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摘要：在素質教育背景下，高校教育管理已被提出全新的要求，“社會化”模式被應用其中，利于科學管理學生，提供優(yōu)質的服務，提高教育管理質量。因此，本文從不同角度入手客觀闡述了高校教育管理的“社會化”路徑及對策。

關鍵詞：高校；教育管理；“社會化”路徑；對策

一、高校社團管理社會化

在素質教育背景下，高校教育管理優(yōu)化完善的重要性不言而喻，傳統(tǒng)單一化教育管理形式已無法有效滿足時展的客觀要求，各方面出現(xiàn)的問題不斷顯現(xiàn)，急需要實行“社會化”管理，有效提高人才培育水平。在社會化教育管理中，社團管理社會化便是其中之一。在日常管理中，高校學生社團開展的各類實踐活動是各專業(yè)學生不斷“展示、鍛煉”自我的關鍵性手段，利于專業(yè)學生將所學的專業(yè)知識靈活應用到實踐中，將知識學“活”，在實踐中培養(yǎng)他們多方面技能，促進他們全面發(fā)展。在學生社團社會化管理方面，高校要采用多樣化形式，比如，網(wǎng)絡、媒體，大力宣傳學生社團，促使領導乃至學生全方位正確認識社團，積極引導學生，主動參與到所開展的各項社團活動中，要適當增加在這方面的投入力度，優(yōu)化完善社團相關設備設施，確保多樣化的學生社團活動順利開展，充分展現(xiàn)其多樣化作用。同時，高校要根據(jù)學生社團各方面情況，加強學生社團社會化管理，充分發(fā)揮社團多樣化優(yōu)勢，大力建設校園文化，形成良好的校園風氣，在無形中不斷影響、感染專業(yè)學生，使其逐漸樹立正確的“三觀”，擁有正確的價值取向，塑造健全的人格。

二、高校網(wǎng)絡管理社會化

在教育管理方面，網(wǎng)絡管理社會化是不可忽視的重要方面。在新形勢下，網(wǎng)絡技術迅猛發(fā)展，和高校學生日常學習、生活緊密相連。高校要高度重視學生使用網(wǎng)絡情況，多層次對其進行針對性的網(wǎng)絡思想教育，促使各專業(yè)學生全面、客觀認識網(wǎng)絡，科學使用網(wǎng)絡，逐漸養(yǎng)成良好的使用習慣，學會正確辨別網(wǎng)絡中各類不良思潮，正確看待各類社會現(xiàn)象，樹立正確的價值取向。高校要結合自身各方面情況，大力建設校園網(wǎng)站，向學生傳播各類“積極、向上”的網(wǎng)絡思想內容，要多層次引導他們正確篩選網(wǎng)絡中海量的信息，加以優(yōu)化利用。對于這方面來說，高校要大力監(jiān)控信息網(wǎng)絡，借助先進的技術，動態(tài)監(jiān)督校園網(wǎng)站，避免其中出現(xiàn)各類不良思想，動態(tài)監(jiān)督學生使用校園網(wǎng)情況，避免出現(xiàn)網(wǎng)絡暴力，違規(guī)操作校園網(wǎng)等行為。此外，高校要根據(jù)專業(yè)學生思想素質，定期開展多樣化的網(wǎng)絡思想教育活動，對學生進行系統(tǒng)化教育，具備較高的思想道德素質，促進其全面發(fā)展。

三、高校實踐活動管理社會化

在教育管理過程中，高校要注重實踐活動管理社會化，要站在客觀的角度，全方位正確認識社會實踐活動，根據(jù)各專業(yè)發(fā)展方向、教學情況、人才培養(yǎng)目標等，定期開展豐富多彩的社會實踐活動，比如，支教活動、社會調查，為各專業(yè)學生提供更多參與教學實踐的機會，在親身實踐過程中全方位正確認識自己，準確把握優(yōu)缺點，隨時了解社會不同行業(yè)以及領域動態(tài)變化，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，有針對性地進行學習，不斷提高自身綜合素質。在此過程中，高校要堅持具體問題具體分析的原則，根據(jù)實踐活動開展中存在的各類問題，進行針對性解決，并將社會實踐活動巧妙融入到所構建的教學體系中，根據(jù)各專業(yè)教學情況，科學設置學分，促使各專業(yè)學生積極、主動參與到所開展的社會實踐活動中，使其盡早更好地融入到社會這個大集體中，不斷促進他們學習動力，認真學好專業(yè)知識以及技能，為日后順利畢業(yè)或者深造學習提供有利的保障。此外，在實踐活動社會化管理方面，高校要注重對各專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)教育，結合當下出臺的創(chuàng)業(yè)政策等，對專業(yè)學生進行針對性的創(chuàng)業(yè)輔導，促使學生畢業(yè)后有更多的就業(yè)機會，能夠順利走上工作崗位，在平凡的工作崗位上充分展現(xiàn)自身各方面價值。高校要多鼓勵學生畢業(yè)之后到西部、基層工作，樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，順利就業(yè)，充分展現(xiàn)自身多樣化價值。

四、高校公寓管理社會化

在管理社會化過程中，高校要重視公寓管理的社會化，要對各院系公寓管理者提出針對性要求，定期實地調查負責區(qū)域各方面情況，詳細、準確記錄學生公寓各方面情況，匯總、整理的基礎上，制定科學化的學生公寓管理計劃。高校要制定可行的責任制，明確各院系公寓管理者的權力、職責，將教育管理內容巧妙融入到學生公寓管理中，全方位科學管理學生公寓，要采用公選形式，讓專業(yè)優(yōu)秀學生參與到公寓管理中，充分挖掘他們各方面潛能。同時，高校要優(yōu)化利用網(wǎng)絡技術，構建學生公寓管理平臺，學生可以在其中提出自己的需求、公寓管理要求等，確保公寓管理者深入了解各專業(yè)學生需求以及管理中存在的問題，優(yōu)化調整公寓管理內容，科學開展公寓管理工作。

五、結語

總而言之，在新形勢下，高校要與時俱進，轉變傳統(tǒng)思想觀念，全方位正確認識教育管理“社會化”，從不同角度入手加強學生社團、公寓、實踐活動等多方面社會化管理。以此，最大化提高教育管理整體質量，培養(yǎng)大批高素質專業(yè)人才，促使新時期高等教育事業(yè)走上健康穩(wěn)定發(fā)展的道路，擁有更加廣闊的發(fā)展前景。

作者:魏華 單位:天津外國語大學

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