導(dǎo)語(yǔ)：談大提琴演奏者的藝術(shù)培養(yǎng)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一雙敏銳的耳朵，對(duì)于大提琴演奏者來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。這雙敏銳的耳朵不僅僅是需要演奏者在聽(tīng)覺(jué)上有專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，在心理也要形成準(zhǔn)確的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)。所以，對(duì)于大提琴的演奏者來(lái)說(shuō)能夠形成準(zhǔn)確的音準(zhǔn)是非常有難度。另外，音樂(lè)感覺(jué)的另一方面在于對(duì)演奏者手指的要求也是極高的。大提琴演奏者們都知道，大提琴的樂(lè)句的情感體現(xiàn)左手音準(zhǔn)的正確定位和右手運(yùn)弓，二者配合非常重要。尤其是右手的控制對(duì)于整首音樂(lè)作品表現(xiàn)至關(guān)重要。右手是否能將音樂(lè)的思想與內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)，能夠?qū)⒁魳?lè)片段中細(xì)致的樂(lè)思體現(xiàn)出來(lái)，能夠?qū)?lè)段完整流暢的演奏出來(lái)，對(duì)于右手的調(diào)控是非常關(guān)鍵的，也是對(duì)演奏者樂(lè)感能力的極大挑戰(zhàn)?；谶@一點(diǎn)，需要演奏者不斷的練習(xí)和思考，才能不斷的完善技巧。完美的詮釋音樂(lè)，左右手的協(xié)調(diào)發(fā)展非常重要，內(nèi)在的音樂(lè)感覺(jué)更是指導(dǎo)其音樂(lè)實(shí)踐的動(dòng)力。顯然，按譜演奏的作品，僅僅是單一的將作者的一度創(chuàng)作展現(xiàn)出來(lái)，而沒(méi)有將手指下流淌的音樂(lè)轉(zhuǎn)換成更高層次的音樂(lè)審美。因此，這個(gè)過(guò)程需要演奏者手、耳、心三位一體的結(jié)合，在多層次、多方位的音樂(lè)能力下形成較高的音樂(lè)感受能力。

大提琴演奏者對(duì)樂(lè)曲有足夠的認(rèn)識(shí)和理解才能更完整的詮釋作品?，F(xiàn)在很多演奏者無(wú)論是在教學(xué)中，還是在演出實(shí)踐中往往都比較關(guān)注旋律、音色、節(jié)奏、力度等內(nèi)容，只進(jìn)行了淺層次作品的識(shí)讀，而缺乏對(duì)作品的深刻理解，提高作品的內(nèi)涵。事實(shí)上，在大提琴的演奏實(shí)踐中，演奏者無(wú)時(shí)無(wú)刻都要用心的體會(huì)作品創(chuàng)作者的作品意圖，所要傳達(dá)的思想，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自己對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和理解，才能進(jìn)行藝術(shù)的二度創(chuàng)作。這種對(duì)演奏作品的認(rèn)識(shí)并完美的加以實(shí)踐，需要演奏者長(zhǎng)久的不斷練習(xí)，在不斷的練習(xí)中能夠掌握音樂(lè)作品的時(shí)代風(fēng)格，流派特征以及音樂(lè)的性質(zhì)，能夠挖掘作品本身所涵蓋的豐富內(nèi)涵。作為演奏者我們常常只是關(guān)注樂(lè)曲音符所體現(xiàn)的音樂(lè)內(nèi)容，只追求能夠正確、完整的表現(xiàn)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)作品缺乏理解，無(wú)法升華作品的內(nèi)涵，基于此，作為專(zhuān)業(yè)的大提琴演奏者，我們更要明白專(zhuān)業(yè)的演奏技巧只是作為一個(gè)演奏者素質(zhì)能力的一部分，將演奏技巧融入到作品中，對(duì)作品有深刻的自我認(rèn)識(shí)和別具一格的藝術(shù)表現(xiàn)，才能真正的體現(xiàn)大提琴藝術(shù)的魅力，才是一個(gè)稱(chēng)職的大提琴演奏者所具備素質(zhì)和能力，才能成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，能力全面的演奏者。

呼吸對(duì)于藝術(shù)生命來(lái)說(shuō)是源動(dòng)力，優(yōu)美的歌唱需要自然的呼吸匹配，美妙的演奏亦需要良好的呼吸調(diào)控。當(dāng)大提琴演奏者緊隨音樂(lè)思想投入其中，音樂(lè)所表達(dá)的情感與演奏者的心理緊密相連，此時(shí)演奏者的情緒與所演奏的音樂(lè)旋律進(jìn)行變換，呼吸的狀態(tài)也進(jìn)行調(diào)整。所以，基于這一點(diǎn)，演奏者一定要把握呼吸的節(jié)奏，與音樂(lè)的故事進(jìn)展，音樂(lè)流動(dòng)形成和諧的整體，在無(wú)形中對(duì)呼吸有自如的控制。筆者在這些年的大提琴演奏實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)一旦演奏表演中呼吸狀態(tài)調(diào)整不好，常常會(huì)導(dǎo)致身體僵硬、情緒緊張、表情拘謹(jǐn)、發(fā)揮不靈活，嚴(yán)重的影響了演奏的真實(shí)水平。若想解決這些問(wèn)題，在平常演奏練習(xí)中就要有意識(shí)的進(jìn)行呼吸的培養(yǎng)。譬如對(duì)于基礎(chǔ)練習(xí)，可以有意識(shí)的進(jìn)行自然呼吸的調(diào)整，進(jìn)行情緒的放松，逐漸的將無(wú)意識(shí)的呼吸控制帶入到整段旋律的練習(xí)當(dāng)中。雖然對(duì)于大提琴來(lái)說(shuō)，呼吸的重要性遠(yuǎn)不如歌唱，但是大提琴的藝術(shù)表現(xiàn)力則完全離不開(kāi)演奏者對(duì)呼吸作用的深刻認(rèn)識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的大提琴演奏者，則會(huì)利用呼吸的作用，對(duì)樂(lè)曲旋律中蘊(yùn)含的音樂(lè)元素，進(jìn)行掌控得當(dāng)?shù)谋硌?。?duì)呼吸在大提琴演奏中的正確認(rèn)識(shí)，以及能夠深刻的理解以及應(yīng)用呼吸的作用，對(duì)大提琴音樂(lè)作品的藝術(shù)魅力的提升是顯而易見(jiàn)的?？偟膩?lái)說(shuō)，大提琴因其特殊的音樂(lè)風(fēng)格以及美妙的音樂(lè)旋律，被人們所喜愛(ài)。作為大提琴演奏者，應(yīng)該在演出實(shí)踐中不斷的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的練習(xí)，加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的學(xué)習(xí)，努力為大提琴藝術(shù)魅力增添光彩，加快大提琴藝術(shù)的發(fā)展，使我國(guó)的大提琴藝術(shù)更上層樓。

本文作者：辛丕祥工作單位：山東曲阜師范大學(xué)