生產(chǎn)生活的每一個(gè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用減少了大量的計(jì)算工作，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使遠(yuǎn)程控制技術(shù)被普遍應(yīng)用，最為突出的就是遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，機(jī)械生產(chǎn)領(lǐng)域與之結(jié)合應(yīng)用，工作人員可以通過(guò)遠(yuǎn)程操控系統(tǒng)監(jiān)控生產(chǎn)過(guò)程，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行處理，提高工作效率。（4）模塊化。機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化產(chǎn)品種類(lèi)繁多，需要充足的硬件設(shè)施，復(fù)雜的接口要更加的注意，這樣才能保證產(chǎn)品在設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程中每一環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的軟件程序開(kāi)發(fā)出適合產(chǎn)品的生產(chǎn)程序，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)模塊的擴(kuò)大和穩(wěn)定，有利于節(jié)約時(shí)間和資金，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)利益最大化。（5）微型化。老舊機(jī)械設(shè)備一般都技術(shù)落后且體積較大，生產(chǎn)過(guò)程繁瑣。新型機(jī)械技術(shù)的發(fā)展使得設(shè)備的實(shí)用性能越來(lái)越好，體型更加輕便。隨著科技的不斷進(jìn)步，自動(dòng)化控制產(chǎn)品逐漸趨于微型化，新型技術(shù)的應(yīng)用，使設(shè)備體積變小、能源消耗降低、操作更靈活，且產(chǎn)品質(zhì)量全面超越傳統(tǒng)技術(shù)。但我國(guó)目前機(jī)械設(shè)計(jì)企業(yè)中，大部分的高端設(shè)備還不能實(shí)現(xiàn)微型化，內(nèi)部環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)受到很多限制，設(shè)備的外觀優(yōu)化還有很大的發(fā)展空間。（6）綠色化。工業(yè)技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)伴隨著相應(yīng)問(wèn)題的出現(xiàn)，就是對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。當(dāng)今從國(guó)家到各企業(yè)都已經(jīng)意識(shí)到工業(yè)發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)的危害，環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。任何技術(shù)的發(fā)展都不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，機(jī)械設(shè)計(jì)制作及自動(dòng)化應(yīng)在環(huán)保的前提下可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境保護(hù)是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)要求，也是必要的條件，針對(duì)這一技術(shù)發(fā)展的復(fù)雜性和必然性更需要與環(huán)保相結(jié)合，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)的同時(shí)做好環(huán)境的保護(hù)，達(dá)到社會(huì)和自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。這就要求在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程中要保證干凈、無(wú)污染。

4機(jī)械自動(dòng)化的前景分析

機(jī)械設(shè)計(jì)制造自動(dòng)化的發(fā)展可以提高企業(yè)的工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的快速發(fā)展，也標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的技術(shù)發(fā)展水平。我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)涉及很多產(chǎn)品，若想要企業(yè)得到更好更快的發(fā)展，就要注重企業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的技術(shù)發(fā)展，完成企業(yè)的生產(chǎn)轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型涉及很多的問(wèn)題，需要高額費(fèi)用，還要選擇適合企業(yè)的自動(dòng)化類(lèi)型，只有這樣的轉(zhuǎn)型才能使企業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力。目前在我國(guó)的科技還沒(méi)有處于世界的一級(jí)水平，所以需要不斷的研究開(kāi)發(fā)提升自己的技術(shù)水平，可以適當(dāng)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)自動(dòng)化技術(shù)，以此提高自動(dòng)化技術(shù)的研究，加強(qiáng)企業(yè)智能化的發(fā)展，生產(chǎn)出更加高難度的產(chǎn)品。

作者:李鄭臨 單位:湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)

篇10

本研究運(yùn)用維果茨基的文化歷史理論分析學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)。美國(guó)學(xué)者艾爾.巴比說(shuō)，在社會(huì)科學(xué)研究中“多數(shù)社會(huì)研究都會(huì)探討某個(gè)議題”。本文經(jīng)過(guò)分析后認(rèn)為學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)是學(xué)生活動(dòng)成敗的重要環(huán)節(jié)。

二、主要概念

（一）學(xué)生文化

學(xué)生文化是指學(xué)生群體享有共同的價(jià)值觀、思維習(xí)慣、行為方式等，其核心是共同的價(jià)值觀。

（二）維果茨基文化歷史觀點(diǎn)

維果茨基“心理發(fā)展的文化歷史理論”認(rèn)為，人的高級(jí)心理機(jī)能是社會(huì)歷史的產(chǎn)物，受社會(huì)規(guī)律的制約，人類(lèi)社會(huì)文化對(duì)人的心理發(fā)展以及社會(huì)交互作用對(duì)認(rèn)知發(fā)展都起著重要作用。

（三）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

為引導(dǎo)學(xué)生群體形成普遍共識(shí)的積極的價(jià)值觀、思維習(xí)慣和行為而進(jìn)行的詳盡、系統(tǒng)規(guī)劃

三、學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)

有研究表明，學(xué)生文化建設(shè)的特點(diǎn)是多層次性，多系列性，多側(cè)面性和多形態(tài)性。據(jù)此，本文主要論述以下四個(gè)類(lèi)型的學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：即儀式活動(dòng)、美化校園活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、校外活動(dòng)。

（一）儀式活動(dòng)

本文中的儀式活動(dòng)是指學(xué)校常規(guī)的升旗儀式，開(kāi)學(xué)典禮，畢業(yè)典禮等活動(dòng)。儀式活動(dòng)能夠讓學(xué)生在莊嚴(yán)的氛圍中感受到人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)美好人生的向往。根據(jù)學(xué)生文化建設(shè)的多層次性，以理想信念、價(jià)值觀的精神層次為核心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)。改革開(kāi)放30多年來(lái)，“中國(guó)的社會(huì)主義教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段”。隨著社會(huì)的巨大變革和社會(huì)物質(zhì)的豐富，人們的思想也經(jīng)歷了劇烈的沖擊和變化，人們看待社會(huì)問(wèn)題從教條單一向靈活多元發(fā)展。人們從活生生的現(xiàn)實(shí)中看到了科技和教育的巨大力量，越來(lái)越重視教育，對(duì)教育的方方面面都開(kāi)始關(guān)注，使得我國(guó)的教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。我國(guó)學(xué)者劉旭東認(rèn)為“教育是以如何促進(jìn)人類(lèi)成長(zhǎng)、個(gè)體發(fā)展和生命意義的建構(gòu)為依歸的”。這要求教育者要善用人們對(duì)教育的重視，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從眾多的社會(huì)現(xiàn)象中區(qū)別善惡，從紛繁復(fù)雜的思想中分出好壞。對(duì)于儀式活動(dòng)的開(kāi)展，各學(xué)校在形式上要通過(guò)共同點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)儀式活動(dòng)的嚴(yán)肅性，同時(shí)還要突出自己的特點(diǎn)。要突出學(xué)校的文化特色，學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)就要詳細(xì)，從儀式中各項(xiàng)活動(dòng)起訖時(shí)間的流程安排到場(chǎng)地物品的式樣擺放規(guī)劃，再到參加人員的著裝與行為規(guī)范都應(yīng)考慮到，力求達(dá)到儀式應(yīng)有的最好的效果。

（二）美化校園活動(dòng)

這里說(shuō)的美化校園活動(dòng)，是指在學(xué)校的支持下，以自愿為前提，讓學(xué)生們自己制作裝飾品美化校園。依據(jù)學(xué)生文化建設(shè)的多系列性，設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)應(yīng)包含學(xué)生行為和思考等多個(gè)維度。研究表明“學(xué)校文化影響和制約著學(xué)校群體成員并代代相傳”。因此，設(shè)計(jì)好美化校園活動(dòng)便尤為重要。美化校園活動(dòng)能夠很好的展示學(xué)生的才華和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的思維和動(dòng)手能力。在學(xué)生作品被用于校園美化后，會(huì)不斷得到來(lái)自老師和同學(xué)對(duì)作品的評(píng)價(jià)，從而豐富學(xué)生的想法，增加與同學(xué)和老師的交往，提高學(xué)生的交往能力，并且因?yàn)樽约旱膮⑴c而喜愛(ài)校園。美化校園活動(dòng)有助于展示學(xué)生的興趣愛(ài)好和思想動(dòng)態(tài)。維果茨基十分明確地提出：“一切教育的藝術(shù)則應(yīng)該歸結(jié)為引導(dǎo)和調(diào)節(jié)這一活動(dòng)”。因此學(xué)校應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用，設(shè)計(jì)一個(gè)積極的思想核心做導(dǎo)向，將其體現(xiàn)在整體的美化布局方案中，做到自由發(fā)揮卻不散漫無(wú)序，張揚(yáng)個(gè)性而不凌亂嘈雜，讓每個(gè)學(xué)生漫步在校園中都能感受到處處都在散發(fā)自己喜愛(ài)的氣息，在快樂(lè)愉悅中受到學(xué)校文化的熏陶和教育。

（三）社團(tuán)活動(dòng)

本文所說(shuō)的社團(tuán)活動(dòng)是指擁有鮮明觀點(diǎn)和風(fēng)格的學(xué)術(shù)派別活動(dòng)。學(xué)生的學(xué)派活動(dòng)可以是現(xiàn)有各學(xué)派的傳承和發(fā)揚(yáng)，也可以是學(xué)生自發(fā)組織的針對(duì)某一問(wèn)題的某一方面的觀點(diǎn)和態(tài)度進(jìn)行討論的學(xué)術(shù)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生文化建設(shè)的多側(cè)面性，進(jìn)行學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)要重視傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的建設(shè)。鼓勵(lì)學(xué)生用文章的形式開(kāi)展論辯，使學(xué)生增強(qiáng)文化主體性，同時(shí)也能夠使文化更有效地發(fā)揮其育人的功能。設(shè)計(jì)社團(tuán)活動(dòng)，要注意用各學(xué)派的不同觀點(diǎn)開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想、愛(ài)國(guó)熱情和世界眼光的新人。

（四）校外活動(dòng)

本文所說(shuō)的校外活動(dòng)是體現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神的掃墓踏青活動(dòng)和體現(xiàn)中華民族互幫互助精神的社區(qū)公益活動(dòng)。依據(jù)學(xué)生文化建設(shè)的多形態(tài)性，設(shè)計(jì)學(xué)生校外活動(dòng)應(yīng)采取形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)計(jì)適合學(xué)生的校外活動(dòng)可以驅(qū)動(dòng)學(xué)生與社會(huì)環(huán)境對(duì)話(huà)。校外活動(dòng)可以豐富并補(bǔ)充學(xué)生的生活，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀有很好的促進(jìn)作用。學(xué)生了解國(guó)家歷史，了解社會(huì)現(xiàn)狀，了解自己的由來(lái)，有助于學(xué)生形成一個(gè)符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)態(tài)的發(fā)展觀念，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和積極的生命體驗(yàn)。設(shè)計(jì)學(xué)生課外活動(dòng)還要關(guān)注師生交往。校外活動(dòng)給教師提供了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，了解整個(gè)社會(huì)文化對(duì)學(xué)生的影響，以便從更寬廣的角度和深度去研究和教育自己的學(xué)生，更好地提高教育的效果。

四、結(jié)語(yǔ)