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各鎮(zhèn)中心校、中學，市直單位，民辦學校：

根據省、市職稱工作領導小組工作部署和市教師職務評聘工作的總體安排，現(xiàn)就**年我市中小學（含幼兒園）教師中級職務任職資格評審的有關工作通知如下：

一、中小學教師中級職務任職資格評審依據

**年教師職務任職資格評審，以**省職稱工作領導小組于**年印發(fā)的《**省中小學教師專業(yè)技術資格條件（試行）》、**市教育局《**市中小學（幼兒園）**年教師職務任職資格評審工作意見》（徐教職稱[**]7號）和**市教育局《**市中小學（幼兒園）**年教師職務任職資格評審工作意見》（徐教職稱[**]5號）等有關文件和規(guī)定為依據。

二、關于中小學教師職務申報范圍

1、**年中小學教師職務任職資格的評審范圍，是申報之日在編在崗的各級各類中小學、幼兒園、少年宮、教研室、電教館等教育機構中從事教育教學工作的教師。長期在中小學工作（到1994年底教齡達20年以上），因工作需要調入教師進修學校任教的教師，也可以申報評審中小學教師職務。已辦理退（離）休手續(xù)和申報之日已達到退（離）休年齡的教師不屬于申報范圍。

2、工人身份教職工的職稱申報，待省市文件下發(fā)后,再行開展。對已參加專業(yè)技術人員公共科目培訓的,其合格證長期有效。

3、民辦學校的專職教師參加評審中小學教師職務，申報前需由市人才服務中心辦理人事關系。公辦學校已由教育人才服務中心辦理人事關系的教師，可以參加職評，但原工資渠道不變。

4、屬于下列情況之一的，不能參加這次申報評審。

（1）自**年1月1日至今有無故曠工行為的，或請病、事假至今累計超過2個月的；

（2）目前已不在教學崗位上，或**年度兼任教學工作量不足60學時的。

（3）違反有關規(guī)定，從事以中小學生為對象有償家教。

（4）向學生、家長收受禮品或錢物。

（5）體罰、變相體罰學生，或有侮辱、歧視學生的言行。

（6）參加賭博以及迷信活動。

（7）擅自向學生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品，擅自設立收費項目或提高標準的。

（8）近五年年度考核中有1次基本合格及以下或受過處分者。

（9）偽造學歷、學位、資歷、業(yè)績、剽竊他人成果等弄虛作假者。

（10）其它文件規(guī)定“一票否決”的違規(guī)行為。

5、各單位按設崗數(shù)的1:1.5的比例報送材料。（各單位設崗職數(shù)見附件6）

三、任職條件的掌握

（一）關于班主任和德育工作要求

積極參與學生思想政治教育及學校各部門的管理工作，任教以來擔任班主任或兼任輔導員、課外活動小組和其他教育管理工作5年以上，其中任現(xiàn)職以來擔任班主任工作不少于2年或擔任輔導員、課外活動小組和其他教育管理工作不少于3年。任現(xiàn)職以來，所帶班級、課外活動小組或本人獲得過學校及以上表彰獎勵。

（二）關于年度綜合考核

申報人員任現(xiàn)職以來每年年度考核需為“合格（稱職）”及其以上。

（三）關于學歷、資歷要求

1、申報小學高級教師資格，應符合下列條件之一：

（1）具有中師學歷，從事教學工作滿9年，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務5年以上。

（2）1979年底前從事教學工作，1995年底前取得小學教師專業(yè)合格證書，教齡滿20年，取得小學一級教師并受聘小學一級教師職務6年以上。

（3）1979年底前高中畢業(yè)，1995年底前參加省統(tǒng)一組織的教育學、心理學考試合格，教齡滿20年，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務6年以上。

（4）大學?？茖W歷，取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務5年以上。

（5）大學本科學歷（學士學位），取得小學一級教師資格并受聘小學一級教師職務3年以上。

2、申報中學一級教師資格，應符合下列條件之一：

（1）獲得雙學士學位，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務3年以上。

（2）具有大學本科學歷（學士學位）或大學專科學歷，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務4年以上。

（3）1979年底前從事教學工作，1995年底前取得中學教師專業(yè)合格證書，教齡滿20年，取得中學二級教師資格并受聘中學二級教師職務6年以上。

（四）相關要求

1、1979年12月31日以后參加工作的人員，必須取得規(guī)定的合格學歷，才能評聘相應的專業(yè)技術職務；從**年起，1965年1月1日以后出生的教師，凡申報小學中、高級專業(yè)技術職務的，小學教師應具備大學?？茖W歷。1965年12月31日前出生的教師已取得教育類非教學專業(yè)本科學歷，其專科學歷專業(yè)為任教學科的，完成補修2門任教學科專業(yè)課程后，可以申報任教專業(yè)中、高級技術職務。上述人員不實行學歷破格。

2、在教師職務評聘中，研究生課程班結業(yè)證書作為申報高一級教師職務的進修閱歷，不作為正式國民教育學歷的依據。

3、申報人員的年齡、教齡、任職年限、高一級學歷學位取得時間等，截止到**年12月31日。論文論著公開發(fā)表、出版時間，科研成果通過鑒定或完成時間，各類表彰獎勵，截止到各類材料申報之日。

4、繼續(xù)教育：任現(xiàn)職以來，按照《**省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關規(guī)定的要求，結合實際工作需要，完成規(guī)定的進修任務。申報中、小學中級教師任職資格人員在聘期內平均每年必須達到48學時，且必須參加人事局組織的公共科目培訓并提供有關證書證明，所提供的繼續(xù)教育證書及證明必須蓋有市人事局驗印章。

5、中小學教師申報教師職務任職資格必須持有相應的中、小學教師資格證書。

6、職稱外語：根據省人事廳蘇人發(fā)[**]24號文件精神及省、市職稱辦要求，今年對職稱外語的要求是：申報中、小學中級教師任職資格的教師應掌握一門外語，參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，并取得合格證書。合格證在規(guī)定級別內長期有效，高級合格證在評中、高級職務時均有效。

符合下列條件之一者，可免試：

（1）獲得研究生以上學歷或碩士以上學位。

（2）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

（3）1962年12月31日以前出生的中學教師。

（4）取得外語專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷。

（5）鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中學教師，不作職稱外語要求。

（6）符合省人事（職稱）部門的相關規(guī)定。

7、職稱計算機：根據省人事廳蘇人發(fā)[**]24號文件及省、市職稱辦要求，**年中小學教師專業(yè)技術資格評審，對職稱計算機的要求是：參加全國或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應用能力考試（核），取得合格證書；或參加省人事廳組織的全省專業(yè)技術人員信息化素質培訓考核，取得合格證書；合格證長期有效。

（一）符合下列條件之一者，可免試：

（1）計算機專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷。

（2）參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格（水平）考試，成績合格。

（3）符合省人事（職稱）部門的相關規(guī)定。

（二）符合下列條件之一者，可先評后考

（1）1956年12月31日前出生的中小學教師。

（2）1962年12月31日前出生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中學教師。

（3）1966年12月31日前出生的小學教師。

（4）鎮(zhèn)（不含鎮(zhèn)）以下小學教師。

（**年底前取得合格證書后，方可與工資福利等待遇掛鉤。）

三、加強領導，規(guī)范操作，確保教師職務任職資格評審質量

各單位要切實加強對中小學教師職務評審工作的組織領導，規(guī)范評審程序，嚴格評審權限，嚴肅評審紀律，維護教師職務任職資格評審工作的嚴肅性。

（一）規(guī)范操作程序。各單位要嚴格按照規(guī)定的評審程序和組織辦法開展評審工作，要發(fā)揚民主，增加透明度。學校推薦工作要堅持公開選拔，擇優(yōu)推薦，嚴格落實“四公開”制度：即學校應在全體教師會上公開崗位職數(shù)與任職條件；申報人應由學校組織在學科組（年級組）以上范圍公開述職并進行測評；學校應將申報人材料在指定時間、地點公開展示；學校應將推薦結果在校內張貼公示。公示結果在報送職評材料時一并報送教育局職稱辦。未做到“四公開”的單位，一經查實，推薦結果無效。在“四公開”的基礎上，可采用聽課、答辯、筆試、召開師生座談會等多種形式進行科學評價，將符合任職條件的擬聘人選報相應教師職務任職資格評審委員會評審。

（二）嚴格評審紀律。各相關單位要成立由主要領導任組長的領導小組，并且指定作風正派、辦事公道、責任心強的同志專門負責這項工作。學校要對報送的評審材料層層把關，確保評審材料真實齊全、準確無誤、手續(xù)完備，嚴禁弄虛作假，誰審核，誰簽字，誰負責。對所有申報中小學教師職務任職資格人員實行簽訂誠信承諾書制度。對違反政策、弄虛作假、營私舞弊者，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息遷就，并要追究有關領導及個人的責任。積極接受群眾監(jiān)督和上級有關部門的檢查，確保評審工作的嚴肅性、公正性。

四、關于材料報送及時間安排

各單位要妥善安排，認真做好教師職稱材料的收繳、審驗、報送工作，并嚴格按照“附件5”的要求，及時報送教育局職稱辦，對逾期不報的單位，視作棄權處理。

1、報送時，要認真填寫兩個附件：

（1）《申報原件材料登記表》（附件3），要填清后貼到原件材料袋上；

（2）申報中級職務《誠信承諾書》（見附件4）。申報人員的《誠信承諾書》隨同申報材料一起上報。

2、上報材料時間